下面是范文網(wǎng)小編收集的她讓我感動作文2篇(《他讓我感動》作文)，以供參考。

她讓我感動作文1

　　她，一個十二歲的女孩，不知名的女孩，在生命綻放如花時，離開了，但她走時，帶著一份堅強，別人不曾擁有的堅強。

　　那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，正在熟睡的她被一聲聲驚天動地的尖叫聲喚醒?；鹕奖l(fā)了！人們驚慌失措，而她，身邊沒有親人，一個人面對真危險。

　　當她起身下床時，沒腿深的泥石流在她腿邊跳舞。準備逃出去時，房子塌了。只露出她的一個頭。而她堅強的微笑著，等著救護人員。在死亡聲中，她堅強的微笑著，手上做著“v”字型勝利手勢。面對著鏡頭。人們感動了，加緊救援。死亡漸漸逼近，兒小姑娘那燦爛的笑容，并沒有抹去，她依然堅強的做著“v”字型勝利手勢。泥石流，竄上了小姑娘的胸。微笑面對，，那燦爛的笑容使在場的每一個人感動。一個年紀輕輕的小姑娘，竟有這般堅強！慢慢地，泥石流淹沒了她，她最終沒能獲救，而她那堅強的精神，卻感動了每一個人。

　　生命是寶貴的，失去了就不會在回來。珍惜生命，不要糟蹋她。那些因為一點小事就自殺的人，想想這位堅強的小姑娘吧。在生死關(guān)頭，還依然微笑，多么堅強。我們也要堅強，也要微笑面對世界。生命的重要，千金不換，生命是我們的寶藏。小姑娘的堅強感動了每一個人，她的精神永存。生命的價值就在于人要為別人著想，生命的存在就是堅強。讓生命綻放如花的前題就是堅強。讓我們變堅強。這位小姑娘著都能微笑面對，還有什么不能微笑呢？所以我們要微笑，笑對人生，這才是人生的宗旨。

　　她，使我感動，使我堅強，是我微笑面對生活……

她讓我感動作文2

　　今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進教室，她，讓我感動。然而，與以往不同的是，我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們?nèi)甑穆曇?。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：“同學(xué)們！真對不起，今天老師病了，說不出話來了。這節(jié)課，咱們先做一份卷子吧……”那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱，幾乎快要聽不見了……

　　教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時發(fā)出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤，淚珠在眼窩里打轉(zhuǎn)兒，腦海里又浮現(xiàn)出上周五春季運動會上的一幕幕情景。

　　那天，風(fēng)很大，天干氣燥。同學(xué)們大都穿著整齊的校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時間不長，就有不少調(diào)皮的孩子離開座位，在操場上撒開了歡兒。然后，我回頭注視站在班級后面的她?？磥?，她又要苦口婆心地一番教導(dǎo)了……與此同時，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風(fēng)，但今天太陽公公也沒有虧待我們呀！她已經(jīng)捂的夠嚴實得了！她比我們穿的都多呢！剛才開幕式走隊列的時候，她還那么精神抖擻呢，我們班的口號喊得多整齊呀！怎么這會兒……想著想著，精彩的運動會吸引了我的.眼球。

　　中午的時候，聽說她去診所打針了，已經(jīng)燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。

　　頒獎大會上，傳來了捷報：“三（1）班榮獲優(yōu)秀隊列獎！三（1）班榮獲三年級組總成績第一名……”同學(xué)們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌——她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了……然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。

　　教室里還是一片沙沙聲，那是同學(xué)寫字的聲音；還有她沙沙地說話的聲音，那是她在為同學(xué)們輔導(dǎo)。

　　而我，把感動寫在紙上，寫給我敬愛的班主任李老師！她，讓我感動！

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