下面是范文網(wǎng)小編分享的一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文5篇 三年級(jí)作文有一本有魔法的書(shū)，供大家參閱。

一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文1

　　可可是一個(gè)很霸道、成績(jī)一點(diǎn)也不好、常被老師批評(píng)的同學(xué)，今天也不例外：欺負(fù)一年級(jí)的小弟弟，被老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批了一頓。

　　放學(xué)后，她垂頭喪氣的獨(dú)自回家。忽然，被一本書(shū)絆倒了，她慢悠悠的爬起，準(zhǔn)備把書(shū)扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是她發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一本神奇的書(shū)，名叫《魔法世界》。魔法?世界上真的有魔法?不可能呀，三歲的小孩都不信……便打開(kāi)了神奇的書(shū)。

　　一眨眼，可可來(lái)到了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，那里的人有的會(huì)飛、有的會(huì)跳、有的會(huì)游。他們看到有人來(lái)了，都停了下來(lái)，可可不好意思的低下頭，發(fā)現(xiàn)地上有一排字：歡迎來(lái)到語(yǔ)文快樂(lè)島，原來(lái)，這里的人所有的語(yǔ)文題都會(huì)做，都和普通人有不同(有翅膀的、有魚(yú)尾的)，一個(gè)有翅膀的人給了可可一張?jiān)嚲碚f(shuō)：“如果你能寫(xiě)完這張?jiān)嚲聿⑶胰鰧?duì)，你就能留在這兒，如果不能就馬上離開(kāi)。”可可一看試卷，愣在那兒不動(dòng)，因?yàn)樽约河性S多題都不會(huì)做，甚至有的題是老師講過(guò)的。可可很羞愧，于是，馬上離開(kāi)了語(yǔ)文快樂(lè)島。

　　經(jīng)過(guò)這件事，可可知道一定要好好讀書(shū)才能有所成就!

一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文2

“哇!一本有魔法的書(shū)!”一聲尖叫傳來(lái)，差點(diǎn)把房子刺穿。原來(lái)是豆子同學(xué)撿到了一本有魔法的書(shū)，真神奇呀!

　　豆子把書(shū)帶到了家，翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)書(shū)里是空白的，就在他失望之時(shí)，這本魔法書(shū)說(shuō)道：“如果你有什么愿望就寫(xiě)在書(shū)的空白頁(yè)。”豆子想：真的嗎?要不試試吧!她很快拿起筆，在空白頁(yè)上寫(xiě)上：考試滿(mǎn)分，讓全世界的小朋友都羨慕我，還有不被媽媽批評(píng)……

“就這么辦了!”豆子把他的愿望都寫(xiě)在了書(shū)上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼，就迅速地把試卷寫(xiě)完了，他只用了兩分鐘，可真快!豆子舉起手來(lái)，他告訴老師自己寫(xiě)完了試卷，而且記下了整張?jiān)嚲淼膬?nèi)容，老師驚訝得差點(diǎn)從講臺(tái)上跌下。

　　很快，考試的成績(jī)也出來(lái)了。老師說(shuō)道：“一百分的同學(xué)是豆子!大家鼓掌!”

　　他回家后問(wèn)魔法書(shū)：“這么多人來(lái)找我簽名，明天還要去參加電視節(jié)目，累死我了!”魔法書(shū)告訴他：“你如果不想這么累就把你在我身上寫(xiě)的字擦掉，第二天就會(huì)什么也沒(méi)發(fā)生，不過(guò)你的成績(jī)還會(huì)很差，我也會(huì)去別的地方?！?/p>

　　這時(shí)豆子睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。后來(lái)呀，你知道，豆子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，也真正擁有了好成績(jī)。

一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文3

　　叮鈴鈴……上課了。宋老師拿出了兩本重疊的書(shū)并說(shuō)到：“這兩本書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)?！蓖瑢W(xué)們都不信，想上前試一試。一位女同學(xué)上前接過(guò)兩本書(shū)，她拿著書(shū)的兩邊兒使勁拉，結(jié)果……沒(méi)拉開(kāi);一位強(qiáng)壯的男同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一會(huì)兒咬嘴唇，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒仰頭，雖然使盡了力氣，但書(shū)還是沒(méi)拉開(kāi);班里的兩位大力士不服氣，走到書(shū)的前面，只見(jiàn)這兩位同學(xué)，前腿弓、后腿繃使盡全身力氣還是沒(méi)拉開(kāi)。小周同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō)：“我都出汗啦”小張同學(xué)也說(shuō)：“我也是!”最后12個(gè)同學(xué)一起上場(chǎng)，后面的同學(xué)抱住前面的同學(xué)，他們一雙腿使勁兒蹬地，由于用力過(guò)大，隊(duì)伍一下子散架了。

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。宋老師邊拿書(shū)邊吹氣，一下子書(shū)就打開(kāi)了。老師說(shuō)：“哈哈……原來(lái)書(shū)頁(yè)間沒(méi)有空氣，摩擦力非常大，所以這兩本書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)?！迸?原來(lái)老師才是有魔法的。

一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文4

　　叮叮，叮叮，你猜這是什么聲音，可不是電話(huà)的鈴聲呀，我來(lái)告訴你吧，這是我的魔法語(yǔ)文書(shū)，在提醒我快去寫(xiě)作業(yè)呢。這本魔法語(yǔ)文書(shū)還有很多神奇的功能。

　　如果，你有不會(huì)的題，魔法語(yǔ)文會(huì)給你解題的思路，

　　如果，你的鋼筆沒(méi)有墨水，魔法語(yǔ)文便會(huì)大顯身手，伸出一個(gè)小盒子，把鋼筆放好，一分鐘就加滿(mǎn)墨水，干凈又方便。

　　如果，你的作業(yè)里出現(xiàn)了錯(cuò)字，魔法語(yǔ)文說(shuō)會(huì)馬上提醒你改正。　　如果，你的文具找不到了，魔法語(yǔ)文說(shuō)會(huì)幫助你找出來(lái)。

　　你畫(huà)的橫線(xiàn)不夠直，橡皮擦的不夠干凈，各種各樣的問(wèn)題魔法語(yǔ)文書(shū)，都會(huì)幫助你處理好，改掉壞習(xí)慣。

　　要是我的語(yǔ)文書(shū)是魔法語(yǔ)文說(shuō)該有多好!

一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文5

　　在我的夢(mèng)里，有一本有魔法的書(shū)，這本有魔法的書(shū)，只要我朗讀出書(shū)中的段落，那么那段內(nèi)容也就會(huì)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了。

　　比如說(shuō)，如果我朗讀出這本魔法書(shū)中關(guān)于春天的段落，那么在我的夢(mèng)里會(huì)春回大地，一切都開(kāi)始在春天里慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，在冬日里已經(jīng)干枯的樹(shù)枝，慢慢開(kāi)出了嫩芽，早在秋天里已經(jīng)謝盡了的花朵，重新開(kāi)出了花苞，小鳥(niǎo)兒也從南方飛了回來(lái)，就連那些穿著厚厚棉襖的小朋友，也開(kāi)始換上了春裝，在大地上咯咯笑著，有的還追著自己的爸爸媽媽?zhuān)胖粚儆诖猴L(fēng)的風(fēng)箏。

　　如果我朗讀出這本魔法書(shū)里關(guān)于游樂(lè)場(chǎng)的段落，那么我眼前的一切會(huì)變成我在游樂(lè)場(chǎng)里所見(jiàn)到過(guò)的一切。小朋友們都在大人的陪同下，一項(xiàng)一項(xiàng)游戲著，時(shí)而嚇得大聲尖叫，時(shí)而又被逗得哈哈大笑，我還能看見(jiàn)成天都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的我，也出現(xiàn)在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里，開(kāi)心地玩耍著，爸爸媽媽也不會(huì)怪我貪玩，更不會(huì)硬拽著我回家去學(xué)習(xí)。

　　這本魔法書(shū)里有各種各樣的段落，除了以上我覺(jué)得非常美好快樂(lè)的段落，也有一些驚險(xiǎn)恐怖的段落，每當(dāng)我朗讀到時(shí)，這些段落會(huì)變成我真正可以體驗(yàn)到的經(jīng)歷，而當(dāng)這個(gè)段落在我經(jīng)歷完了之后，我又會(huì)重新回到坐在書(shū)房里捧著這本魔法書(shū)的我!比如這本魔法書(shū)里有一個(gè)段落是描寫(xiě)火山爆發(fā)的，我朗讀完了之后，我真正就進(jìn)入了一個(gè)火山爆發(fā)的世界里，雖然我距離火山甚遠(yuǎn)，但那火山的溫度還是讓我感覺(jué)到了炙熱難耐，隨即噴發(fā)而出的火山巖把我嚇得大聲尖叫。好在這個(gè)段落經(jīng)歷完了之后，我又安安靜靜坐在了書(shū)房里，手里還捧著這本魔法書(shū)，只是因?yàn)轶@嚇，而出了一身麻麻汗。

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