下面是范文網(wǎng)小編分享的偉人伴我成長(zhǎng)作文2篇(伴我成長(zhǎng)的人作文)，以供參考。

偉人伴我成長(zhǎng)作文1

　　寒假期間，我讀了名人傳這本書(shū)，讓我油然而生出一些感慨。

　　這本書(shū)包括了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三篇傳記，描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家和一個(gè)小說(shuō)家的一生，它們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是他們?yōu)閷で蟮恼胬硎且粯拥?，?chuàng)造出真、善、美的本質(zhì)，為藝術(shù)、文學(xué)獻(xiàn)出了畢生的精力，他們堅(jiān)信只要能夠只要堅(jiān)持不懈，不因被苦于劫難而消沉，奔向人生的崇高境界。

　　最讓我影響最深的是貝多芬的故事，他看起來(lái)比較矮小，生來(lái)就是一副運(yùn)動(dòng)員的骨骼。他臉看上去寬寬的、總是帶著土紅色，額頭隆起，頭發(fā)異常烏黑。最讓人注意的是他那雙眼睛，總有股奇異的威懾力。他是一個(gè)不習(xí)慣歡笑的人，憂郁是他通常的表情，他從一出生就命運(yùn)運(yùn)作抗?fàn)?，就像他所說(shuō)過(guò)的“噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”他愛(ài)好和平，為此，他創(chuàng)作了許多強(qiáng)烈的進(jìn)行曲和戰(zhàn)斗的交響曲，1804年他創(chuàng)作了英雄交響樂(lè)，起了一個(gè)非常耐人尋味的名字“英雄交響曲——紀(jì)念一個(gè)偉人遺跡”當(dāng)我們與假、丑、惡斗爭(zhēng)到疲憊不堪時(shí)，貝多芬會(huì)給我們勇氣和信心。

　　貝多芬——一個(gè)不幸的人，一個(gè)由貧困殘疾和痛苦的偉人，他為世界創(chuàng)造了快樂(lè)，他的精神也陪著我成長(zhǎng)。

偉人伴我成長(zhǎng)作文2

　　高爾基曾在《童年》這部書(shū)上提起：“我的童年好像一個(gè)蜂房。各種平凡的人好似蜜蜂一樣，把各自的生活知識(shí)和體驗(yàn)當(dāng)作蜜蜂一般送進(jìn)蜂房里。他們從方方面面毫不吝嗇的滋養(yǎng)著我的心靈?！?/p>

　　我的成長(zhǎng)也是這樣，各個(gè)偉人不停的把他們所悟出的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)成一滴滴蜂蜜送給了我，并不停的滋養(yǎng)著我的心靈，豐富了我的思想。

　　在成長(zhǎng)路上，學(xué)習(xí)問(wèn)題是我目前所遇的最大問(wèn)題，偉人們就用自己一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。告訴并教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，我變得一厥一振，陳毅在這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神。”李政道也鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)，最重要的是樹(shù)立信心?！甭?tīng)著他們所說(shuō)，我又找回了屬于我的自信和頑強(qiáng)的精神。

　　考試考得不理想時(shí)，富蘭克林幫我找出了原因：“一個(gè)人失敗的最主要原因就是對(duì)自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?cái)o(wú)疑?！边@讓我知道在學(xué)習(xí)中要對(duì)自己的能力充分信任，在成功之道作出積極努力。

　　當(dāng)有題目不會(huì)做時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，巴斯德悄悄告訴我：“告訴你我成功的奧秘吧我唯一的能量就是我的堅(jiān)持精神。”居里夫人也批評(píng)道：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成。”這兩句話不僅讓我學(xué)習(xí)中找到了答案，還讓我明白了刻苦學(xué)習(xí)與鉆研的可貴精神。

　　我的成長(zhǎng)路上，有偉人滋潤(rùn)，有偉人相伴！

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