下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于喜鵲說(shuō)明文六年級(jí)作文3篇(喜鵲說(shuō)明文作文)，供大家參考。

關(guān)于喜鵲說(shuō)明文六年級(jí)作文1

　　深秋已至，往日碧綠繁茂的樹(shù)葉，已開(kāi)始凋零飄落，秋雨洗去了空中的塵埃，秋霜使綠葉變得火紅與金黃。連日來(lái)天氣晴朗，蒼穹瓦藍(lán)高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光照在大地上暖融融的。仰望闊的藍(lán)天，使人感到開(kāi)朗、愉悅、愜意。鳥(niǎo)兒仿佛也在依戀，追逐著這暖和而又有些清爽的天氣。成群的灰雀，小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上、樹(shù)枝上漫步蹦跳，飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳。這種熱鬧的景象我早已司空見(jiàn)慣了，這些鳥(niǎo)兒鬧了一陣后飛走了，校園又恢復(fù)了特有的寧?kù)o。突然，喳喳喳、喳喳喳的叫聲進(jìn)入了我的耳畔。我屏息寧神，傾耳細(xì)聽(tīng)，又是喳喳喳、喳喳喳的聲。好像是喜鵲，多么熟悉而又久違的聲音呀!我急忙走出門外，輕輕地來(lái)到梧桐樹(shù)下，抬起頭在黃黃密密的樹(shù)葉中循聲尋覓著喜鵲的身影?？匆?jiàn)了，是喜鵲、我驚喜得幾乎要叫出來(lái)，那白白的肚子、長(zhǎng)長(zhǎng)的、微微翹起的尾巴，還有那烏黑的脖頸，不正是我兒時(shí)在鄉(xiāng)下常見(jiàn)的喜鵲嗎?

　　我家院外有兩顆高大的白楊樹(shù)，喜鵲總喜歡在這兩顆楊樹(shù)的枝頭棲息。白楊樹(shù)旁粗大的榆樹(shù)、槐樹(shù)喜鵲卻從不落腳。早晨，每當(dāng)聽(tīng)到喜鵲喳喳的叫聲，奶奶總要停手下手中的活，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“喜鵲給咱們報(bào)喜來(lái)啦!”這時(shí)，奶奶臉上密密的皺紋也一下子舒展開(kāi)了。傍晚，喜鵲飛來(lái)了。依舊在白楊樹(shù)上喳喳的叫著。奶奶聽(tīng)見(jiàn)后又笑著說(shuō)：“喜鵲給咱們報(bào)財(cái)來(lái)了!”我問(wèn)奶奶：“喜鵲怎么還報(bào)的不一樣?”奶奶說(shuō)：“早報(bào)喜，晚報(bào)財(cái)!”說(shuō)也奇怪，在我的記憶中，喜鵲飛來(lái)時(shí)總是在早上或傍晚。早上喜鵲叫后，還真有幾次親戚就來(lái)到我們家中。在那整日與單調(diào)，寂寞相伴的鄉(xiāng)村里，有親戚遠(yuǎn)道而來(lái)是多么令人喜悅的一件事情呀!大人們親切的吁長(zhǎng)問(wèn)短，我們也跟著跑前跑后，端茶倒水，家里好像一下子熱鬧起來(lái)。接著是熊熊的灶火，呼呼的風(fēng)箱聲以及裊裊的炊煙。在這幾乎頓頓都是黑面與雜糧的日子里，也許我們也能跟著吃上白面或油旋饃呢!至于報(bào)財(cái)，我倒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們家因而此得了什么財(cái)富。忙碌、勞累、清苦的日子也未見(jiàn)有絲毫的改觀。但每次聽(tīng)到喜鵲的叫聲，我心中依然會(huì)泛起喜悅，會(huì)高興的抬起頭靜靜地注視著喜鵲，直到它打開(kāi)那扇子般帶有白色羽毛的翅膀啪啪地飛走。而那喜鵲的叫聲，激起的對(duì)美好生活的向往，久久的還在心中蕩漾。

　　喜鵲，我心中吉祥的鳥(niǎo)兒，你曾帶給我無(wú)數(shù)美好的期盼與憧憬，今天又勾起我對(duì)童年，對(duì)親人深切的回憶。我喜歡你，喜鵲!

關(guān)于喜鵲說(shuō)明文六年級(jí)作文2

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的田野里、電線桿上，飛來(lái)一只只喜鵲，他們“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對(duì)人們說(shuō)：“喜事到家，喜事到家。”面對(duì)這樣可愛(ài)的小動(dòng)物，人們?cè)趺床幌残︻侀_(kāi)呢?

　　你看那邊電線桿上的一對(duì)喜鵲，它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發(fā)亮。渾身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點(diǎn)白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經(jīng)跟我們小朋友學(xué)會(huì)了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。

　　看那邊的樹(shù)枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學(xué)習(xí)飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰“地叫著，好象在對(duì)小喜鵲說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，加油!”小喜鵲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在站在樹(shù)枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長(zhǎng)，它先是飛到近一點(diǎn)的樹(shù)枝上，慢慢地，再往遠(yuǎn)一點(diǎn)的樹(shù)枝上飛。一會(huì)兒，它就站在高高地樹(shù)枝上，兩只細(xì)細(xì)的腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局?，“喳喳喳、嘰嘰嘰”地回應(yīng)著老喜鵲，好象在說(shuō)“我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!”那樣子特別的惹人喜愛(ài)。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，像是在慶祝小喜鵲學(xué)會(huì)了飛翔。

　　多么可愛(ài)的喜鵲啊，它們不僅能給我們帶來(lái)吉祥的祝福，而且還能捕食田間的害蟲(chóng)，為人類除害，所以我特別喜歡喜鵲。多你喜歡它們嗎?

關(guān)于喜鵲說(shuō)明文六年級(jí)作文3

　　在素描教室上課的時(shí)候，我者見(jiàn)兩只黑色的大鳥(niǎo)從窗前飛掠而過(guò)。

　　我問(wèn)學(xué)生那是什么?他們回答我說(shuō)：

“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎?”

　　素描教室在美術(shù)館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥(niǎo)雀，那幾只喜鵲也住在上面。

　　有好幾年了，它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹(shù)梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì)看見(jiàn)它們成雙成對(duì)地在鋪著綠草的田徑場(chǎng)上慢步走著。好大的黑鳥(niǎo)，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。

　　有一陣子，學(xué)校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹(shù)干上都用粉筆畫(huà)了記號(hào)。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹(shù)上都被畫(huà)上了印記，心里惶急無(wú)比，頭一個(gè)問(wèn)題就是：“把這些樹(shù)都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里?”

　　幸好，計(jì)劃并沒(méi)有付諸實(shí)現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹(shù)盡量保留起來(lái)。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹(shù)都被小心翼翼地留了下來(lái)，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥(niǎo)們一起分享那些樹(shù)梢上的陽(yáng)光和雨露。上課的時(shí)候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來(lái)雀鳥(niǎo)的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹(shù)，只要我們不去給它們以無(wú)謂的驚擾，美麗的雀鳥(niǎo)就會(huì)安心地停留下來(lái)，停留在我們的身邊。

　　而你呢?你也是這樣的嗎?

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