下面是范文網(wǎng)小編分享的六一活動(dòng)方案范文4篇(關(guān)于六一的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案)，供大家品鑒。

六一活動(dòng)方案范文1

　　主題名稱：快樂的“六一”

　　主題來源

　　“六·一”兒童節(jié)是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節(jié)日，因此在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，應(yīng)讓孩子們成為活動(dòng)的主人，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒圍繞如何開展慶?；顒?dòng)發(fā)表自己的想法，傾聽別人的意見，共同確定活動(dòng)方案。引導(dǎo)幼兒積極參與布置班級(jí)環(huán)境、排練節(jié)目和慶?；顒?dòng)中，獲得充分、愉快的體驗(yàn)。

　　區(qū)角設(shè)置：

　　1、美工區(qū)：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環(huán)境。

　　2、語言區(qū)：背景圖片，各民族的孩子。有關(guān)六一的字卡、圖片

　　3、科學(xué)區(qū)：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標(biāo)記；提供夏天的各種涼具供他們交流。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、給孩子講講世界各國的孩子是怎樣過六一節(jié)的。

　　2、幫助孩子將六一節(jié)中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來，帶到幼兒園分享交流。

　　3、在六一當(dāng)天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。

　　主題網(wǎng)絡(luò)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶?；顒?dòng)。感受節(jié)日的歡樂氛圍，獲得愉快的情感體驗(yàn)。

　　2、樂于用語言表達(dá)自己的對(duì)節(jié)日期盼的美好愿望及情感。

　　3、樂于用自己的美術(shù)作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環(huán)境，感受親身參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)成功。

　　4、引導(dǎo)幼兒在表演過程中，根據(jù)音樂作品形象結(jié)合肢體動(dòng)作，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。提高幼兒的表演能力，體驗(yàn)參與表演的快樂。

　　5、感受夏天的明顯特征,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感.

　　6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護(hù)意識(shí),能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

　　主題課：

　　1、“六一”到（語言）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157

　　2、節(jié)日的氣球（美術(shù)）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)186

　　3、服裝設(shè)計(jì)（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育389

　　4、五彩的'帽子（科學(xué)）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157

　　5、“六一”到（音樂）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)159

　　6、大家來過節(jié)（數(shù)學(xué)） 網(wǎng)

　　7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)161

　　8、我的扇子（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育250

　　9、我們一起來玩水（科學(xué)）網(wǎng)

　　10 找涼快（科學(xué)） 網(wǎng)

　　活動(dòng)名稱：“六一”到

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道六月一日是兒童節(jié)，是小朋友最快樂的一天。

　　2、能正確發(fā)出“ZHENG””RE”的音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：在談話的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引出兒歌名稱。

　　提問：什么節(jié)日要到了？

　　2、引導(dǎo)幼兒集體編兒歌。

　　老師按照兒歌的內(nèi)容逐句引導(dǎo)幼兒編兒歌。

　　“六一“節(jié)到了，小朋友怎么樣？

　　大家很高興，怎樣慶祝六一？

　　老師把編好的兒歌念給幼兒聽。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　糾正幼兒的發(fā)音，請(qǐng)幼兒表演兒歌。

　　建議：可根據(jù)幼兒興趣，仿編兒歌內(nèi)容。

　　兒歌：六一到

　　六一到六一到

　　你唱歌我跳舞

　　小朋友們拍手笑

　　慶祝六一真熱鬧

　　活動(dòng)名稱：節(jié)日的氣球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。

　　2、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、棉簽

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：引出“六一兒童節(jié)”。

　　2、欣賞各種形狀的氣球。

　　3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。

　　4、幼兒練習(xí)繪畫：要求“顏色要涂滿”。

　　5、裝飾墻飾。

　　活動(dòng)名稱：服裝設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用剪貼法裝飾服裝。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，感受成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：老師設(shè)計(jì)的服裝、紙張等

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞教師裝飾的服裝

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。

　　2、幼兒自己動(dòng)手制作

　　引導(dǎo)幼兒用各種顏色的紙張、有規(guī)律的裝飾、張貼。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)裝飾方面，鼓勵(lì)幼兒做事有始有終。

　　3、服裝展覽會(huì)：教師引導(dǎo)幼兒欣賞他們的作品。

　　活動(dòng)名稱：五彩的帽子 （科學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。

　　2、感知帽子的功用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動(dòng)室。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?dòng)。

　　我開了一家帽子商店，邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^好嗎？

　　2、欣賞帽子的色彩和樣式

　　討論帽子有那些顏色。

　　小結(jié)：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。

　　討論：帽子的各種樣式。

　　小結(jié)：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。

　　3、感知不同季節(jié)佩戴不同的帽子的作用。

　　請(qǐng)幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說一說不一樣的感覺。

　　小結(jié)：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽的作用。

　　游戲“買帽子“，幼兒每人選一項(xiàng)喜歡的帽子戴一代，并和朋友說一說。

　　活動(dòng)名稱：“六一到”（音樂）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)歌曲，能用自然的聲音唱歌。

　　2、繼續(xù)學(xué)用不同的樂器、不同的節(jié)奏性集體表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鼓、小鈴、響板

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引起幼兒興趣。

　　再過幾天，小朋友們就要過什么節(jié)了？

　　過六一兒童節(jié)，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）

　　2、學(xué)習(xí)歌曲《六一兒童節(jié)》

　　欣賞教師演唱歌曲。

　　引導(dǎo)幼兒按照歌曲節(jié)奏念歌詞兩遍。

　　帶領(lǐng)幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲3-4遍。

　　3、打擊樂《瑤族舞曲》

　　幼兒聽音樂空手聯(lián)系節(jié)奏型|XXX|和XX XX|

　　幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請(qǐng)一位節(jié)奏感較強(qiáng)的幼兒做示范。

　　請(qǐng)2-3名幼兒分別學(xué)做小指揮，其他幼兒繼續(xù)表演。

　　六一兒童節(jié)

　　1=c2/4

　　5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

　　六月一日兒童節(jié)，我們真高興小朋友們

　　345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

　　拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳

　　6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

　　舞，我們大家真快樂真快樂。

　　活動(dòng)名稱：大家來過節(jié)（數(shù)學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。

　　2、能積極動(dòng)腦，并愿意回答命題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物盒若干、禮物材料若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、找座位

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。并找一張椅子坐下來，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友沒有椅子座。

　　2、共同討論：為什么有一個(gè)小朋友沒有椅子坐？椅子和小朋友誰多誰少？

　　引導(dǎo)幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。

　　二、送禮物

　　1、教師出示禮物：六一節(jié)到了，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰多水少。

　　2、教師出示一堆禮物，請(qǐng)五個(gè)小朋友取禮物，引導(dǎo)他們每人取一份，用一一對(duì)應(yīng)的方法比較禮物和小朋友的多少。

　　三、取禮物

　　1、請(qǐng)幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數(shù)量和一組幼兒人數(shù)的多少。

　　2、請(qǐng)每組幼兒說一說取禮物的結(jié)果，并請(qǐng)他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。

　　四、分禮物

　　教師出示小朋友和禮物卡。引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。

　　活動(dòng)名稱：幼兒園的色彩（綜合）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受節(jié)日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍(lán)色、綠色）很漂亮。

　　2、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：布置幼兒園節(jié)日環(huán)境

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　提問：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會(huì)變成這樣了？

　　“六一“兒童節(jié)到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。

　　2、感受幼兒園豐富的色彩。

　　教師帶領(lǐng)幼兒在各處邊走邊說，讓我們?nèi)ビ變簣@了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？

　　幼兒自由結(jié)伴觀察，感受節(jié)日幼兒園環(huán)境的色彩。

　　3、師幼交流各自感受。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。

　　幼兒互相說說自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。

　　活動(dòng)名稱：我的扇子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。

　　2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的扇子

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞各種各樣的扇子

　　提問：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類：（形狀、材料、質(zhì)地等）

　　3、相互扇一扇有什么感覺？

　　4、隨著音樂用扇子自由的律動(dòng)。

　　活動(dòng)名稱：我們一起來玩水（科學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?。薄⒃谟螒蛑懈兄闹饕匦院陀锰?，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　?。?、盛滿水的盆

　?。病⑺芰洗?、鐵絲

　?。?、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

　?。础⒏鞣N會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

　　活動(dòng)過程:

　　一、水真有用

　　１、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？

　　2、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

　　3、教師總結(jié)：水真有用，沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。

　　二、水真好玩

　　1、幼兒分組游戲探索

　　第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。

　　第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化

　　第三組：沉?。阂龑?dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去？什么東西會(huì)浮在水面？

　　2、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

　　活動(dòng)名稱：找涼快(科學(xué))

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來。

　　2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒語言能力，感受夏天的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物圖片若干，情景圖片，實(shí)物

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)，剛剛我們做操時(shí)，小朋友有什么感覺？

　　師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運(yùn)動(dòng)一下就會(huì)出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。

　　二、引導(dǎo)講述

　　1、“嗚嗚……誰在哭?。浚▓D）他叫洋洋，一大早起來，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會(huì)滿意呢？

　　師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說，謝謝，我很滿意.

　　2、洋洋穿好衣服以后準(zhǔn)備出門了，可是一打開窗簾，太陽火辣辣的照著，眼睛都睜不開（圖）。你們說說洋洋該怎么辦呢？出門的時(shí)候應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備。

　　師：夏天真熱，出門時(shí)一定要準(zhǔn)備好遮陽的物品。還可以涂點(diǎn)防曬霜，保護(hù)我們的皮膚，不被太陽曬傷。太陽公公找不著我們，感覺真涼快。

　　3、于是洋洋高高興興的出門了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會(huì)兒，覺得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說說看，該怎么辦？

　　師：夏天真熱，吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)涼水真涼快。

　　4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現(xiàn)在開動(dòng)一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？

　　提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。

　　小朋友們回家以后，晚上睡覺之前要干什么？

　　現(xiàn)在我們的床上鋪的都是什么？

　　小朋友們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

　　三、游戲活動(dòng)

　　小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來我們做個(gè)游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請(qǐng)大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽的話說說看，你找到了什么涼快的方法。

　?。ㄒ龑?dǎo)孩子用一句話表達(dá)。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）

　　加載中，請(qǐng)稍候......

六一活動(dòng)方案范文2

　　一、xx小學(xué)介紹

　　xx小學(xué)是位于xx省xx市xx縣xx苗族彝族鄉(xiāng)xx村的一所完全村小。

　　學(xué)校始建于1952年，設(shè)有含學(xué)前班在內(nèi)的7個(gè)班級(jí)，學(xué)生240名，生源覆蓋xx村、xx村、xx村以及xx村，學(xué)校至xx年以來，在各界人士關(guān)注和幫助下，在校園基礎(chǔ)設(shè)施、教育教學(xué)質(zhì)量上得到了改善和提高，學(xué)生數(shù)量從xx年9月份的130多人增加到xx年3月份的240多人。

　　xx年10月，學(xué)校開通校園微博，以此開始建立學(xué)校宣傳平臺(tái)，打通了學(xué)校與外界的溝通渠道，陸續(xù)受到各界人士的關(guān)注和幫助。xx年11月，騰訊慈善基金會(huì)聯(lián)合黔中早報(bào)“新年衣加衣”走進(jìn)xx小學(xué)為158名（xx年的學(xué)生人數(shù)）學(xué)生發(fā)放溫暖冬衣；同月，深圳“感恩愛心團(tuán)”來到學(xué)校，為學(xué)生發(fā)放書包文具和過冬棉鞋，并出資為學(xué)校硬化了操場(chǎng)，添置了升旗旗桿、籃球板、乒乓球臺(tái)等校園設(shè)施，xx年1月1日，xx小學(xué)舉行了建校歷史上第一次升旗儀式。

　　xx年6月，xx鄉(xiāng)政府及教育主管部門為學(xué)校解決修建了學(xué)生食堂、廁所、教師辦公室及學(xué)前班教室，大力改善的校園基礎(chǔ)設(shè)施。

　　至學(xué)校搭建起宣傳平臺(tái)開始，學(xué)校的實(shí)際情況受到社會(huì)各界人士的關(guān)注和幫助，陸續(xù)有愛心人士為學(xué)校捐資捐物，逐漸改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

　　xx年5月，學(xué)校啟動(dòng)了“陽光路上”一對(duì)一資助項(xiàng)目，由學(xué)校搭建愛心平臺(tái)，由社會(huì)愛心人士與品學(xué)兼優(yōu)及貧困的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，并建立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，截止xx年1月，學(xué)校一對(duì)一資助的學(xué)生達(dá)到35人。

　　至xx年10月開始，不斷有志愿者也走進(jìn)xx小學(xué)，為孩子們提供教育教學(xué)服務(wù)，關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)生活。xx年寒假，成都拓夢(mèng)者志愿團(tuán)隊(duì)11名大學(xué)生在xx小學(xué)開展了為期10天的愛心支教，豐富了孩子們的假期生活，志愿者們與孩子們共同度過了一段難忘的公益之旅；xx年3月起，學(xué)校開始向社會(huì)招募長(zhǎng)期支教志愿者，每學(xué)期都有來自全國各地的志愿者走進(jìn)xx，開展為期半年的愛心支教，長(zhǎng)期志愿者的到來，緩解了學(xué)校師資緊張的狀況。

　　與此同時(shí)，學(xué)校陸續(xù)受到了省內(nèi)外部分媒體的關(guān)注，騰訊網(wǎng)、《黔中早報(bào)》、xx南通的《江海晚報(bào)》陸續(xù)對(duì)xx小學(xué)進(jìn)行了報(bào)道，來自xx南通《江海晚報(bào)》的“關(guān)愛一線牽”欄目記者于xx年12月親自來到學(xué)校，特別開辟“情暖xx”專題，以大篇的圖文報(bào)道了學(xué)校情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，引起了社會(huì)的關(guān)注。

　　站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)時(shí)代教育發(fā)展的潮流，面對(duì)學(xué)校深處山區(qū)設(shè)施落后師資不足的實(shí)際情況，xx小學(xué)全校師生不氣餒不辱使命，緊抓教育教學(xué)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，關(guān)心關(guān)愛留守兒童及困難家庭學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，在基層，在一線，傳遞鄉(xiāng)村教育正能量！

　　二、xx年“快樂童年，暢想六一“兒童節(jié)活動(dòng)的意義

　　6月1日是全世界少年兒童共同的節(jié)日，是孩子們共享歡樂共享童年生活的節(jié)日，xx年，我們?yōu)榱私o孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日，隆重舉行“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，一方面旨在通過舉行本次六一活動(dòng)，讓孩子們能過上一次真正的六一兒童節(jié)，感受與世界兒童一樣的節(jié)日氛圍，收獲童年的快樂；一方面我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，誠摯邀請(qǐng)關(guān)注和幫助過學(xué)校建設(shè)的各界愛心人士及志愿者到學(xué)校參與活動(dòng)。

　　邀請(qǐng)山外面的朋友們參加此次活動(dòng)，主要為給幫扶主體與被幫扶主體兩者間提供一個(gè)直接的見面溝通交流的機(jī)會(huì)，藉此讓我校師生存于內(nèi)心的感恩之情得以釋放，也讓社會(huì)各界的愛心力量更直觀的感受到對(duì)山區(qū)教育幫扶的成果。

　　再者，屆時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)代表、兄弟學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表等，提高這次活動(dòng)的廣度。我們希望通過這次活動(dòng)的輻射面，向外界展示我校師生陽光向上的精神風(fēng)貌，展示我校在自身努力和社會(huì)力量幫助的共同作用下所取得的優(yōu)秀成果，宣揚(yáng)“自強(qiáng)不息，互愛互助”精神。

　　我們也將通過這次機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行家校溝通，改變部分學(xué)生家長(zhǎng)落后的教育觀念，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的理解、配合、信任起到一定作用。

六一活動(dòng)方案范文3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

　　三、組織方法

　　1、以班為單位出1個(gè)節(jié)目，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　2、各班要進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，不可進(jìn)行合班參報(bào)節(jié)目，避免重復(fù)節(jié)目出現(xiàn)。

　　3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。

　　4、教師節(jié)目三個(gè)。

　　5、校隊(duì)兩個(gè)。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)操語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。

　　5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）。

六一活動(dòng)方案范文4

　　六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期待的節(jié)日，為了能讓每位孩子感受到家長(zhǎng)老師社會(huì)對(duì)他們的愛，今年我園的“六一”兒童節(jié)將開展系列慶?；顒?dòng)，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；使社會(huì)能夠重視觀愛幼兒的發(fā)展，從而為兒童的成長(zhǎng)營造一個(gè)充滿愛的環(huán)境；

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：亮出精彩，體味觀愛，感受生活；

　　2、宣傳口號(hào)：愛讓全家動(dòng)起來，幸福快樂跟我來；愛讓大家手拉手，智慧理想跟我來；

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練歌舞或故事及繪畫游戲等；培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)合作的能力；每班設(shè)計(jì)多樣的游戲；

　　3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)倡議

　　1、目的：

　　使兒童在自己的節(jié)日中不僅能夠感受到來自家庭，學(xué)校，社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)，并且在各種活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作能力，表達(dá)能力，競(jìng)爭(zhēng)能力，理解能力，思維能力等;

　　2、時(shí)間：5月25日至6月1日。

　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)及協(xié)辦單位。

　　4、辦法：向每位家長(zhǎng)講解清楚活動(dòng)的目的意義及活動(dòng)的規(guī)則，取得他們的支持；

　　（二）系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“全家總動(dòng)員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

　　1、“全家總動(dòng)員”比賽

　?。?）目的：通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)兒童的合作交往能力；

　?。?）過程：

　　A首先智力搶答題，題分為家長(zhǎng)及兒童回答題兩種類型，每回答對(duì)一題加10分；

　　B家長(zhǎng)與孩子共同參與游戲例如運(yùn)皮球等，規(guī)定時(shí)間所完成為記分標(biāo)準(zhǔn)；

　　C“你做我猜”由家長(zhǎng)表演詞的意思，讓小朋友來猜，規(guī)定時(shí)間的準(zhǔn)確率來記分；

　　D才藝大比拼：家長(zhǎng)與孩子共同展示才藝，由家長(zhǎng)及教師組成的評(píng)委團(tuán)為其打分；

　　（3）評(píng)獎(jiǎng)：

　　“最佳家庭”上述比賽中合計(jì)得分最高者；

　　“最佳人氣獎(jiǎng)”由現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出；

　　“最佳寶寶獎(jiǎng)”由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出；

　　“最佳才藝獎(jiǎng)”由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出；

　　2、體味生活，科普之星

　?。?）目的：通過來到農(nóng)作物種植區(qū),蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對(duì)小朋友進(jìn)行 科普教育，同時(shí)讓其體味勞動(dòng)的辛苦及懂得珍惜勞動(dòng)成果；并通過到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”

　?。?）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，愛護(hù)農(nóng)作物、仔細(xì)觀察；在整個(gè)過程中對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)科普知識(shí)的講解；

　　活動(dòng)結(jié)束后，要求每人創(chuàng)作一副繪畫作品；

　　并對(duì)孩子提出相關(guān)的科普問題，以鞏固和檢驗(yàn)本次活動(dòng)的成果；

　?。?）評(píng)獎(jiǎng)：

　　“最佳繪畫作品獎(jiǎng)”數(shù)名；根據(jù)繪畫的手法及表現(xiàn)是否新穎感人做為標(biāo)準(zhǔn)；

　　“最佳科普之星獎(jiǎng)”數(shù)名；根據(jù)孩子在整個(gè)過程中的表現(xiàn)及對(duì)問題的回答為標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、文藝匯演；

　?。?）目的：通過本次活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái)，讓每位孩子有機(jī)會(huì)亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進(jìn)步；

　?。?）要求：

　　教師做好前期的彩排工作；

　　精心布置和設(shè)計(jì)表演的舞臺(tái)，做好音響的調(diào)試工作；

　　仔細(xì)安排家長(zhǎng)及其他人員的座席；

　　做好家長(zhǎng)與兒童互動(dòng)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。

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