下面是范文網(wǎng)小編分享的如何教育孩子的作文議論文范文3篇(關(guān)于怎么樣正確教育孩子的議論文)，供大家參考。

如何教育孩子的作文議論文范文1

　　一、如何培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)，廣開博見。

　　每個(gè)孩子的求知欲望都很高，鑒于社會(huì)上一些新鮮事物好奇心特別強(qiáng)，任何事情都去弄個(gè)明白，但作為大人們的水平有限，有時(shí)孩子所提的問題，根本無法解答清楚，深感困惑。遇到這種情形，該怎么辦?我想每個(gè)孩子的父母都有自己解決的辦法，但作為父母要注意，不能含糊共詞地亂解釋，誤導(dǎo)孩子。要坦誠地告訴自己的孩子：爸爸、媽媽對(duì)這個(gè)問題了解不多，等爸爸媽媽弄清楚了再告訴你可以嗎?星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書館等書市查閱資料，把孩子所提的.問題弄清楚，既幫助孩子解決了問題，同時(shí)自己又學(xué)到了知識(shí)。大人們應(yīng)該在萬忙之中，多帶孩子逛書市，徜徉在知識(shí)的海洋中，充分地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情，增長知識(shí)，廣開博見，孩子和大人都將獲益匪淺。

　　二、如何幫助孩子克服困難，遇事不氣餒，迎難而上。

　　事非經(jīng)過不知難。遇到小小的困難或者小的挫折，往往會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)灰心喪氣，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去學(xué)特長課，有一個(gè)動(dòng)作無論教導(dǎo)老師如何單獨(dú)教了多少遍，都沒有學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)聽到教導(dǎo)老師嚴(yán)厲地批評(píng)聲，我感覺到自己的臉都無處撂，心里特別不舒服。怎么辦?我心里反復(fù)地問自己，是放棄還是幫助孩子克服這個(gè)困難?放學(xué)回家后，經(jīng)過我和孩子一番共同的努力，孩子已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)地學(xué)會(huì)了該動(dòng)作，下一課時(shí)，我又陪同孩子去學(xué)校特長課，孩子順利地通過了教導(dǎo)老師的測試，而且還當(dāng)場表揚(yáng)了自己的孩子進(jìn)步快。此時(shí)與上一課時(shí)的心情大不一樣，特別舒暢，孩子得到表揚(yáng)，學(xué)習(xí)的勁頭更足，所學(xué)各項(xiàng)動(dòng)作也特別標(biāo)準(zhǔn)。如果受到教導(dǎo)老師的批評(píng)就放棄，且不是前功盡棄，半途而廢。

　　三、如何幫助孩子克服心理障礙，與人友好相處。

　　有幾次從外地回這有，剛進(jìn)家門就看到孩子拉長著臉，面帶淚痕，一言不發(fā)。心里肯定是與同學(xué)發(fā)生了不收愉躍的事情。經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想工作后，孩子終于道出事情的原委，幫助孩子打開心結(jié)，讓孩子破涕為笑。是自己孩子的過錯(cuò)要當(dāng)面批評(píng)，是別人孩子的過錯(cuò)，要視情況給予充分的諒解，鼓勵(lì)自己的孩子心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較別人的小過錯(cuò)，積極地與人友善相處。

　　◆積極引導(dǎo)，開拓思維

　　◆家庭與兒童心理素質(zhì)的形成

　　◆提高孩子智能的妙招

　　◆李嘉誠-培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格

　　◆如何教育孩子健康成長

　　◆如何提高孩子的“綜合素質(zhì)”

　　◆談家庭教育規(guī)律及特點(diǎn)

　　◆學(xué)習(xí)型家庭――社會(huì)的需要，家庭的選擇

　　◆做孩子的朋友，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

　　◆“懶”媽媽教出的勤奮孩子

　　◆督導(dǎo)自查德育工作總結(jié)

　　◆在班級(jí)管理上我注重以下幾方面的管理

　　◆六年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　◆養(yǎng)成教育

　　◆他變了

　　◆淺談如何培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

　　◆及時(shí)的鼓勵(lì) 積極的轉(zhuǎn)變

　　◆老師，請(qǐng)您手下留情

如何教育孩子的作文議論文范文2

　　選對(duì)教育方式=選擇成功使用錯(cuò)誤的方法是在害孩子借鑒西方父母教育孩子方法

　　孩子是我們的未來，而教育是關(guān)鍵。沒有一個(gè)家長不希望孩子能健康成長、出人頭地。但這不取決于孩子先天的稟賦，而取決于后天的教育方法。“每一位家長，都應(yīng)該高度重視家庭教育的方法(方式)。”接受采訪時(shí)，著名心理咨詢師牛曉云表示，平時(shí)家長要多問問自己“我的教育方法對(duì)孩子有用嗎”。

　　古代有位老禪師，晚上看見院墻邊有張椅子，他明白有出家人違反寺規(guī)了。老禪師靜靜移開椅子，就地蹲下。一會(huì)兒，一個(gè)小和尚翻過墻來，當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才自己踏上的是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，只等師傅的處罰。出乎意料的是，師傅并沒責(zé)備他，只是很平靜地說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”從此，小和尚再?zèng)]有違反寺規(guī)了。

　　專家點(diǎn)評(píng)：教育方法是“術(shù)”，而教育理念是“道”。不同的教育方法建立在不同的教育觀乃至人性觀之上。老禪師知道小和尚一時(shí)貪玩，并非犯了什么十惡不赦的大錯(cuò)，也相信人性本善，相信小和尚自有他的自尊與羞恥心，所以，他用平和之心完成平和之教導(dǎo)。

　　所以說教育孩子的方法很重要。教育方法就是工具，能工巧匠總能發(fā)現(xiàn)和制造出各種各樣的工具為自己所用。自陷于焦慮的家長，內(nèi)心對(duì)于孩子出人頭地的期望越高，情緒的起伏就越大。要尋找到好的教育方法，就要保持一顆清澈的心，真正領(lǐng)悟孩子的需要，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及時(shí)地制訂多樣的教育方案。

　　選對(duì)教育方式=選擇成功

　　樂樂的媽媽利用孩子好為人師這一點(diǎn)，讓樂樂從其他事情中轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)中來。看到樂樂玩的時(shí)間長就說：我有個(gè)問題搞不懂，你能不能給我講一講，或去幫媽媽查一查。于是，樂樂給媽媽講過《紅樓夢(mèng)》等，也講過英語、數(shù)學(xué)、物理、生物。樂樂也在講解中復(fù)習(xí)了知識(shí)，表達(dá)能力也得到了鍛煉。

　　專家點(diǎn)評(píng)：樂樂媽媽是智慧媽媽的典型代表，她信任孩子，有著明確的教育目標(biāo)。拜孩子為師，說起來容易做起來難，因?yàn)楹⒆拥恼Z言表達(dá)力、理解力都是慢慢建立起來的，做“學(xué)生”的得有耐心才能讓“老師”始終“授課”熱情不減。

　　使用錯(cuò)誤的方法是在害孩子

　　小李是家中獨(dú)子，父母收入都不錯(cuò)，平時(shí)對(duì)小李在物質(zhì)上盡量滿足，但與兒子交流的機(jī)會(huì)少，一旦出現(xiàn)問題，父親就會(huì)打一頓了事，而母親則百般庇護(hù)。現(xiàn)在小李一放學(xué)就往網(wǎng)吧跑，成績直線下降，上課無精打采，經(jīng)常說謊來向家長老師隱瞞上網(wǎng)、逃課的事情。

　　專家點(diǎn)評(píng)：心理學(xué)的研究表明，網(wǎng)絡(luò)上癮的孩子多數(shù)有情感缺失的問題。孩子在生活中缺乏與家長的情感連結(jié)，在現(xiàn)實(shí)中得不到認(rèn)可和重視，尤其是遇到粗暴簡單的家長，容易去尋找情感的替代品。而網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶給孩子在心理上的極大滿足，無論是在網(wǎng)上與他人交流的歸屬感還是在游戲中的成就感，都會(huì)讓這樣的孩子深陷其中難以自拔。家長除了采取遠(yuǎn)離電腦的強(qiáng)制手段，更要讓孩子在生活中尋找到情感的寄托和價(jià)值的體現(xiàn)之處。

　　借鑒西方父母教育孩子方法

　　注重孩子的獨(dú)立性。在美國，父母從不勉強(qiáng)孩子做什么，而是按照孩子的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)他們?nèi)プ鰬?yīng)做的事情。 一般來說，孩子完成高中學(xué)業(yè)，不管他們是進(jìn)大學(xué)深造，還是走上工作崗位，就是他們離開家庭獨(dú)立生活的時(shí)候了。

　　不輕易說“不” 。西方人一般不會(huì)在孩子想做什么時(shí)急于說“不”。比如當(dāng)孩子看人家開飛車，自己也想試試時(shí)，父母明明不贊成，也會(huì)請(qǐng)專業(yè)賽車手來教，讓孩子慢慢明白飛車不光是開得快，還有體能、耐力的艱苦訓(xùn)練。既滿足孩子的愿望，又讓孩子在實(shí)踐中懂得哪些該做、可做或相反。

　　不嚇唬、欺騙孩子。美國父母認(rèn)為孩子的壓力承受能力很低，大人不經(jīng)意的一句話往往會(huì)使他們睡不好、吃不下。

　　專家點(diǎn)評(píng)：近年來，西方的教育方式已經(jīng)漸漸地滲入到中國。其實(shí)無論是中國人還是西方人，都認(rèn)為孩子既需要獨(dú)立又需要保護(hù)，只是獨(dú)立和保護(hù)的內(nèi)容正好相反。中國的父母在孩子的生活方面照顧周到、事無巨細(xì)的操心，而在孩子的情緒層面，卻早早地就要求其獨(dú)立，對(duì)孩子在語言上的暴力處處可見，不允許孩子表露自己的消極感受。而西方的家長則是小心地運(yùn)用語言，將孩子視作情感上易受影響和傷害的個(gè)體，行動(dòng)上則放手讓孩子自己去嘗試與練習(xí)。

　　很多人在談教育中的尊重。尊重是什么?就是尊重孩子的身心成長規(guī)律，在孩子需要幫助時(shí)給他支持，需要獨(dú)立的時(shí)候給他自由。

如何教育孩子的作文議論文范文3

　　你們懂得真正教育孩子嗎?有許多人的回答是，當(dāng)然懂，可其實(shí)你們錯(cuò)了，你們沒有真正懂得，下面讓我來為大家解說吧。

　　教育孩子，不是只給她(他)教育，不僅僅要給她(他)教育，還要懂得一些其他的，不能在孩子很小的時(shí)候就給她(他)灌輸暴力的種子，她(他)的愛好，如果沒有壞處不要強(qiáng)求她(他)改掉，也可稱之為“殺趣”，她(他)不喜歡的愛好，不要因?yàn)槟阆矚g而強(qiáng)迫她(他)也喜歡。

　　下面我就給大家解釋一下：孩子是必須要受教育的，但和家長的教育方式、方法都是有著必不可少的聯(lián)系，如果在您教育孩子的時(shí)候，她(他)若不聽，也不可以打，罵，最好也不要當(dāng)著小孩子看暴力片，比如：打仗的，戰(zhàn)爭的，不然，孩子遇事喜歡用暴力去解決，一些小錯(cuò)無可避免，若小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，甚至違法犯罪，可是不好的。

　　“殺趣”，我來給大家解釋一下，比如：您的孩子喜歡舞蹈，而您喜歡唱歌，而對(duì)您的孩子說：“咱們不學(xué)舞蹈了，學(xué)唱歌吧。”假如您的孩子答應(yīng)并且愛好，就不能稱之為“殺趣”，當(dāng)然，假如您的孩子，并不愛好而為了讓您高興而答應(yīng)，也可稱之為“殺趣”，如果，您的孩子不愛好也不答應(yīng)，您還是強(qiáng)求，那么就是真正的“殺趣”。

　　假如，您喜歡彈鋼琴，您的孩子并不喜歡，而您強(qiáng)迫她(他)去學(xué)，可稱之為“增趣”，強(qiáng)加給孩子她(他)不喜歡的愛好，只能說對(duì)孩子并沒有好處，甚至?xí)o孩子造成壓力。

　　所以，各位家長教育孩子也是要講究方式方法的，以上是我作為一個(gè)姐姐、一個(gè)女兒的個(gè)人看法。

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