下面是范文網(wǎng)小編整理的一路淚水一路長大優(yōu)秀作文10篇(作文一路成長一路歌)，供大家閱讀。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文1

　　金烏西墜，昏黃了無數(shù)舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路?！}記

　　橫絕千年未然，凝結(jié)百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經(jīng)緯，于是在我心頭結(jié)了千千細(xì)密的結(jié)索。

　　還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的風(fēng)，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風(fēng)華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。

　　還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉(zhuǎn)東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風(fēng)燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。

　　蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細(xì)碎的荷風(fēng)，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。

　　阡陌百轉(zhuǎn)，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領(lǐng)我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。

　　還好，那就讓我用力回握你吧。

　　一路有你。

　　一路有你，書籍伴著作者成長。文章描述了書籍中的幾個場景，敘述中帶著抒情，婉轉(zhuǎn)含蓄。本文每段均以“還記得”開頭形成幾個排比段，結(jié)構(gòu)完整，敘述條理。

　　一路有你

　　人生路上，有很多人曾經(jīng)伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在你比賽時，有人默默為你加油;在你高興時，有人替你欣喜;在你痛苦時，有人為你分擔(dān)憂愁。人生路上，有許多品質(zhì)陪伴你，讓你成長，如勇氣，讓你不斷挑戰(zhàn)自我;如誠信，讓你感到放松。人生路上，也有許多經(jīng)典的陪伴你，如書籍，讓你汲取生命的營養(yǎng)。

　　當(dāng)我第一次站在舞臺上時，心里很興奮，同時也很害怕，不知所措。是姐姐給了我鼓勵，給了我勇氣，讓我勇敢的面對觀眾們展現(xiàn)出自己的舞姿。慢慢的，我也漸漸的習(xí)慣了，我不在害怕。因為，我記得有一個人對我說：”想做什么就盡管放手去做吧!不用害怕，無需彷徨。從小姐姐就鼓舞我，保護(hù)我。

　　可是，我努力了很久很久，我差不多已經(jīng)跳了六年的舞，每一次的比賽，姐姐都在，我跳的也很輕松自然。這一次，姐姐不在，我的害怕悄悄地來了，勇氣無聲無息的飄走了，觀眾開始吵鬧了起來，演出也就以失敗告一段落了。從此，我對跳舞產(chǎn)生了恐懼，我不敢跳，怕跳的不好被別人嘲笑。

　　回到家后，姐姐早已經(jīng)接到老師的電話，走了過來，用一種特殊的語氣對我說了一些話。在我心底的恐懼消失了，但是，我還是沒有繼續(xù)跳了。因為，在那場比賽中我的名氣受損，每次的演出都是我精心的準(zhǔn)備了很久，每次上臺都把心提到了嗓子眼里，就為了能夠站上更大的舞臺，結(jié)果還是成空。

　　在我看著別人的演出時，想起了姐姐對我說的一些話"即使全天下的人都不支持你，我也會支持你到永遠(yuǎn)。想做什么就盡管放手去做吧!我很開心，上舞臺跳舞的一段時間讓我擁有了美好的時光。雖然不能在臺上沒有我跳舞的舞臺，但是在臺下也有我的專屬舞臺，我依然可以跳舞。我一定會跳的很好，直到今天我都沒有放棄這個念頭，我會跳出理想中，自己最完美的舞步。

　　人生路上，一路上有你，一路不孤單;一路上有你，一路不黑暗，即使?jié)M是荊棘也感覺芬芳就在眼前!一路上有你給我的溫暖，給我的愛意，我想我會堅定的走下去，走向遠(yuǎn)方!

　　這是一篇寫人的作文，文章開頭的排比句式的運用突出了有人陪伴的重要性，并通過具體的事例突出了姐姐的陪伴帶給“我”的勇氣，行文流暢，結(jié)構(gòu)安排比較合理。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文2

　　一路書香高中優(yōu)秀作文

　　小時候?qū)母拍钍悄：?，沒有輪廓的。那時的我只知道書中有信福的生活，有甜甜的糖果。至于書香更是百思不可其解，??捧著爸爸厚厚的舊書聞了好久，那味道沒有美酒的凜冽，沒有花兒的芬芳，沒有蛋糕的甜美、發(fā)黃的扉頁間伴著一股陳腐氣息。怎能謂其香？

　　坐落在江南深處的張渚，是一片歷史的史的厚土、大化的沃土，也是一方?jīng)_滿愛的熱式。桃溪大地上處處演飾著“愛在張渚”的動人交響?！短蚁愤@本介紹地方文化的刊物從古體詩詞、現(xiàn)代詩詞、散文、曲藝、戲曲、小品等多個方面描繪了張渚古鎮(zhèn)的美。

“銀花漫舞喜迎春，朗朗詩聲傳好音。犢嶺華堂開錦繡，桃溪美韻醉人心?！边@是桃溪文學(xué)社社長寫的`一首贊美桃溪的詩，寫了桃溪的美人們的心中醉了，醉美桃溪有著不一樣的風(fēng)景，人們都會沉醉在這如詩如畫的風(fēng)景里；不信你看：邂逅青梅的綻放，邂逅春天的到來；原來張渚遇見你，讓我們感受到人民路的繁華，浮橋邊的老街的帶白色粉墻。賞賞牛犢山的風(fēng)光，桃溪古鎮(zhèn)的迷人，帶你嘗一嘗張渚小吃，游一游善卷的洞天世界，體會張渚千年古鎮(zhèn)的魅力。

　　張渚的梅花與其它的梅花是迥異的，它風(fēng)姿卓越地傲立于起伏的丘陵間，不加修飾，走的是那“山野之趣”的原生態(tài)路子，山巒間一棵棵梅樹傲立著，仿佛是一幅明代大人的山水畫。

　　醉夢張渚，瞧，天是那么的藍(lán)；山是那么的青；樓房是那么的高低錯落，張渚的美還要在它的溶洞上，看，善卷洞應(yīng)它的天然秀麗而美麗誘人，誘因善卷景區(qū)的深厚文化背景而絢麗其目。善卷洞、張公洞、靈谷洞為最古、最秀、最大，素有“江南第一古跡”、“海內(nèi)奇觀”之譽。

　　當(dāng)我從“桃溪”中讀到張渚的美景、美食，就想要親身去體檢一下，想要去張渚的土特產(chǎn)；想要去游一游那神秘的善卷洞、張公洞、靈谷洞等；想要去感受一下那黛瓦粉墻的古鎮(zhèn)……我想您是否也和我一樣想去感受那“江南深處，緣來張渚”呢？

　　回首這一本書，仿佛帶著我們走了幾個世紀(jì)了，回首這一路的書香，我委實于其中收獲了許多，明白了許多，讀書是一種生命的樂趣，是一種享受生命的態(tài)度，是我們一生追求的夢想。

《桃溪》讓我見證了歷史，遇見了美麗風(fēng)景、嘗到了精美小吃……在未來路上，我們要多讀點書，就會明白許多道理，也會從中找到想要的夢想。

　　一路書香，就是一生夢想。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文3

　　在我們成長的道路上，總會有一些人或者一些事影響著我們，或直接，或無意。在我心里，有一個人，有一個為我付出太多太多的人，給我關(guān)心，給我鼓勵，那就是您，媽媽!

　　您還記得那天夜晚嗎?我正在為考試時沒有復(fù)習(xí)材料而發(fā)愁，你端著一杯牛奶走過來，溫柔地摸著我的頭對我說：“今天太晚了，你先睡覺吧，復(fù)習(xí)材料我?guī)湍阏??！蔽胰嗔巳喟l(fā)澀的眼睛，點點頭便上床睡覺了。

　　夜深了，我裹在溫暖的被子里，迷迷糊糊中聽到敲打鍵盤的聲音。我掀開被子，下床穿鞋，打開房門，看見的一幕讓我震撼又感動。您坐在電腦前，時而看看屏幕，時而低頭敲打鍵盤。你的右手輕輕搭在圓滑的鼠標(biāo)上，中指微微卷起來，搭在中間的滑輪上，時不時地稍稍使勁，微微向后滾動，屏幕上的文字隨著手指的運動而向上移動。你的左手放在鍵盤上，不停地按著方方的按鈕，讓電腦打出一行行重要的文字。我瞇了瞇眼，那些文字不正是我讓您找的材料嘛!突然，一陣暖流涌進(jìn)我心頭，這么晚了，您還在給我找資料啊!

　　您的眉頭緊緊地鎖成一個疙瘩，那皺紋把您平時彎彎的眼睛都帶上了點點深沉。您的眼神直視屏幕，隨著文字的變化而移動著，在你的眼神里，我看到了勞累與疲倦。您的眼睛下方有一圈黑黑的陰影，想必是因為過于操勞而形成的眼袋吧。您的嘴角緊緊地抿著，嘴唇因為用力而泛起了蒼白，又因為太長時間沒有喝水而起了皮。文檔里的文字越來越多，您的精神卻越來越差。您在身上披了一條厚厚的毯子，是因為太冷了吧?您長長的頭發(fā)凌亂地披在肩上，好像也因為勞累而失去了光澤。

　　看到這里，平時您對我的關(guān)心和愛護(hù)一點一滴地浮現(xiàn)在我眼前，我生病時您背我去醫(yī)院;下雨時您冒雨給我送雨傘;我學(xué)習(xí)時您默默地為我做宵夜;我傷心時您摟著我耐心地開導(dǎo)。不知不覺中，我人生的道路上充滿了你的影子，深刻而溫暖。

　　一路有你，媽媽，因為您的愛護(hù)，我健康成長;一路有你，因為您的幫助，我學(xué)會了堅強;一路有你，因為您的指引，我一定會成才!

　　媽媽，我多么希望在我的人生之旅中，一路有你!

　　這是一篇完整而又精彩的敘事抒情散文，文章開篇點題引出下文，新穎獨特有創(chuàng)新性。描述了自己和媽媽的那一份真情，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，層次分明，想象豐富。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文4

　　剛剛下過雨，空氣里透著清新的感覺。云層已散去，灑下夕陽的光芒，一切的一切，都那么美好。今天和老爸一同騎車去書城。路面還微濕，對于我這樣一個剛剛學(xué)會騎車的人來說，在這種天氣去騎車，實在有些危險。只是賴不過老爸，昨天答應(yīng)過他的，和他騎車去書城。

　　老爸不太善于表達(dá)自己，一路保持著沉默，他見我一直不語，只盯著前方的路，便蹬著他的舊車子，騎到了我前面，算給我開路吧。我一人騎在后面，耳邊“呼呼”地響，匆匆閃過路人的背影。

　　過了好久，發(fā)現(xiàn)爸爸會時不時回過頭，看看我。那眼神，說不上來，似乎是些許的關(guān)切。時間一久，我倒被看得有些不自在，急匆匆地加快了車速，騎到了老爸前面。就在與爸爸肩并肩騎車的那一瞬間，我的車頭莫名顫抖了一下，我也不知是為什么。或許，我太緊張了。

　　又過了好久，我突然感到一點點空虛與不安，從背后緩緩滲了上來?！霸趺戳耍俊蔽覇栕约?，“該不會又緊張了？”邊想邊注意到，從我騎車的這一路來，耳邊一直都響著那有規(guī)律的“吱嘎吱嘎……”的聲音。那不就是爸爸那舊車子的車閘聲嗎？他的舊車好久沒用了，輪胎會不會氣不足了？車鏈會不會松？……應(yīng)著心中的許多疑問和焦慮，我放慢了車速，試著回頭去看看爸爸。轉(zhuǎn)過頭來，余光中的爸爸似乎也在看著我，依舊是先前的那么關(guān)切的眼神。

　　心中泛起了酸，又騎到了爸爸后面的位置。

　　呵呵，看我。當(dāng)我回過頭時，連我自己都沒有意識到，我的眼神中，也是關(guān)切，盛得滿滿的。

　　路邊的燈亮了起來。耳邊依舊“呼呼”地響著，人與影依舊快速閃過。我看到一個小女孩，拽著她父親的手，喊著“爸爸，我要棉花糖”；戴金絲框眼鏡的中年男人夾著公文包，滿臉焦急地等著車；拄著拐杖的老爺爺躊珊前進(jìn)。我還看到，眼前，有一個微微樓著的背，騎著“吱吱。”

　　響的舊自行車，他回過頭時，有微白的鬢角和關(guān)切的眼神。

　　路過的音像店，有個歌聲：“一路有你……”

　　爸爸，我成長的路上，一路有你。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文5

　　花兒一路盛開優(yōu)秀作文

　　人生是一門缺憾的藝術(shù)，就像電影，一旦搬上銀幕，膠卷輕輕轉(zhuǎn)動，一個美麗的故事就被定格在劇院的歷史上，不再刪改?？v使導(dǎo)演錯過幾個必能成為經(jīng)典的細(xì)節(jié)，也只能嘆息無法回首。

　　人總是容易錯過繁華燦爛的夢想與期待。小時候曾迷過畫畫，簡單的線條、大膽的著色涂抹出一個小女孩純真的心懷。也曾背起沉甸甸的畫夾拜師學(xué)藝，可枯燥單調(diào)的素描練習(xí)使我望而卻步，后來學(xué)業(yè)繁重，畫筆也漸漸生疏?，F(xiàn)在的我依然喜歡畫畫，可這已經(jīng)退化為單純的欣賞與熱愛，偶爾也會信手涂鴉自娛自樂，這依舊是一種心靈的享受。童年的那個“畫家夢”我是永遠(yuǎn)錯過了，可那份執(zhí)著于美好的.信仰一直鐫刻在心間，隨我長大，陪我變老。

　　有人害怕錯過，尤其是在等待之后。等待花開，卻偏偏錯過花兒怒放的那個夜晚；等待日出，卻偏偏錯過紫霞吐暈的那個瞬間；等待圓夢，卻偏偏錯過了與成功的那次邂逅?？墒清e過并不是致命的錯誤，錯過實質(zhì)上給了你下一個希望。。

　　記得幾年前有過一次輝煌壯觀的流星雨，聽說肉眼就能看到的美景，我便信誓旦旦要把握這千載難逢的機會。那一夜，睡得格外香甜，鬧鐘轟響我卻不顧。于是，我自然是錯過了奇跡的發(fā)生，自那以后便耿耿于懷。可是，奇跡最終發(fā)生在平凡的日子。去年暑假，夏夜我在田野邊納涼，流螢飛轉(zhuǎn)在身旁，我怔怔地望著幕布般光滑的夜空。驀然間，一顆奪目的流星劃過天際，璀璨的光芒烙在我的心房。這一次，我沒有太多期待，卻收獲了最動人的美麗。美麗是可遇不可求的。

　　于是，我漸漸學(xué)會坦然面對錯過。錯過了，撿拾當(dāng)時一份寂寞的心情細(xì)細(xì)咀嚼，塵封于年少的夢想與期待中，不失為一種別樣的幸福。

　　你說你最愛繁花似錦的春天，到處都蕩漾著青春的氣息，可是，你還是會錯過美麗的花。。請別放棄期待，因為花兒會一路盛開。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文6

　　在懵懂青澀的孩童時期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明知道這游戲既無意義又臟，但你卻沒有制止我，沒有責(zé)備我說不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因為有你，我的童年有了很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。

“下一位選手!”小學(xué)低年級的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)了忘詞，一直被當(dāng)成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們在我眼里瞬間“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵的手勢，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因為有你，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了小升初的關(guān)鍵時期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來往常州與杭州一次的時間長得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時間過去了，但母親并未離開，后來才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來臨的小升初，因為有你，我不孤單。

　　一路有你，因為您的深愛，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長?，F(xiàn)將畢業(yè)，因為有你，我將無謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛。

　　這是一篇優(yōu)秀的歌頌?zāi)笎鄣奈恼?。全文描寫?xì)膩生動，作者能夠從多個方面表現(xiàn)母愛的偉大，在成長的路上，因為有了母親的陪伴，使“我”更加幸福。文章結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，感情真摯。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體會寓言所蘊涵的寓意：任何一樣?xùn)|西都有他存在的價值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要學(xué)會聰明地利用自身的特點。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，柳枝吐出了新綠，花兒綻開了笑醒的笑顏，世間充滿了勃勃的生機。有這么一條小路，它的一邊開滿了五顏六色的鮮花，讓踏上小路的人們滿懷欣喜地感受到這撲面而來的一路花香。（一路花香：板書）

（1）看到花、花香你會用什么詞來形容來贊美它呢？（老師也送給大家一組詞語）

　　花兒五彩繽紛、花香沁人心脾，請大家讀讀課題，你有什么問題嗎？

（2）師：今天我們要學(xué)習(xí)的一路花香是一篇寓言故事，通常寓言故事里會隱含一個人生哲理，這個故事又會告訴我們一個什么道理呢？

（3）花兒五彩繽紛，花香沁人心脾，請大家再讀讀課題，你有什么問題嗎？

　　二、讀通課文。

　　1、談話：那就讓我們帶著這么多的問題來讀讀這個故事吧。朗讀時老師有一些要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）讀通句子，把課文讀流利（3）在書上圈圈劃劃，解決剛才提出的問題。

　　師：通過讀課文相信大家收獲不少吧，那老師就要來考考你們了。

　　2．認(rèn)識生字詞

　　3．指名讀課文（分小節(jié)）

　　4．師：剛才讀完了課文你能用自己的話說說課文主要講了什么嗎？

　　三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。

　　1、談話：剛才同學(xué)們都說到這只破水罐很慚愧，他慚愧的是什么呢？請大家去讀一讀第二小節(jié)后，我們再來交流。

　　2、學(xué)生讀文討論：

（1）是啊，這只破水罐為自己不能很好地完成挑水任務(wù)而慚愧，為連累了挑水工而慚愧，你們看，他多傷心?。?/p>

（2）出示：“兩年后的一天……回報?！?/p>

（3）你能通過你的朗讀把破水罐此時的心情讀出來嗎？自己練練。學(xué)生自由讀，指名讀，（評議：1、我覺得他讀得還不夠傷心；2、聽了你的朗讀我仿佛看到了一只難過、傷心的水罐。3、這是一只充滿歉意的水罐。）齊讀。讓我們一起來讀讀這只破水罐的話。

（4）破水罐道歉后，挑水工講了什么話呢？你能找到嗎？

（5）齊讀第二小節(jié)。

　　四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。

　　1．談話：挑水工為什么要它注意小路旁那些美麗的花兒呢？這個問題我們讀了第三自然段就會知道了。（生自由朗讀）

　　師：（1）當(dāng)破水罐聽了挑水工的話去注意花時的心情是怎么樣的？是不是從此不傷心了呢？你從哪些話里面知道呢？

（2）讀到這也許好多同學(xué)也會有這樣的疑問，“破水罐只能灌半瓶水，挑水工為什么不扔掉呢？你從哪里讀懂了？學(xué)生找

（出示挑水工的話）再請同學(xué)讀一讀這段話！

　　這里“利用了它”，這個“它”指什么呢？利用它做了什么呢？（板書“澆灌”）；破水罐給主人帶去了美麗的花，給我們大家?guī)砹耸裁茨?？（學(xué)生思考，同桌討論）

　　師：我們再來讀讀這句話（那些花兒只長在你這邊），所以給大家?guī)砹耍ɑ氐秸n題：生齊讀）是它滲出的水澆灌了這一路美麗的景象，讓人們陶醉于這一路花香。

　　3、小結(jié)：挑水工真聰明，他知人善用，恰倒好處地利用了破水罐的裂縫，澆灌了一路鮮花，使這條路上充滿了鳥語花香，給自己，給破水罐，給主人，更給所有從這條路上走過的人，帶來了――一路花香，帶來美的享受。

　　板貼：

　　4、讓我們一起來把挑水工的話讀一讀，再次體會挑水工的聰明和良苦用心。

　　五、抒發(fā)感受。

　　1、聽了挑水工這番話，這只有裂縫的水罐，他會怎么想，怎么說呢？（集體交流）

　　2、此時此刻的破水罐他快樂、他自信，他不再為自己有一條裂縫而感到內(nèi)疚、自卑。（世界上每一個人，每一樣?xùn)|西都有自身存在的價值，如果我們能夠發(fā)揚自己的長處，又能夠善待自己的不足，聰明地利用自身的特點，，就能在自己的人生道路上獲得“一路花香”。）出示

　　3、老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠(yuǎn)留在你、我、他心中……

　　教學(xué)反思：頗為得意的課前準(zhǔn)備，明確而清晰的教學(xué)思路，成了我為《一路花香》精心砌成的頗為美麗的“墻”。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文8

　　這一路,淚水伴我行450字作文

　　從我們呱呱落地那一刻起，我們就與淚水結(jié)下了不解之緣。

――題記

　　小時候

　　因為只有努力才有結(jié)果，所以那時的我們個個都很認(rèn)真。兒童節(jié)組織比賽。我們一個個都在努力。同學(xué)們唱著激昂的歌聲，我們的歌聲，我們在歌聲中奔跑。跑著跑著，有一位隊員，他掉隊了。我們反應(yīng)過來后，然后，就扶著他跑。雖然都不是第一名，但這場比賽帶給我們的.友誼是不可分割的。因為沒有第一，劉老師給我們發(fā)了一個團隊獎，那是我們走進(jìn)幼兒園的第一個節(jié)日――兒童節(jié)。那名摔倒的隊員從那時起，他懂得了一個道理，人生中最重要的不一定要爭第一，但是團結(jié)很重要。那那天比賽后他留下了感動的淚水。

　　長大后

　　剛進(jìn)入青春期的我們，是那樣的敏感。我們總覺得自己的青春乏味、單調(diào)，而外面的世界精彩、美好，在我們的眼中，一切都是那么新奇。我們會因為一點小事就變得悲傷。

　　而現(xiàn)在。

　　當(dāng)我們面臨學(xué)習(xí)的壓力，父母的不信任，朋友的誤解，面臨的一切所有值得懷疑的事物的時候，我們往往會產(chǎn)生一種無法言語的痛，而那種痛不是我們可以接受的范圍，那些社會強加給我們的痛，我們也只能用另外一種方式釋放。

　　黑夜?jié)u漸降臨，黑，慢慢襲來，無盡的黑暗侵襲了我視野，我不由地又一次膽怯了。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文9

　　又是一個陰雨連綿引人無限愁思的雨季，望著連八月十五都不放過的陰天，我倒是沒有了惆悵，反倒生出了些微欣慰。對我而言，沒有爺爺?shù)膱F圓節(jié)，中秋不過也罷，十五不賞月也無妨。我是一直身陷沒有爺爺陪伴的陰影里不能自拔。中秋的夜晚，沒有月亮的陪伴，沒有爺爺?shù)纳碛埃械?，只是我對爺爺深深地懷念…?/p>

　　窗外依舊淅淅瀝瀝的下著雨，遠(yuǎn)處縹緲的傳來了歌聲：“遠(yuǎn)懷愁幾許，沾襟淚點空如雨?！笔前?，爺爺，你知道此時的我也在想你嗎?打小就在爺爺家長大的我，沒有城里孩子的嬌貴，童年過的.不豪華，但是很快樂。永遠(yuǎn)記得兩歲那年媽媽帶我回軍區(qū)大院的外公家，不會普通話的我不懂禮貌用語“你好?！币娬l都是：“爺爺?shù)郊液赛c水吧”“叔叔到家喝點水吧”惹得大院的一眾軍人們錯愕后開懷大笑，這就是爺爺對我的啟蒙教育。爺爺在鄉(xiāng)里也算是文華人，我爸就是在爺爺?shù)难障伦叱鲟l(xiāng)村。爺爺雖然寡言少語，但對我的愛卻是深入骨髓的。

　　此時窗外的雨不緊不慢的下著，我忽得有想要出去走走的念頭，可不自覺間我還是來到了曾經(jīng)與爺爺常來的鄉(xiāng)間小道，爺爺常邊帶我散步邊教我唐詩宋詞，記憶最深的是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，若要人長久，千里共嬋娟。我仿佛覺得爺爺此時正在天上看著我，我索性坐在當(dāng)年爺爺在地里種下的一排排榆樹下，輕輕哼起了爺爺常教我的歌謠：“大冷兒的天兒，飄兒雪花兒……”爺爺，你聽到了嗎?一時間，淚如雨下。

　　雨靜靜地下著，嘀嗒的節(jié)奏撞擊著我的痛苦，難不成老天爺也在感傷我的懷念?我是在六歲上幼稚園時被爸媽接回身邊的，因為一時間接受不了離開爺爺?shù)娜兆?，也因為爺爺一時間割舍不下對我的思念，所以最初的兩年還是有爺爺天天騎著小三輪車接送我去幼稚園，不知是我被城市的風(fēng)氣浸染了，還是自己變的虛榮了，總之是有一次我對媽媽說：不要讓爺爺用小三輪接我了，別的爸媽都是開車的。至今也不知道爺爺是否聽到了我的這話，反正從此開始了自己坐車或爸媽接送。這成了我有生以來最大的痛。爺爺，你能原諒我當(dāng)年的無知嗎?

　　雨不知何時停了，但我心里的雨卻一直在下?；氐桨謰屔磉叺奈颐恐芏紙猿只剜l(xiāng)下爺爺家，我會教爺爺唱：“今生，有你的陪伴，是情，讓我留下;今世，有我的陪伴，有愛，天涯也是家。”爺爺就會笑著說我長大了。

　　但天總有不測風(fēng)云，去年的一天，也是陰雨連綿，以至病重的爺爺終于駕鶴西游，從此與我陰陽永隔。每每想念爺爺?shù)臅r候，我都會不停哼著爺爺最喜歡的“梁?！?，有誰知道，凄美的樂曲聲里傾注了我對爺爺刻骨的思念。

　　天陰陰的，拉開了隨時要下的架勢，像極了我對爺爺?shù)乃寄钸B綿不斷。爺爺啊，你知道嗎?有你的陪伴時我一直在快樂中體味著幸福，今后沒你陪伴的日子里我也會一直陪伴著對你的思念直到永遠(yuǎn)。

　　本文以“雨”為線索，表達(dá)的是對逝去的爺爺?shù)乃寄?。主題鮮明突出，情感真摯?！敖裆?，有你的陪伴，是情，讓我留下;今世，有我的陪伴，有愛，天涯也是家?！?/p>

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文10

　　我承認(rèn)，十五歲以前的我深深自卑。

　　十二歲，初一，我報名參加了學(xué)校組織的合唱團，本來是信心滿滿的準(zhǔn)備充足，后來還是被“不速之客”打入谷底。我至今都無法忘記當(dāng)時向我迎面走來了三個比我個頭高、比我漂亮的女生。她們不屑一顧的告訴我：“就你，小胖鴨，也參加這比賽！”說著還用一種打量外星人般的目光看我。我沒有像之前那樣去哭，因為她們說的沒錯，當(dāng)時我才一米五三，卻有著九十六的體重！是的，我真的是徹頭徹尾的'小胖鴨。

　　十三歲時，我的牙齒進(jìn)行了大型改造--我戴上了牙套！不出意料，在學(xué)校待了一天我就有了新綽號--“牙套妹”。每到下課，總會有一堆男生問我牙套工程怎么怎么樣，最后更是不會忘了再大聲喊下那綽號。我理解他們，因為要讓十三四歲的男生去真正懂得關(guān)心一個女生，那幾乎是不可能的。

　　初三，我開始減肥，對著巧克力堅決說不。我不想讓同學(xué)再笑話我，我想交朋友，哪怕只有一個也好，我需要友誼來澆灌我日益干枯的心靈。上帝眷顧我，不久我就認(rèn)識了童童，他是我三年來交到的第一個不嫌棄我外形的朋友。他告訴我：“把別人的流言蜚語當(dāng)大白菜！”我笑了，發(fā)自內(nèi)心的感謝他，所以時至今日，我們?nèi)允切斡安浑x的朋友。那年，我破天荒地減肥成功，也是那年，我順利進(jìn)入了市級重點高中，我的新人生開始了。

　　高一時，我喜歡上了班上的一個男生，他有著淡雅的笑容和清朗的面龐。每次經(jīng)過他，都有一陣好聞的香氣，那團空氣，讓我迷醉。于是，在朋友的鼓動下，我寫了第一封情書，用極其清秀

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，能理解的字詞聯(lián)系上下文理解。

　　能力目標(biāo)：

　　1、能憑借課文質(zhì)疑解疑，讀懂故事。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點、難點：

　　讀懂故事，體會寓言要闡述的道理。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　1．齊讀課題

　　2．讀了課題，你想了解些什么呢？（這一路花香是怎么來的？是誰澆灌了這么多鮮花呢？）

　　二、整體感知，指導(dǎo)讀通

　　1．學(xué)生自讀課文，要求：

①要有一定的速度

②課文講了一個什么故事，想想它說明了什么道理？

③在不懂的地方和自己認(rèn)為寫得好的地方作些記號。

　　2．讀完課文，與同桌交流，討論。

　　3．學(xué)生自愿讀課文，指導(dǎo)學(xué)生將課文讀通。

　　三、抓住重點，指導(dǎo)讀懂。

　　讓學(xué)生通過表演突破難點，加深領(lǐng)會。

①學(xué)生分小組通過表演課文第二自然段中兩個水罐之間對比“戲”，一名學(xué)生任“導(dǎo)演”，一名學(xué)生任“編劇”，兩名學(xué)生任“演員”。

②指名小組學(xué)生上臺表演。評價。

　　再指名小組學(xué)生上臺表演。評價。

③說說從表演中體會到兩個水罐的特點。

　　完好的水罐――驕傲自大

　　破損的水――善良自卑

④討論：完好的水罐為什么會如此驕傲，看不起那只破損的水罐呢？破水罐是不是真的一點用都沒有呢？

⑤讀課文，按小組討論，再排練挑水工與破水罐的兩段對話，讓他們在表演中領(lǐng)悟。

　　四、遷移練習(xí)，指導(dǎo)讀好。

　　齊讀挑水工的話，體會挑水工說話的藝術(shù)性。

　　生活中很多人存在著弱點或缺陷，有的人因此很自卑，我們?nèi)绾蜗筇羲つ欠N知人善用，善于發(fā)現(xiàn)其長處，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自己人的價值呢？

（語，數(shù)成績不好，但體育有特長；有口吃，但有美術(shù)的天才）

　　五、作業(yè)布置：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、預(yù)習(xí)習(xí)作7。

一路淚水一路長大優(yōu)秀作文10篇(作文一路成長一路歌)相關(guān)文章：