精品活動計劃模板5篇(活動項目計劃書模板)

時間：2022-09-07 15:07:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的精品活動計劃模板5篇(活動項目計劃書模板)，供大家閱讀。

精品活動計劃模板1

　　一、活動對象：

　　小學四年級學生

　　二、活動時間：

　　3月～4月

　　三、活動目標：

　　1、鑒于本班學生不會細心觀察生活，不懂得留心大自然的變化，于是設(shè)想通過此次實踐活動引導他們走進大自然，尋找春天的足跡，借機了解春天的一些特征及變化，目睹生物成長的快樂，激發(fā)起學生對春天、對大自然由衷的喜愛。

　　2、通過活動，讓學生在多個方面感受春天，讓他們發(fā)現(xiàn)大自然所存在的問題，并引發(fā)學生為解決問題而做出思考。

　　3、通過為期一個多月的'活動，考驗學生的耐心，培養(yǎng)他們搜集信息的能力、觀察生活的能力以及表現(xiàn)能力。

　　4、通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。

　　四、活動成果形式

　　1、學生的習作、詩歌等。

　　2、有關(guān)活動的圖畫、照片等。

　　3、舉行“詠春”綜合展示活動成果。

　　五、活動后延伸：

　　班級內(nèi)舉辦一次“我給大地母親美容”的活動，組織同學們以實際行動改變大自然中存在的不和諧的現(xiàn)象。

　　活動設(shè)計

　　第一階段：搜集資料——讀春

　　教師課前找一些描寫春天景色的成語、優(yōu)美詞句和詩歌，打印后上課發(fā)給每個學生。學生自主挑選讀。

　　第二階段：走進自然——賞春

　　1、利用上學、放學、周日的時間，讓學生走進大自然，去田野、樹林、花圃等地方尋找春天，通過（視覺、聽覺、味覺、觸覺等）觀察、了解春天的特征。

　　2、賞春過程中，引導學生思考看到了什么，看到的景物是什么樣子的，鼓勵他們及時用筆記錄自己的所見所感。盡量用上閱讀時積累的成語、優(yōu)美詞句。

　　3、指導學生把自己喜歡的景色拍下來或結(jié)合美術(shù)課，引導學生展開豐富的想象，把自己見到的春天畫下來。（可以是一樣事物，一處景色，也可以把看到的全畫下來，還可以是想象的畫面）。

　　4、引導學生在觀察的過程中收集標本。

　　第三階段：匯報交流——詠春

　　1、同學互相交流

　　與自己的同桌、好朋友或同組的同學相互交流心得。

　　2、集體交流，贊頌春天。

　　一、思春光

　　師：今天我和大家一起上一節(jié)社會實踐課，前一階段我們已經(jīng)確定了本次活動的主題是尋找春天，板書課題。大家都知道一年四季包括‘春夏秋冬’，更知道春天是四季的開始。誰愿說一說，你眼中的春天是什么樣子的？

　　二、議春景

　?。ㄒ唬┙榻B自己眼里所見到的春天的景色

　　1、回憶去過哪些地方。

　　2、談話：你最喜歡哪里的景色呢？

　　3、學生以“喜愛的地方”分組練說。

　　（二）全班交流說自己喜歡的景色

　　1、指名談?wù)勛约核姷降奶镆袄铩⑿『舆?、花園等各處的景色，相機評議。

　?。ǜ餍〗M匯報：首先組織員介紹小組成員是如何分工的，再讓全體同學請欣賞他們拍下來的一組圖片，邊欣賞邊介紹，介紹的內(nèi)容根據(jù)圖片定，假如有學生見到的是大自然中某些不和諧的地方，也可實話實說，并與大家共同商議，如何改變大自然不和諧的一面，使之走向和諧。最后組長總結(jié)活動收獲。）

　　2、教師總結(jié)。

　　3、把你最喜歡的一處景色連起來說一說，并結(jié)合書上口語交際“我的建議”，談?wù)勀愕慕ㄗh——建議同學去哪里觀賞春景比較美麗。

　　(1)學生自由準備。

　　(2)每組推薦兩名同學到前面說。

　　三、頌春韻

　　1、讓學生動筆把自己看到的、敘述的景色用語言描繪出來，評比“作文小能手”。

　　2、也可讓學生用歌聲表達對春天的歌頌與贊美。

　　第四階段：妙筆生花——寫春

　　學生在系列活動中所見、所聞、所感極其豐富，在活動的每個過程中，及時布置學生撰寫文章，推薦優(yōu)秀作品集結(jié)成冊。

　　第四階段：情真意切——惜春

　　1、教師介紹自己見到的一些鏡頭：

　　村邊小橋下垃圾隨處可見；學?；ㄆ詢?nèi)的草坪被同學踩得光禿禿的，而且還有很多廢紙、雜物；一些同學隨手摘花……

　　2.看到這些，你有什么感想？以后我們該怎么做？

　　3.小結(jié)：通過以上的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：春天不僅能以一個季節(jié)的形式出現(xiàn)，而且它還可以以多種藝術(shù)形式帶給我們春天的感受。在各種作品資料中春天的意義可以無限延伸，所以我們感覺春天是一種藝術(shù)，是永恒的。但我們更清醒地認識到，春天的美需要大家共同呵護，因此，我們還要用實際行動，“給大地母親美容”，用我們的雙手，再借助春姑娘的巧手，將大自然打扮得更加絢麗多姿！

精品活動計劃模板2

　　本學期我校學前教育工作將以中心小學工作安排為指導，全面貫徹落實《寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴格遵守學前教育法律、法規(guī)，端坐辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高學前教育管理水平和辦學質(zhì)量。推進我校學前教育健康發(fā)展。

　　一、規(guī)范辦學行為，不斷提高管理水平。

　　認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學前班內(nèi)部管理為重點，增強服務(wù)意識，深化學前班課程改革，全面推進幼兒素質(zhì)教育，促進全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧發(fā)展。

　　一、主要做好以下工作。

　　1、加強管理，促進學前班的規(guī)范發(fā)展。認真貫徹《綱要》，落實區(qū)教育廳文件精神，進一步規(guī)范學前班的管理，要把學前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點。年內(nèi)對各班的工作進行檢查考核，迎接中心校檢查。

　　2、實施示范帶動戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開展“手拉手結(jié)對子”活動，以開展教育培訓，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動為重點，使我校學前班逐步走上制度化、規(guī)范化的道路。

　　3、加強培訓，積極參加技能評比，提高幼兒教師隊伍素質(zhì)。通過專家講座，外出觀摩學習，有計劃開展技能評比，促進教師專業(yè)成長。組織教師進行教育教學研討活動，提倡教師利用現(xiàn)代遠程教育、多媒體教學等多種形式進行教學，使教師能說、能彈、能唱、能跳、能做，促進教師專業(yè)技術(shù)和才藝展示，能力得到進一步提高。

　　4、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動促進教師教育教學基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓，做到每月集體活動一次。

　　5、增強競爭服務(wù)意識，提高幼兒入班率。學校在10月份開展教育教學開放日活動，展示幼兒素質(zhì)成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。

　　6、重視學前班幼兒安全工作。要樹立安全意識，堅持重大安全事故報告制和安全責任追究制，要與教師、家長簽訂安全目標責任書。加強對飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進行人身平安保險投保。

精品活動計劃模板3

　　為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

　　訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部

　　合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練

　　4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

　　(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳

　　5、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　訓練內(nèi)容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外合唱名曲。

　　3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　音樂興趣小組工作計劃

　　(04——05第二學期)

　　為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

　　一、音樂知識方面

　　本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

　　二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

　　三、基本要求

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

　　2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師不止的作業(yè)。

　　四、活動時間：利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。

　　2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

　　3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　附學生名單：

精品活動計劃模板4

　　小學生是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責任。涉及學生的道路交通事故屢有發(fā)生。因此，加強對小學生的道路交通安全宣傳教育，顯得十分重要和迫切。

　　學生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內(nèi)，但在學習中若能經(jīng)常灌輸學生的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，擬計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成各項任務(wù)，進一步加強小學交通安全工作，防止小學生發(fā)生交通事故，切實保障小學生及教職員工的人身安全。深入開展道路交通安全宣傳教育活動，結(jié)合自身特點，認真組織實施。

　　二、教學目的

　　落實“以人為本”教育理念，著力構(gòu)建管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大安全防范體系；進一步強化學校安全教育工作，全力營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，為教學的開展、質(zhì)量的提高提供服務(wù)，為廣大學生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，確保全體同學健康成長，努力實現(xiàn)教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛(wèi)生、文明向上、和諧平安”的目標。

　　對學生進行各事件的應(yīng)急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。

　　三、工作認識：

　　1.提高認識，加強領(lǐng)導。小學生的安全牽動千家萬戶，事關(guān)小學生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識做好小學生道路交通安全教育工作的重要意義。

　　2.建章立制，落實責任。通過宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責任制。班級的班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。

　　3.加強實踐督導。將學生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強對交警和學校開展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學生交通安全宣傳教育工作的開展情況作為考核的一項重要內(nèi)容。

　　4.加強配合，密切協(xié)作。在日常工作中，各地公安交警、教育部門要加強溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時掌握對方的工作動態(tài)。學校每次大型的涉及到交通的活動，應(yīng)當事先通知交警部門，交警部門應(yīng)當予以協(xié)助。同時，對于小學生的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下學生姓名、學校和班級、學號等資料后教育放行，并將情況通報給所在學校，由學校對其進行安全教育。通過協(xié)作，促進警民關(guān)系健康發(fā)展。

　　三、計劃措施

　　1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；使“三讓”（即：“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全”）的文明交通理念深入人心。

　　2、加強交通安全學習教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識，自護自救和防護能力。

　　3、加強對學生交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。認真開展深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動，提高學生交通安全意識。

　　4.結(jié)合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。在備課時，學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容。

　　5、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　（1）要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。

　?。?）了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

　?。?）學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應(yīng)該擔負的監(jiān)護責任。

　　6.加強實際管理，優(yōu)化交通環(huán)境。安排好值班老師，并實地踏勘路線，確保學生接送途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。