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>活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣與熱情，北校區(qū)繼續(xù)開(kāi)啟“智慧閱讀”，通過(guò)活動(dòng)旨在讓閱讀成為北校區(qū)學(xué)生的一種習(xí)慣，一種享受，一種需要。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，讓書(shū)香伴生命成長(zhǎng)；

　　2、引導(dǎo)學(xué)生多元閱讀，同書(shū)論道，構(gòu)建理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；

　　3、提升學(xué)生的閱讀能力及人文素養(yǎng)，構(gòu)建書(shū)有特色的書(shū)香校園文化。

　　三、活動(dòng)安排：

　　三月份：開(kāi)展校園慧心閱讀節(jié)活動(dòng)

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，自主構(gòu)建書(shū)庫(kù)。

　　2、各年級(jí)專題性深度閱讀。

　　第一階段：

　　低年級(jí)：讀繪本，“繪”故事

　　中年級(jí)：推薦一本書(shū)，共讀一類文

　　高年級(jí)：一個(gè)作家，一群讀者

　　第二階段：同書(shū)論道

　　通過(guò)論道同一本書(shū)的形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性閱〖〗讀的閃光點(diǎn)；在不同見(jiàn)解的碰撞中，形成學(xué)生個(gè)性而又深入的閱讀方式。

　　四月份：“我和我愛(ài)的書(shū)”故事征文比賽

　　1、第一周為閱讀準(zhǔn)備階段

　　2、第二、三周為投稿階段。

　　3、第四周審稿、確定獲獎(jiǎng)名單。

　　注：一二年級(jí)文配畫(huà)；三到六年級(jí)作文

　　五月份：“我推薦你閱讀”活動(dòng)

　　1、第一周：薦書(shū)擂臺(tái)

　　高年級(jí)（五六年級(jí)）每班選出4名推薦好書(shū)的.薦書(shū)達(dá)人；

　　2、第二周：我薦你讀

　　由這些閱讀達(dá)人進(jìn)1-4年級(jí)班級(jí)進(jìn)行好書(shū)推薦（周三閱讀課）

　　3、第三周：好書(shū)我來(lái)讀

　　1-4年級(jí)學(xué)生閱讀推薦好書(shū)

　　4、第四周：閱讀收獲展

　　手抄報(bào)、讀后感等都可，評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　六月份：表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、每班評(píng)選一位閱讀之星；

　　2、表彰故事征文獲獎(jiǎng)?wù)撸]書(shū)達(dá)人，閱讀收獲優(yōu)勝獎(jiǎng)

>活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　為增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性，積極推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提升黨員組織生活的正?；⒁?guī)范化、制度化水平，切實(shí)把全鄉(xiāng)“黨員活動(dòng)日”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，全鄉(xiāng)各支部在每月的第三周星期五下午開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)鞏固和深化“兩學(xué)一做”活動(dòng)，通過(guò)建立農(nóng)村黨員活動(dòng)日制度，使基層黨員教育管理工作走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。

　　二、參與對(duì)象與時(shí)間

　　參加時(shí)間：以黨支部為單位，每月第三周星期五為黨員活動(dòng)日。未遇特殊情況，不得隨意改變活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于半天。

　　參加對(duì)象：全鄉(xiāng)黨員

　　各黨支部全年活動(dòng)次數(shù)不少于12次，農(nóng)村黨員年老體弱、長(zhǎng)期患病確實(shí)不能參加的，必須經(jīng)本人申請(qǐng)、組織同意，并由黨組織確定專人對(duì)對(duì)其進(jìn)行聯(lián)系。流動(dòng)黨員要求全年在外地參加活動(dòng)次數(shù)不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務(wù)中心參加的活動(dòng)次數(shù))，其他黨員全年義務(wù)參加黨員活動(dòng)日活動(dòng)次數(shù)不少于12次。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加所包村的黨員活動(dòng)日。

　　三、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　各黨支部要通過(guò)專題教育、文藝娛樂(lè)、志愿服務(wù)等形式組織黨員集中開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。每次活動(dòng)日要有明確的主題、專門的方案?；顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)整理活動(dòng)文字、影像資料，并報(bào)鄉(xiāng)黨委備案。

　　其主要內(nèi)容是：

　　1、開(kāi)展專題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用

　　要把開(kāi)展專題教育活動(dòng)作為黨員提升理論素質(zhì)，增強(qiáng)黨性意識(shí)的主要途徑，努力發(fā)揮黨員在理論學(xué)習(xí)中的示范帶動(dòng)作用。根據(jù)黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重農(nóng)村適用的政策法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技和傳媒手段，打破時(shí)間和空間的限制，精選和農(nóng)村實(shí)際相聯(lián)系實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高學(xué)習(xí)效果。

　　2、開(kāi)展文藝娛樂(lè)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。

　　充分挖掘本地的文化資源，組織開(kāi)展豐富多彩的文藝娛樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動(dòng)的參與者、宣傳者，充分發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。

　　3、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　將志愿服務(wù)活動(dòng)作為黨員樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的主要途徑，增強(qiáng)黨員參加“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)的責(zé)任和信心，努力發(fā)揮黨員在為民服務(wù)中的先鋒模范作用。

　　四、工作要求

　　1、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。各黨支部要充分認(rèn)識(shí)到建立黨員活動(dòng)日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書(shū)記為第一責(zé)任人，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

　　2、合理制訂計(jì)劃。各黨支部要將建立黨員活動(dòng)日制度列入村主要工作，結(jié)合實(shí)際情況，明確每次活動(dòng)的主題及具體內(nèi)容，制定活動(dòng)安排計(jì)劃，抓緊組織實(shí)施。

　　3、嚴(yán)格管理督導(dǎo)。鄉(xiāng)組織委員將對(duì)各黨支部組織的“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)情況進(jìn)行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，使活動(dòng)日制度落到實(shí)處，取得實(shí)效。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。努力實(shí)踐武當(dāng)路小學(xué)的辦學(xué)理念：為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　二、實(shí)施途徑

　?。?）每班每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)該課程的教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　?。?）充分利用每一節(jié)課的課前三分吟誦經(jīng)典詩(shī)文。

　?。?）每日早讀時(shí)間7：50——8：00，中午2：20——2：30各進(jìn)行十分鐘的誦讀活動(dòng)。

　　（4）把經(jīng)典誦讀與寫(xiě)字課結(jié)合起來(lái)。

　?。?）把經(jīng)典誦讀與藝術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，音樂(lè)課上唱經(jīng)典，美術(shù)課上畫(huà)經(jīng)典，利用“六一”慶祝活動(dòng)表演“三字經(jīng)”。

　　（6）把經(jīng)典誦讀與德育結(jié)合起來(lái)，利用班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，并對(duì)照經(jīng)典評(píng)價(jià)自己的言行。

　　（7）發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)說(shuō)明經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義、內(nèi)容、要求等，取得家長(zhǎng)的配合，把經(jīng)典誦讀從學(xué)校引向家庭，要求學(xué)生在家讀經(jīng)典，家長(zhǎng)與學(xué)生一起讀經(jīng)典。

　　（8）黑板報(bào)、宣傳欄要開(kāi)辟“經(jīng)典誦讀”專欄，營(yíng)造濃郁的經(jīng)典文化氛圍，讓師生們?cè)谛蓍e娛樂(lè)之余，接受經(jīng)典文化的熏陶和滋養(yǎng)，提升師生的文化修養(yǎng)。

　　（9）紅領(lǐng)巾廣播站在下午2：10分開(kāi)始輪流播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)等內(nèi)容，營(yíng)造誦讀氛圍。

　?。?0）組織3——6年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文手抄報(bào)。

　　三、活動(dòng)形式：

　?。?）誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。

　　（2）表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化魅力。

　　（3）講故事：了解經(jīng)典創(chuàng)作以及作者相關(guān)的故事，通過(guò)再創(chuàng)作改編成有豐富內(nèi)容、語(yǔ)言生動(dòng)的故事，開(kāi)展講故事活動(dòng)。

　?。?）寫(xiě)作：在講故事的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)經(jīng)典的理解進(jìn)行仿寫(xiě)、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等活動(dòng)。

　　（5）繪畫(huà)：根據(jù)經(jīng)典的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩(shī)配畫(huà)。

　?。?）書(shū)法：結(jié)合“六一”藝術(shù)周進(jìn)行的書(shū)法展示活動(dòng)，以硬筆書(shū)法為主，有能力的學(xué)生可以以毛筆書(shū)法的形式書(shū)寫(xiě)經(jīng)典。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　動(dòng)名稱：炎炎夏日的體驗(yàn)

　　適合學(xué)齡：托班

　　涉及范圍：場(chǎng)景邏輯培養(yǎng)自然

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道夏天很熱。

　　2、樂(lè)意表現(xiàn)自己對(duì)夏天的感受。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、自然角：陳列夏天的水果。

　　水果――西瓜、桃子、荔枝等。

　　2、手工角：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋、水果。

　　3、圖書(shū)角：放一些具有夏季明顯特征的、畫(huà)面形象鮮明的圖書(shū)或圖片。

　　4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子、短褲、涼鞋、扇子、水果模型、玩具電扇、冰淇淋模型、涼席等)。

　　5、音樂(lè)角：放水果頭飾，供幼兒表演。

　　6、語(yǔ)言角：放夏季背景圖及操作卡片。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、讓家長(zhǎng)捕捉知了給孩子觀察、玩耍。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子說(shuō)說(shuō)夏天)的水果。

　　3、讓家長(zhǎng)告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的辦法。

　　4、有條件的家長(zhǎng)，帶孩子去游泳。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)注意控制孩子冷飲的攝取量。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　為了有針對(duì)性的普及健康知識(shí)，提高群眾的健康素養(yǎng)，促進(jìn)群眾的身心健康和家庭幸福，更好地傳播科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念上午，在計(jì)生協(xié)第19個(gè)“會(huì)員活動(dòng)日” 到來(lái)之際，天橋區(qū)北坦街道計(jì)生協(xié)會(huì)以“生育關(guān)懷你我他，宣傳服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家 ”為主題，組織開(kāi)展了“5.29服務(wù)進(jìn)社區(qū)”主題宣傳活動(dòng)

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員、計(jì)生志愿者耐心地向前來(lái)咨詢的轄區(qū)居民、流動(dòng)人口解讀政策法律法規(guī)，普及健康知識(shí);講解計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策、國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目、生殖保健、避孕節(jié)育知識(shí)等，發(fā)放全面兩孩政策、“生育關(guān)懷?吉祥安康計(jì)生家庭險(xiǎn)、生殖健康、外來(lái)流動(dòng)人口均等服務(wù)、家庭合理用藥等宣傳資料。進(jìn)行面對(duì)面咨詢指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)新實(shí)施的全面兩孩政策、新修訂的《山東省人口與計(jì)劃生育條例》等進(jìn)行講解。

　　本次活動(dòng)倡導(dǎo)婚育新風(fēng)，豐富廣大育齡群眾的婚育文化知識(shí)，以送知識(shí)、送法規(guī)、送信息、送健康，普及優(yōu)生科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造有利于提高出生人口素質(zhì)的社會(huì)氛圍。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不僅宣傳了計(jì)生法規(guī)政策以及生殖健康等內(nèi)容，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，而且拉近了計(jì)劃生育與育齡群眾之間的距離。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，推動(dòng)我校科技教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注現(xiàn)代科技的新發(fā)展和新要求，逐步樹(shù)立節(jié)能環(huán)保等現(xiàn)代科技理念和意識(shí)，全面提升我校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示我校學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神風(fēng)貌，根據(jù)富陽(yáng)市中小學(xué)生科技節(jié)的有關(guān)活動(dòng)安排，希望班主任在長(zhǎng)假期間布置學(xué)生參加以下活動(dòng)。

　　1．創(chuàng)新金點(diǎn)子

　?。?）內(nèi)容：結(jié)合日常生活、工作、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出的金點(diǎn)子、新建議。必須是具有獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)新性。以班級(jí)為單位在10月份進(jìn)行各年級(jí)的金點(diǎn)子評(píng)比，每班級(jí)5篇以上，作品越多，獲獎(jiǎng)越多，加分更多。（網(wǎng)絡(luò)下載無(wú)效）

　?。?）方式：用書(shū)面的形式記錄下來(lái)。

　?。?）評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評(píng)比。

　　（4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將金點(diǎn)子作品報(bào)送給你所任教的科學(xué)教師。

　　2．小發(fā)明比賽

　?。?）競(jìng)賽內(nèi)容：在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并根據(jù)有關(guān)的科學(xué)原理，進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作，創(chuàng)作出與現(xiàn)有物品不同的且有一定科技含量的，具有一定的實(shí)用性、超前性、先進(jìn)性的科技作品。每班級(jí)3件以上，作品越多獲獎(jiǎng)越多，加分更多。（前人已經(jīng)發(fā)明的無(wú)效）

　　（2）競(jìng)賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實(shí)物，并且是前人沒(méi)有制作的作品。

　?。?）評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評(píng)比。

　　（4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將作品報(bào)送給你所任教的科學(xué)教師。

　　3．科技小制作

　?。?）內(nèi)容：體現(xiàn)環(huán)保或其它主題的作品。材質(zhì)不限，必須制作精美，體現(xiàn)手工制作。（可以與家長(zhǎng)合作完成）

　　（2）競(jìng)賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實(shí)物。

　　（3）評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評(píng)比。

　?。?）作品選送時(shí)間：10月10日前，將作品報(bào)送給你所任教的科學(xué)教師。

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