下面是范文網(wǎng)小編收集的情感的作文5篇(關(guān)于情感的作文作文)，歡迎參閱。
情感的作文1
隨著科技的高速發(fā)展，在這個(gè)被電子產(chǎn)品變得愈發(fā)神奇的世界，不知何時(shí)起，漸漸出現(xiàn)了這樣兩個(gè)疑問(wèn)：人工智能是否會(huì)取代人類的思考？以及為何隨著信息傳達(dá)便捷之后，人與人之間卻淡了？眾說(shuō)紛紜之中，混得風(fēng)生水起的電子產(chǎn)品領(lǐng)先者蘋果公司總裁一語(yǔ)輕輕點(diǎn)破，人工智能或許能讓人們的思考被計(jì)算機(jī)超越，但是我們不應(yīng)該因人工智能的出現(xiàn)而使我們所擁有的并且計(jì)算機(jī)所沒有的情感消失，請(qǐng)莫要淡忘我們的情感。
是什么時(shí)候意識(shí)到的呢？我們愈發(fā)忙碌，伴隨著科技的發(fā)展忙碌著，變得有些疲憊與冷漠起來(lái)?；蛟S，在某一個(gè)瞬間突然憶起，自己好像許久沒有收到過(guò)飽含心意繁長(zhǎng)的書信了，總是在逢年過(guò)節(jié)時(shí)收到幾十或幾百條黑體字祝福語(yǔ)而感有些漠然，過(guò)百的通訊錄或許有些只是單純的擺設(shè)，待到真的有事也許方會(huì)一用……一條條飛快彈出的信息讓我感受到科技帶來(lái)的方便，但是心里卻是空空的，仿佛少了些什么?；蛟S，我們偶爾也會(huì)閑下來(lái)去網(wǎng)上沖沖浪，問(wèn)候一下好朋友的近況，但卻仿佛無(wú)法挽救，我們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)的事實(shí)。
與冷酷，只懂理性的人工智能的人活之中，我們應(yīng)更渴望的是人與人之間的溫暖。多一些真誠(chéng)，保留內(nèi)心的渴望。如果可以的話，請(qǐng)不要拒絕，不要害怕會(huì)打擾到他人，也許在那一頭，對(duì)方正期待著你的信息，渴望著溫暖；如果可以的話，請(qǐng)不要懶散在家里登門拜訪吧，或許會(huì)給對(duì)方開門時(shí)重見故友的喜悅；如果可以的話，請(qǐng)不要用冰冷的黑體字傳遞彼此之間的問(wèn)候，撥打電話關(guān)切地詢問(wèn)一下對(duì)方的近況吧。讓我們之間的情感越發(fā)清晰與溫暖。
有想念老朋友了嗎？有思念起親人了嗎？有些想見見他們了嗎？那么，不要再猶豫了，快去吧，電話也好，立刻見面也好，去問(wèn)候吧，去訴說(shuō)衷腸吧，去互相溫暖彼此之間吧。莫要讓那些奇奇怪怪的東西再干擾到我們的情況，不要去淡忘它了，科技發(fā)展和人工智能是幫助人們創(chuàng)造更美好的生活，美好的生活離不開人與人之間的感情，那是十分珍貴的東西啊！
情感的作文2
人生在世，所遇之情無(wú)非愛情、親情和友情這三者。先從哪個(gè)說(shuō)起呢？就從我最陌生的愛情說(shuō)起吧！我不懂愛情，《辭?！分械慕忉屖俏宜姷竭^(guò)最簡(jiǎn)單解釋：男女之間的感情。唉！沒擁有過(guò)愛情的人是不會(huì)讀懂它的。（可我也不能為了這篇文章而去…）
說(shuō)到這，我還是來(lái)談?wù)劇霸鐟佟边@個(gè)話題吧。
現(xiàn)在的中學(xué)生說(shuō)什么“我愛×”。實(shí)際上他們是出于青春的萌動(dòng)，才把幼稚的朦朧的情感當(dāng)作愛情，那也只不過(guò)是對(duì)于異性的好感罷了，叫喜歡還可以。有人說(shuō)：“愛情像大米粥”我看那些天真的學(xué)生之間擁有的所謂的“愛情”的東西連一碗米湯都?jí)虿簧稀Ｕf(shuō)實(shí)話，不曾擁有那種朦朦朧朧的愛情，還真有些遺憾呢！
看了電視上那么多愛情劇，總算能從我那“傻傻的”思想中總結(jié)出愛情的力量，那就是：“讓你喜，讓你憂；讓你哭，讓你笑；讓你生，讓你死；讓你?？菔癄€，讓你海誓山盟；讓你天上人間。”
我還是換個(gè)話題吧。否則，各位家長(zhǎng)讀者們會(huì)把我這個(gè)“處女作”撕個(gè)粉碎！說(shuō)到家長(zhǎng)，我們就談?wù)動(dòng)H情。
有些人寫親情總是歌頌?zāi)笎鄣臒崃遗c細(xì)膩，而我則要贊美父愛的深沉和含蓄。有一個(gè)故事恰恰就能證明這一點(diǎn)。
一天弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭劃破了，到醫(yī)院包扎后。幾個(gè)同學(xué)把他送回了家。在家附近的巷口，碰弟弟見了爸爸，于是他讓爸爸看他包扎的腳而且想獲得一絲安慰。可沒想到爸爸只簡(jiǎn)單的交代幾句就走了。覺弟弟得傷心而且生氣，認(rèn)為父親不關(guān)心他。但同學(xué)卻安慰他到：“大部分老爸都這樣，其實(shí)他很關(guān)心你，只不過(guò)不善于表達(dá)，等你爸爸走到前面的拐彎處他一定會(huì)回頭看你的，不信你看！”弟弟不大相信，但還是停住了腳步，注視著爸爸。但爸爸仍然一步一步地向前走去，好像什么也沒有發(fā)生一樣。但他走到拐彎處的時(shí)候，就在他側(cè)身左拐的一剎那，悄悄地回過(guò)頭來(lái)很快地瞟了弟弟他一眼，然后消失在拐彎處…
雖然這一切只是在瞬間發(fā)生，但那動(dòng)作卻震撼了弟弟的心，而且從弟弟眼睛里流出了一股熱乎乎的液體。
多少年來(lái)，我一直在尋找能代表父愛深沉而含蓄的動(dòng)作，而拐彎處的回頭足見父愛的與眾不同。所以千萬(wàn)不要忘記，在父親節(jié)的那天獻(xiàn)上你那真誠(chéng)的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不在有，還有傷，還有痛，還有我，還有你”什么是朋友？朋友就是在你陷入困境時(shí)，向你拋下一條繩索幫你逃脫困境的人；朋友，就是你熱了渴了送你一杯冰水替你消暑解熱的人。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”這句歌詞中我們不難看出，有了朋友可以很好地走前面的路。人生之路曲曲折折，若有艱難朋友可以與你攜手并肩，若有患難朋友可以跟你共度難關(guān)，若有痛苦朋友可以為你排憂解難。
“朋友啊，朋友，你可曾記起了我，如果你在承受不幸，請(qǐng)你告訴我…如果你在承受幸福，請(qǐng)你忘記我…這就是憨厚的朋友。每當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)援的時(shí)候，便會(huì)默默出現(xiàn)，每當(dāng)你大放光彩的時(shí)候，他會(huì)在世界的另一端祝福你。
萬(wàn)水千山總是情！
情感的作文3
月亮似乎在與我捉迷藏，遲遲不肯露面。那溫柔的月光始終沒有灑下來(lái)。夜——是多么寧?kù)o，我來(lái)到小區(qū)里，靠著那挺拔健壯的大樹。我想：月亮怎么還不露面。我的心充滿了惆悵，八月的月亮真好看，這么多天沒見月亮，我還真有點(diǎn)想她了呢。
突然，月光皎潔，那一縷月光讓我重新點(diǎn)起了那神圣的火把。我看著月亮，月亮從烏云中鉆了出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你輸了，怎么樣，還是我技高一籌吧？”那輪殘?jiān)聮煸谔焐希樟亮四堑孛?，灑在了芬芳的泥土上，我接受著月光的沐浴。望著那調(diào)皮的月亮，我不禁贊嘆不已。
月光灑在小區(qū)里的每一處，樹葉似乎在報(bào)答月亮，與樹葉們作了一首交響曲“沙沙，沙沙”真好聽。蛐蛐也在與他們合唱，我欣賞著這無(wú)與倫比的音樂(lè)。我現(xiàn)在才覺得音樂(lè)是如此美好。
我坐在樹旁，靜靜地坐著，與大樹一起觀賞月亮。月光灑在我和大樹身上，月亮那皎潔的月光，讓我想起了父母，他們就像這月光，保護(hù)著我們，讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天。
我喜歡這無(wú)與倫比，與眾不同的月亮。這月光是特別的，是獨(dú)特的，月亮以他特別的方式，照亮了大地，河流，山川，他們都收恩于月亮，是月亮從夜之黑暗里救了他們，我的心曾想過(guò)：要是能把月亮摘下來(lái)，那人們?cè)摱喔吲d。
蟬聲的美好，不亞于蛐蛐與樹葉的合唱。我想：如果能讓三者一起演奏，那這是好極了，加上月亮的輕歌曼舞，真是與眾不同。沒有華麗的出場(chǎng)，卻有樸實(shí)的表演，沒有高傲的語(yǔ)言卻有平易近人的心態(tài)，我被月亮震撼了。
我蹲下來(lái)，不禁抬起頭來(lái)看著你那美好而又可愛的臉龐，我的臉上露出了燦爛的微笑。突然，夜靜了下來(lái)，什么聲音也沒有了，想必已經(jīng)深夜了，我望著那熟悉的臉旁，輕輕的說(shuō)：“月亮……”
情感的作文4
一位老者，一小桶麥芽糖，在幾棟宿舍樓之間徘徊著……
和腦海中那段最甜的記憶那么相似，樸素的老者，“嘎吱嘎吱”作響的自行車，一小桶麥芽糖，光亮的小銅鑼，有節(jié)奏的“咚，咚，咚”的銅鑼聲，這一切是那么的完美，感人，觸人心弦，仿佛又看到了當(dāng)年那么天真無(wú)邪的自己。
那年的我，一聽那銅鑼聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)，立馬拉著爺爺?shù)男渥邮箘诺膿u晃“爺爺，麥芽糖，麥芽糖！”然后爺爺總會(huì)笑呵呵的輕拍著我的腦袋“小饞貓”那時(shí)賣麥芽糖的老者總是慢悠悠的從袋子里抽出一根小木棍，瞇著眼睛，把小棍插進(jìn)金黃的麥芽糖里，一用力，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一條麥芽糖，然后又見那趟慢慢的往下落時(shí)，童真的我總會(huì)焦急的喊：“快點(diǎn)!快點(diǎn)！”然后賣糖的老者才會(huì)樂(lè)呵呵的把糖卷成一團(tuán)。咬著麥芽糖拉出來(lái)一條晶瑩的細(xì)絲兒，滿滿的都是甜蜜。
回過(guò)神時(shí)，再望著樓下推著自行車的賣糖老者。在形形色色的學(xué)生群里緩緩前行的老者；在洋溢著青春活力的學(xué)生群里緩緩前行的樸素的老者；在大肆喧嘩，旁若無(wú)人的.戲鬧的學(xué)生群里緩緩前行的有節(jié)奏的敲擊著銅鑼的老者；在這個(gè)散發(fā)著無(wú)數(shù)食物芳香的街道緩緩前行的老者；與這一切，顯得那樣格格不入，那么的孤單?！斑?，咚，咚，”的銅鑼聲偶爾會(huì)引起好奇學(xué)生的回首，但也僅僅是匆匆的一瞥，又快步離去。好幾天了，老者的麥芽糖從來(lái)都無(wú)人問(wèn)津，或許有一兩個(gè)圖新鮮的學(xué)生也不一定。
外界再怎么喧鬧，老者都不顧，他一直都是看著前方，一手敲著小銅鑼，一手推著自行車，慢慢的走著自己的路，那樣緩慢，那樣安寧，仿佛老者周圍有一方屬于自己的世界，外界的影響，無(wú)法進(jìn)入；仿佛老者不是為了賣糖，而是帶著他的心愛之物隨意漫步；仿佛老者穿越了數(shù)十年，從恒古的過(guò)去，走到了繁華的今天。現(xiàn)在，那位推著自行車賣麥芽糖的老者已經(jīng)不再出現(xiàn)了，或許這里只是他腳下路的一小段；或許，他依舊在前進(jìn)；或許，他再也不會(huì)回到這里來(lái)了；或許，他終于舍得放下手中的銅鑼，讓那輛陪伴他走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的自行車休息了，讓那罐散發(fā)著淡淡清香，晶瑩透亮的麥芽糖永遠(yuǎn)的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里。
我后悔，沒有再次嘗嘗童年的麥芽糖，咬著超市里說(shuō)是麥芽糖的塊狀物，我心里很不是滋味。
“咚，咚，咚，”我仿佛又看到了衣著樸素的老者，推著一輛破舊的自行車，有節(jié)奏的敲著锃亮的小銅鑼在緩緩前行。
那罐甜了我整個(gè)童年的麥芽糖。
情感的作文5
剛踏入青春期的我，變得十分敏感，有時(shí)候短短的數(shù)日之中會(huì)有多種情緒的產(chǎn)生并且變化莫測(cè)，就同一個(gè)迷。
在昨天，我的內(nèi)心還異常的沉重，即便溫暖的陽(yáng)光灑在樹上，和煦的春風(fēng)拂面而過(guò)，小朋友在樹下快活的玩耍，我卻覺得這美好的一切都與我無(wú)關(guān)。我踏著沉重的步子，用盡可能慢的速度朝家走去，心里默默地祈禱著媽媽不在家！我想著來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)映襯我此刻悲傷的心情，可是天空卻明媚得有點(diǎn)刺眼，對(duì)我好像是一種無(wú)聲的嘲諷。
我推開沉重的門，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，心中不由得竊喜，就連腳步都變得輕盈了?！皡?！”是門被用力推開的聲音，這也是怒火即將爆發(fā)的聲響。我想逃離廚房，可是媽媽堵在了門口。她盯著我，如同審訊犯人的法官，“你這次數(shù)學(xué)考試多少分？”我弱弱的說(shuō)：“64分?！彼芍液靡粫?huì)兒，隱忍著內(nèi)心的怒火與失望轉(zhuǎn)身離開，邊走邊說(shuō)：“哼！我看你就愚不可及?！蔽乙е剑瑓s什么也說(shuō)不出來(lái)。我快速把飯塞進(jìn)嘴里，還沒咽下就沖進(jìn)臥室。把自己摔到床上，用被子蓋住頭才敢哭出來(lái)。在房間里聽到媽媽在與他人打電話，言語(yǔ)中滿是對(duì)我平日里的不滿和此次考試成績(jī)的失望。我痛苦的抓著頭發(fā)，捂住耳朵，卻無(wú)法改變此次因?yàn)榇中目荚囀Ю氖聦?shí)。此時(shí)我討厭這個(gè)媽媽，我多么希望我的媽媽能在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我前行，而不是將我的缺點(diǎn)暴露于他人，對(duì)我滿是嘲諷與數(shù)落。我含淚睡去，心中對(duì)明天充滿未知與恐懼。
第二天清晨，如往常一般吃過(guò)媽媽做的營(yíng)養(yǎng)早餐，我以為媽媽會(huì)如昨天一般表達(dá)對(duì)我的失望，結(jié)果媽媽卻如同換了一個(gè)人，或許她也總算冷靜下來(lái)，接受了平素表現(xiàn)優(yōu)秀的我偶爾犯下一些小錯(cuò)誤。她平靜的讓我拿出試卷，快速的瀏覽錯(cuò)題，然后與我一起分析，還時(shí)不時(shí)夾著一些玩笑言語(yǔ)。媽媽跟我都釋懷大笑。這樣的媽媽讓我輕松與愉悅，此時(shí)的她是可親、可愛、可敬的媽媽。
情感真是個(gè)迷。我想應(yīng)該沒有人對(duì)某種事物只擁有單一的、純粹的情感。更多的是一種復(fù)雜的、甚至是矛盾的復(fù)合情感。而無(wú)論多么復(fù)雜的情感，都有著相同之處——都是個(gè)迷。我們對(duì)親人有著迷一樣的情感，但這迷一般的情感里始終都包含著愛、希望與信任！
迷一樣的情感會(huì)給我們帶來(lái)陰晴不定的情緒，但在在這情感中也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力！
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