關(guān)于三年級分享作文8篇（三年級快樂作文）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于關(guān)于三年級分享作文8篇（三年級快樂作文）的最新文章，供大家參考。

>三年級分享作文 篇1

　　“今天我過生日，請同學(xué)們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對二年級二班的同學(xué)們說到。同學(xué)們也熱情似火地對馬煜琳送上衷心的生日祝福，為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，現(xiàn)場氣氛熱情而溫馨。

　　在我們班上，當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都會把全班同學(xué)記在心里，請全班同學(xué)吃點(diǎn)心或蛋糕。因?yàn)樵谝粋€生日會上，一個人吃著蛋糕會很孤獨(dú)，而當(dāng)我們把這個蛋糕和大家分享時(shí)，收獲的是更多的友情和喜悅。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了和大家一起分享快樂，分享成長的樂趣。

　　分享是一種愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的心境。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。

　　分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。

　　分享是快樂的前提。

　　從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享吧！

>三年級分享作文 篇2

　　分享可以讓人感到快樂，只有別人知道了你的喜、怒、哀、樂才會與你一起分享，聊聊天。今天我就學(xué)會了分享。

　　記得有一次我和弟弟去買東西的場景。爸爸給了我們10元錢，說去買自己的東西。我看上了一個10元的巧克力，而弟弟卻看上了一個20元蛋糕。我說：“你再吃蛋糕就變豬了！”恰恰相反弟弟卻說：“你再吃巧克力才變豬呢！”就這樣我們兩戶不相讓。我突然想到了一個辦法因?yàn)殄X在我手上，我連忙拿著前飛蹦到巧克力那，又飛蹦到結(jié)帳那里，付錢。

　　“哈哈”我大笑著。為什么笑，因?yàn)槲业年幹\得逞了，巧克力得手了?！岸?，弟弟呢？”我突然想起。我連忙跑到了超市。尋找著弟弟。找了好久沒找到。我跑道超市外面，隱隱約約的看到了一個小男孩再哭泣。好像是弟弟耶。我跑了過去，真的是弟弟。我坐在他旁邊，拍拍他肩。

　　這才讓他回過神兒，看著我。

　　“你沒事吧？”我說道。弟弟看著我不說話。過了一會兒我把自己的巧克力讓給了他讓他吃，看著他吃的樣子，我反而開心了。這就是分享把？我在想著。

>三年級分享作文 篇3

　　上完美術(shù)課，我們看見李老師手里提著一大包吃的，一下子興奮起來。李老師走進(jìn)來，叫我們坐好，再統(tǒng)一去洗手。我和同桌是第一個去的，回到班里后，馬上坐好。李老師說兩個一個，一人吃一半，發(fā)到后由同桌商量怎么分。拿到吃的后，同桌張佳怡說：“楊鴻俊，你分吧！”我說：“No，你分！”張佳怡說：“你分！你分！你分……”最后，我說了兩個字——好吧！我分的時(shí)候，把小的那一半給了自己，心想：不就少那么一點(diǎn)嘛，沒關(guān)系的。想完后，就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，李老師說：“給父母留的同學(xué)請舉手！”“完了，忘給大人留了，唉！”不過，這個蛋黃派的味道還真是不錯。

　　我以后也要和大家一起分享我的快樂。

>三年級分享作文 篇4

　　我是一個“變形金剛”，表情很多。有時(shí)笑的氣都喘不過，有時(shí)嘴巴噘得老高，有時(shí)一動不動，冷淡的樣子，像個木頭人。

　　說起這個綽號，還得從一次聊天說起。一天，我正和同桌聊天，同桌說我是“變形金剛“。我笑得上氣不接下氣，反駁說：“我又不是男生。”

　　同桌說：“誰叫你這么愛變表情！”

　　聽了這話，我可不服氣了，一下表情就變嚴(yán)肅了。一個勁而的在她耳邊問原因。同桌火了：“你再煩我就叫你‘煩嘴大王’?！本瓦@一句話，立馬把我的嘴給“縫”上了。

　　還有一次，我前面的同學(xué)把衣服放在我的桌上。我馬上把他的衣服折好，放整齊，心想：我也挺關(guān)心人的嘛！還正得意呢，前面的同學(xué)回來了，說：“干什么動我的衣服？”我氣哄哄地說：“我?guī)湍阏垡路??！闭n那位同學(xué)還是不依不饒的，我兩眼一瞪，雙手叉腰，和他干起了架。不過，我一下子住聲了，因?yàn)榭措娨暤臅r(shí)間到了。我的眼睛再也離不開電視了，早把前面的不高興拋到了九霄云外。

　　你說，我有這么多的表情變化，是不是要排排隊(duì)呢？

>三年級分享作文 篇5

　　春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉(xiāng)，使這里的每個角落都散發(fā)著溫暖的春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找溫暖的春天。

　　一路上，小草告訴我，溫暖的春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，溫暖的春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，溫暖的春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農(nóng)莊，這里是個遠(yuǎn)離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂場。

　　咦？他們在干什么？小溪上吊著幾條繩子，人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當(dāng)人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，說起來也真倒霉，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計(jì)如果他還往前走，肯定能洗個澡。

　　接下來我們來到了田地里，媽媽準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子，準(zhǔn)備回家涼拌著吃。

　　爸爸像個老頑童，在游樂場里玩踩高蹺，結(jié)果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來走。如果沒有爸爸?jǐn)v扶，我早就摔了一跤了。

　　我在踏青農(nóng)莊找到了溫暖的春天，這里的溫暖的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發(fā)著溫暖的春天美好的氣息，充滿了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會，溫暖的春天就無處不在。

>三年級分享作文 篇6

　　關(guān)于分享，我們每個人都有不同的觀點(diǎn)。我，也有自己的觀點(diǎn)。

　　我認(rèn)為，分享不只是把自己的東西、知識傳授給別人，還包括了人與人之間的交談。而我們最常用的'分享，就是將自己吃的和玩的東西分享給別人。

　　我們就以自己的幾次親身經(jīng)歷說起吧：昨天晚上，我和朋友玩，那時(shí)，我正在吃糖，但我忘記把糖分享給他，就怎么也玩不高興；而我有一次在吃大餅時(shí)分了一些給朋友，心里就特別高興啦。

　　在我把我的東西自己獨(dú)享時(shí)，我的心里好像壓了一塊石頭；而當(dāng)我把自己的東西分享給別人時(shí)，我的心就像吃了糖一樣舒暢。但是，有時(shí)的確不該分享，就說國家機(jī)密吧。如果把它分享給了別人，你的國家、你的領(lǐng)土就將難保。

　　雖然分享有好有壞，但是最重要的還是分享。也許分享只是生活中的一點(diǎn)點(diǎn)，但是，分享卻能讓這個世界變得更加的美好、和諧。

　　也許，很多人在給別人分享自己東西、知識時(shí)，會遇上很多麻煩、困難，但是只需要鼓點(diǎn)勇氣，就會戰(zhàn)勝那些麻煩和困難，將自己的知識給別人分享。盡管你不愛分享，但是在分享后也能感受到其中的快樂，讓你愛上分享。

>三年級分享作文 篇7

　　今天，我們老師帶我們到操場上比賽放風(fēng)箏。

　　同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自己心愛的風(fēng)箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。

　　我和王利拓放起“東方紅3號”飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來，我們又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳我們老師走過來，對我們說：“放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開線，風(fēng)箏才能飛起來。”我們老師邊說邊做示范。我們按照我們老師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。

　　我們的“東方紅3號”就像一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著祖國的神圣領(lǐng)空。我們高興極了，又蹦又跳。

　　放風(fēng)箏真開心，而且我還明白了一個道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。

>三年級分享作文 篇8

　　一個萬里無云的下午，我穿著新買的溜冰鞋在小區(qū)內(nèi)溜冰。因?yàn)槲沂切率?，所以溜得磕磕絆絆。

　　正當(dāng)我扶著墻前進(jìn)時(shí)，好朋友弗雪兒跑了過來，興沖沖地說：“哇，你的溜冰鞋好漂亮，能借我玩一下嗎？”我一愣，心想：新買的溜冰鞋已經(jīng)添了好幾道傷痕，給她穿，豈不雪上加霜？還是不要借她吧!可她畢竟是我的好朋友呢！我躊躇著，支支吾吾沒有回答。

　　弗雪兒見我猶豫不決，仿佛知道了我心中所想，于是笑著拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，那我看著你滑吧！”見她眼中閃過的一絲失落，我一咬牙，脫下溜冰鞋遞給了弗雪兒。

　　弗雪兒似乎有些吃驚，拿著溜冰鞋半天沒動靜。我故意揉揉腳腕，說道：“哎呀！滑得太久了，腳有些痛，借你玩吧！不要太久嘍！”我朝弗雪兒做了個鬼臉。弗雪兒笑著說了聲“謝謝”,穿著溜冰鞋滑起來。

　　沒想到弗雪兒竟是個溜冰高手，滑起來身輕如燕。她把手背在后面，兩只腳快速地移動著，在我的眼前穿梭，看得我眼花繚亂。

　　弗雪兒見我目瞪口呆，便開心地向我傳授她的溜冰秘笈。經(jīng)過幾次訓(xùn)練，我也滑得有模有樣了。

　　從此以后，我和弗雪兒經(jīng)常穿著溜冰鞋在小區(qū)內(nèi)練習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，不但分享了快樂和溜冰的竅門，更增進(jìn)了我們之間的友誼。分享真好?。?/p>

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