幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案3篇幼兒成長(zhǎng)方案的內(nèi)容

時(shí)間：2022-09-16 00:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案3篇幼兒成長(zhǎng)方案的內(nèi)容，以供參考。

幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道吃東西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的東西。

　　2、吃東西要坐下來(lái)安靜的吃，不在外邊邊跑邊玩邊吃，做到定時(shí)吃東西和水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、果皮箱一個(gè)，配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖，

　　2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張，各種水果每人一份(幼兒也可自帶)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：開(kāi)火車，帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室，認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角

　　1、給幼兒編號(hào)，認(rèn)識(shí)自己的.毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

　　2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖，了解果皮箱的用途。

　　3、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表，讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水，增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí)。

　　二、嘗試活動(dòng)：吃水果

　　1、洗水果：通過(guò)洗水果活動(dòng)，讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如，農(nóng)藥殘留，塵土、病菌等)

　　2、吃水果：吃水果前要先洗手，嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來(lái)安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃，并讓幼兒知道其原因。

　　3、“喂”果皮箱：吃完?yáng)|西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

　　三、定是喝水

　　1、讓幼兒知道喝水要喝白開(kāi)水，并明白道理。

　　2、讓幼兒定時(shí)喝水，知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水，喝水時(shí)要等水不燙在喝，要慢慢的喝。

　　活動(dòng)延伸:

　　1、結(jié)合有幼兒日生活，隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

　　2、常與家長(zhǎng)溝通，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園孩子的成長(zhǎng)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和品嘗方法、辨別水果酸甜的不同的味道。

　　2、能夠把幾種特征比較明顯的水果按酸和甜進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備各種水果或圖片，蘋(píng)果、鴨梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、選常見(jiàn)的、對(duì)比明顯的、最好是同類的酸甜不同的兩種水果、數(shù)量若干。

　　3、水果刀一把、水果盤一個(gè)、牙簽若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　大家好，我是魔術(shù)師，我?guī)?lái)了很多很多好吃的水果來(lái)送給大家。

　　1、出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲。

“小朋友看這是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害呢今天我們就用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和魔術(shù)師一起變。

(1)變出水果并提問(wèn)：他們叫什么名字?

(小朋友真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把蘋(píng)果送給你們)

(2) 變出橘子并提出問(wèn)題。

(3) 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看魔術(shù)師還能變出什么?(梨子)

(4) 變出香蕉并提問(wèn)。

(5) 變出葡萄并提問(wèn)。

　　2、出示用來(lái)品嘗的兩種水果：

　　它們叫什么名字?從外表看上去有什么不同?你們想嘗嘗它們是什么味道的嗎?(小朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們)

(1)吃水果：老師用水果刀把水果分成小瓣，用牙簽分給幼兒品嘗(先品嘗酸的，再品嘗甜的)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他們的味道。在幼兒品嘗的時(shí)候，老師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)，花兩個(gè)表情娃娃在黑板上。幼兒品嘗過(guò)后，請(qǐng)大家猜猜老師畫(huà)的哪個(gè)娃娃剛才吃到的是甜果，哪個(gè)娃娃吃到的是酸果。

(2)翻開(kāi)《幼兒習(xí)得手冊(cè)》，讓幼兒認(rèn)識(shí)。老師提問(wèn)：這是什么水果?它是什么味道的?“魔術(shù)師今天很開(kāi)心和這么多的小朋友一起玩兒游戲。”謝謝大家，現(xiàn)在小朋友們品嘗水果吧!不過(guò)，再吃之前你們必須告訴老師這是什么味道的水果才可以吃，否則就不行了。

　　3、想一想還有什么水果是甜的和酸的?并把它們分類。

　　活動(dòng)延伸：回家后和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起品嘗水果。