下面是范文網(wǎng)小編分享的一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文5篇 三年級(jí)作文有一本有魔法的書(shū),供大家參閱。

一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文1
可可是一個(gè)很霸道、成績(jī)一點(diǎn)也不好、常被老師批評(píng)的同學(xué),今天也不例外:欺負(fù)一年級(jí)的小弟弟,被老師發(fā)現(xiàn),狠狠地批了一頓。
放學(xué)后,她垂頭喪氣的獨(dú)自回家。忽然,被一本書(shū)絆倒了,她慢悠悠的爬起,準(zhǔn)備把書(shū)扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但是她發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一本神奇的書(shū),名叫《魔法世界》。魔法?世界上真的有魔法?不可能呀,三歲的小孩都不信……便打開(kāi)了神奇的書(shū)。
一眨眼,可可來(lái)到了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),那里的人有的會(huì)飛、有的會(huì)跳、有的會(huì)游。他們看到有人來(lái)了,都停了下來(lái),可可不好意思的低下頭,發(fā)現(xiàn)地上有一排字:歡迎來(lái)到語(yǔ)文快樂(lè)島,原來(lái),這里的人所有的語(yǔ)文題都會(huì)做,都和普通人有不同(有翅膀的、有魚(yú)尾的),一個(gè)有翅膀的人給了可可一張?jiān)嚲碚f(shuō):“如果你能寫(xiě)完這張?jiān)嚲聿⑶胰鰧?duì),你就能留在這兒,如果不能就馬上離開(kāi)。”可可一看試卷,愣在那兒不動(dòng),因?yàn)樽约河性S多題都不會(huì)做,甚至有的題是老師講過(guò)的。可可很羞愧,于是,馬上離開(kāi)了語(yǔ)文快樂(lè)島。
經(jīng)過(guò)這件事,可可知道一定要好好讀書(shū)才能有所成就!
一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文2
“哇!一本有魔法的書(shū)!”一聲尖叫傳來(lái),差點(diǎn)把房子刺穿。原來(lái)是豆子同學(xué)撿到了一本有魔法的書(shū),真神奇呀!
豆子把書(shū)帶到了家,翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)書(shū)里是空白的,就在他失望之時(shí),這本魔法書(shū)說(shuō)道:“如果你有什么愿望就寫(xiě)在書(shū)的空白頁(yè)。”豆子想:真的嗎?要不試試吧!她很快拿起筆,在空白頁(yè)上寫(xiě)上:考試滿(mǎn)分,讓全世界的小朋友都羨慕我,還有不被媽媽批評(píng)……
“就這么辦了!”豆子把他的愿望都寫(xiě)在了書(shū)上。第二天的考試豆子只把試卷看了一眼,就迅速地把試卷寫(xiě)完了,他只用了兩分鐘,可真快!豆子舉起手來(lái),他告訴老師自己寫(xiě)完了試卷,而且記下了整張?jiān)嚲淼膬?nèi)容,老師驚訝得差點(diǎn)從講臺(tái)上跌下。
很快,考試的成績(jī)也出來(lái)了。老師說(shuō)道:“一百分的同學(xué)是豆子!大家鼓掌!”
他回家后問(wèn)魔法書(shū):“這么多人來(lái)找我簽名,明天還要去參加電視節(jié)目,累死我了!”魔法書(shū)告訴他:“你如果不想這么累就把你在我身上寫(xiě)的字擦掉,第二天就會(huì)什么也沒(méi)發(fā)生,不過(guò)你的成績(jī)還會(huì)很差,我也會(huì)去別的地方?!?/p>
這時(shí)豆子睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。后來(lái)呀,你知道,豆子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),也真正擁有了好成績(jī)。
一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文3
叮鈴鈴……上課了。宋老師拿出了兩本重疊的書(shū)并說(shuō)到:“這兩本書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)?!蓖瑢W(xué)們都不信,想上前試一試。一位女同學(xué)上前接過(guò)兩本書(shū),她拿著書(shū)的兩邊兒使勁拉,結(jié)果……沒(méi)拉開(kāi);一位強(qiáng)壯的男同學(xué)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他一會(huì)兒咬嘴唇,一會(huì)兒皺眉頭,一會(huì)兒仰頭,雖然使盡了力氣,但書(shū)還是沒(méi)拉開(kāi);班里的兩位大力士不服氣,走到書(shū)的前面,只見(jiàn)這兩位同學(xué),前腿弓、后腿繃使盡全身力氣還是沒(méi)拉開(kāi)。小周同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō):“我都出汗啦”小張同學(xué)也說(shuō):“我也是!”最后12個(gè)同學(xué)一起上場(chǎng),后面的同學(xué)抱住前面的同學(xué),他們一雙腿使勁兒蹬地,由于用力過(guò)大,隊(duì)伍一下子散架了。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。宋老師邊拿書(shū)邊吹氣,一下子書(shū)就打開(kāi)了。老師說(shuō):“哈哈……原來(lái)書(shū)頁(yè)間沒(méi)有空氣,摩擦力非常大,所以這兩本書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)?!迸?原來(lái)老師才是有魔法的。
一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文4
叮叮,叮叮,你猜這是什么聲音,可不是電話(huà)的鈴聲呀,我來(lái)告訴你吧,這是我的魔法語(yǔ)文書(shū),在提醒我快去寫(xiě)作業(yè)呢。這本魔法語(yǔ)文書(shū)還有很多神奇的功能。
如果,你有不會(huì)的題,魔法語(yǔ)文會(huì)給你解題的思路,
如果,你的鋼筆沒(méi)有墨水,魔法語(yǔ)文便會(huì)大顯身手,伸出一個(gè)小盒子,把鋼筆放好,一分鐘就加滿(mǎn)墨水,干凈又方便。
如果,你的作業(yè)里出現(xiàn)了錯(cuò)字,魔法語(yǔ)文說(shuō)會(huì)馬上提醒你改正。 如果,你的文具找不到了,魔法語(yǔ)文說(shuō)會(huì)幫助你找出來(lái)。
你畫(huà)的橫線(xiàn)不夠直,橡皮擦的不夠干凈,各種各樣的問(wèn)題魔法語(yǔ)文書(shū),都會(huì)幫助你處理好,改掉壞習(xí)慣。
要是我的語(yǔ)文書(shū)是魔法語(yǔ)文說(shuō)該有多好!
一本有魔法的書(shū)三年級(jí)作文5
在我的夢(mèng)里,有一本有魔法的書(shū),這本有魔法的書(shū),只要我朗讀出書(shū)中的段落,那么那段內(nèi)容也就會(huì)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了。
比如說(shuō),如果我朗讀出這本魔法書(shū)中關(guān)于春天的段落,那么在我的夢(mèng)里會(huì)春回大地,一切都開(kāi)始在春天里慢慢蘇醒過(guò)來(lái),在冬日里已經(jīng)干枯的樹(shù)枝,慢慢開(kāi)出了嫩芽,早在秋天里已經(jīng)謝盡了的花朵,重新開(kāi)出了花苞,小鳥(niǎo)兒也從南方飛了回來(lái),就連那些穿著厚厚棉襖的小朋友,也開(kāi)始換上了春裝,在大地上咯咯笑著,有的還追著自己的爸爸媽媽?zhuān)胖粚儆诖猴L(fēng)的風(fēng)箏。
如果我朗讀出這本魔法書(shū)里關(guān)于游樂(lè)場(chǎng)的段落,那么我眼前的一切會(huì)變成我在游樂(lè)場(chǎng)里所見(jiàn)到過(guò)的一切。小朋友們都在大人的陪同下,一項(xiàng)一項(xiàng)游戲著,時(shí)而嚇得大聲尖叫,時(shí)而又被逗得哈哈大笑,我還能看見(jiàn)成天都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的我,也出現(xiàn)在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里,開(kāi)心地玩耍著,爸爸媽媽也不會(huì)怪我貪玩,更不會(huì)硬拽著我回家去學(xué)習(xí)。
這本魔法書(shū)里有各種各樣的段落,除了以上我覺(jué)得非常美好快樂(lè)的段落,也有一些驚險(xiǎn)恐怖的段落,每當(dāng)我朗讀到時(shí),這些段落會(huì)變成我真正可以體驗(yàn)到的經(jīng)歷,而當(dāng)這個(gè)段落在我經(jīng)歷完了之后,我又會(huì)重新回到坐在書(shū)房里捧著這本魔法書(shū)的我!比如這本魔法書(shū)里有一個(gè)段落是描寫(xiě)火山爆發(fā)的,我朗讀完了之后,我真正就進(jìn)入了一個(gè)火山爆發(fā)的世界里,雖然我距離火山甚遠(yuǎn),但那火山的溫度還是讓我感覺(jué)到了炙熱難耐,隨即噴發(fā)而出的火山巖把我嚇得大聲尖叫。好在這個(gè)段落經(jīng)歷完了之后,我又安安靜靜坐在了書(shū)房里,手里還捧著這本魔法書(shū),只是因?yàn)轶@嚇,而出了一身麻麻汗。
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