下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用我的二年級(jí)作文7篇(初中二年級(jí)的作文),供大家閱讀。

實(shí)用我的二年級(jí)作文1
我是一個(gè)貪吃鬼,在夢(mèng)中不知當(dāng)了多少次美食專家了。20年過去了……我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
“我宣布,第59屆國際美食大賽正式開始。有請(qǐng)各位評(píng)委上場(chǎng)?!眻?chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,評(píng)委們身著整齊的服裝出場(chǎng)了。但是人們的目光卻齊刷刷地投向一位女評(píng)委身上,她穿著潔白的制服,雖貌不驚人,卻慈眉善目,面帶微笑。
她就是我,世界上最出名的美食專家顏小玉女士?!氨荣愰_始了!”主持人又宣布,選手們緊鑼密鼓地開始了操作,大家各顯身手,拿出自己的絕活,誰也不想落后?!皶r(shí)間到,首先是‘毛仔園’的參賽作品‘榮華富貴’,請(qǐng)顏女士評(píng)委點(diǎn)評(píng)?!蔽夷闷鹂曜蛹?xì)細(xì)地品嘗了一番,說:“這道菜不僅色、香、味俱全,而且別有新意,是以菊花、玫瑰等5種花作為配料,并運(yùn)用了科學(xué)煮食知識(shí),把才做得霧氣騰騰的,吃后宛如進(jìn)入仙境,真是高!高!十分!”一陣掌聲響起,我像孩子似的高興極了,眉宇間充滿了歡樂。接著是“新園宮”的‘群英薈萃’只見幾朵鮮艷的盛開著的“紅花”(紅蘿卜)上,并排著幾個(gè)雕刻成的小人兒栩栩如生。評(píng)委們?nèi)即驖M分,唯獨(dú)我只打9.5分。主持人不解地詢問我,我的精彩解說,使全場(chǎng)觀眾及主持人心服口服,向我投來了贊賞的目光。
面對(duì)眼前這些琳瑯滿目的山珍海味,我都做了認(rèn)真細(xì)致地評(píng)判。通過這次比賽,我的名聲更加家喻戶曉了,還贏得了“美食大賽特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,激動(dòng)得說不出話來。
這就是20年后的我,你們羨慕我嗎?
實(shí)用我的二年級(jí)作文2
大家好,我是10號(hào)童鈺涵,今天我要給你們推薦一本有趣的書——《火鞋與風(fēng)鞋》。
這本書主要講的一個(gè)叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一個(gè)自卑的人,可經(jīng)過一次“流浪”,他變得自信起來。
我最喜歡書中的火鞋迪姆了,因?yàn)樗浅酚^。有一次,他去了山谷里的一個(gè)村鎮(zhèn),和其他男孩踢足球,臨走前還跟他們玩起了顛倒文字游戲。他還很好學(xué),每次“風(fēng)鞋”給他講故事時(shí),他心里都會(huì)有疑問。迪姆還有很多特點(diǎn)呢!看完這本書,你們就知道了。
“風(fēng)鞋”是一個(gè)好爸爸,有一次,“風(fēng)鞋”在迪姆煩惱時(shí),講故事《雨中的長鼻子》,為他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆,你們喜歡這樣的爸爸嗎?
讀完這本書,我懂得了:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),如果別人比你強(qiáng),也不要自卑,應(yīng)該努力地追趕。
這就是我喜歡的一本書,如果你感興趣,就可以去讀一讀。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
實(shí)用我的二年級(jí)作文3
我常常問媽媽我是一個(gè)什么樣的孩子?媽媽說我是一個(gè)馬虎的孩子,是一個(gè)膽小的孩子。可是我認(rèn)為我是一個(gè)勇敢的孩子。不信?你看吧!
在每年暑假,我都會(huì)在廣場(chǎng)上滑旱冰。每次見到我的旱冰鞋就會(huì)想到剛開始學(xué)滑旱冰的時(shí)候。 那時(shí)我高興地穿上了旱冰鞋,開始學(xué)溜冰??墒俏覄傄徽酒穑_底就像抹了油一樣,好像不是自己的腳了。身子?xùn)|搖西擺;只有在大人的幫助下我才能站穩(wěn)。摔過幾跤后我可以自己站穩(wěn)了??墒牵邘撞骄退ひ幌?。我可真沒想到,滑旱冰竟這么不容易!我走了一圈回來,坐在媽媽身邊,真想不學(xué)了。可是,我絕對(duì)不可以放棄!要勇敢地面對(duì)!雖然我的跤摔了很多個(gè),但我沒有流一滴眼淚。功夫不負(fù)有心人,通過我的不斷努力,我不但學(xué)會(huì)了普通的滑冰,還會(huì)滑出點(diǎn)花樣。懦夫是體會(huì)不到成功的喜悅的,如果你想獲得成功,那就像我一樣勇敢吧!
勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)才會(huì)勝利。我現(xiàn)在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。對(duì)了還有膽小的我,經(jīng)過媽媽的教導(dǎo),我又學(xué)會(huì)了滑板車,學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。哈哈怎么樣,你們認(rèn)為我是怎樣的孩子呢?我的感覺不錯(cuò)吧!
實(shí)用我的二年級(jí)作文4
昨天下午,老師布置我們帶針線、布料和紐扣,明天要舉行縫紐扣的比賽。
今天上午,我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上,老師當(dāng)裁判。只聽老師喊:“縫紐扣比賽現(xiàn)在開始!”,我們從穿針引線開始,大家各忙各的。開始縫紐扣了,我一開始從上往下穿針,可是這辦法不行。我又從下往上穿,“成功了!成功了!我終于成功了!”我按耐不住心頭的喜悅。接下來,我又從下往上穿……看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了,我心里更加著急了,我也終于縫完了!
老師宣布,我得了小組第三名,全班第六名。嘿嘿!我還算可以吧!
這次比賽,我們班第一名是宮易飛,第二名是田智慧,第三名是解佳雨。
今天我雖然很累,可是我體會(huì)到了成功的喜悅!
實(shí)用我的二年級(jí)作文5
我的老師有很多個(gè),有美術(shù)老師、音樂老師、體育老師等,期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。
陶老師留著一頭短發(fā),圓圓的臉蛋,大大的眼睛,皮膚很白很白。陶老師說話很溫柔,像媽媽一樣親切,陶老師在我心中是那么地美。
記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,剛到一個(gè)陌生環(huán)境,有點(diǎn)害怕,這時(shí)候陶老師總是能抱起我,跟我說話話,帶我和小朋友一起做游戲,很快我就可以和小朋友打成一片了,讓我覺得上幼兒園每天都很開心!
陶老師上課的時(shí)候,她的臉上會(huì)帶著親切的笑容,講課的內(nèi)容很生動(dòng),常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì)讓我們這些小搗蛋們排隊(duì)去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的時(shí)候會(huì)告訴我們不要搶來搶去,可以大家輪流玩,要做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會(huì)我們一些獨(dú)立生活的能力,還教會(huì)我們做一個(gè)自信、有愛的人。
三年的幼兒園生活,陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗,在她的精心呵護(hù)下,我們健康、活潑的成長著。陶老師,我愛您!
實(shí)用我的二年級(jí)作文6
我叫曹曾希子,高高的個(gè)子,每次做早操,那個(gè)鶴立雞群的就是我,橢圓形的'臉蛋,像月亮的眉毛下有一雙又大又圓的眼睛,大大的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴,說起話來滔滔不絕,樣子十分可愛。
有一次跳舞比賽,我奪得了金牌,那是我天天練習(xí)的結(jié)果,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,李老師笑咪咪的為頒發(fā)獎(jiǎng)狀,我自豪地用雙手接過獎(jiǎng)狀,高興地差點(diǎn)跳了起來!
我自信,我是最捧的!
實(shí)用我的二年級(jí)作文7
鸚鵡的嘴巴是彎彎的,像鉤子一樣,它還長著一身色彩鮮艷的羽毛,鸚鵡還會(huì)學(xué)人說話。正因?yàn)樗軐W(xué)幾句簡單逗人的話,它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說它美麗,是因?yàn)樗^戴紅纓帽 ,身披綠戰(zhàn)袍,的確神氣的很。說它乖巧,是因?yàn)樗谏囔`巧,能念人名,能背數(shù)字。說它不幸,是因?yàn)樗倪@種“本領(lǐng)”不僅僅沒給它帶來任何好運(yùn),反而使她失去了自由。它本來生在深山,卻被養(yǎng)在富貴人家,關(guān)在籠子里。
我還知道一句成語——鸚鵡學(xué)舌,比喻有些人喜歡學(xué) 別人說話。
我們不應(yīng)該抓鸚鵡,應(yīng)該讓鸚鵡更自由。
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