下面是范文網(wǎng)小編整理的2022生物必修一細(xì)胞中的元素和化合物知識(shí)點(diǎn)3篇 細(xì)胞中的元素與化合物知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。

2022生物必修一細(xì)胞中的元素和化合物知識(shí)點(diǎn)1

　　一、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：

　　由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

　　3、生態(tài)系統(tǒng)類型：

　　可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)主要包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。陸地生態(tài)系統(tǒng)有凍原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)等自然生態(tài)系統(tǒng)，以及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等人工生態(tài)系統(tǒng)。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

(1)成分：

　　非生物成分：無機(jī)鹽、陽(yáng)光、熱能、水、空氣等

　　生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物(最基本、最關(guān)鍵的的成分)，還有一些化能合成細(xì)菌

　　和光合細(xì)菌綠色植物通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物

　　生物成分消費(fèi)者：主要是各種動(dòng)物

　　分解者：主要某腐生細(xì)菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物。它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等，

　　最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物。

(2)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈、食物網(wǎng)

　　同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物(生產(chǎn)者)總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);植食性動(dòng)物(即一級(jí)/初級(jí)消費(fèi)者)為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不是一成不變的，如貓頭鷹捕食鼠時(shí)，則處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);當(dāng)貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時(shí)，則處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

　　二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：定義課本P93

　　1、過程

　　2、特點(diǎn)：

　　單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)

　　逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。

　　在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)過程中消耗的能量越多。

　　3、研究能量流動(dòng)的意義：

(1)可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。

(2)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害。

　　三、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

　　1.碳循環(huán)

　　1)碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環(huán)的形式是CO2

　　2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用;碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的主要途徑有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產(chǎn)生CO2

　　2、過程：

　　3、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：課本P103

　　四、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞

　　2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的主要形式：

(1)物理信息：光、聲、熱、電、磁、溫度等。如植物的向光性

(2)化學(xué)信息：性外激素、告警外激素、尿液等

(3)行為信息：動(dòng)物求偶時(shí)的舞蹈、運(yùn)動(dòng)等

　　3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用;生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

　　4、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：

　　一是提高農(nóng)、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如短日照處理能使菊花提前開花;

　　二是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如噴灑人工合成的性外激素類似物干擾害蟲交尾的環(huán)保型防蟲法。

　　五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

　　1、概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力

　　2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能

　　力的。基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。

　　3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新

　　和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

　　4、生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

　　生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)樸抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)。而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。

　　留意：生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力。但有一定的限度。保持其穩(wěn)定性，使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展

　　5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：在草原上適當(dāng)栽種防護(hù)林，可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕，提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(如圖)。再比如避免對(duì)森林過量砍伐，控制污染物的排放，等等，都是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效措施

　　一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;

　　另一方面對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

生物必修一細(xì)胞中的元素和化合物知識(shí)點(diǎn)

2022生物必修一細(xì)胞中的元素和化合物知識(shí)點(diǎn)2

　　掌握規(guī)律

　　其實(shí)無論我們學(xué)習(xí)什么科目，它都是有一定的規(guī)律的，每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)都是有相應(yīng)的練習(xí)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的規(guī)律。生物在各個(gè)方面都是有非常大的規(guī)律可尋的。

　　觀察比較

　　生物和我們生活是息息相關(guān)的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意，有很多的知識(shí)是需要我們觀察的，觀察生活中所有生物的生活形態(tài)，生活習(xí)慣等，這樣我們就會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣，只有有了興趣我們才更喜歡去學(xué)習(xí)，在生活中，無論我們?cè)谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候，身邊都會(huì)有一些和生物相關(guān)的信息，所以我們一定要注意觀察。

　　綜合歸納

　　很多的同學(xué)都知道，老師在講課的時(shí)候都是分知識(shí)點(diǎn)分章節(jié)的，所以有的知識(shí)點(diǎn)也是比較雜的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中一定要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來，這樣我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)簡(jiǎn)單很多，方便我們理解記憶。

2022生物必修一細(xì)胞中的元素和化合物知識(shí)點(diǎn)3

　　1生物界與非生物界統(tǒng)一性：元素種類大體相同差異性：元素含量有差異

　　2組成細(xì)胞的元素

　　大量元素：C、H、O、N、P、S、、Ca、Mg

　　微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、M

　　主要元素：C、H、O、N、P、S

　　含量最高的四種元素：C、H、O、N

　　基本元素：C(干重下含量最高)

　　質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素：O(鮮重下含量最高)

　　3組成細(xì)胞的化合物

　　無機(jī)化合物：水(含量最高的化合物)

　　無機(jī)鹽

　　有機(jī)化合物：糖類

　　脂質(zhì)

　　蛋白質(zhì)(干重中含量最高的化合物)

　　核酸

　　4檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

(1)還原糖的檢測(cè)和觀察

　　常用材料：蘋果和梨

　　試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/l的'NaOH乙液：0.05g/l的CuSO4)

　　注意事項(xiàng)：①還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖

②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用

③必須用水浴加熱

　　顏色變化：淺藍(lán)色棕色磚紅色

(2)脂肪的鑒定

　　常用材料：花生子葉或向日葵種子

　　試劑：蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液

　　注意事項(xiàng)：①切片要薄，如厚薄不均就會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)有的地方清晰，有的地方模糊。

②酒精的作用是：洗去浮色

③需使用顯微鏡觀察

④使用不同的染色劑染色時(shí)間不同

　　顏色變化：橘黃色或紅色

(3)蛋白質(zhì)的鑒定

　　常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶

　　試劑：雙縮脲試劑(A液：0.1g/l的NaOHB液：0.01g/l的CuSO4)

　　注意事項(xiàng)：①先加A液1l，再加B液4滴

②鑒定前，留出一部分組織樣液，以便

　　顏色變化：變成紫色

(4)淀粉的檢測(cè)和觀察

　　常用材料：馬鈴薯

　　試劑：碘液

　　顏色變化：變藍(lán)

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