下面是范文網(wǎng)小編整理的杯子小學(xué)作文6篇 寫杯子的作文，以供參考。

杯子小學(xué)作文1

　　我有一個漂亮的杯子它“高端，大氣，上檔次”。你們知道我的杯子的來歷嗎？下面就讓我來跟你們講講它的來歷吧。

　　記得那天是我和爸爸媽媽去超市，爸爸說：“你的杯子都被摔壞了，買個新的吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我選了半天也沒有選好，我選哪一個呢……我突然靈光一現(xiàn)，誒，就選這個吧。這個杯子是一個圓形口杯，它是粉色的。我最喜歡粉色了，因?yàn)榉凵菍儆谂⒆拥钠令伾Ｎ姨糁辛怂?。但是，我一看，天啊，這也太貴了吧。我從小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的摳門，哦，不對。是“節(jié)約”才對。所以我從小就養(yǎng)成了這個習(xí)慣，貴的東西哪怕想要，也不要說。我東看看，西看看；左挑挑，右選選。終于我看到了一個物美價(jià)廉的東西，它不貴但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的點(diǎn)點(diǎn)，一個可愛的把柄，把柄上是數(shù)字，因?yàn)槲沂侨鲁錾?。我就買了一個把柄是三的杯子。

　　這就是我的杯子，我特別喜歡這個杯子，你有你喜歡的東西嗎？如果有，也寫成作文告訴我哦。

杯子小學(xué)作文2

　　經(jīng)過幾十年的滄桑，人類發(fā)明了一種保溫杯，它的外表很帥，霸氣十足像是人間中的極品。

　　它有許多功能，可以說得上是百里挑一，世界上估計(jì)沒幾個人知道。

　　這個杯子很堅(jiān)固耐用，杯子內(nèi)部用的是納米技術(shù)，你想使用這個杯子必須得買個光盤，光盤里有搖滾樂和抒情樂，杯子里有電風(fēng)扇，電風(fēng)扇中還有溫度計(jì)，只要你倒進(jìn)去的水太熱，這個風(fēng)扇就會發(fā)動，因?yàn)闊釟馍先ヒ院缶偷扔诮o電風(fēng)扇充了電，它就會自動轉(zhuǎn)起來，假如水還是熱的，它就放出非常搖滾的歌曲；假如水已經(jīng)涼了，它就會放出抒情的歌曲；假如水完全涼了，它就會自動停下來，因?yàn)橐呀?jīng)完全沒有電了。

　　這么好的杯子肯定有密碼，它的密碼很高級，是指紋密碼，你只要在杯子上按一個指紋，他就會自動把杯子打開，假如是別人的指紋，它就會發(fā)出轟轟的響聲。這樣你就可以知道有沒有人碰過你的杯子。

　　這個杯子還有一個攜帶方便的設(shè)施，只要你搖一下杯子，它就會把杯子縮小到只有杯子里的水那么高。這樣就可以做到兩全其美，一：可看見水有多少，二：又可以方便攜帶。

　　杯子還有另一種功能，可以變換杯子的模樣，只要你說出別物的名字，它就會把杯子變成那個物件的.樣子。

　　這種杯子既便宜又實(shí)惠，是十全十美的高科技中的高科技！

杯子小學(xué)作文3

　　我有一個美麗的杯子，我十分喜愛它，它是我去旅行的時(shí)分買回來的，所以我十分愛惜她。

　　我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中心夾著一副美麗圖畫，最里邊是不銹鋼做成的，看起來十分健壯。杯子的圖畫是一個白雪公主和七個小矮人、一只米老鼠、一個小木頭凳子……最終上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心境都情不自禁地好起來。

　　我十分喜愛我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時(shí)分，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜愛的那個杯子，我氣憤地說：“媽媽，這個杯子不是我的，費(fèi)事你把水倒在我的杯子里?！睆哪且院髬寢尵陀媚莻€帶happy的杯子給我倒水。

　　我記住有一次我表弟來我家的時(shí)分，看到我的杯子說：“表哥，你過來一下。”我走過去說：“什么事?。　彼Σ[瞇地說：“表哥，這個美麗的杯子是誰的呀！”我心一想我表弟是不是喜愛上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個吊桶吊水——忐忑不定呀！“是我的。”我說。表弟說：“哥，你把他給我吧？”我猶疑了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親熱地說：“你要是喜愛就拿走吧?！北淼芸鞓返枚伎焯饋砹?。

　　杯子仍是讓表弟給拿走了，盡管有點(diǎn)舍不得，可是已然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時(shí)間我就會去看看它！

杯子小學(xué)作文4

　　今天課間M的杯子不知道怎么從桌上掉下來打壞了，當(dāng)時(shí)，在場的人有很多人，我是在杯子打下來才來到現(xiàn)場，我向L老師說明了，此事與我當(dāng)然沒有干系啦。

　　同學(xué)們七嘴八舌議論起來，懷疑A，懷疑B的，各個跟偵探家一樣。A坐在桌子的前面，A如果向后靠，推動桌子，杯子可能掉下來;B才從這里過去，不小心碰到了杯子，杯子也可能掉下來;剛剛CDEF都在這里玩，大家都有可能碰到杯子……這個“案子”好難呀!我們在現(xiàn)場還假設(shè)了幾種情況，做了實(shí)驗(yàn)，“案情”仍然沒有進(jìn)展。

　　中午回家，我跟爸爸說了M的杯子打掉了的事情，并說懷疑A，懷疑B的……爸爸說懷疑不好，不利于團(tuán)結(jié)，凡事要講證據(jù)。于是，爸爸和我聊起了打杯子的話題。

　　如果杯子是我打掉的，我當(dāng)然要賠;如果打掉杯子的人找不出來，我說群賠;如果是杯主放的位置不合理，隱藏著事故隱患呢?杯主也應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任;如果是我的杯子被打掉了，又找不到“原兇”，我說那就算了，你再給我買一個唄;如果今天的事沒有結(jié)果，群賠又有人不同意，我真的不知道這么辦了!

　　損壞東西要陪，這是天理。但是，如果每一個人都斤斤計(jì)較，天下何以太平?退一步海闊天空!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

杯子小學(xué)作文5

　　誰“住”在杯子里啊?9個杯子，是空的?還是無色無味的水?或者是那香甜可口的飯料呢?在秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我們的教育里上演了一場——味覺“猜猜猜”。

　　“開始了!”傅老師用“獅吼功”喊著。

　　同學(xué)們蜂擁而上，白穆濂是第一個猜的。他忐忑不安地聞了一下，狠下了心，猛地吸了一口?！巴?苦，苦”。一邊說一邊跺腳。我心里暗自認(rèn)為杯子里奇特的飲料一定是又苦又澀的“苦瓜汁“啦!看白穆濂那激動的樣子，一定沒猜錯了!

　　我迫不及待地跑上臺，不禁好奇起來，我的是什么呢?我身后的孫嘉雯拿起杯子聞了一下嚇得兩眼發(fā)紫、愁眉苦臉。

　　不一會兒，到我了。有的說是橙汁，有的說是菜油，我半信半疑，憂心忡忡地“品嘗“了一口。好酸啊!好酸!我眼疾手快地抓了一顆糖，塞到了嘴里……

　　接下來，到孫嘉雯了，她吸了一口紅紅的汁，立刻轉(zhuǎn)過頭惡心了起來。一走下臺就說：“我中毒了，我中毒了”……

　　最后到大名鼎鼎的趙婉馨，她深深地吸了一口，面無表情地拿起一塊糖，不一會兒，一股醋味便撲面而來。

　　誰“住”在杯子里?是空的，是無色無味的水，香甜可口的飲料……

杯子小學(xué)作文6

　　 我有幸被選上去上作文公開課，為六（６）班爭光。在多功能實(shí)驗(yàn)室里，我認(rèn)識了美麗而和藹的療老師。是她，把我?guī)肓艘粋€作文世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個大啟示—— “你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿了水的玻璃杯？”這是一次小小的實(shí)驗(yàn)， 確實(shí)一次大大的啟示！這個問題是療老師在剛開始上課時(shí)提出的問題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？ 正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著同學(xué)們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見他首先對著水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，接著長深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準(zhǔn)杯蓋一吹。“哈哈哈哈……”同學(xué)們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現(xiàn)桌子上的水被還穩(wěn)如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉?biāo)⒌木图t了，像旭日東升，越來越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動，虧我們還叫你大力士呢！后來老師讓我們把這次的小游戲?qū)懗勺魑模也琶靼琢怂挠靡?，不然，我還真的認(rèn)為是在上自然課呢！ 這就是利用杠桿原理，我怎么就沒有想出來呢？虧我們還是學(xué)過的！ 做什么事都不能半途而費(fèi)，否則會一事無成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個道理！

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