下面是范文網(wǎng)小編整理的護(hù)蛋行動作文四年級12篇(寫護(hù)蛋的作文四年級)，供大家閱讀。
護(hù)蛋行動作文四年級1
前幾天，老師布置了一個奇怪的任務(wù)，讓我們做蛋媽媽，精心呵護(hù)蛋寶寶一天。
我在回家的路上，就在想有什么辦法讓蛋寶寶完好無損呢！一回到家，我就開始幫蛋寶寶找窩，可是放在盒子里，要蓋上蓋子的蛋寶寶會悶的，放在布里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，看不到蛋寶寶的情況，我只好自己做了個，先把紙折成盒子形，很容易掉下去，我就把盒子和蛋放進(jìn)一個小袋子里。
由于今天早上出門太匆忙，把蛋寶寶忘在家里了，那時，我在學(xué)校突然想起來了，我很害怕，因為雞蛋被我放在了床的邊緣，很容易掉下去，我就這樣坐立不安，幸好媽媽最終幫我送了過來，我才安心了下來。我覺得我這個蛋媽媽太不稱職了，沒有責(zé)任心。
大課間了，我想：蛋寶寶一定急壞了，要出來活動活動，吸新鮮空氣了，我小心翼翼地拿起它，一邊走路，一邊摸著它的腦袋，我?guī)е黄鹜嬗螒?，它似乎也很開心，在我的手中滾來滾去。
上課鈴響了，我慢慢地走進(jìn)教室，讓蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的坐在我的.手掌心，有一個很莽撞，很快的跑過來，他的肩膀很用力地撞到了我，我已經(jīng)不在意我怎么了，一心只想著但寶寶沒事吧，我看著蛋寶寶，它沒有受傷，還安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我的手上，我想：蒼天啊！大地?。≈x謝保佑，蛋寶寶沒事就好。
接下來的時間里，我老老實實地坐在椅子上做我的“蛋媽媽”，一天下來，我的蛋寶寶安然無恙。
今天，我體會到了照顧寶寶的辛苦，知道了父母對我的關(guān)愛和照顧，愿天下所有的父母長命百歲，不用這么辛苦了！
護(hù)蛋行動作文四年級2
孫老師今天給我們布置了一個奇怪的活動，它叫護(hù)蛋行動孫老師先向我們介紹一下活動的內(nèi)容：拿一個雞蛋，再裹上幾個保護(hù)層，看誰一天之后，誰的蛋沒破。
果然，護(hù)蛋不是這么簡單，今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里，把它安全的護(hù)到了學(xué)校里，為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的，也許是保護(hù)最多了，猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層，外面再裝一個盒子，盒子上寫了二號蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇！她的雞蛋好幸福啊，要是我是她的雞蛋該多好！
再看看潘子姍的，她用了一個小盒子里面用棉花墊了一層，把雞蛋放里面，盒子外面又用棉花裹了一層，然后用膠布纏好，把它放在一個紙杯里。再在紙杯上畫了一個笑臉，上面寫著神蛋033，因為她的小名叫姍姍。
我的就很簡單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙，用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實了，明天我要把它拋高十米而且還不破，我要做鐵蛋的主人。
第二天比賽，我的雞蛋真的沒破，有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，護(hù)蛋活動讓我明白了一個道理：做事千萬不能粗心大意，一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動作文四年級3
今天我們要當(dāng)一次“小母雞”，學(xué)習(xí)保護(hù)蛋寶寶。因為端午節(jié)快到了，這正應(yīng)了端午節(jié)吃“五紅”“五黃”的習(xí)俗。
第二天，我用五彩的網(wǎng)兜把鴨蛋包了起來，早早地來到了學(xué)校。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來了，我們便聊起了護(hù)蛋行動。這時張語桐來了，他的脖子上卻沒有掛鴨蛋，我很奇怪，便把身體探到窗戶邊問他：“張語桐，你的……”我的話還沒講完，因為在講話的同時，我用力用手撐窗臺，根本沒注意到鴨蛋已經(jīng)被夾得很緊了，這一撐，鴨蛋再也承受不住重壓，“咔嚓”碎了。鴨油噴涌而出，把我的衣服和窗臺都搞臟了，完了，這下今天我沒法護(hù)蛋了呀！而且衣服也臟了，怎么辦呀？后來，我打電話給媽媽，讓她為我送來了干凈衣服和一只鴨蛋。
好不容易將蛋護(hù)到了中午，我很得意，因為很多人的蛋都陸陸續(xù)續(xù)“報銷”了，我的蛋一定能撐到放學(xué)后！我越想越得意，在去洗手間的路上還把鴨蛋掛在脖子上，蕩來蕩去，好像在跟周圍的人炫耀：嘿嘿，看呀，我的蛋還完好無損呢！突然，我感覺脖子上一輕，我猛的一回頭，鴨蛋已經(jīng)被我甩出半米多遠(yuǎn)，“砰”的一聲砸在地上！蛋殼裂開了，鴨油又快流出來了，我趕忙把它扔進(jìn)了垃圾桶。
唉，為什么我總是粗心，得到一點點成績就得意忘形呢？我一定要謹(jǐn)慎，謙虛地面對一切，哪怕是一枚小小的鴨蛋。
護(hù)蛋行動作文四年級4
星期四，老師讓我們帶一個雞蛋寶寶來學(xué)校，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行一次護(hù)蛋體驗活動。我可興奮了，三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。
第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進(jìn)一個盒子里，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學(xué)了。
一路上，我可擔(dān)心我的“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱著：千萬不要破啊，為了照顧你我可是費了不少心思呢！
第一節(jié)課下課了，我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過了一會兒，我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒被摔破。我以后可不能這樣了！
接下來一連兩節(jié)課的下課時間我都沒敢去玩，緊緊地守在它的旁邊，輕輕地?fù)崦?，哄它入睡?/p>
中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子里。半路上，一個調(diào)皮的小朋友沖了過來，把我的盒子撞到了地上。“完了，蛋肯定破了?！蔽掖蜷_盒子，幸好蛋只破了一點點，不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。
最困難的時候要算放學(xué)了，我一走出校門，人山人海，我拼命地避開人群，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。
經(jīng)歷了重重難關(guān)，終算到了家里。我嘆了一口氣，躺在沙發(fā)上想：我保護(hù)一個雞蛋一天，已經(jīng)很累了，可父母養(yǎng)育了我十一年，肯定已經(jīng)非常地辛苦了，以后，我一定要用行動回報他們。
護(hù)蛋行動作文四年級5
今天是星期五，老師給我們班同學(xué)布置了一個任務(wù)：每人拿一個生雞蛋，看誰能把它保護(hù)的時間最長和最完整。我這項任務(wù)稱為：“護(hù)蛋行動。”
早晨，我拿了一個雞蛋，小心翼翼地用棉花包住它，放在了我的手中，用手托著它去上學(xué)，一路上，慢慢地走，害怕雞蛋弄破，到了學(xué)校門口，我的手就感覺麻木了。趕緊走到教室，把雞蛋裝進(jìn)了方便袋里，掛在桌角上。整個上午為了保護(hù)雞蛋不被打破，我干什么事情都得小心謹(jǐn)慎。一上午終于過去，雞蛋完好無損。
吃過午飯，在上學(xué)的路上，盡管我已經(jīng)很小心，還是把它弄碎了，無奈之下，只能回家重新拿了一個，這次爸爸讓我拿一個鴨蛋，說是鴨蛋皮厚，不易碎，到了學(xué)校，同學(xué)們都很驚訝，問：“你怎么拿了一個鴨蛋？”我說：“我把雞蛋弄碎了，鴨蛋皮厚，所以我拿鴨蛋?！焙迷谡麄€下午沒有把鴨蛋弄碎，可以把心放在肚子里了。
通過這次護(hù)蛋行動我明白了：護(hù)雞蛋都這么辛苦，父母養(yǎng)我們長這么大該受多少累，吃多少苦？還記得那首詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸、媽媽，我一定努力學(xué)好知識，長大以后報答您們。
護(hù)蛋行動作文四年級6
昨天，譚老師說每人準(zhǔn)備一個雞蛋，明天開始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個，我就把那些雞蛋找了出來.我選擇了一個表面光滑的大雞蛋，又找了一個空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。
今天早上，我?guī)еu蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會掉出來摔碎。
一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……
而我卻時時怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過去了，我的雞蛋安然無恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄砼苋?，所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開始上課。
這是護(hù)蛋一天里最后一個課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開盒子一看，雞蛋并沒有碎。
在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場災(zāi)難，倒也是有驚無險，雞蛋并沒有摔碎。這次活動令我體會到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。
護(hù)蛋行動作文四年級7
“啊呀”！一個鮮活的生命就這樣沒了——我的蛋寶寶突然摔倒在地啊！
事情是這樣的：兩個小男孩在午托的公共廁所里打鬧。我拿著“小房子”從廁所里走了出來。突然，一個小男孩從廁所里沖了出來，撞了我一下，我的手一滑，“小房子”就像飛機出了故障，從天而降。我心驚肉跳，趕忙小心翼翼地?fù)炱稹靶》孔印?，生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊?/p>
我小心地打開盒蓋，蛋寶寶流著鮮血，了無生息，讓我頓時如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小床鋪”上睡懶覺的蛋寶寶，一秒鐘之間就丟了性命，真是讓我依依不舍啊！
昨天，我不小心把蛋落在了教室里。今天，我懷著一顆忐忑不安的心來到了學(xué)校。
“不——！”我大叫起來。映入眼簾是這樣一幅悲慘的畫面：我的蛋被打碎了，蛋清組成了一條清清的黏黏的小河，那河水從裝蛋的鐵盒里流出來，又滲出用來保護(hù)蛋的紙巾來，粘液從桌面上一滴滴地落下來。
我顫抖著手打開盒子一看：仿佛被人用一把錘子從中砸開，雞蛋從中間裂開，分成了兩半，蛋殼無精打采地耷拉在兩邊，膠黏的蛋黃環(huán)繞在蛋殼的四周。
“唉！”我在心里默默地為那顆“因公殉職”的蛋嘆息，“如果能再活幾天就好了啊！”
我忍住心中地悲憤對那顆蛋說：“安息吧！”祝你早日升入天國，阿門！不過你可不要再來找我??！
護(hù)蛋行動作文四年級8
星期四晚上，我開始護(hù)蛋了。我先把蛋拿出來，再拿一個保險帶裝著，然后把雞蛋放在床的旁邊，我睡覺時總是把雞蛋放入被窩里。
到了第二天，我看到我的雞蛋完好無損我心里也松了一口氣。然后，我小心翼翼地把雞蛋拿到了教室里，放在抽屜里一個角落。每一節(jié)課下了，都會拿起雞蛋左看看右看看沒有發(fā)現(xiàn)任何一條裂口。終于，第四節(jié)課的鈴聲響了，我迫不及待地把雞蛋放在桌子上，老師講著講著，我心里想：“老師為什么還沒有評講誰的雞蛋保護(hù)得好呢？”結(jié)果是站起來發(fā)言。然后我捧著雞蛋放在我的衣服里，我想先不要動它，我要……正在這個時候，下課鈴打了。
中午到了，我吃完飯趕緊跑回來，把作業(yè)做了，我用紙把雞蛋包裹起來，再用手的溫度來熱化這個蛋，這樣小雞就能孵出來，過了一會兒，雞蛋旁邊有一個裂口，我想要是弄壞了肯定有水流出來呀！可是根本沒有水，這肯定是要孵出小雞來了。
放學(xué)了，回到了家，我看到我的雞蛋完好無損，心里樂開了花。
我們護(hù)蛋了一天，有許多同學(xué)的蛋都被弄壞了，所以養(yǎng)育一個小生命可真不容易呀！
護(hù)蛋行動作文四年級9
寒假時，老師給我們布置了一份奇怪的作業(yè)，名叫“護(hù)蛋活動”。規(guī)則是：將一個雞蛋放在身上10小時，如果雞蛋沒破，就代表護(hù)蛋成功。我想：不就10個小時嘛，有什么難的，我一定能成功。
護(hù)蛋開始了！我先把雞蛋用三層塑料袋和兩層紙巾緊緊包住，接著把雞蛋放入口袋，再把口袋合上，保護(hù)工作正式開始啦。有了這個雞蛋，我的生活都變得非常困難。吃飯時，我就把雞蛋拿在手上，讓它不被壓著；玩耍時，我就捂住口袋，生怕雞蛋掉下去；休息時，我就把雞蛋安安穩(wěn)穩(wěn)放在口袋里。
晚上5點鐘，媽媽下班回到家，對我說：“10個小時的護(hù)蛋時間已經(jīng)到了，可以把袋子打開來啦！”我迫不及待地打開一層層袋子，發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，心里開心極了。
護(hù)蛋行動圓滿結(jié)束，看來所有的事情都不像我們想的那么簡單，成功是從辛勤的勞動中得來的。這還讓我想起了媽媽“懷胎十月”的過程，雞蛋才放在我身上10個小時，我就已經(jīng)受不了了，何況媽媽懷我懷了十個月呢！母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
護(hù)蛋行動作文四年級10
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！贝蠹乙欢ǘ贾肋@首著名的《游子吟》吧？它表達(dá)了母親對兒子的關(guān)愛、牽掛?，F(xiàn)在，我們班的同學(xué)為了體會慈母心，準(zhǔn)備完成一個護(hù)蛋行動——每個同學(xué)用一周的時間保護(hù)好一個雞蛋。
大家都知道，雞蛋的殼非常脆，輕輕一碰就會破，所以保護(hù)好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個家——一個精美的小盒子，雞蛋在里面一定很安全。可是，我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來，就發(fā)現(xiàn)了一個問題：盒子太軟，起不了保護(hù)作用。于是，我就在里面塞了幾張餐巾紙。上學(xué)的路上，我雙手捧著雞蛋，生怕被擠壞了，連走路都不敢快，一路小心地呵護(hù)著，終于到了教室。剛松了一口氣，突然，“啪！啪！”兩聲，我心里一驚：糟糕，我的雞蛋壞了！急忙拿出來檢查，它沒壞！原來是別人的雞蛋掉在地上了。我不敢有絲毫大意，下課時，我就坐在座位上看著它，生怕被別人擠破了。放學(xué)了，我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧，捧著雞蛋徑直回了家。該睡覺了，我把雞蛋放在窗臺上，睜著大眼睛看著它，看著看著我就不知不覺地睡著了……。兩天過去了，我們班一共破了十幾個雞蛋，幸好我的雞蛋還完好無損。
這個特殊的護(hù)蛋行動讓我有了深深的感慨：我們保護(hù)一個雞蛋都這么難，更何況爸爸媽媽照顧我們呢！所以，我們應(yīng)感恩父母，好好地愛他們。
護(hù)蛋行動作文四年級11
不知語文老師怎么想的，上周星期五，布置我們一個“作業(yè)”——護(hù)蛋！頓時，教室里像炸開了鍋似的，所有同學(xué)的嘴巴不約而同地張成“O”字。
不知不覺中，雙休日已過去，早上，我從冰箱里拿出一枚雞蛋，用清水洗干凈后，給它“穿”上了四層衣服：第一層是保鮮膜，第二層是面巾紙，第三層也是面巾紙，第四層，也就是最后一層，我用衛(wèi)生紙包著，心想：這下該萬無一失了吧？
該上學(xué)了，我把“全副武裝”的“蛋寶寶”放進(jìn)口袋里，到了學(xué)校，我乖乖地坐在位置上當(dāng)“小母雞”、與一向活潑好動的我判若兩人，始終與其他同學(xué)保持距離。中午，我又渡過了最難的一關(guān)下樓梯。放學(xué)下樓時，大家一擁而下，爭先恐后，在樓梯口擠成一團(tuán)，就像趕集一樣，我趕忙把雞蛋高高舉起，不讓任何人碰著它。走出樓梯口，我松了口氣，終于闖過難關(guān)了。
到家后，我特地又為小蛋蛋加了兩道防護(hù)層，一個放糖的小袋子和一個放糖的小籃子，這樣，我就不怕有誰能把我的蛋怎么樣了！
在上學(xué)的路上，我把蛋寶寶小心翼翼地拎著，一點不敢大意。到了學(xué)校，我把蛋放進(jìn)口袋里，那是好不容易才揣進(jìn)去的，因為蛋包裝得太大了，口袋太小了。
一天下來，大家的雞蛋死的死，傷的傷，只有少數(shù)同學(xué)“護(hù)蛋”成功，我也是其中的一位。
經(jīng)歷了“護(hù)蛋”行動，我發(fā)現(xiàn)只要細(xì)心、盡心，再難的事都能成功。
護(hù)蛋行動作文四年級12
今天，老師布置了一個特別的作業(yè)——護(hù)蛋行動。
放學(xué)回到家，我把書包扔在椅子上，鞋也沒換，就迫不及待地跑到冰箱前。拉開冰箱，打開了裝著18個雞蛋的透明盒子。這些雞蛋都是尖腦袋、圓肚子，他們有的光滑無比，有的小巧玲瓏，非常惹人喜愛。我選了一個光滑無比的雞蛋，拿到了房間。接著我用水彩筆在蛋殼上畫了一個可愛的腦袋，然后用紙巾包起來放在一個盒子里。
第二天，它就和我一起去上學(xué)了。上課鈴響了，大家把雞蛋塞進(jìn)了抽屜里，我們正跟著老師讀課文，忽然，左邊傳來了女生們尖叫聲。原來是小美的雞蛋打破了，只見她的眼睛濕潤了，低著頭傷心地說：“早知道我就不移桌子啦！”邊上的女同學(xué)都紛紛安慰她。
下課了，我正在專心致志地看書。我看見教室里沒有人追跑，心里就放心多了。要知道我的雞蛋就在桌子抽屜邊緣睡大覺，一碰便會破?？墒俏覀冞@一整組同學(xué)的雞蛋，不知怎么的，睡覺起來后已經(jīng)有八個人的雞蛋打破了。有一個人問：“你們真的帶了雞蛋嗎？”“帶了”，我邊說邊打開紙團(tuán)把紙團(tuán)放在床上?？删驮谶@時，我的雞蛋掉在了床上，幸好沒有破，虛驚一場。但是好景不長，它又掉到地上碎了。我后悔莫及，起床回到教室后，許多同學(xué)正在展示他們的雞蛋，這時我害羞死了。后來又得知劉子裕的雞蛋也碎了，沒想到劉子裕在他的雞蛋上用粘土包成了孫悟空的形狀，也會碎。就這樣，我們這個組十個人的雞蛋都破了。
這次護(hù)蛋行動讓我明白了做任何事情都不能粗心大意，也感受到了爸媽對我們有多么的疼愛。我一定要好好讀書，為爸媽爭光，也要盡力踢好球，為我們球隊爭光。
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