下面是范文網(wǎng)小編分享的三年級的發(fā)現(xiàn)作文3篇(小學(xué)生三年級作文我的發(fā)現(xiàn)),供大家參閱。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文1
在我快樂的童年里,我發(fā)現(xiàn)過許許多多的.事,盡管不是驚天動地,但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)后,同學(xué)們似往常一樣走出教室,我走了一短路程后,發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片,走進一看,原來是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察,就聽見上面“啊”了一聲,我嚇了一大跳,急忙朝上看,原來是我的同學(xué)孫一碩,我生氣地問:“你為什么大叫,不就是一堆螞蟻嘛,有什么大驚小怪的?!薄拔疫€以為是一只大蟲子哪?!薄芭丁!蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧,有許多小螞蟻故意趴在別人身上,讓別人帶著它走,這樣就形成了一個個小黑團。孫一碩說:“你如果把頭低下去,它們一定會粘在你頭上?!薄澳阏f的對?!蔽覀儌z一直觀察到天黑,才依依不舍地走了。
從這件事中我明白了:生活中有許多的事是奇異的,這些事我們并不全部知道。因為人不是十全十美的。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文2
今天下午,我們在班里和朱老師玩一個小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條,老師再把小紙條撕成小紙碎。這時候我就想:老師撕紙碎干什么呢?老師要紙碎干什么呢?老師說玩一個小游戲,為什么要紙啐,難道撕紙碎就是游戲?游戲跟紙碎有什么關(guān)系?這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們,叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀,撕成了一片片小小的紙碎,有的像正方形;有的像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……
老師叫我們把筆拿起來,再舉起來,用筆頭按著中心,再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學(xué)有的用力撓、有的輕輕撓、有的慢慢撓;還有的快快的撓。撓的千姿百態(tài),我撓的時候心情特別高興,因為我覺得這是個特別的游戲。最后全班都撓完了150下,我摸了摸筆頭,哇!這么熱?老師叫我們把筆頭放到紙碎上,一些小點的紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。
今天我覺得很開心,因為我會玩了一個小游戲,而且還通過這次游戲,讓我懂得了一個原理------物體摩擦后會產(chǎn)生靜電,遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。同學(xué)們你們看多么有趣的游戲呀!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文3
每個人在每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn),只有你細(xì)心觀察身邊的任何事物,就會發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的地方。星期天,我就有一個重大發(fā)現(xiàn)。
星期日的下午,我和媽媽島外婆家去,坐下來后外婆看著我的頭發(fā)說:“你的頭發(fā)怎么這么亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照,頭發(fā)的確很亂。于是,我拿起梳子,準(zhǔn)備把頭發(fā)梳理整齊。
梳著梳著,我在密密麻麻的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)一根銀色的東西,馬上就想:這也許是一根絲線;也許是反光的問題;也許是一根白發(fā)!不會是白發(fā)的,小孩怎么可能有白發(fā)。我自己安慰自己。然而我換了一個位置,摸了一下,仍然紋絲不動。我怔住了!我有一根白發(fā)。我馬上告訴媽媽,媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了,我也終于放心了。不過,我既高興又擔(dān)心,因為聽老人講拔一根白頭發(fā)會長出七根,真希望這不是真的。
媽媽告訴我:“少年白發(fā)主要是遺傳,有白頭發(fā)以后要多吃芝麻,芝麻能讓白頭發(fā)不再生長出來?!蔽衣牶笱劬σ涣?,馬上答應(yīng)了。
從那天起,我天天吃芝麻,從不間斷,也有效遏制了白頭發(fā)的出現(xiàn)。
這就是我的發(fā)現(xiàn),你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?
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