下面是范文網(wǎng)小編收集的放風(fēng)箏小學(xué)三年級作文4篇(三年級放風(fēng)箏作文)，供大家參考。
放風(fēng)箏小學(xué)三年級作文1
春天來了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。
來到廣場上，便看見許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應(yīng)該不會太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線盤。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線盤被風(fēng)箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風(fēng)箏線。這么一小會兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進(jìn)行收放，正在這時我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長長的線，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧?我還沒反映過來呢?
我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿廣場跑，努力不讓風(fēng)箏落下來;有的不停收線、放線，勉強(qiáng)讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風(fēng)箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風(fēng)箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒來風(fēng)，廣場上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。
放風(fēng)箏小學(xué)三年級作文2
今天，微風(fēng)和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風(fēng)箏。
我拿著蜈蚣風(fēng)箏獨自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風(fēng)箏，我數(shù)1、2、3之后，你得用力地把風(fēng)箏拋起來?！蔽年稽c點頭說：“OK!”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋!”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風(fēng)箏拋到空中。“我們成功了!”圣榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的風(fēng)箏，又看看他們放飛的燕子風(fēng)箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風(fēng)箏呢?我也要努力了!我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風(fēng)箏，滿懷信心地繼續(xù)放。
我一手拿著線，一手把風(fēng)箏往上拋?？墒?，我試了十幾次，風(fēng)箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風(fēng)箏就是飛不起來?我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風(fēng)箏嗎?我不小心把手劃破了，一個人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上!”
不一會兒，文昊就幫我把風(fēng)箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你!”文昊不好意思地?fù)蠐项^說：“不客氣。”
遠(yuǎn)處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風(fēng)箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風(fēng)箏飛起來了，太好了，太好了!”
這時，天空中已經(jīng)有了各種各樣的風(fēng)箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。
放風(fēng)箏真是太有趣了!以后我要多來這兒放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)三年級作文3
陽春三月，是春暖花開的季節(jié)，也是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，和煦的春風(fēng)又喚起了人們放風(fēng)箏的愛好。
周末，我看到許多小朋友在廣場上放風(fēng)箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風(fēng)箏，爸爸拗不過我，只好答應(yīng)帶著我去放風(fēng)箏?？墒前职终f：“廣場上人太多，放風(fēng)箏的人也多，風(fēng)箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風(fēng)箏拿下來了。
爸爸帶著我來到了一個廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風(fēng)箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個人放，我跟媽媽兩個人放，我們比誰的風(fēng)箏放的高?！?/p>
我把線系在風(fēng)箏的引軸上，讓媽媽拿著風(fēng)箏的兩個小角逆風(fēng)一溜小跑，我一聲令下：“放手!”媽媽馬上把高舉的風(fēng)箏放開了，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。爸爸那頭他也不甘落后，他的風(fēng)箏也飛上了天，由于爸爸的風(fēng)箏線短，風(fēng)箏飛不高，只能在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了爸爸的風(fēng)箏。可是樂極生悲，就在這時，由于風(fēng)向的影響，爸爸的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏“打起架”來，兩只風(fēng)箏的線纏繞在一起，頓時我那風(fēng)箏像中了彈的飛機(jī)一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風(fēng)箏又飛上去了。我重新放開長線，風(fēng)箏又一次遙遙領(lǐng)先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風(fēng)箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經(jīng)過苦苦尋找，終于把斷線的風(fēng)箏找著了。
通過這次放風(fēng)箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會取得成功。
放風(fēng)箏小學(xué)三年級作文4
“耶——”
那聲音從實驗小學(xué)四(3)班同學(xué)們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢?哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風(fēng)箏。
我們成群結(jié)隊地走出校門，來到郁達(dá)夫公園里一塊相對較空曠的地方，開始放風(fēng)箏。
我沒有風(fēng)箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一只蝙蝠風(fēng)箏玩。這時，他正在不知所措地裝風(fēng)箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手托著風(fēng)箏?！叭⒍?、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風(fēng)箏飛跑起來，風(fēng)箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏才從樹枝間穿過;有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過;有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風(fēng)箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風(fēng)箏也像我一樣，無力地飄了下來。
輪到何潤澤玩了，他拉著風(fēng)箏一路狂奔，可就不轉(zhuǎn)彎。十幾秒鐘的功夫，已經(jīng)沖到路邊了，等他發(fā)覺的時候，立刻轉(zhuǎn)過身，可風(fēng)箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風(fēng)箏飄了下來。我跑過去一看，原來風(fēng)箏散架了，我們重新把風(fēng)箏裝好。這時，爸爸把我的風(fēng)箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。
過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風(fēng)箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風(fēng)箏依依不舍地離公園，往學(xué)校走去。
放風(fēng)箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，那里的風(fēng)箏，各式各樣、千姿百態(tài)，大人小孩都玩。我真想有機(jī)會時去看一看。
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