下面是范文網(wǎng)小編收集的學校特色展示評比活動實施方案5篇(特色班級評比活動方案)，供大家閱讀。

學校特色展示評比活動實施方案1

　　一、目的：

　　開展以“舒適，和諧，個性”為主題的宿舍文明建設活動，建立文明和諧穩(wěn)定的校園生活秩序，為我院學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　二、內容

　　1、此次評比分兩個階段，每一階段在全學院開展“宿舍公益廣告設計大賽”讓同學們show出個性，show出自己的多彩生活，通個這個平臺，在全院范圍內招募一批志愿者，參與第二階段的宿舍常規(guī)檢查。

　　2、此次評比共評出60間學院文明宿舍，并按比例推薦參加學校文明宿舍評比。

　　3、本次活動以宿舍為單位參賽，根據(jù)每個宿舍的軟硬件條件綜合評定學院文明宿舍。

　　4、文明宿舍的軟件內容以宿舍文化建設的實績評比依據(jù)，以宿舍及其成員參加的校、院組織的校園文化活動的成績、學風建設效果、學生綜合素質狀況獲得加分；

　　5、文明宿舍硬件內容將依據(jù)《中大學生獎勵獎勵規(guī)定》，結合學院實際，定期組織評比。文明宿舍將根據(jù)宿舍文化建設和文明宿舍評比的綜合排名獲得參評資格。由學生宿舍文明創(chuàng)建評審委員會進行綜合評定。

　　三、組織形式

　　學院文明宿舍建設工作小組

　　指導老師：周惠連

　　責任監(jiān)督：軟件學院學生會主席團

　　組長：徐慧甜（生活部部長）

　　副組長：彭彥翰 鄧家柱 梁艷姬 何朋鋒

　　成員：生活部干事，各班班長，生活委員，志愿者，責任區(qū)域宿管員

　　四、評選流程

　　1、前期宣傳：三月下旬在學院網(wǎng)站和學生會網(wǎng)站發(fā)布星級宿舍評比活動月的標準、時間及相關資料；在網(wǎng)球場拉橫幅；在宿舍樓下張貼海報宣傳，并在校園bbs和論壇上發(fā)布消息

　　2、三月下旬開展“宿舍公益廣告設計大賽”，并招募志愿者

　　3、四月上旬和下旬各進行一輪宿舍衛(wèi)生檢查。其中，第一輪評出“達標宿舍”，第二輪綜合軟件方面，第一輪檢查結果及第二輪檢查結果評出“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”。

　　4、評比過程中，須在達標宿舍的基礎上，方可填報文明宿舍申報表?？稍趯W院網(wǎng)站下載表格。在第2輪的評審中評出“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”，獲得“文明宿舍”、“十佳文明宿舍”的方可參加校級文明宿舍評比活動。

　　5、公示評審結果：所有的評審結果，均會在學院網(wǎng)頁和公布，并在各宿舍樓通知欄中張貼，公示三日（自發(fā)布之日起計算）；

　　6、若有投訴，經(jīng)調查屬實，則重建評審工作組再次檢查計分，評審委員會重新審定評審結果，再公示三日，該結果為最終結果；

　　五、活動的開展

　　1、3月25日 開展“宿舍公益廣告設計大賽“（詳見附錄）

　　2、4月8日（星期天） 第一輪宿舍衛(wèi)生檢查 檢查采取分組同時進行的形式，各檢查人員須帶工作證，于指定日期晚上7：00對宿舍進行檢查，檢查前2天將在宿舍樓下貼出通知，若檢查時無人在宿舍，則視為自動放棄宿舍評比資格，列為不達標宿舍之列，在各宿舍樓下進行公布

　　3、4月22日（星期天） 對在第一次評比達標的基礎上申報“文明宿舍”的宿舍進行第二次檢查，此次檢查會對其進行拍照片，拍下各個宿舍別具自己特色的一角，作為后期結果展示的資料

　　4、如出現(xiàn)天氣變化等特殊情況，檢查日期另行通知。

　　六、獎勵辦法

　　1. 1、綜合宿舍軟件、硬件評比結果，評出評出“文明宿舍”和“十佳文明宿舍”，按照《中山大學軟件學院本科生綜合測評實施辦法》給予綜合測評 加分，并按比例推薦至學校參評“文明宿舍獎”或“十佳文明宿舍獎” .

　　2. 獲得“學院文明宿舍”的宿舍方可獲得推薦參評校級“文明宿舍獎”、“十佳文明宿舍獎”的資格。具體獎勵按照《中山大學學生手冊》執(zhí)行。其中，校級“文明宿舍”可獲得學校200元的資金獎勵，校級“十住文明宿舍”可獲得學校800元的資金獎勵。

學校特色展示評比活動實施方案2

　　一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大小學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。借此推動孔集小學的讀書活動。具體方案如下：

　　二、比賽方法及要求

　　評選的讀書筆記內容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?/p>

　　1．本次比賽采用二級評獎的'形式進行。即班級初評，學?？傇u。班級初評要求學生全員參與。

　　2.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選5本內容豐富、設計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學?？傇u。

　　3.學?？傇u：比賽年級段（一二年級、三四年級、五六年級）設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　三、評獎時間：

　　初評時間：20xx年6月5日至7日。

　　總評時間：20xx年6月8日8

　　四、評分標準：1、封面、封底整潔，不卷角。5分

　　2、筆記內容豐富、思想健康。5分

　　3、書寫工整，字跡清楚。5分

　　4、字體規(guī)范，無涂改。5分

　　5、筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。5分

　　孔集小學書香校園領導小組

學校特色展示評比活動實施方案3

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開發(fā)幼兒智能、促進幼兒個性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學習，讓幼兒成為學習的主人，制定方案如下：

　　二、工作領導小組：

　　成立“最美活動室”評選小組，小組成員由園領導、級組長、家委會成員組成。

　　組 長：aa

　　副組長：bb

　　成 員：cc、dd及家長代表3名(待定)

　　三、環(huán)境創(chuàng)設要求：

　　1.班級整體環(huán)境

　　(1)體現(xiàn)教育目標

　　環(huán)境創(chuàng)設與各個年齡階段的目標相吻合，以便更好地對實現(xiàn)教育目標起烘托、渲染作用。

　　(2)重視幼兒的參與性

　　有目的、有計劃地組織幼兒參與設計、布置環(huán)境。鼓勵支持幼兒參與班級環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵性、責任感等良好的心理品質。

　　(3)注意材料的豐富性

　　注重活動材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的水平來選擇，使其在原有基礎上得到發(fā)展。

　　注重美化環(huán)境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。

　　(4)體現(xiàn)安排的科學性、合理性

　　班級的整體規(guī)劃布置力求結構的合理、色彩的協(xié)調、風格的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。

　　2.活動區(qū):

　　活動區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現(xiàn)班級特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。

　　根據(jù)各年齡段幼兒特點提供適宜的游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設不同的游戲區(qū)，要求每班開設的活動區(qū)至少5個以上(其中與主題有關的區(qū)域1-2個)，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動性。

　　3、主題墻：

　　主題明確，與教育目標相適應。主題墻應以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動的過程，具有教育價值。將幼兒作品、圖片、調查表等以美觀獨特的形式呈現(xiàn)，做到圖文并茂、內容豐富、色彩鮮艷、設計獨特。

學校特色展示評比活動實施方案4

　　為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進班主任工作科學化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關于開展20xx年z市中小學班會優(yōu)質課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學班主任主題班會設計方案評比活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、參評對象

　　全區(qū)中小學班主任

　　二、方案設計要求

　　主題范圍：

　?。?）圍繞中小學生思想道德建設和養(yǎng)成教育，引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內容；

　?。?）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責任意識，以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容；

　?。?）圍繞法紀、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀、守法等內容；

　?。?）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內容；

　?。?）圍繞班集體建設，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內容。

　　2.設計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學生實際；過程清晰，形式新穎，突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。

　　3.格式要求：按主題班會教案的格式設計，設計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

　　三、評選辦法

　　1.此次評選活動分高中組、初中組、小學組進行。

　　2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中小學組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學班會優(yōu)質課現(xiàn)場評比活動。

　　四、工作要求

　　此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認真組織，做好推薦工作。

學校特色展示評比活動實施方案5

　　一：活動主題：快樂建構.創(chuàng)意無限。

　　二、活動目標：

　　為了充分發(fā)揮游戲在幼兒教育與幼兒發(fā)展中的價值，促進幼兒園游戲活動的深入開展，培養(yǎng)幼兒對建構游戲的興趣，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過單獨或親子建構活動，影響與激發(fā)幼兒大膽表達表現(xiàn)的情感，讓孩子成長為一名“健康、活潑、快樂、勇敢、自信”的兒童。從而使家長對親子建構活動目的、準備、過程，如何引導活動有更詳盡的了解。我園決定在下學期開學初舉行“快樂建構.創(chuàng)意無限”親子建構評比活動。

　　三、活動評比時間：

　　下學期開學初(中、大班孩子單獨，小、托班孩子和家長一起寒假在家多練習并完成至少一個完整建構作品)。

　　四、活動地點：

　　永嘉縣黃田幼兒園操場內

　　五、活動參與人員：中、大班孩子和小、托班孩子及家長

　　六、活動準備：

　　1、所有建構材料(各種類型積木)家長自己準備。

　　2、放寒假前各班教師向家長介紹、講解活動方案。

　　3、作品大小不超過1.5平米(每位孩子自己準備一個不超過1.5平米的墊子來展示作品)。

　　七、活動形式及流程：

　　1、中、大班建構作品須現(xiàn)場單獨搭建完成。

　　2、小、托班建構作品由親子現(xiàn)場共同搭建完成。

　　3、建構材料以各種積木材料為主，也可用輔助材料裝飾或做背景。

　　4、根據(jù)自己的想象，動腦、動手完成建構作品。

　　5、活動結束評出若干“最佳色彩獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳童趣獎”、“最佳巧手獎”、“最佳匠心獎”等。

　　八、評委：行政人員、各班一位教師。

　　讓我們與孩子同構同樂，讓智慧與微笑同在，讓祝福與快樂同行，讓建構與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。

　　祝：大家寒假快樂!

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