下面是范文網(wǎng)小編收集的活動計劃模板3篇(活動計劃模板范文)，供大家參閱。
活動計劃模板1
時間：20xx9月4 日 班級：中班 教師：林小燕
一、 晨間接待（7:50——8:30）
活動目標：
1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。
2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。
活動準備：晨檢卡、溫度計
活動過程：
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。
2. 引導幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動排隊接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。
二、區(qū)域活動（桌面玩具）
活動目標：
1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。
2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動準備：大型玩具
活動過程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導。
三、早操
活動目標：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。
2．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。 活動準備：音樂，器械
活動過程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導幼兒
3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有
節(jié)奏的做早操。
4. 引導幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動目標：
1. 引導幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。
3. 引導幼兒正確使用六步法洗手。
活動準備：毛巾，肥皂
活動過程：
1. 排隊入廁解便。
2. 引導幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動目標：
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣。
2. 用餐時不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣。
活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。
活動過程：
1. 引導幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動
活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》
活動目標
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂
2、學會高高興興入園，不哭不鬧
活動準備
物質(zhì)準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動過程
1、引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來快樂
提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情
5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動延伸
回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演
活動計劃模板2
一、指導思想：
在教導處、教科室的指導下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導、工作程序細致的要求，切實提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學生自主發(fā)展為目的，落實《課程標準》要求，特別對《課程標準》中修改的內(nèi)容加強學習。以“一條龍”活動為主要形式開展語文教研活動，求精、求實、求活、求新，切實提高語文教學質(zhì)量和語文教師的教科研能力。
二、教研工作目標：
1、強化備課組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。
2、有序進行《課程標準》培訓，正確領(lǐng)會《課程標準》精神，明確教學目標。在實際教學中能體現(xiàn)新的教學理念、科學有效的教學方法、生動活潑的教學氛圍，使學生得到語文素質(zhì)的全面提高，良好個性的發(fā)展。
3、認真學習教學理論，繼續(xù)深入開展語文閱讀課堂教學模式的研究，開展閱讀思維、學科綜合教學等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學科課程和活動課程相結(jié)合的'主體式語文教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課組活動的檢查。
5、進一步完善考試內(nèi)容和方法，科學地發(fā)揮考試的導向作用。
6、繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學水平。
三、教研工作內(nèi)容：
1、進一步進行《課程標準》培訓，明確各年段的教學目標。以集體備課的形式，加強教材分析，把握各單元教學重點、難點，研究與新的教學理念相適應(yīng)的教學方法；設(shè)計合理有效的作業(yè)，做到備課組內(nèi)基本統(tǒng)一。在要點一致的基礎(chǔ)上每位教師發(fā)揮自主、積極探索的精神，在實踐中找到適合自己與本班的教學風格。
2、加強對低中年級蘇教版語文教材的研究，及時總結(jié)教學過程的得失，尋找提高課堂教學的有效途徑。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作，把已取得的研究成果有效地推廣到平時的教學中去。
3、在課堂教學中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用，提高課堂教學效率。
4、各備課組自主確定一個研討主題（可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合），每月設(shè)一個研究的子目標或確定完成研究的哪一個步驟，圍繞這一目標開展活動，多交流、多提醒、多合作，主動輸出，主動接受。注意積累資料，既重過程，更重結(jié)果，期中、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié)?；顒佑涊d本由組長記載（用電腦記錄），內(nèi)容詳盡。
5、各備課組在教導處的組織下開展教師朗誦比賽，由每個備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文教師朗誦比賽。獲獎個人將獲得學校給予的獎勵。
6、從第二周開始進行推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課教師。屆時將由教導處有關(guān)負責人和該備課組組長進行聽課，聽課結(jié)束及時反饋。每位教師聽課次數(shù)不限，如結(jié)果不理想，就連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合。聽課老師：教導處有關(guān)負責人。
7、以3——5年教齡的教師為對象開展“一條龍”活動，意在深入開展教學研究。圍繞研究主題，教學設(shè)計要有創(chuàng)新、有特色，體現(xiàn)教研力度。以備課組為單位提前1天說課（不少于300字），也可將說課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師。2天內(nèi)完成評課（人人要評，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評），3天內(nèi)上傳有關(guān)材料，逾期不交將公布名單于及時通告。集體評課后作出優(yōu)、良、合格、不合格的鑒定，不合格者可申請再上，直至合格。工作未滿2年的教師，應(yīng)向師傅虛心請教，在師傅的指導下完成說課、上課。師傅要對徒弟作詳細評課，肯定優(yōu)點、指出不足。徒弟要誠懇接受，做好詳細記錄?；顒訌亩碌组_始至四月底結(jié)束。
8、各備課組根據(jù)實際情況，在不加重學生負擔的情況下，制定課外閱讀計劃，推薦好閱讀書目，進行課外閱讀指導、積累的研究。
9、精心研究單元測試和形成性測試內(nèi)容、形式、方法，單元測驗一般在該單元教學前提前考慮、提前出卷，做到針對性強、題量適中、難易適度、不照搬AB卷，備課組長后把關(guān)，科學地發(fā)揮考試的檢測、導向作用。試卷存入教導處相關(guān)文件夾。本學期在期中調(diào)研時，我們將對使用韻語教材的班級根據(jù)他們的教材特點與普通班分開命卷，體現(xiàn)出韻語實驗班的特色，對韻語班的教學工作起到更好的檢測、指導作用。
10、在教科室指導下，根據(jù)《課程標準》和教材要求，對學生素質(zhì)發(fā)展報告單中“學生素質(zhì)發(fā)展目標”和“評價標準”作修改。
11、組織外出聽課后的交流、匯報活動，及時了解外界教學研究、教學實踐有關(guān)信息。
12、組織好各級各類的學生作文競賽。
13、組織“教師六認真”、“學生作業(yè)規(guī)范”、“教師批改規(guī)范”等教學常規(guī)學習、檢查工作。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一、適量，教研組將在教導處組織下隨機抽查，各班根據(jù)本班情況適當調(diào)整。
14、加強備課組活動管理，備課組活動時每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言，并做好記錄工作。
15、已滿師的教師開展教壇新秀、骨干教師、校級學科帶頭人評比活動，集中在4月進行公開教學，做好評選工作。
16、以班級為單位開展學生朗誦比賽，先評選出年級中優(yōu)勝班，最后由教導處評選校級朗誦優(yōu)勝班。比賽時間：5月份。
四、月工作安排：
二三月份：
1、認真學習《課程標準》，清晰年段教學目標，制定教學計劃、備課組教研計劃，進行大組交流。
2、學習ISO9000質(zhì)量認證體系中關(guān)于教學工作的各項制度、文件及附件。以此指導教學工作。
3、各備課組于2月15日前制定完備課組活動計劃，并上傳教導處相關(guān)文件夾；經(jīng)檢查審核，第二周組織安排交流計劃。制定“一條龍”活動計劃，進行大組交流。
4、各位教師制定完成個人教學計劃，組長收齊后于2月15日上交教導處。
5、各備課組長于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳（教導處—教研活動—一條龍安排）。
6、第二周開始隨堂聽課，開始一條龍活動。
7、開始開展各項教學工作的檢查，抽查直至學期結(jié)束，不再另行通知。
8、開展語文教師朗誦比賽，評比時間為2月底。
四月份：
1、4月底結(jié)束“一條龍”活動，認真做好說課、聽課、評課、記錄等工作
2、開展教壇新秀、骨干教師、校級學科帶頭人評比活動。
3、進行期中調(diào)研工作，做好命卷工作。
五月份：
1、5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交。
2、對期中調(diào)研結(jié)果進行分析，并將分析結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾。并將分析結(jié)果反饋給每個教研組、備課組及有關(guān)教師。針對出現(xiàn)的問題，制定相關(guān)的糾正措施。
3、上交備課組階段總結(jié)，檢查備課組活動記載本。
4、做好各級各類學生教師比賽的組織工作。
5、教齡滿兩年的新教師于5月20日完成滿師課。
6、以班級為單位進行學生朗誦比賽，并公布評比結(jié)果。
六月份：
1、組組長進行一條龍活動總結(jié)。反饋一條龍活動資料質(zhì)量。
2、各備課組將期末考核計劃制定完畢，并上傳（教導處—教研活動—期末考核計劃）
3、組織語文期末考試命題工作。
4、召開教研備課組長會議，總結(jié)備課組活動情況，上交備課組活動總結(jié)。上交教研活動記載本。
5、做好期末教師教學工作考核工作，評選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長。
6、做好期末考核、質(zhì)量分析工作。
7、了解各年級語文暑假作業(yè)布置情況。
活動計劃模板3
指導思想：
為了擴展學生的知識面，提高學生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進學生的全面發(fā)展。
教學要求：
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
執(zhí)教老師：壽妹周英張莉
學生名單：詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹
活動時間：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學期第二周開始，每周周一、四中午。
活動地點：音樂教室
周次
時間
活動內(nèi)容
1
9、2—9、9
制定活動小組工作計劃
2
9、10—9、16
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
3
9、17—9、23
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
4
9、24—9、30
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
5
10、1—10、7
器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
6
10、8—10、14
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練
7
10、15—1021
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練
8
10、22—10、28
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練
9
10、29—11、4
器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練
10
11、5—11、11
器樂、聲樂、舞蹈練習
11
11、12—11、18
器樂、聲樂、舞蹈練習
12
11、19—11、25
器樂、聲樂、舞蹈練習
13
11、26—12、2
器樂、聲樂舞蹈練習
14
12、3—12、9
優(yōu)秀曲目介紹
15
12、10—12、16
器樂、聲樂、舞蹈練習
16
1217—12、23
器樂、聲樂、舞蹈練習
17
12、24—12、30
復(fù)習考試
18
12、31—1、6
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