下面是范文網(wǎng)小編整理的風(fēng)雨彩虹作文12篇(雨后彩虹優(yōu)秀作文)，歡迎參閱。
風(fēng)雨彩虹作文1
“嘩啦啦，嘩啦啦”這幾天，臺(tái)風(fēng)“菲特”帶著大量的雨水，開(kāi)始襲擊了我們浙江、福建地區(qū)。好像要彌補(bǔ)整個(gè)夏天沒(méi)有下雨的遺憾，老天爺一口氣就下了個(gè)痛快，于是，百年不遇的水災(zāi)就發(fā)生了。
七號(hào)一大早，我和爸爸媽媽穿著雨披，套著雨靴，冒雨來(lái)到了外公的廠里。一眼望去，天上是茫茫雨水，地上是汪洋大海。一腳踩上去，水就快沒(méi)過(guò)我向爺爺借穿的雨靴。整個(gè)工廠都被泡在水里，機(jī)器、產(chǎn)品都淹了。這時(shí)，外公過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的水都好養(yǎng)魚了，要想水退掉，還必須等雨停了才可以?！辈还馔夤S里，在叔叔工作的地方—橫河鎮(zhèn)，也發(fā)生了較大的水災(zāi)。許許多多的居民被大水包圍著。通過(guò)新聞，我還知道最嚴(yán)重的是余姚，那里70%的地區(qū)都被水淹了。
可是，水災(zāi)無(wú)情人有情。各個(gè)地方的人們馬上開(kāi)始了積極地自救或救助活動(dòng)。雨停后，媽媽幫外公廠里買了好些消毒片，讓外公噴在角落里。外公也忙著帶工人們拆機(jī)器，除濕。叔叔從六號(hào)起就開(kāi)始了抗洪救災(zāi)的活動(dòng)，在他負(fù)責(zé)的安置點(diǎn)，每天分發(fā)食品，安排住宿，成了幾百個(gè)災(zāi)民的“大家長(zhǎng)”。
我還在超市里，看到了好多的有心人在購(gòu)買生活用品送給那些被水圍困的人。電視電臺(tái)里，我也看到聽(tīng)到有更多的人正趕往災(zāi)區(qū)，去幫助那里的人。還有我們班每一位的同學(xué)，在十一日早上就進(jìn)行了捐款活動(dòng)，把自己的零用錢獻(xiàn)出來(lái)，盡一份小小的力量。
雖然大家遭遇了這次不幸，可是，也讓我相信了一句話：風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹。
風(fēng)雨彩虹作文2
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
風(fēng)雨彩虹作文3
在這個(gè)多彩的世界里，有很多事情可以引發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)人生的思考。小溪執(zhí)著地堅(jiān)守與默默地奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團(tuán)結(jié)鼓舞著我們；朝陽(yáng)從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨后的彩虹。
那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽(yáng)公公卻執(zhí)著地堅(jiān)守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽(yáng)雨過(guò)后，一定會(huì)有彩虹。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，果不出所料，天邊出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——彩虹。她五彩斑斕，直入云霄；她絢麗閃耀，沒(méi)有聲響；她無(wú)比精彩，妙不可言。她以她獨(dú)特的美，博得了人們的喜愛(ài)。
然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人并沒(méi)有真正地理解失敗與成功。沒(méi)有風(fēng)雨，哪有彩虹？沒(méi)有失敗談何成功？失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開(kāi)始；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，它只意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。正確地理解失敗與成功，不畏懼風(fēng)雨，不畏懼失敗，雨后的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！
彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝，它閃耀一時(shí)，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。
珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。
風(fēng)雨彩虹作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功?！苯?jīng)歷了第一次演講，我才真正地理解了這句話的含義。
那次演講開(kāi)始之前，我在臺(tái)下一遍一遍地背著稿子，緊張地等待著，但又希望比賽慢一些開(kāi)始，好讓我多一些準(zhǔn)備時(shí)間。就在這種矛盾的心情中，比賽開(kāi)始了。
主持人宣布了比賽規(guī)則和順序，聽(tīng)完之后，我暗暗地舒了一口氣。還好，我的名字靠后一些，可以觀察一下別的選手的情況，多一些時(shí)間準(zhǔn)備。
這時(shí)，第一位選手上臺(tái)了，她先敬了一個(gè)禮，然后進(jìn)行自我介紹，接著就聲情并茂地講了起來(lái)。聽(tīng)著她的演講，我被帶到了她的故事里，眼前仿佛真的看到一片金黃的大地和忙碌的農(nóng)民伯伯，他們揮汗如雨地正在田間勞作著。
接著是第二位、第三位……終于輪到我了。我大步走上臺(tái)，看了一眼臺(tái)下，深呼一口氣開(kāi)始了自己的演講。為了這次演講，我已經(jīng)準(zhǔn)備好多天了，練習(xí)的時(shí)候，甚至幾次嗓子都啞了，的確付出了不少。這次的演講，除了剛開(kāi)始時(shí)差點(diǎn)卡殼之外，過(guò)程還是比較順利，因?yàn)槲易髁顺浞值臏?zhǔn)備，我擔(dān)心的情況一個(gè)都沒(méi)發(fā)生，這讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
比賽很快結(jié)束了，名次很快出來(lái)，我得了第二名，這令我很滿意。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)見(jiàn)彩虹。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我依然會(huì)好好地去踐行這句話的。
風(fēng)雨彩虹作文5
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始學(xué)下棋了，如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班，我?guī)缀鯇?duì)圍棋一竅不通，在我們圍棋班里，我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點(diǎn)也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會(huì)無(wú)限的連棋，班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈，有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“你不如別人有基礎(chǔ)，那你就多練呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長(zhǎng)進(jìn)，比如中心和四個(gè)的選擇，還有最好又是最快的做一個(gè)虎口，但即便如此，當(dāng)我在和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開(kāi)始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因?yàn)樽约汉蛣e人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了?！?/p>
于是，我開(kāi)始和老爸練棋，我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意，我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。
再后來(lái)，我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽(tīng)完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒(méi)錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
風(fēng)雨彩虹作文6
去年，我們進(jìn)行了五年級(jí)的期末考試?？梢哉f(shuō)，這次考試，我狠狠地摔了一跤。但是，我相信我自己會(huì)站起來(lái)的，勇敢的站起來(lái)，成功是屬于我的！
這一次考試，我數(shù)學(xué)考了99分，語(yǔ)文考了89.5。自然考了100分。對(duì)于數(shù)學(xué)和自然來(lái)我沒(méi)什么好說(shuō)的?？墒牵液薨?！恨自己為什么偏偏在自己最拿手的語(yǔ)文上考出了這樣一個(gè)讓人難以相信的分?jǐn)?shù)呢？這就是我自己真實(shí)的分?jǐn)?shù)嗎？不！我相信不是的，如果，如果我有努力，不粗心，這次考試，我是一定有90分的。雖然說(shuō)，一次的失敗并不代表永久的失敗，但是，我不甘心。如果不是
我記得有一句話是這樣說(shuō)的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我相信總有一天，幸福的陽(yáng)光會(huì)照耀在我的身上。人的一生中挫折和失敗又有多少呢？如果你只被一次的困難所嚇倒了，那么你還能怎么去面對(duì)后面的人生呢？做什么事情都是要面對(duì)事實(shí)的，事實(shí)是可以由人改變的。只要你去努力了，去盡力了，總有一天，你會(huì)取得最大的成功！
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？總有一天，我要讓他們知道，我是最棒的，不是最差的！
風(fēng)雨彩虹作文7
生命中的每一分鐘，都值得我們用最美的姿態(tài)綻放，全力以赴我們心中的夢(mèng)。有一句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？不克服困難，怎么會(huì)有成功的笑臉？
在我的人生旅途中，“驚濤駭浪”總是讓我措手不及。在一次舞蹈課上，我忐忑不安地看著地上的綠色墊子，不知在想些什么。輪到我了，老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“到你了！”我回過(guò)神來(lái)，看著面前的老師，我被嚇得猶如受驚的小鳥(niǎo)，連忙往后退了幾步。同學(xué)們見(jiàn)我這副樣子，頓時(shí)開(kāi)懷大笑。我惱羞成怒，紅彤彤的臉龐如同紅蘋果一般。心里還不服氣地叫囂道：真是的，笑什么笑，我一定會(huì)成功的。等會(huì)兒就讓你們目瞪口呆！我心慌意亂地走到墊子前，雙手舉過(guò)頭頂，與肩同寬，我鼓起勇氣一翻，唉，又失敗了。同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大了。這時(shí)的我羞愧難當(dāng)，兩只透明的小蟲(chóng)子從眼角爬了出來(lái)，落到手里。我看著手上綻放著的淚花，心里想道：難道就真的成功不了嗎？不！一定可以成功的！我用手抹掉眼角的淚花，站起身來(lái)，對(duì)老師說(shuō)道：“我可以再試幾次嗎？”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光中帶著信任，帶著贊賞。笑聲也在這一刻戛然而止。我的眼神中帶著一份堅(jiān)定。我?jiàn)^力一翻，閉上雙眼的我在這一刻有些吃驚，我喜出望外地睜開(kāi)雙眼。成功了！成功了！我差點(diǎn)一蹦三尺高……
我的舞蹈老師曾這樣評(píng)價(jià)我：你的優(yōu)點(diǎn)在于勤學(xué)苦練，你總是可以鍥而不舍地學(xué)習(xí)，希望你可以再接再厲。我想，在困難面前我一定會(huì)再一次迎難而上，每時(shí)每刻都綻放動(dòng)人的光彩！
風(fēng)雨彩虹作文8
我們班有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)，一個(gè)叫冷冷，他們是一對(duì)形影不離的好朋友，就連比賽，也能看到他們倆合作的身影。
在跳繩比賽前的幾個(gè)星期，他們一起報(bào)名參加了。幾乎每天放學(xué)后，在操場(chǎng)上的人都可以在燈的光照范圍里看到他們?cè)诰毩?xí)跳繩。每一次練習(xí)時(shí)，他們不斷地跳，汗水也從身上跳下來(lái)，會(huì)下一場(chǎng)“傾盆大雨”，滋潤(rùn)著干燥的土壤。每一次，他們都是干燥進(jìn)去的，濕漉漉出來(lái)。
四強(qiáng)賽時(shí)，六個(gè)班摩拳擦掌的，每個(gè)班都猶如一只老虎盯著自己的獵物一樣，爭(zhēng)得你死我活的。我們班的樂(lè)樂(lè)和冷冷同學(xué)雖然不畏懼其他班級(jí)，勉強(qiáng)以第四名的成績(jī)進(jìn)入決賽。他們?cè)诮锹淅镙p聲說(shuō)著：“這次太大意了，接下去一定要加倍努力訓(xùn)練！”
于是，在學(xué)校的操場(chǎng)上，不管是什么時(shí)候，只要一下課，就會(huì)聽(tīng)到熟悉的啪啪聲、跺腳聲。他倆一個(gè)拿著繩子的這一頭，另一個(gè)拿著繩子的另一頭，不停的甩著，腳好像在不停地跨欄。這時(shí)候，樂(lè)樂(lè)的表情不對(duì)，抬著頭看著遠(yuǎn)方，顯得十分緊張，可能在想：我們會(huì)進(jìn)不了總決賽了；而冷冷低著頭，看著繩子，神態(tài)輕松，顯得勝券在握的樣子。
又經(jīng)過(guò)三天額外訓(xùn)練，他們與四班比賽，進(jìn)了總決賽，他們的花樣式跳繩使在場(chǎng)的同學(xué)、老師、裁判贊嘆不已，有的同學(xué)在呼喊：“加油！加油！”有的同學(xué)在為他們鼓掌，有的同學(xué)打濕毛巾，想在比賽結(jié)束后，為他倆擦汗……經(jīng)過(guò)努力，他們戰(zhàn)勝了困難，取得第一名。
這件事使我們得到了一個(gè)啟示：面對(duì)困難時(shí)，要有勇氣，要堅(jiān)持，就像老師說(shuō)的：“不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！?/p>
風(fēng)雨彩虹作文9
彩虹，世界上沒(méi)有什么比彩虹更美麗的了。但這種美好的背后，條件卻異常艱難。只能在討厭的傾盆大雨后出現(xiàn)，如果角度不對(duì)，就是不完整。如此艱難的條件賦予它神秘而美麗的色彩。一旦完全出現(xiàn)，似乎比平時(shí)更能吸引眼球。再忙的人也想停下來(lái)看看。雨后給人帶來(lái)快樂(lè)。
工作中也是如此。不管你是誰(shuí)，都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤或者其他的事情導(dǎo)致工作不成功，有的人抓住機(jī)會(huì)開(kāi)始自我批評(píng)。這些人可能是你的上級(jí)，你的伙伴，很多很多。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。老師的失望，同學(xué)的攀比，家長(zhǎng)的批評(píng)，自責(zé)。
但是不要灰心，一定要相信自己?，F(xiàn)在是傾盆大雨的時(shí)間。只要經(jīng)過(guò)，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。無(wú)論角度是否完整，都是我心中最美的彩虹。它的出現(xiàn)會(huì)讓我們停下腳步，靜靜的看著它，仿佛我們的內(nèi)心更溫暖，更有活力。這就是雨后的幸福。
生活更是如此。生活中的種種磨煉，都在為心中的彩虹做準(zhǔn)備。我們?cè)谏钪袩o(wú)論什么地方，都是被磨練出來(lái)的?？荚囀?，玩游戲困難，工作成功都是。
有些人覺(jué)得不想受苦，不想看到彩虹。雖然不用受苦，但你有沒(méi)有想過(guò)傾盆大雨后看到彩虹的喜悅？任何一種體驗(yàn)都比不上通過(guò)自己的努力獲得成功的喜悅。彩虹高高掛在心里，看起來(lái)很舒服。俗話說(shuō)，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，它是美麗和成功的代表。
風(fēng)雨彩虹作文10
適當(dāng)?shù)慕o一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
將生活比作三種魚。魚缸里的魚，池塘里的魚，海洋里的魚。前面兩種魚，被飼養(yǎng)起來(lái)，過(guò)著“衣食無(wú)憂”的生活，而最終等待他們的只有死亡，無(wú)一例外。而第三種魚，從小就要經(jīng)受磨煉。大自然，天敵，更多因素都會(huì)隨時(shí)奪走它們的生命。是的它們中也有死亡，但它們中能夠經(jīng)得住這些考驗(yàn)的就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活。
人也有三種人，第一種驕生慣養(yǎng)的人，這種人從小就被父母、爺爺奶奶捧大，視為掌上明珠，不允許有一點(diǎn)傷害了他們。他們最終也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)脫離父母，到了社會(huì)上，便沒(méi)有任何保護(hù)。他們沒(méi)有一點(diǎn)生存手段，最終只能被社會(huì)所埋沒(méi)。
第二種人，這種人自己從來(lái)不做事，吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放養(yǎng)放任自流，他們就大把花費(fèi)自己的青春，長(zhǎng)大后在家，啃老，終日無(wú)所事事，直到有一天父母離去，才知道生活的艱辛。可他們沒(méi)有學(xué)會(huì)任何的生存技能，只能淪為社會(huì)敗類。如果說(shuō)第一種人在遭遇挫折后，能重新調(diào)整心態(tài)重新面對(duì)生活，那還有希望。而第二種人是徹底的沒(méi)有希望。
第三種人，是那種年少時(shí)就經(jīng)歷磨練、打擊的人。這種人知道生活的艱辛不易，他們更加努力的面對(duì)生活。雖然說(shuō)這一類人中并不是所有人都成功，但只要那些承受地住挫折的就一定會(huì)有巨大成就。自古寒門出貴子說(shuō)的就是如此。
我們希望現(xiàn)在的父母在教育孩子上不能一味地滿足孩子，這不是愛(ài)而是“害”。適當(dāng)?shù)慕o一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨彩虹作文11
生活就像一顆櫻桃樹(shù)，結(jié)出的櫻桃有甜櫻桃和苦櫻桃，每當(dāng)我摘到苦櫻桃，心里就不是滋味。
煩惱：一當(dāng)學(xué)習(xí)委員
人生最苦惱的是什么?體育課被占?作業(yè)太多?都不是，是——交作業(yè)，我是一位學(xué)習(xí)委員，各科的作業(yè)都由我來(lái)送，可“看著容易做著難”，學(xué)生也有很多理由，“我的作業(yè)交了呀!”“你看這……”我作業(yè)在哪兒?”“給你一個(gè)本充數(shù)一下吧”還有的學(xué)生把卷子放到本子上，把本子放到卷子上，正因如此老師也怪我沒(méi)有好好整理。當(dāng)個(gè)委員不容易。
煩惱二：皮膚白
媽媽不偏不移的給我生了一個(gè)白白嫩嫩的皮膚，讓我從小被起了一個(gè)綽號(hào)“白雪娃娃，”別以為我沒(méi)曬過(guò)，我可是在海南曬了好幾天，外甥打燈籠——照舊，還是白的反光的`皮膚，我也有了另外一個(gè)綽號(hào)“白豬不怕太陽(yáng)曬?！?/p>
煩惱三：膽子小
我是男生，男子漢大丈夫就應(yīng)該頂天立地，可我的膽子比女生還小。有一次，教室來(lái)了兩只蜜蜂“春游”，我被嚇得一會(huì)兒鉆到桌子底下，一會(huì)兒用書本遮的頭，還舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)，為什么?因?yàn)槲业募饨新晢h。
煩惱四：身體差
我生來(lái)就是一個(gè)“藥罐子”，每一次換季，我不是感冒就是發(fā)燒，家里有兩個(gè)冰箱，一個(gè)保存食物，一個(gè)放藥，我的體育也受到了牽連，我的體育考試也沒(méi)及格過(guò)。
可一想，成為學(xué)習(xí)委員，是讓我為學(xué)生們做榜樣，皮膚白是因?yàn)槲业纳眢w不缺少維C，膽小讓我每一次勇敢的嘗試都變得珍貴，身體差可以提醒我鍛煉身體。
“風(fēng)雨過(guò)后出彩虹”你的櫻桃樹(shù)開(kāi)出了“苦苦的果實(shí)”了嗎?
風(fēng)雨彩虹作文12
2020年春節(jié)，我總認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)，卻忘了世事無(wú)常，誰(shuí)也沒(méi)有料到，伴隨它而來(lái)的不是以往的喜慶，而是一場(chǎng)空前的劫難。所幸的是我們都沒(méi)有放棄，我們都懷揣希望，我們都堅(jiān)定，這一場(chǎng)戰(zhàn)疫必將是人類的全勝！
在這特殊時(shí)期，我們無(wú)法到校上課。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播課，我們將它稱為網(wǎng)課。因此就有了停課不停學(xué)這一說(shuō)。它雖然能給我們帶來(lái)很多的方便，但是它無(wú)法超越，線下授課的獨(dú)特魅力。所以我非常期待著回歸校園，期待著與同學(xué)、老師們一起站在操場(chǎng)上沐浴著春光，期待著回歸屬于我們的班級(jí)大家庭。
通過(guò)翻閱網(wǎng)課的評(píng)論區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的兩大主流。一是在評(píng)論區(qū)發(fā)無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)信息的事情，擾亂課堂秩序的學(xué)生多如牛毛。甚至還有上課分頻看電視劇、打游戲、聊天，形形色色應(yīng)有盡有。他們還美其名曰：己所不欲，勿施于人。二是認(rèn)真聽(tīng)講并回答問(wèn)題的學(xué)生，他們不被任何外界因素?cái)_亂自己，靜心聆聽(tīng)每一個(gè)內(nèi)容。其實(shí)學(xué)習(xí)的本質(zhì)都一樣，它也不會(huì)被外界影響，只是在于你是否用心罷了，不管你是在家里還是在學(xué)校里。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是可以不受場(chǎng)地的限制，并且老師們的授課視頻都可以回放，大大提高了學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)展新知。同時(shí)也滿足了不用出門即可學(xué)習(xí)的愿望。
面對(duì)電腦、手機(jī)、平板之類的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。我們需要的是自覺(jué)與自律，為了自己的夢(mèng)想要能頂?shù)米≌T惑，不要為自己不自覺(jué)的行為找借口。
風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹，今天的自覺(jué)與自律將是明天收獲！
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