下面是范文網小編分享的自我評價文言文共6篇(文言文自評評語)，供大家閱讀。
自我評價文言文共1
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大的努力。a
2、喜歡參與集體活動，為實現目標付出努力。b
3、愿意參與活動，為目標盡心盡力。c
4、能夠參與活動，服從小組分工安排。d
5、很少參加集體活動，團隊精神差。e
三、誠實守信
1、待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。a
2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。b
3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。c
4、有經常性的說謊行為，作業(yè)經常抄襲，考試經常作弊。d
5、言而無信，弄虛作假，口是心非，當面一套，背后一套。e
四、行為習慣
1、具有良好的生活、衛(wèi)生等習慣，-
多次被評為“行為規(guī)范學習標兵”；a
2、行為習慣良好，能遵守《中學生行為規(guī)范》；b
3、基本遵守《中學生行為規(guī)范》，有時有不良的行為；c
4、生活、衛(wèi)生等行為習慣一般，有說臟話，亂丟亂扔的現象；d
5、生活、衛(wèi)生等行為習慣差，說話不文明，有嚴重不良行為，如打架、賭博、偷竊等；e
五、學會負責
1、對自己所做的事能高度負責，要求自己的事自己做，會自我批評；a
2、自己應該做的事情能認真去完成，并對自己的行為負責；b
3、能較好地完成分配給自己的任務，有時會忽視后果；c
4、能完成學校或班級分配的任務，自制能力不夠；d
5、對自己不負責任，自主能力很差；e
六、熱心公益
-
1、積極參加學?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務活動，經常學雷鋒做好事，并受到學校或其他組織的表揚；a
2、熱心公益性活動，活動效果有待提高；b
3、能參加學校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強；c
4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務活動；d
5、不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務等活動；e
七、學習興趣
1、態(tài)度認真，學習主動，不缺課，能按時完成作業(yè)。a
2、上課認真聽講，作業(yè)能獨立按時完成。b
3、有遲到、早退現象，求知欲不很強。c
4、態(tài)度不認真，作業(yè)不認真完成。d
5、學習毫無興趣，缺課現象嚴重。e -
八、能力表現
1、階段性的學業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄。a
2、平時的考查成績較優(yōu)秀。b
3、平時考查成績總體較好，但波動比較大。c
4、平時考查成績尚能及格。d
5、平時考查成績處于不及格。e
九、反思行為
1、有良好的自我反思的習慣，善于總結經驗，效果良好；a
2、有良好的學習習慣。b
3、學習被動，學習習慣較差。c
4、學習能力差，無學習習慣。d
5、課后不反思自己的學習，不求上進。e
十、實踐活動
1、積極參加綜合實踐活動和操作活動，并且榮獲校級或校級以上獎勵。a
2、積極參加綜合實踐活動，能完成任務。b
3、比較積極參加社會實踐，基本上-
完成任務。c
4、參加社會實踐活動，但未能全部參加。d
5、經常不參加實踐活動，實驗操作技能未能掌握。e
十一、創(chuàng)新表現
1、積極主動進行研究性學習，勇于創(chuàng)新，獲得市級實驗操作等榮譽。a
2、積極主動進行研究性學習，且在實踐活動中勇于創(chuàng)新，獲得校級獎勵。b
3、在學習過程中，較為努力，能進行研究性學習。c
4、在學習過程中，能進行研究性學習，創(chuàng)新。d
5、在學習過程中，未能進行研究性學習及操作不及格。e
十二、樂于合作
1、善于與他人合作，共同完成任務。a
2、喜歡與他人共同合作完成任務。b
3、愿意與他人共同合作。c -
4、能夠與他人共同合作。d
5、不評價和約束自己的言行。e
十三、尊重他人
1、尊敬師長，孝敬父母和老人，團結同學，深受大家擁戴；a
2、尊敬師長，團結同學，在家里有時會耍脾氣，比較嬌氣；b
3、對老師比較尊敬，同學之間有時會發(fā)生矛盾，總體關系良好；c
4、與他人相處不很融洽，關系一般；d
5、不尊重老師和父母，經常欺負同學；e
十四、方法運用
1、方法運用合情合理，并主動積極與他人交流與分享。a
2、能運用不同的方式與不同的人進行交流和合作。b
3、與他人交流合作的方式有時不夠恰當。c
4、與他人交流合作時有一定的困難。d -
5、無法與不同的人進行正確的交流與合作。e
十五、健康生活方式
1、興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律；a
2、能做到勞逸結合，注意身心調適；b
3、基本能處理學習和休息的關系，無不良嗜好；c
4、很多時候不能正確處理學習和休息的關系，不善于合理安排時間；d
5、生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識差。e
十六、運動技能
1、積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，并在市級以上獲獎；a
2、身體素質良好，在學校組織的運動會上取得優(yōu)異的成績；b
3、有良好的運動習慣，身體素質較好，體育成績達標；c
4、能參加體育課和課外體育活動，身體素質測試成績及格；d -
5、不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運動特長。e
十八、體質與健康
1、擁有良好的身體和心理素質，身體和心態(tài)均健康；a
2、身體健康，能積極參加體育鍛煉；b
3、身體比較健康，無明顯心理障礙；c
4、學年內無較長的病假，心理素質不高；d
5、經常生病，身體素質較弱，性格乖僻；e
十九、興趣濃厚
1、音樂、美術課感興趣，能積極配合教師的教學工作，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解。a
2、音樂、美術課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解。b
3、興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會影響課堂紀律。c -
4、對音樂、美術課不感興趣，但不會影響課堂紀律。d
5、什么都不感興趣，上課搗蛋違紀。e
二十、情趣高雅
1、能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。a
2、能夠欣賞好的藝術作品，但缺少見解。b
3、只會欣賞一般的藝術作品，深層次的作品無法理解。c
4、不會欣賞藝術作品，只會欣賞一般的兒童作品。d
5、不但不懂得欣賞，還會加以破壞。e
二十一、善于表現
1、有良好的藝術氣質，能夠積極參加市里面的藝術活動，并有良好的表現，期末成績優(yōu)秀。a
2、有良好的藝術氣質，在學校的活動中勇于表現自己。b
3、缺少藝術氣質，只會在班級里-
表現自己，一到大的場合就怯場。c
4、不會表現自己，只會在同學的再三推薦下才敢于表現。d
5、不愛任何藝術活動，拒絕同學的任何邀請，期末成績不及格。e
通過新課程的學習和實踐，我認識到轉變學生的評價方式，讓學生學會評價他人和評價自己，自我導向，自我激勵，自我監(jiān)控，是自主學習的重要一環(huán)。我有幾點淺顯的體會如下：
一、解放精神，學生自主。新課程課堂教學的特點是，能充分體現學生的主體地位，就是讓學生成為學習的主人，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。沒有教師的精神解放就沒有學生的精神解放，沒有學生的主動發(fā)展就很難有學生的創(chuàng)造精神。這樣把心態(tài)擺正了，在實際教學中言談舉止自然就與學生靠近了。例如，當學生用一個民間順口溜巧記一個生字時，我不對學生的發(fā)言立即做出“你真棒”的評價，而是問“同學們說說他這個辦法好嗎？”“那么好在哪里-
呢？”結果其他學生也自覺而又創(chuàng)造性地去巧記其它的生字，后來這堂課就完全被學生“控制”了。我真切體驗到作為一個“組織”者的欣慰。
二、平等合作，真誠評價。在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學是難以實施新課程，是無法體現新課程理念的。在實際教學中我始終把自己當作一個學生，有學生回答好了，我也給其他學生一樣不由自主地鼓掌，露出天真無邪的表情，或者說“我也是這樣想的”“我覺得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好的教學方法，沒有后進生的進步就不能算成功，這就要求教師不失時機地發(fā)現后進生的閃光點，及時有效地和同學們一塊對他進行評價，在成功的喜悅中讓他不知不覺地完成自我評價。國慶前夕，我讓學生辦一份“我愛祖國”的手抄報或小畫報。一周時間過去了，結果發(fā)現平時上課從不發(fā)言，作業(yè)馬虎經常出錯，老師們公認的一名后進生，辦得小畫報-
圖文并茂，版面設計新穎，很有創(chuàng)意。我當即想到這個學生在繪畫編輯方面很有特長，我必須讓全班同學對他進行表揚，給他自信，讓他繪畫的個性特長大力張揚。我有意把他的姓名隱去，讓同學們猜是誰的作品。同學們沒有猜到這位同學，而這時我看到這位同學有期待同學們認可的目光，我把這位同學的姓名鄭重其事地大大地寫在黑板上，把他請到前面，讓他拿著自己的杰作在同學們面前展覽，結果就有了同學們的不同贊譽：“他確實辦得很好呀！”“比我的好多了！”“你真棒！”“你走快點，讓我也看看！”“喲，我沒想到你能辦這么好！”言外之意，我不該小看你。緊接著，我又讓同學們評價他辦得好在哪里？為什么辦得這么好？這位同學在陣陣贊譽聲中漲紅了臉，那目光閃耀著自信，奮發(fā)，向上……
三、深層探究，自我評價。學生的評價只是評價的一種，當學生評價不到位，就不能放任自流，這時我就把握好-
一個“度”，引導學生在更高層次上獲得更大進步。這時我可以機動靈活地改變組織方式，運用行之有效的教學手段，由淺入深地引導學生往深層探究，也可以以學生的身份談談自己的看法，然后再讓學對我進行評價，我在教與學的過程中也能得到知識或技能的成長。德國哲學家叔本華說過“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么，就必須用我們自己的眼睛。”評價他人的同時也就完成了自我評價，這是探究深層評價的最高境界。
四、自我反思，
通過新課程的學習和實踐，我認識到轉變學生的評價方式，讓學生學會評價他人和評價自己，自我導向，自我激勵，自我監(jiān)控，是自主學習的重要一環(huán)。我有幾點淺顯的體會如下：
一、解放精神，學生自主。新課程課堂教學的特點是，能充分體現學生的主體地位，就是讓學生成為學習的主人，-
做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。沒有教師的精神解放就沒有學生的精神解放，沒有學生的主動發(fā)展就很難有學生的創(chuàng)造精神。這樣把心態(tài)擺正了，在實際教學中言談舉止自然就與學生靠近了。例如，當學生用一個民間順口溜巧記一個生字時，我不對學生的發(fā)言立即做出“你真棒”的評價，而是問“同學們說說他這個辦法好嗎？”“那么好在哪里呢？”結果其他學生也自覺而又創(chuàng)造性地去巧記其它的生字，后來這堂課就完全被學生“控制”了。我真切體驗到作為一個“組織”者的欣慰。
二、平等合作，真誠評價。在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學是難以實施新課程，是無法體現新課程理念的。在實際教學中我始終把自己當作一個學生，有學生回答好了，我也給其他學生一樣不由自主地鼓掌，露出天真無邪的表情，或者說“我也是這樣想的”“我覺得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好-
的教學方法，沒有后進生的進步就不能算成功，這就要求教師不失時機地發(fā)現后進生的閃光點，及時有效地和同學們一塊對他進行評價，在成功的喜悅中讓他不知不覺地完成自我評價。國慶前夕，我讓學生辦一份“我愛祖國”的手抄報或小畫報。一周時間過去了，結果發(fā)現平時上課從不發(fā)言，作業(yè)馬虎經常出錯，老師們公認的一名后進生，辦得小畫報圖文并茂，版面設計新穎，很有創(chuàng)意。我當即想到這個學生在繪畫編輯方面很有特長，我必須讓全班同學對他進行表揚，給他自信，讓他繪畫的個性特長大力張揚。我有意把他的姓名隱去，讓同學們猜是誰的作品。同學們沒有猜到這位同學，而這時我看到這位同學有期待同學們認可的目光，我把這位同學的姓名鄭重其事地大大地寫在黑板上，把他請到前面，讓他拿著自己的杰作在同學們面前展覽，結果就有了同學們的不同贊譽：“他確實辦得很好呀！”“比我的好多了！”“你真棒！”“你走快點，讓我也看-
看！”“喲，我沒想到你能辦這么好！”言外之意，我不該小看你。緊接著，我又讓同學們評價他辦得好在哪里？為什么辦得這么好？這位同學在陣陣贊譽聲中漲紅了臉，那目光閃耀著自信，奮發(fā)，向上……
三、深層探究，自我評價。學生的評價只是評價的一種，當學生評價不到位，就不能放任自流，這時我就把握好一個“度”，引導學生在更高層次上獲得更大進步。這時我可以機動靈活地改變組織方式，運用行之有效的教學手段，由淺入深地引導學生往深層探究，也可以以學生的身份談談自己的看法，然后再讓學對我進行評價，我在教與學的過程中也能得到知識或技能的成長。德國哲學家叔本華說過“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么，就必須用我們自己的眼睛。”評價他人的同時也就完成了自我評價，這是探究深層評價的最高境界。
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四、自我反思，
及時小結。在教學中有自己得意和閃光的地方，難免也會遇到新的情況和問題，把教學中的這些寫出來，無疑是對經驗的總結和對缺點的反思，只有這樣才能在今后的教學中做到發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，才能提高駕馭課堂的能力。例如，通過一段時間的小結，使我在轉變對學生的評價與學生的自我評價的過程中受益匪淺，認識水平也有了很大提高，我認識到： 站在同一個高度看問題，更直接更容易更輕松地被學生接受； 在評價別人的同時，自己也會提高認識，對問題的理解也會上升一個層次； 學生不僅有了評價的過程和體驗，還提高了學生比較、分析、歸納、概括、語言表達等各方面的綜合能力； “>有利于調動學生學習的積極性，使學生真正成為學習的主人。
當我又一次踏進這所熟悉的學校時，新學期開始了。在這個學期里，我學習得很愉快，但我明顯地感到，這個學期的學習負擔要比上學期的負擔-
重，英語也比上學期要難。我的一個個漏洞也開始出現了：上課不專心，作業(yè)正確率下降，沒有團結意識……，雖然我的缺點很多，但我的優(yōu)點也不少，如：我更熱愛學習了，交作業(yè)也更及時了，打掃衛(wèi)生也不用人催了，班級工作也能主動關心了……
從學期末起，我就開始放松了。每個星期都以打掃包干區(qū)為借口，在那看小狗；每次都沒有及時打掃好衛(wèi)生；作業(yè)偶爾會不及時交；復習的次數也越來越少……這一些缺點我會在期末一一改正。
這一學期我也獲得了很多榮譽，有：校手抄報優(yōu)秀作品；杭州市中小學“我愛我的祖國”讀書教育征文三等獎；班級數學小明星；?？萍忌倌辏凰阃鯛幇再惖诙?/p>
總的來說，我這學期表現的還不錯。
爸爸媽媽評價
時間快速的流逝，孩子進入了五年級的學習，在孫老師與各任課老師的精-
心呵護下，在同學們的相互團結中，身體上、學習上、心理上長大了不少。在待人處事上更懂事了，學習上更自覺了，寫作上對自己更有信心了，也更明白學習的重要性。特別是在學習上，孩子能夠自我管理，作業(yè)很少讓我們操心，成績比較穩(wěn)定。尤其是語文的寫作方面較以前有很大的提高，不再害怕寫作，也覺得有東西可寫，詞句運用得當很多。數學學習上對課本知識掌握較扎實，偶爾也會對一些課外思維題進行挑戰(zhàn)。每天上完晚自修回家后也能堅持做奧數。孩子還能夠一如既往的學習寫毛筆字，并且在課后能自覺完成指導老師交給你的作業(yè)，書法水平進步了不少。所有這些讓爸爸媽媽看在眼里、喜在心里。
孩子的性格比原來大方了許多，讓爸爸媽媽欣慰的是，在老師組織的一次一次的活動鍛煉中，孩子對自己更有信心了，學會了關心別人，懂得了與大家一起分享快樂。
爸爸媽媽希望孩子隨著年級的升-
高，閱讀面要更寬廣，特別是要多閱讀一些名著，提高閱讀理解能力。孩子在慢慢成長，作為男子漢，遇事要冷靜思考，做事要大膽自信，敢于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己的意志。
爸爸媽媽還希望孩子今后多學習其他方面的技能，加強體育鍛煉，讓自己全面發(fā)展，讓自己更優(yōu)秀！
爸爸媽媽
自我評價自我教育
小學四年級的生在學校生活了近四年的時間，已經學會了不少的做人道理，初步具備了判斷是非的能力。但是，在我教學的生涯中，始終會碰到這樣的一些學生。即他們的自覺性比較差，該做的事情不做，不該做的事情終究還是發(fā)生了。如我布置的課外作業(yè)，剛才說到的這部分同學，沒有一次能夠按時完成的。教師和家長的批評教育對于他們來說已經習以為常了，所以，他們的學習跟不上其他同學這是必然的。為了教育好這部分同學自覺養(yǎng)成良好的學習習-
慣，我利用上四年級上冊第一單元《我該不該這樣做》一課，讓學生結合課文內容自身存在的不足進行自評和互評，讓學生明白自己好在什么地方，不足方面有哪些。用自我評價，自我教育的方式達到教育的目的，經過一段時間的努力，雖然有些改變，但效果甚微。我想只要堅持下去，自我評價、自我教育的效果子，在學生身上會得到體現。
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自我評價文言文共2
自我評價文言文
【篇1：自我介紹(文言文樣式)】
自我介紹
鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，唱歌非歌，友人戲稱“飛歌”，
愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。
自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。
不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。
【篇2：自我評價古詩】
該同學對待學習，積極向上，態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)；在生
活中，為人低調，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學
樂意親近；有目標，有計劃，是即將翱翔的90后新一代。 該同學積極參加班級活動，學員社團活動，并且曾經擔任本專業(yè)社團的干事，誠懇負責，
積極服務同學，還是學校青年志愿者之一。該同學熱愛體育，喜歡打乒乓球，經常與同學一起切磋球技，在切磋中，不僅使得球技
逐步上升，而且與同學們的關系變得更為親密；并且愛好武術搏擊，曾學習跆拳道滿一年，
達到一定段位，對于跆拳道的禮儀有深入的認識，將跆拳道的“以禮始，以禮終”運用于生
活中，獲得同學們的一致認可。在學習中，該同學積極主動，認真學習，在課堂上勇于發(fā)言，與老師有較好的配合度； 在自主學習上，該同學偏好古文學，對文言文有一定的理解能力，可以大致的翻譯一篇文言
文，最鐘愛的還是詩詞，曾自我研究過詩、詞的押韻，和固定詞的詞義，對于詩詞的作者也
有大致的了解，平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情
思、李清照的凄清。該同學平時還創(chuàng)作過大量的詩詞，其中有古詩詞也有現代詩，還曾寫過
一些散文；基于平時也喜歡看外國的一些名著和一些怡情小說、雜志，所以有較好的文學功
底，文筆也還不錯。
該同學性格上，雖有些內向，但平時生活中卻勇于與同學、老師交流，有較好的人際關
系；該同學學習謙虛，處事謹慎認真，為人不張揚，有較好的大局觀和親和力，具有領導者
潛質。
該同學有明確的目標和堅定的理想，還制定了詳細的人生規(guī)劃，并逐步在實現。首先，
該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟件教學工作室，通過解決工作室學員遇到的難題和
向其余三人的互相學習，以及網上的自我學習，已經基本掌握了本專業(yè)的應用軟件，為畢業(yè)
后進入社會打下了堅實的基礎。在大學的迷茫期，該同學已經找到前進的道路，引用該同學的一句話來道出人生的奮斗
真理：用高中的三年痛苦，來為大學的脫穎而出做下鋪墊；用大學的四年的痛苦，來為后半
輩子的幸福做好鋪墊，何樂而不為？篇2：古詩閱讀評價《回鄉(xiāng)偶書》
一、教學目標：
知識目標： 學會偶 鬢 衰三個生字，了解古詩大意。 能力目標：理解領悟詩意，學會
有感情地朗讀古詩。 情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。
二、教學重難點：
了解大意，把握作者的思鄉(xiāng)之情，想象古詩所描繪的畫面。 三、教具準備：多媒體課件
四、教學時數：一課時
五、教學過程：
㈠ 談話導入，據題質疑 1、復習導入。
同學們，上學期我們學過一首古詩叫《詠柳》，你還能背下來嗎？（指名背再齊背）（課
件）
2、介紹背景。 （出示課件）你們還記得這首詩是誰寫的嗎？對，他是詩人賀知章，他以寫七絕為見長。他一生仕途
順利，直到八十六歲才告老還鄉(xiāng)，在離開京城時，文武百官都來送行，直到城門外，唐玄宗
還親自寫詩送行，真夠風光榮耀。當他以一個普通老人的面貌回到闊別了五十年的故鄉(xiāng)時，
又是一番怎樣的場景呢？ 3、揭示題目：
今天，我們來學習古詩《回鄉(xiāng)偶書》。（師板書課題） 4、據題質疑：
⑴理解“偶書”，這里的“偶”“書”各是什么意思？ ⑵看了題目，你想知道什么？ （師根據學生所提問題，進行副板書，并梳理歸納） ㈡自主合作，初步感知
師：自由讀詩，邊讀邊觀察，你發(fā)現了什么？或者你讀懂了什么？⒈ 生自學，并在小組內交流：自己讀懂了什么？⒉ 檢查反饋：（課件）⑴①出示生字新詞，指名讀，師生糾正②齊讀生字新詞。 ⑵①指名讀詩②范讀（出示
課件），生畫節(jié)奏
③分組讀詩④齊讀古詩
㈢細讀品味，感悟理解 ⒈學習第一句（課件）（出示第一二行）
（1） 指名讀。
（2） 點擊重點詞語：少小、老大、鄉(xiāng)音、無改、鬢毛衰 引導學生邊觀察插圖邊說意
思（板書：少小、老大、音無改、鬢毛衰）
（3） 這兩行詩的意思是什么？（自己試講，再講給同桌聽，最后全班交流）
（4） 師歸納，生質疑： 師：學了這兩行詩，你有什么要問的？生1：為什么幾十年后作者還回到家鄉(xiāng)來？生2：這時他的心情如何？（以上問題讓其他生來回答）
（5） 師：看來同學們不僅會讀，還會思考。那么你們能“從鄉(xiāng)音無改”與“鬢毛衰”
這兩個詞中體會到什么？
（6） 指導朗讀：想象一下，如果你是作者，在闊別多年后又返回到養(yǎng)育了自己的家鄉(xiāng)
與故鄉(xiāng)的人們團聚，想到家鄉(xiāng)人民的熱烈歡迎、盛情款待的情景時一定會興奮不已?，F在誰
能用讀出作者此時的喜悅心情？（指名讀、齊讀）
（7） 總結學法：
請同學們回憶一下，我們剛才學習的方法。（生試講，師概括：抓住重點字詞，聯(lián)系上下
文或觀察插圖，理解詩意。）現在請同學們運用這種方法來自學第三四行詩句。 ⒉學習第二句：（課件出示第三四行）
（1） 出示句子，指名讀、齊讀
（2） 學生運用自學，再集體交流 師：哪位同學來說說你是怎么理解這兩行詩的？ 生：（試說：我是抓住??。師補充口頭提問：客在這里指誰？[結合看圖]何處是什么意思？
誰再來說說？）
師：幻想當時的情景，你認為兒童會說些什么呢？ 生：（略）
師：你能想像出作者當時的心情嗎？（無奈、憂傷）誰能通過朗讀來表達這種感情？
（3） 指導朗讀古詩
3、串講詩意，體會情感：
⑴誰能用自己的話把全詩的意思講一講？ （指名講，同桌互講，全班交流）
⑵從這首詩中，你體會到什么？（板書：思鄉(xiāng)） ⑶小結：是啊，“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，樹高千丈，葉落歸根”詩人少小時離開家鄉(xiāng)，
年紀老了才得以重返家鄉(xiāng)，離開家鄉(xiāng)久了，一切都可以改變，惟有“鄉(xiāng)音無改”，這無改的鄉(xiāng)
音里流露出詩人對家鄉(xiāng)的深情厚意，同時又有淡淡的憂傷，那么我們就帶著對家鄉(xiāng)的思念， 懷著淡淡的憂傷讀一讀這首詩。⑷指導朗讀。（試讀、指名讀、齊讀、試背。）
4、挖掘課程，欣賞佳作同學們，賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對熟悉的情和景，他一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》。剛才我
們學習的是第一首，現在請同學習們欣賞第二首，一起與作者體會回到家鄉(xiāng)的那種感受。 （出示課件，師誦讀：離別家鄉(xiāng)歲月多， 近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，
春風不改舊時波。）
㈣表演想象，拓展延伸（師：同學們學得真起勁，下面請同學們根據詩的內容，結合自己的想象，試著將《回
鄉(xiāng)偶書》編成故事，再與同伴合作演一演。（提示：如果你是賀知章，離開家鄉(xiāng)幾十年之后，
回到自己的家鄉(xiāng)，你當時的心情會怎樣？你當時看到的、聽到的和你想象中的一樣嗎？）
1、（1） 分角色試練表演。 （2） 指定小組在班上展示表演。⑶師模仿“記者”，采訪
“賀知章”。
師：同學今天學的真不錯，那么其他同學學了這首古詩后還有什么收獲？ （生談）
2、齊背古詩，并邊背邊想象情景。㈤示范指導，培養(yǎng)習慣 1、讓生找出本詩的生字，并看看要怎么正確書寫。 2、出示課件中的生字書寫順序，師邊講解。
3、學生試寫（每個生字各寫2個），師巡視，生寫后互檢。
三、自主選擇，培養(yǎng)能力。（任選一題） 師：同學們，本節(jié)課的學習任務我們都完成了，現在我們到作業(yè)超市去逛逛，然后你們
選拔自己喜歡的題目作為課后的練習題。 1.背誦并默寫古詩。
2.為《回鄉(xiāng)偶書》完成一幅詩配畫。 3、自編故事，再與伙伴交流。 反思： 1、滲透學法：從扶到半扶，學會自學。 2、創(chuàng)設情境：激發(fā)想像，融入詩境。 3、開發(fā)課程：立足課程，拓展延伸。 4、理解表演：引導合作，再現詩意。 5、尊重個性：讓學生自主選擇作業(yè)。在古詩教學中運用情境教學手段，孩子們會感到“易”“趣”“活”，課堂上不在是那種沒
完沒了的單調重復的各種習題和可有可無的乏味的回答，學生的視野、思想也不被禁錮在小
小的教室里，通過表演，詩中那鮮明生動的形象，真切感人的情景及耐人尋味的情感，都會
深深地印到學生的腦海里。愛表演是學生的天性。學生要表演，首先要熟讀課文內容，深入理解課文語言；其次要
展開想象的翅膀，設計表演過程。因此，課堂表演能促進學生正確理解并靈活運用課文語言，
是學生
進行語言實踐的有效方法。 古 詩 閱 讀 評 價 表 東方紅鄉(xiāng)中心小學：劉慶 古詩閱讀評價篇3：古詩評價常用語古詩評價常用語
一、常見的思想感情歡快、愉悅、激動、現實、浪漫、雄渾、曠達、豪放、憂愁、寂寞、傷感、惆悵、孤獨、
煩悶、恬淡、閑適、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民、蔑視權貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田
園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親、憶友懷舊、別恨離愁、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉
俗、熱愛自然、沉郁、悲慨、婉約、清新、明麗、豪邁、豪放、奔放、剛勁、低沉、幽怨、
哀傷、凄涼、纏綿、消極、積極、樸實自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠、華妙艷麗、
雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴謹細膩。對統(tǒng)治者的憤怒、面對離亂的痛苦、同情人民的疾苦、對國家民族前途命運的擔憂、
建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國的決心、報國無門的悲傷、山河淪喪的痛苦、壯志難酬的悲嘆、
懷才不遇的愁苦、寄情山水的悠閑、昔盛今衰的感慨、借古諷今的情懷、青春易逝的傷感、
仕途失意的苦悶、依依不舍的留念、情深意長的勉勵、坦陳心志的告白
二、詩歌分類
贈友送別、詠史懷古、邊塞征戰(zhàn)、山水田園、寫景抒情、詠物言志、閑適隱逸、談禪說
理、思婦閨情、羈旅行役、悼念亡者 三、詩歌中常見的人物形象分類憂國憂民、心系社稷 歷經磨難、堅持追求 胸懷寬廣、豪放灑脫 轉戰(zhàn)沙場、舍身保國 寂
寞愁苦、身世飄零 孤傲高潔、堅持操守 寄情山水、歸隱田園 懷才不遇、壯志難酬 慷慨憤
世、矢志報國 送別友人、思念故鄉(xiāng) 反對征伐、同情疾苦 重情重義、兒女情長 辛苦勞作、
純樸善良
四、著名詩人的風格
李 白： 憤世嫉俗 清新飄逸 豪放灑脫 淡泊富貴 傲視圣賢 傲岸不羈杜 甫： 憂國憂民 沉郁頓挫 廣闊深厚 意境雄渾 感情深沉張九齡： 委婉含蓄
蓄 氣韻生動（“詩中有畫”） 王昌齡： 雄健渾厚 情思婉約高適 岑參：雄渾質樸 蒼勁悲壯韋應物： 清新典雅
韓 愈： 氣勢磅礴 奇特新穎賈 島： 蕭瑟悲愁
李 賀： 奇詭變幻 憂郁激憤元 ?。?艷麗淺近
白居易： 平白清新 雅俗共賞劉禹錫： 清俊明朗
李商隱： 清麗俊逸
杜 牧：豪邁俊爽 遒勁峭拔溫庭筠： 濃艷香軟 清新疏朗李 煜： 頹靡傷感 細膩感人歐陽修： 清麗明媚 語近情深范仲淹： 蒼涼悲壯 晏 殊： 明朗疏淡
蘇 軾： 雄健豪放 曠達高遠柳 永： 纏綿悱惻李清照： 婉約凄切
楊萬里： 新鮮活潑
陸 游： 雄渾奔放 明朗流暢辛棄疾： 氣勢雄渾 婉轉悱惻姜 夔： 精心刻意 清妙秀遠 精心刻意陶淵明: 平淡淳厚 質樸凝練柳宗元: 明凈簡峭
李 賀: 奇崛冷艷 熔鑄詞采 馳騁想象 陳子昂: 詞意激昂 風格高峻王 勃: 流利婉暢 宏放渾厚 獨具一格
五、常用意象的含義 1、花草類
（1）菊：隱逸、高潔、脫俗
（2）梅：傲雪、堅強、不屈不撓、逆境
（3）蘭：高潔
（4）牡丹：富貴、美好
（5）禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰）
（6）花開：希望、青春、人生的燦爛 （7）花落：凋零、失意、人生、事業(yè)的挫折、惜春、對美好事物的留戀、追懷
（8）草：生命力強、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微
（9）蓮:愛情 高潔 2、樹木類
（1）樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利
（2）黃葉：凋零、美人遲暮、新陳代謝
（3）綠葉：生命力、希望、活力
（4）松柏：堅挺、傲岸、堅強、生命力
（5）竹：氣節(jié)、積極向上
（6）梧桐：凄苦
（7）柳：送別、留戀、傷感、春天的美好 3、風霜雨雪云類：
（1）海浪：人生的起伏
（2）東風：春天、美好
（3）春風：曠達、歡愉、希望
（4）露水：人生的短促、生命的易逝
（5）天陰：壓抑、愁苦、寂寞
（6）海浪的洶涌：人生兇險、地方詭譎
（7）狂風：作亂、摧毀舊世界的力量
（8）西風：落寞惆悵、衰敗、游子思歸
（9）雪：純潔、美好、環(huán)境的惡劣、惡勢力的猖狂
（10）小雨：春景、希望、生機、活力、潛移默化式的教化
（11）煙霧：情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻滅
【篇3：自我評價的詩】
簡歷是應聘者面試求職的第一道敲門磚。如果簡歷沒有引起hr的注意，那么即使你能力再優(yōu)
秀，也只能望洋興嘆。一覽英才網招聘專家統(tǒng)計的數據表明，hr在網上篩選簡歷時，每份簡
歷的平均瀏覽時間為10-20秒。如何才能在那么短短的時間內，讓hr看上你的簡歷？簡歷中 的自我評價，其實便是一個很好的殺手锏，但卻被大多數人所忽視。 怎樣寫一個好的自我評價，讓簡歷俘獲hr的心？一覽英才網招聘專家提出了以下幾點可
以為簡歷增分不少的建議：
1.寫一首詩，放在自我評價當中。古人喜歡斗詩，以展現自己的才華。時至今日，寫詩
依然會是表現自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩，或者能表明自己生活態(tài)度、目
標的詩，出現在簡歷的自我評價中，相信任何hr看到，都會為你的簡歷所吸引。
2.引用名人名句或比較經典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華，你也可以引用名
人的經典名句，借別人的經典名句以明志。一覽英才網招聘專家認為，在引用的時候最好不
要生搬硬套，如果能恰到好處的修改，寫出具有自己風格、特點的名句，那才是最好的。
3.可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議，
反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價，比自己說自己好更加容易讓人信
服，使簡歷錦上添花；如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議，那也可以表明你是
一個善于接受別人建議，勇于改善自己缺點的人。
4.表現出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人
才的具體要求不一樣，但是有一點卻是共通的，那就是無一例外的都希望自己的員工有著積
極的生活態(tài)度。一個消極的人，是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極
的態(tài)度，即使你學歷再高，能力再強，工作經驗再豐富，也極有可能在篩選簡歷時就被pa
掉！
招專業(yè)人才，上一覽英才網。篇2：大學生自我評價范文 該同學對待學習，積極向上，態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)； 在生活中，為人低調，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，
同學樂意親近；有目標，有計劃，是即將翱翔的90后新一代。 該同學積極參加班級活動，學員社團活動，并且曾經擔任本專業(yè)社團的干事，誠懇負責，
積極服務同學，還是學校青年志愿者之一。該同學熱愛體育，喜歡打乒乓球，經常與同學一起切磋球技，在切磋中，不僅使得球技
逐步上升，而且與同學們的關系變得更為親密；并且愛好武術搏擊，曾學習跆拳道滿一年，
達到一定段位，對于跆拳道的禮儀有深入的認識，將跆拳道的“以禮始，以禮終”運用于生
活中，獲得同學們的一致認可。在學習中，該同學積極主動，認真學習，在課堂上勇于發(fā)言，與老師有較好的配合度；
在自主學習上，該同學偏好古文學，對文言文有一定的理解能力，可以大致的翻譯一篇文言
文，最鐘愛的還是詩詞，曾自我研究過詩、詞的押韻，和固定詞的詞義，對于詩詞的作者也
有大致的了解，平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情
思、李清照的凄清。該同學平時還創(chuàng)作過大量的詩詞，其中有古詩詞也有現代詩，還曾寫過
一些散文；基于平時也喜歡看外國的一些名著和一些怡情小說、雜志，所以有較好的文學功
底，文筆也還不錯。
該同學性格上，雖有些內向，但平時生活中卻勇于與同學、老師交流，有較好的人際關
系；該同學學習謙虛，處事謹慎認真，為人不張揚，有較好的大局觀和親和力，具有領導者
潛質。
該同學有明確的目標和堅定的理想，還制定了詳細的人生規(guī)劃，并逐步在實現。首先，
該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟件教學工作室，通過解決工作室學員遇到的難題和
向其余三人的互相學習，以及網上的自我學習，已經基本掌握了本專業(yè)的應用軟件，為畢業(yè) 后進入社會打下了堅實的基礎。在大學的迷茫期，該同學已經找到前進的道路，引用該同學的一句話來道出人生的奮斗
真理：用高中的三年痛苦，來為大學的脫穎而出做下鋪墊；用大學的四年的痛苦，來為后半
輩子的幸福做好鋪墊，何樂而不為？篇3：面試自我評價的經典句子 英文簡歷中35個自我贊美經典句子
，dynamic and honest． 思想成熟、精明能干、為人誠實。 ability
of systematical management． 有極強的系統(tǒng)管理能力。 to work independent1y，
mature and resourcefu1． 能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。 person with ability plus flexibility should app1y.需要有能
力
及適應力強的人。 stable personality and high sense of responsibility are
desirable.個性穩(wěn)重、具高度責任感。 well with a multi-cultural and diverse
work force.能在不同文化和工作人員的背景下出色工作。 ， self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。 ，fashion-minded person.精力旺盛、思想 新潮。 a pleasant mature attitude.開朗成熟。 determination to succeed． 有獲得成功的堅定決心。 leadership skills． 有極強的領導藝
術。 to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。 and reliable person with excellent health
and pleasant personality.上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。? the ability to initiate and operate independently.有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從
業(yè)。 strong leadership skill while poeing a great team spirit.有很高的領導藝
術和很強的集體精神。
be highly organized and effecient． 工作很有條理，辦事效率高。 ? willing to learn and progre． 肯學習進取。
? good presentation skills.有良好的表達能力。? positive active mind eential． 有積極、靈活的頭腦。? ability to deal with personnel at all levels effectively。 善于同各種人員打
交道。 ? have positive work attitude and be willing and able to work diligently without
supervision。 有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。 ? young，
bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事
業(yè)心。
? able to work under high preure and time limitation.能夠在高壓力下和時間
限制下進行工作。
?? be elegant and with nice personality.舉止優(yōu)雅、個人性格好。 ?? with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理
藝術和組織能力。
?? the main qualities required are preparedne to work hard, ability to learn,
ambition and good health.主要必備素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優(yōu)、事業(yè)心強和身
體棒。
?? having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會關系。 ??
being active, creative and innonative is a plus.思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。 ??
with good analytical capability.有較強的分析能力。
example, i want to graduate with highest even though
i had a slow start in my freshman year, i made up for it by doing an honor’s thesis.
（我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的
預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢 業(yè)生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學業(yè)。）以上就是英語
中自我介紹的大致內容，你也可以根據自己的特點進行適當的增減獲得個性化的效果。 英語面試生存指南
tell me about yourselflike a good career move, 或是 i havent been able to find anything else interesting.
開始。記得雇主們想知道你能帶給公司什么，而不是公司能帶給你什么！why did you leave your last job?
自我評價
1、有“沃爾瑪”十年快速消費品行業(yè)管理和銷售經驗。
2、熟悉行政、銷售、營銷各部門各項工作的操作方法及技巧。
3、具備獨立開展工作能力；思路清晰，有敏銳的觀察和處理能力。 4、有良好的溝通技巧和較強的協(xié)調能力；語言表達能力強，親和力佳。
5、可獨擋一面，有超壓承受能力。自我評價
工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內外協(xié)作能力，有八
年以上工作經驗。善于在工作中提出問題、發(fā)現問題、解決問題，有較強的分析能力，對企
業(yè)行政管理有較為豐富的經驗和獨到的見解。 自我評價
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛； 適應力、感悟力強，能很快融入團隊；勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感； 堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。 立志做一名職業(yè)經理人。自我評價 熱情、性格開朗，樂觀向上、為人真誠坦率。有主見，積極進取。對工作嚴謹塌實，認
真負責。有良好的心理素質和吃苦耐勞精神。能較快的適應各種工作環(huán)境，學習能力強能快
速的熟悉并掌握工作的特點。自我評價
有5年多的人事行政工作經驗，能組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊，熟
悉薪酬的核算，能熟練處理社會保險和住房公積金（有深圳市養(yǎng)老保險和廣東省原行業(yè)企業(yè)
養(yǎng)老保險雙重工作經驗）， 能吃苦耐勞、有團隊合作精神、有奉獻精神、能服從公司安排（能
駐外出差）。 注意：試用期工資在5000元以下的企業(yè)請勿擾！自我評價 由于從事過人事行政和財務工作，積累了豐富的工作經驗。本人工作踏實，認真，具備
分析能力，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團隊精
神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員
出色地完成各項工作。自我評價
十年企業(yè)的管理經驗，熟練運用中國商法和經濟法法律、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲
區(qū)而遭到不當經濟制裁，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程。具有多項技能，包括
電腦辦公和管理，駕駛除大客車以外的所有車輛，擅長公司行政、人事和后勤管理。自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛； 適應力、感悟力強，能很快融入團隊；勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感； 堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。 自我評價
生活中尊敬家人，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。工作中服從領導安排，做事認真
踏實，一步一個腳印的前進此外，對時間觀念十分重視。平時待人友好，與人相處十分融洽。自我評價
國企大型工程6年現場技術員、5年技術管理科科長，后從事技術負責人、項目總工、
項目經理及大型工程副總工程師工作，近幾年在國際工程監(jiān)理單位、外資企業(yè)從事項目管理
工作，主要負責土建方面的管理。 自我評價
本人工作認真.熱忱.責任心強，至真至誠，創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益不
斷進取的原則，為自己及集體努力工作，為未來創(chuàng)造更多的財富而不楔奮斗，只求一個可以
發(fā)揮的空間！ 自我評價
多年的工作經歷磨煉了我使我在不斷前進，對工作負責任是我的做事原則，帶領好團隊
人員互相協(xié)作共同前進是我的策略，敢于創(chuàng)新是我發(fā)展的準繩，所以我相信自己有能力面對 新的工作挑站！自我評價
具有近十年的咨詢銷售經驗，熟悉全國培訓市場(職前培訓和it培訓)。 具有近八年的職前培訓銷售團隊管理經驗，具備良好的團隊協(xié)調能力和領導素質。 熟練使用辦公軟件，設計軟件，工具軟件。 熟悉“展會營銷模式”以及營銷理念。具有很強的邏輯思維能力，善于溝通和商務談判，能夠接受有挑戰(zhàn)性的工作任務。 自我評價 我叫________，到____________公司上班已經有兩年了，在過去的兩年里，有成功、有
失敗、有歡樂、也有苦惱，在公司領導的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持和幫助下，
我的工作能力有了很大的提高，現將兩年來的工作做一個自我評價。 1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力，在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極
參加學習培訓，不斷充實自己；遵章守紀，兩年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學
習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；團結同事，共同努力，同事關系融洽，
團結友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實
踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關
經驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務工作能力取得了極大進步。
3、回顧過去的兩年，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓，全心全意，以禮待人，
熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水
平，成長為一名合格的營業(yè)員。在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力，我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成
為別人學習的榜樣，為公司作出貢獻。
自我評價 四年工作經驗，20萬平米現場施工管理經驗，2年主管經驗，對工程施工管理流程，現
場施工管理及協(xié)調能力突出，精通cad制圖軟件，及辦公自動化。 能吃苦，組織能力、團隊精神突出，責任心強，對工作認真負責。自我評價 本人具有良好的思想道德品質，敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的實干精神，一向秉承誠懇、誠信的
做人原則，勤勞肯干，能吃苦耐勞，勇于承擔責任。熟悉基本的經濟管理理論，富有創(chuàng)造性
思維，能獨立完成工作，精力充沛，善于學習，有較強的進取心和團隊精神。自我評價 本人性格開朗、活躍，樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應能力，并具有良好的身體
素質。熟悉各種機動車輛的駕駛及保養(yǎng)，并與同事相處和睦、融洽。是一個認真負責，積極
主動，善于團隊工作的人，具有很強的團隊意識；思維嚴謹、踏實肯干、責任心強；少說大
話，多干實事，是我始終遵循的做事原則；銳意進取，不墨守成規(guī)。 自我評價
先后負責過中海金沙灣西區(qū)一期3棟33層住宅樓水、暖、消防管道安裝，及和黃觀瀾觀
湖園二期別墅群水暖安裝工程。自參加工作，6個月提前轉正，10個月?lián)渭夹g主管。先后
獲得五局青年優(yōu)秀員工稱號及代表07級新員工參加五局第二屆百名知識青年座談會。 自我評價
求職簡歷自我評價求職簡歷中的自我評價 簡歷是應聘者面試求職的第一道敲門磚。如果簡歷沒有引起hr的注意，那么即使你能力
再優(yōu)秀，也只能望洋興嘆。招聘專家統(tǒng)計的數據表明，hr在網上篩選簡歷時，每份簡歷的平
均瀏覽時間為10-20秒。如何才能在那么短短的時間內，讓hr看上你的簡歷?簡歷中的自我
評價，其實便是一個很好的殺手锏，但卻被大多數人所忽視。 怎樣寫一個好的自我評價，讓簡歷俘獲hr的心?招聘專家提出了以下幾點可以為簡歷增
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1.寫一首詩，放在自我評價當中。古人喜歡斗詩，以展現自己的才華。時至今日，寫詩
依然會是表現自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩，或者能表明自己生活態(tài)度、目
標的詩，出現在簡歷的自我評價中，相信任何hr看到，都會為你的簡歷所吸引。 2.引用名人名句或比較經典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華，你也可以引用名
人的經典名句，借別人的經典名句以明志。一覽英才網旗下園林英才網招聘專家認為，在引
用的時候最好不要生搬硬套，如果能恰到好處的修改，寫出具有自己風格、特點的名句，那
才是最好的。
3.可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議，
反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價，比自己說自己好更加容易讓人信
服，使簡歷錦上添花;如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議，那也可以表明你是一
個善于接受別人建議，勇于改善自己缺點的人。
4.表現出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人
才的具體要求不一樣，但是有一點卻是共通的，那就是無一例外的都希望自己的員工有著積
極的生活態(tài)度。一個消極的人，是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極
的態(tài)度，即使你學歷再高，能力再強，工作經驗再豐富，也極有可能在篩選簡歷時就被pa
掉! 求職簡歷自我評價范文 本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責，有吃苦精神!追求永無止境，奮斗永
自我評價文言文共3
現代文言文自我評價
【篇1：現代文言文自我評價】
現代文言文自我評價篇1：自我評價文言文
自我介紹分為好幾種：工作上、學習上、平常朋友相互介紹、社會上。
1、吾姓祁，名曉翔，字凌霄，號逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娛，頗示
己志。吾自幼喜文，熟讀四書五經，儒家經典，揮筆潑墨，暢敘幽情，樂于文筆之間。雖無
仲尼墨翟之賢，無管仲伯夷之能，無王勃曹植之才，然吾有堅毅之心，青云之志，醇厚之情，
亦有敢于創(chuàng)新之意識，吾信終可成鴻儒之才也。
時為七月，序屬盛夏。吾初來咋到，見四面八方之學子，勝友如云，千里逢迎，高朋滿
座。高中之時乃多事之秋也，吾等須戮力同心，為高考而備也。眾人皆懷經世之才，須出于
口而躬于行，改吾班今日渙散之形，樹明朝嚴明之風，濃厚之學術，出己之力，獻己之才，
共建團結好學之班，立于不敗之林，豈不樂哉？ 嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之， 則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？且夫天地之
間，物各有主，茍非物之所有，雖一毫而莫取。人生之事變幻無窮，如縹緲之煙波，時有時
無，若隱若現。參天地兮，得生命之規(guī)律，萬事皆順自然之理，應天地之道。望諸君亦能得
己之道，順之以理，樂福天命復奚疑？ 時值八月作文記之。
2、老師垂鑒，今余以拙略數言自我介紹，望師聽聞！今吾之論以二分之，首者談吾之家
鄉(xiāng)，次者言吾之自身！通海，吾之家鄉(xiāng)也！其名何意？吾鄉(xiāng)原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，
持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，文化昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏， 興業(yè)于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉(xiāng)通海，人杰地靈，
物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉(xiāng)風物： 溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。
尼瑯圣境天巧作，匾山聯(lián)海話春秋。 孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。 家鄉(xiāng)美食不虛傳，傳聞天下皆愿食。
言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折
冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄！慘兮！
悲兮！再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹記古圣云，視
此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于
此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明
為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，
只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華
之道異也。古圣云：“道不同，不相謀”。然萬物皆有其優(yōu)，不可一概而論。只因喜好不同也。
余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤
學英語，以期傳道于世界！吾謹遵禮儀廉恥之道，以華夏傳統(tǒng)之道修身恪己。中華文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語“以史為鑒，可以知興替”，故吾甚好華夏泱泱五千年
歷史，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分
為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。 吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。 3、老舍的自我介紹 ”
4、臺灣著名節(jié)目主持人凌峰，曾經參加1990年春節(jié)聯(lián)歡晚會。會上他這樣我介紹：在
下凌峰，兩年多來，我們大江南北走了一趟，拍攝《八千里路云和月》，所到之處，觀眾給了
我們很多的支持，尤其是男觀眾，對我的印象特別好。因為他們認為本人長得很中國。中國
五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長
相已經到了忍無可忍的地步。她們認為，我比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明：
這不是本人的過錯，實在是家父家母的錯誤。當初沒征得我的同意就把我生成這個樣子。
5、各位評委各位老師您好：首先做下自我介紹
隨著21世紀的到來，世界文明化，中國世界化，哪個國家沒有一個標準的語言呢？一個
標準話象征著一個國家的統(tǒng)一化象征著一個國家的規(guī)范化，21世紀的我們怎么可以不會普通
話？新世紀的我們也在文明花，祖國統(tǒng)一，繁榮富強，人們交流的方式----語言是最重要的，
如果一個人的給你的
（三）窮 1、窮回溪。 2窮山之高而止。3、而不知其所窮。 ．．．（十八）夫
1、夫庸知其年之先后生于吾乎？2、客亦知夫水與月乎？（ ） ．．（四）
絕 1、而絕．江河。（ ） 2、不絕．如縷。（ ） （五）夢 1、臥而夢．。（ ） 2、夢．
亦同趣。 （六）始 1、而未始．知西山之怪特。 2、始．指異
之。（ ）3、游于是乎始．。（ （七）則
1、于其身也，則．恥師焉。（ ）2、木受繩則直，金就礪則．利。（ ） 3、則．
天地曾不能以一瞬。（ ） （八）惑
1、所以傳道受業(yè)解惑．也。（ ）2、于其身也，則恥師焉，惑．矣！（ ） （九） 行 1、三人行．，則必有我?guī)?。?）2、余嘉其能行．古道。（ ） （十）復
1、師道之不復．可知矣?。?）2、雖有槁暴，不復．挺者。（ ） （十一）如
1、縱一葦之所如．。（ ） 2、如．怨如慕，如泣如訴。 （十二）東 1、東．望
武昌。2、順流而東．也。 （十三）然 1、凌萬頃之茫然．。 （ ） 2、何為其然．也？（ ） （十四）所以 1、師者，所以．．傳道受業(yè)解惑也 。（ ） 2、
圣人之所以．．為圣。（ ） （十五）異 1、始指異．之。（ ） 2、以為凡
是州之山有異．態(tài)者。 （十六）特
1、而未始知西山之怪．特 2、然后知是山之特．立 （十 七）為 1、余自為．僇人。（ ）2、故為．之文以志。（ ）3、輮以為． 輪。（ ） （十九）道
1、師者，所以傳道．受業(yè)解惑也。（ ）2、師道．之不傳也久矣。 六、
文言句式（請指出下列句子屬于何種句式） （一）句式： 1、君子生非異也，善假于物也。
2、非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。） 3、雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。 4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 5、道之所存，師之
所存也。6、是造物者之無盡藏也。 7、是歲，元和四年也。 （二）句式：
1、鞣以（之）為輪。2、假（于）舟楫者，非能水也，而絕江河。 3、今其智乃反不能
及（之）。4、吾從（之）而師之。 5、始指（之）異之。
（三）句式：1、青，取之于藍而青于藍。冰，水 為之而寒于水。
6、學于余。7、蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。 8、月出
于東山之上，徘徊于斗牛之間。9、況吾與子漁樵于江渚之上。 10、相與枕藉乎舟中。 （四）句式：
1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。 2、凌萬頃之茫然。 （五）句式：
1、句讀之不知，惑之不解。2、何為其然也？ 3、而今安在哉4、而又何羨乎？ （六）句式： 1、渺渺兮予懷。 （七）句式： 1、不拘于時。 2、此非孟德之困于周郎者乎。
現代文言文自我評價篇2：自我評價古文 自我介紹
鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之
才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，
唱歌非歌，友人戲稱“飛歌”，愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一
不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不
分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第
二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。
自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才
疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平
日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。
不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。篇2：文言文自我簡介自我介紹分為好幾種：工作上、學習上、平常朋友相互介紹、社會上。
1、吾姓祁，名曉翔，字凌霄，號逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娛，頗示
己志。吾自幼喜文，熟讀四書五經，儒家經典，揮筆潑墨，暢敘幽情，樂于文筆之間。雖無 仲尼墨翟之賢，無管仲伯夷之能，無王勃曹植之才，然吾有堅毅之心，青云之志，醇厚之情，
亦有敢于創(chuàng)新之意識，吾信終可成鴻儒之才也。
嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之，
則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？且夫天地之
間，物各有主，茍非物之所有，雖一毫而莫取。人生之事變幻無窮，如縹緲之煙波，時有時
無，若隱若現。參天地兮，得生命之規(guī)律，萬事皆順自然之理，應天地之道。望諸君亦能得
己之道，順之以理，樂福天命復奚疑？ 時值八月作文記之。
2、老師垂鑒，今余以拙略數言自我介紹，望師聽聞！今吾之論以二分之，首者談吾之家
鄉(xiāng)，次者言吾之自身！通海，吾之家鄉(xiāng)也！其名何意？吾鄉(xiāng)原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，
持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏，
興業(yè)于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉(xiāng)通海，人杰地靈，
物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉(xiāng)風物： 溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。
尼瑯圣境天巧作，匾山聯(lián)海話春秋。 孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。 家鄉(xiāng)美食不虛傳，傳聞天下皆愿食。
言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折
冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄！慘兮！
悲兮！再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹記古圣云，視
此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于 此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明
為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，
只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華
之道異也。古圣云：“道不同，不相謀”。然萬物皆有其優(yōu)，不可一概而論。只因喜好不同也。
余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤
學英語，以期傳道于世界！吾謹遵禮儀廉恥之道，以華夏傳統(tǒng)之道修身恪己。中華文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語“以史為鑒，可以知興替”，故吾甚好華夏泱泱五千年
歷史，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分
為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。 吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。 3、老舍的自我介紹 ”
4、臺灣著名節(jié)目主持人凌峰，曾經參加1990年春節(jié)聯(lián)歡晚會。會上他這樣我介紹：在
下凌峰，兩年多來，我們大江南北走了一趟，拍攝《八千里路云和月》，所到之處，觀眾給了
我們很多的支持，尤其是男觀眾，對我的印象特別好。因為他們認為本人長得很中國。中國
五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長
相已經到了忍無可忍的地步。她們認為，我比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明：
這不是本人的過錯，實在是家父家母的錯誤。當初沒征得我的同意就把我生成這個樣子。
5、各位評委各位老師您好：首先做下自我介紹
隨著21世紀的到來，世界文明化，中國世界化，哪個國家沒有一個標準的語言呢？一個 標準話象征著一個國家的統(tǒng)一化象征著一個國家的規(guī)范化，21世紀的我們怎么可以不會普通
話？新世紀的我們也在文明花，祖國統(tǒng)一，繁榮富強，人們交流的方式----語言是最重要的，
如果一個人的給你的第一印象，普通話，發(fā)音清晰，咬字準確，說話流利不吞不吐，您一定
愿意跟他聊天，但是一個人，滿口方言，聲調不分，平舌不平，翹舌不翹，的跟您打招呼，
您還愿意跟他聊天么；當然了說東北話還強點，要是說粵語或者閩南語，您還能聽懂么？21
世紀的到來，有人說21世紀了中國話可以不會說但是必須會說英語，但是我請問連自己國家
的語言都說不好，又怎么會去用心學外國的語言呢？我個人認為21世紀的到來，你可以不會
英語你也可以不會你家鄉(xiāng)的方言，但是你必須會說中華人民共和國的標準語言--普通話。這
是不變的時尚這是永久的流行，這是抬高自己身份的基本，人與人之間的交流必不可少需要
語言，我深知作為一個播音主持的專業(yè)人士不光需要會說普通話，我堅信并且我確定我有這
個信心以及強大的能力，勝任這個專業(yè)，并且永遠走在這個專業(yè)（行業(yè)）的前銜，我相信未
來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的一票選出來的。請您給我這個展示自我的機
會，請您做我的伯樂，我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌！篇3：張雅姝古文自我介紹張雅姝
吾乃小學生也。姓張，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年華，身瘦。吾性溫良，亦熱情喜
樂，靜時如處女，動時如脫兔。喜好書畫，在下閱書無數，諸如：歷代名家詩詞，紅樓夢等
等。吾號謂明于心，熟于腦，吾自號：夕陽無限好，只是近黃昏。乃長安人也，地有天然去
雕飾，清水出芙蓉之美譽，人有鐘靈毓秀之氣度。吾之品格精神，如臨風之玉樹，又如當空 之明月浩然，怎堪與俗流共舞哉！此乃吾人也！篇4：自我介紹 程文豪 鄙人程，年12，性豁達，善言談，平家子也。不求外之美，而求內之秀。 幸生而靈，
好詩書，幼誦文，長而學。傲骨雄志，閑而逸，琴棋書畫以自娛。 本人是也！篇5：自我介紹(文言文) 我叫，祖籍山東，出生鄉(xiāng)野，少年習武，十有五而志于學，曾聞雞起舞，晝耕夜讀。
遂被北京體育大學錄取，此生之萬幸。大學之殿，乃國之棟梁培養(yǎng)之地；大學之學，學精神
之自由，學思想之獨立。為不辜負棟梁之名，不枉費成長之機。我時刻警醒自己讀萬卷書，
行萬里路。象牙塔內，課堂學習之余，我積極參加社團活動，勇挑重擔，有賴同學和老師的
信任，我曾任17個班的班長（包括校選修課），愛心社社長和社聯(lián)主席助理，連續(xù)兩年被評
為校優(yōu)干；象牙塔外，我曾與朋友一起開設武館和跆拳道俱樂部，志于傳承尚武崇德的文化，
實踐少年強則國強的理念。在組織領導以上活動中，我學會修身正心化下，不斷豐富自己的思想，完善自己的人格，勇敢為自己筑夢，逐夢。我喜歡旅游，一騎、一包、一人行走、見證、記錄、追尋、訴說著大愛無疆。出生卑微的我相信道義的力量往往與繚亂繽紛的表象或錯綜復雜的計謀無關。美人難免遲暮，英雄方能不朽，在浪花淘盡時，但愿我能在時間速死中找到永恒。 言文自我評價篇3：文言文自我評價 自我介紹
鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之
才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，
唱歌非歌，友人戲稱“飛歌”，愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一
不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不
分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第 二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。
自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才
疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平
日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。
不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。篇2：文言文自我介紹程文豪 鄙人程，年12，性豁達，善言談，平家子也。不求外之美，而求內之秀。 幸生而靈，
好詩書，幼誦文，長而學。傲骨雄志，閑而逸，琴棋書畫以自娛。 本人是也！篇3：文言自我介紹雨晨者，金城人氏也。誕于乙亥年九月，吾與父母吾妹四人齊聚一室，嘗以嬉戲游樂， 其樂融融也。
吾之桑梓于隴西河谷。古來黃河流，今來做耕地。山巒起伏，林壑尤美。冬暖夏涼，生
機盎然。偶有黃沙肆虐，然今人勤以護林，效果尤顯。乃古之商賈顯赫，絲綢之路必經之地 也。
吾眠極淺，如有如鼠般作作索索，必不能眠。性情恬淡，亦柔亦弱矣。行事較彷徨，少 果斷之感。
古人云女子無才便是德，然今人不可因此妄自菲薄，聊以慰藉。吾曾以夙興夜寐，韋編
三絕之宏圖誡吾學以廢寢忘食之，只求不負父母之冀望，不忘平生之志向。吾素喜詩詞春秋，
尚孔孟之道。羨古人之胸懷，慕先人之才情。余雖好之，然豈吾之所輩能其項背乎？父以授
吾之《詠鵝》《靜夜思》以為開蒙。后，吾習詩詞于學堂，世人偏愛太白之豪邁穎妙，予獨愛
夢得之簡明俊爽。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。此番開闊昂揚，令吾心神皆向往之。
篇4：張雅姝古文自我介紹 張雅姝
吾乃小學生也。姓張，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年華，身瘦。吾性溫良，亦熱情喜 樂，靜時如處女，動時如脫兔。喜好書畫，在下閱書無數，諸如：歷代名家詩詞，紅樓夢等
等。吾號謂明于心，熟于腦，吾自號：夕陽無限好，只是近黃昏。乃長安人也，地有天然去
雕飾，清水出芙蓉之美譽，人有鐘靈毓秀之氣度。
【篇2：現代文言文自我評價】
自我介紹 鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之 才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風， 唱歌非歌，友人戲稱“飛歌” ， 愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一 不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不 分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第 二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。
自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才 疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平 日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。
不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。篇2：文言文自我介紹 程文豪 鄙人程，年 12，性豁達，善言談，平家子也。不求外之美，而求內之秀。
幸生而靈， 好詩書，幼誦文，長而學。傲骨雄志，閑而逸，琴棋書畫以自娛。
本人是也！篇3：文言自我介紹 雨晨者，金城人氏也。誕于乙亥年九月，吾與父母吾妹四人齊聚一室，嘗以嬉戲游樂， 其樂融融也。 吾之桑梓于隴西河谷。古來黃河流，今來做耕地。山巒起伏，林壑尤美。冬暖夏涼，生 機盎然。偶有黃沙肆虐，然今人勤以護林，效果尤顯。乃古之商賈顯赫，絲綢之路必經之地 也。
吾眠極淺，如有如鼠般作作索索，必不能眠。性情恬淡，亦柔亦弱矣。行事較彷徨，少 果斷之感。
古人云女子無才便是德，然今人不可因此妄自菲薄，聊以慰藉。吾曾以夙興夜寐，韋編 三絕之宏圖誡吾學以廢寢忘食之， 只求不負父母之冀望， 不忘平生之志向。
吾素喜詩詞春秋， 尚孔孟之道。羨古人之胸懷，慕先人之才情。余雖好之，然豈吾之所輩能其項背乎？父以授 吾之《詠鵝》 《靜夜思》以為開蒙。后，吾習詩詞于學堂，世人偏愛太白之豪邁穎妙，予獨愛 夢得之簡明俊爽。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。此番開闊昂揚，令吾心神皆向往之。
篇4：張雅姝古文自我介紹 張雅姝 吾乃小學生也。姓張，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年華，身瘦。吾性溫良，亦熱情喜 樂，靜時如處女，動時如脫兔。喜好書畫，在下閱書無數，諸如：歷代名家詩詞，紅樓夢等 等。吾號謂明于心，熟于腦，吾自號：夕陽無限好，只是近黃昏。乃長安人也，地有天然去 雕飾，清水出芙蓉之美譽，人有鐘靈毓秀之氣度。
【篇3：現代文言文自我評價】
文言文的簡歷自我評價
先生乃河南信陽人,今十四,屬少年,其人少善屬文,常著詩文至博客,以提其文章水平。性喜操琴,日之,習有所成,常于學習疲乏之時奏之,或其母命之,曲不過稍稍五十許首,但其美感令人醉焉。先生活潑好動,熱情而不失冷靜,常于空閑之余與友人論議,交流學習經歷,或見聞所思。好讀書,卻多數乃閑雜之書,但先生之志趣乃廉潔、本色、率真,令人拍手稱之。其人長相平俗,無突顯之相貌,腦同凡人也,智不足百,但卻追求上進,從無驕矜之情。先生不好結交白丁,常悠然出行,或爬山,或散步,怡然自得。從不偏私,也不親向小人之等,其乃高潔之人,性行淑均,尤喜文學,人稱其為 葉公 ,乃贊其公私分明,通情達理。其處事交際稍有低能,但望能盡快改之,成為一優(yōu)良之品,為一班增創(chuàng)鴻輝。 贊曰:先生同學有言: 寬容大氣,正直勤奮。 其言茲若人之儔乎?
文言文的簡歷自我評價
老師垂鑒，今余以拙略數言，望師聽聞!今吾之論以二分之，首者談吾之家鄉(xiāng)，次者言吾之自身!通海，吾之家鄉(xiāng)也!其名何意?吾鄉(xiāng)原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏，興業(yè)于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉(xiāng)通海，人杰地靈，物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉(xiāng)風物： 溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。 尼瑯圣境天巧作，匾山聯(lián)海話春秋。 孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。 家鄉(xiāng)美食不虛傳，傳聞皆愿食。
言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄!慘兮!悲兮!再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫!然吾謹記古圣云，視此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 。
古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華之道異也。古圣云： 道不同，不相謀 。然萬物皆有其優(yōu)，不可一概而論。只因喜好不同也。余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤，以期傳道于世界!吾謹遵廉恥之道，以華夏傳統(tǒng)之道修身恪己。中華文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語 以史為鑒，可以知興替 ，故吾甚好華夏泱泱五千年，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。 吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。
自我評價文言文共4
自我介紹分為好幾種：工作上、學習上、平常朋友相互介紹、社會上。 1、吾姓祁，名曉翔，字凌霄，號逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娛，頗示己志。吾自幼喜文，熟讀四書五經，儒家經典，揮筆潑墨，暢敘幽情，樂于文筆之間。雖無仲尼墨翟之賢，無管仲伯夷之能，無王勃曹植之才，然吾有堅毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于創(chuàng)新之意識，吾信終可成鴻儒之才也。
時為七月，序屬盛夏。吾初來咋到，見四面八方之學子，勝友如云，千里逢迎，高朋滿座。高中之時乃多事之秋也，吾等須戮力同心，為高考而備也。眾人皆懷經世之才，須出于口而躬于行，改吾班今日渙散之形，樹明朝嚴明之風，濃厚之學術，出己之力，獻己之才，共建團結好學之班，立于不敗之林，豈不樂哉？
嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非物之所有，雖一毫而莫取。人生之事變幻無窮，如縹緲之煙波，時有時無，若隱若現。參天地兮，得生命之規(guī)律，萬事皆順自然之理，應天地之道。望諸君亦能得己之道，順之以理，樂福天命復奚疑？ 時值八月作文記之。 2、老師垂鑒，今余以拙略數言自我介紹，望師聽聞！今吾之論以二分之，首者談吾之家鄉(xiāng)，次者言吾之自身！通海，吾之家鄉(xiāng)也！其名何意？吾鄉(xiāng)原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，文化昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏，興業(yè)于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉(xiāng)通海，人杰地靈，物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉(xiāng)風物：
溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。
尼瑯圣境天巧作，匾山聯(lián)海話春秋。
孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。
家鄉(xiāng)美食不虛傳，傳聞天下皆愿食。
言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄！慘兮！悲兮！再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹記古圣云，視此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華之道異也。古圣云：“道不同，不相謀”。然萬物皆有其優(yōu)，不可一概而論。只因喜好不同也。余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤學英語，以期傳道于世界！吾謹遵禮儀廉恥之道，以華夏傳統(tǒng)之道修身恪己。中華文
化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語“以史為鑒，可以知興替”，故吾甚好華夏泱泱五千年歷史，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。 吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。 3、老舍的自我介紹 ”
4、臺灣著名節(jié)目主持人凌峰，曾經參加1990年春節(jié)聯(lián)歡晚會。會上他這樣我介紹：在下凌峰，兩年多來，我們大江南北走了一趟，拍攝《八千里路云和月》，所到之處，觀眾給了我們很多的支持，尤其是男觀眾，對我的印象特別好。因為他們認為本人長得很中國。中國五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長相已經到了忍無可忍的地步。她們認為，我比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明：這不是本人的過錯，實在是家父家母的錯誤。當初沒征得我的同意就把我生成這個樣子。 5、各位評委各位老師您好：
首先做下自我介紹
隨著21世紀的到來，世界文明化，中國世界化，哪個國家沒有一個標準的語言呢？一個標準話象征著一個國家的統(tǒng)一化象征著一個國家的規(guī)范化，21世紀的我們怎么可以不會普通話？新世紀的我們也在文明花，祖國統(tǒng)一，繁榮富強，人們交流的方式----語言是最重要的，如果一個人的給你的
（三）窮 1、窮回溪。（ ） 2窮山之高而止。（ ）3、而不知其所窮。（ ） ．．．（十八）夫 1、夫庸知其年之先后生于吾乎？（ ）2、客亦知夫水與月乎？（ ） ．．（四）絕 1、而絕．江河。（ ） 2、不絕．如縷。（ ） （五）夢 1、臥而夢．。（ ） 2、夢．
亦同趣。（ ） （六）始 1、而未始．知西山之怪特。（ ） 2、始．指異之。（ ）3、游于是乎始．。（ （七）則 1、于其身也，則．恥師焉。（ ）2、木受繩則直，金就礪則．利。（ ） 3、則．
天地曾不能以一瞬。（ ） （八）惑 1、所以傳道受業(yè)解惑．也。（ ）2、于其身也，則恥師焉，惑．矣?。?） （九）行 1、三人行．，則必有我?guī)?。?）2、余嘉其能行．古道。（ ） （十）復 1、師道之不復．可知矣?。?）2、雖有槁暴，不復．挺者。（ ） （十一）如 1、縱一葦之所如．。（ ） 2、如．怨如慕，如泣如訴。（ ） （十二）東 1、東．望武昌。（ ） 2、順流而東．也。（ ） （十三）然 1、凌萬頃之茫然．。（ ） 2、何為其然．
也？（ ） （十四）所以 1、師者，所以．．傳道受業(yè)解惑也 。（ ） 2、圣人之所以．．為圣。（ ） （十五）異 1、始指異．之。（ ） 2、以為凡是州之山有異．態(tài)者。（ ） （十六）特 1、而未始知西山之怪．特 （ ）2、然后知是山之特．立 （ ） （十七）為 1、余自為．僇人。（ ）2、故為．之文以志。（ ）3、輮以為． 輪。（ ） （十九）道 1、師者，所以傳道．受業(yè)解惑也。（ ）2、師道．之不傳也久矣。（ ） 六、文言句式（請指出下列句子屬于何種句式） （一）句式： 1、君子生非異也，善假于物也。 2、非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。） 3、雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。 4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 5、道之所存，師之所存也。 6、是造物者之無盡藏也。 7、是歲，元和四年也。
（二）句式： 1、鞣以（之）為輪。2、假（于）舟楫者，非能水也，而絕江河。 3、今其智乃反不能及（之）。4、吾從（之）而師之。 5、始指（之）異之。
（三）句式： 1、青，取之于藍而青于藍。冰，水為之而寒于水。 6、學于余。 7、蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。 8、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 9、況吾與子漁樵于江渚之上。 10、相與枕藉乎舟中。
（四）句式：
1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。 2、凌萬頃之茫然。 （五）句式： 1、句讀之不知，惑之不解。 2、何為其然也？ 3、而今安在哉 4、而又何羨乎？ （六）句式： 1、渺渺兮予懷。
（七）句式： 1、不拘于時。 2、此非孟德之困于周郎者乎。
自我評價文言文共5
文言文簡歷自我評價【篇1：自我介紹古文】
自我介紹
鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之
才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，
唱歌非歌，友人戲稱“飛歌”，愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一
不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不
分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第
二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。 自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才
疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平
日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。 不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。篇2：文言文自我簡介自我介紹分為好幾種：工作上、學習上、平常朋友相互介紹、社會上。
1、吾姓祁，名曉翔，字凌霄，號逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娛，頗示
己志。吾自幼喜文，熟讀四書五經，儒家經典，揮筆潑墨，暢敘幽情，樂于文筆之間。雖無
仲尼墨翟之賢，無管仲伯夷之能，無王勃曹植之才，然吾有堅毅之心，青云之志，醇厚之情，
亦有敢于創(chuàng)新之意識，吾信終可成鴻儒之才也。 時為七月，序屬盛夏。吾初來咋到，見四面八方之學子，勝友如云，千里逢迎，高朋滿
座。高中之時乃多事之秋也，吾等須戮力同心，為高考而備也。眾人皆懷經世之才，須出于
口而躬于行，改吾班今日渙散之形，樹明朝嚴明之風，濃厚之學術，出己之力，獻己之才， 共建團結好學之班，立于不敗之林，豈不樂哉？ 嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之，
則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？且夫天地之
間，物各有主，茍非物之所有，雖一毫而莫取。人生之事變幻無窮，如縹緲之煙波，時有時
無，若隱若現。參天地兮，得生命之規(guī)律，萬事皆順自然之理，應天地之道。望諸君亦能得
己之道，順之以理，樂福天命復奚疑？ 時值八月作文記之。
2、老師垂鑒，今余以拙略數言自我介紹，望師聽聞！今吾之論以二分之，首者談吾之家
鄉(xiāng)，次者言吾之自身！通海，吾之家鄉(xiāng)也！其名何意？吾鄉(xiāng)原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，
持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，文化昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏，
興業(yè)于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉(xiāng)通海，人杰地靈，
物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉(xiāng)風物： 溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。 尼瑯圣境天巧作，匾山聯(lián)海話春秋。 孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。 家鄉(xiāng)美食不虛傳，傳聞天下皆愿食。 言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折
冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄！慘兮！
悲兮！再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹記古圣云，視
此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于
此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明
為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，
只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華 之道異也。古圣云：“道不同，不相謀”。然萬物皆有其優(yōu)，不可一概而論。只因喜好不同也。
余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤
學英語，以期傳道于世界！吾謹遵禮儀廉恥之道，以華夏傳統(tǒng)之道修身恪己。中華文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語“以史為鑒，可以知興替”，故吾甚好華夏泱泱五千年
歷史，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分
為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。 吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。 3、老舍的自我介紹
”
4、臺灣著名節(jié)目主持人凌峰，曾經參加1990年春節(jié)聯(lián)歡晚會。會上他這樣我介紹：在
下凌峰，兩年多來，我們大江南北走了一趟，拍攝《八千里路云和月》，所到之處，觀眾給了
我們很多的支持，尤其是男觀眾，對我的印象特別好。因為他們認為本人長得很中國。中國
五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長
相已經到了忍無可忍的地步。她們認為，我比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明：
這不是本人的過錯，實在是家父家母的錯誤。當初沒征得我的同意就把我生成這個樣子。
5、各位評委各位老師您好：首先做下自我介紹
隨著21世紀的到來，世界文明化，中國世界化，哪個國家沒有一個標準的語言呢？一個
標準話象征著一個國家的統(tǒng)一化象征著一個國家的規(guī)范化，21世紀的我們怎么可以不會普通
話？新世紀的我們也在文明花，祖國統(tǒng)一，繁榮富強，人們交流的方式----語言是最重要的，
如果一個人的給你的第一印象，普通話，發(fā)音清晰，咬字準確，說話流利不吞不吐，您一定 愿意跟他聊天，但是一個人，滿口方言，聲調不分，平舌不平，翹舌不翹，的跟您打招呼，
您還愿意跟他聊天么；當然了說東北話還強點，要是說粵語或者閩南語，您還能聽懂么？21
世紀的到來，有人說21世紀了中國話可以不會說但是必須會說英語，但是我請問連自己國家
的語言都說不好，又怎么會去用心學外國的語言呢？我個人認為21世紀的到來，你可以不會
英語你也可以不會你家鄉(xiāng)的方言，但是你必須會說中華人民共和國的標準語言--普通話。這
是不變的時尚這是永久的流行，這是抬高自己身份的基本，人與人之間的交流必不可少需要
語言，我深知作為一個播音主持的專業(yè)人士不光需要會說普通話，我堅信并且我確定我有這
個信心以及強大的能力，勝任這個專業(yè)，并且永遠走在這個專業(yè)（行業(yè)）的前銜，我相信未
來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的一票選出來的。請您給我這個展示自我的機
會，請您做我的伯樂，我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌！篇3：張雅姝古文自我介紹張雅姝
吾乃小學生也。姓張，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年華，身瘦。吾性溫良，亦熱情喜
樂，靜時如處女，動時如脫兔。喜好書畫，在下閱書無數，諸如：歷代名家詩詞，紅樓夢等
等。吾號謂明于心，熟于腦，吾自號：夕陽無限好，只是近黃昏。乃長安人也，地有天然去
雕飾，清水出芙蓉之美譽，人有鐘靈毓秀之氣度。吾之品格精神，如臨風之玉樹，又如當空
之明月浩然，怎堪與俗流共舞哉！此乃吾人也！篇4：自我介紹(文言文)我叫，祖籍山東，出生鄉(xiāng)野，少年習武，十有五而志于學，曾聞雞起舞，晝耕夜讀。
遂被北京體育大學錄取，此生之萬幸。大學之殿，乃國之棟梁培養(yǎng)之地；大學之學，學精神
之自由，學思想之獨立。為不辜負棟梁之名，不枉費成長之機。我時刻警醒自己讀萬卷書， 行萬里路。象牙塔內，課堂學習之余，我積極參加社團活動，勇挑重擔，有賴同學和老師的
信任，我曾任17個班的班長（包括校選修課），愛心社社長和社聯(lián)主席助理，連續(xù)兩年被評
為校優(yōu)干；象牙塔外，我曾與朋友一起開設武館和跆拳道俱樂部，志于傳承尚武崇德的文化，
實踐少年強則國強的理念。在組織領導以上活動中，我學會修身正心化下，不斷豐富自己的
思想，完善自己的人格，勇敢為自己筑夢，逐夢。我喜歡旅游，一騎、一包、一人行走、見
證、記錄、追尋、訴說著大愛無疆。出生卑微的我相信道義的力量往往與繚亂繽紛的表象或
錯綜復雜的計謀無關。美人難免遲暮，英雄方能不朽，在浪花淘盡時，但愿我能在時間速死
中找到永恒。篇5：文言文自我介紹程文豪 鄙人程，年12，性豁達，善言談，平家子也。不求外之美，而求內之秀。 幸生而靈，
好詩書，幼誦文，長而學。傲骨雄志，閑而逸，琴棋書畫以自娛。
【篇2：自我評價的詩】
簡歷是應聘者面試求職的第一道敲門磚。如果簡歷沒有引起hr的注意，那么即使你能力再優(yōu)
秀，也只能望洋興嘆。一覽英才網招聘專家統(tǒng)計的數據表明，hr在網上篩選簡歷時，每份簡
歷的平均瀏覽時間為10-20秒。如何才能在那么短短的時間內，讓hr看上你的簡歷？簡歷中
的自我評價，其實便是一個很好的殺手锏，但卻被大多數人所忽視。 怎樣寫一個好的自我評價，讓簡歷俘獲hr的心？一覽英才網招聘專家提出了以下幾點可
以為簡歷增分不少的建議：
1.寫一首詩，放在自我評價當中。古人喜歡斗詩，以展現自己的才華。時至今日，寫詩
依然會是表現自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩，或者能表明自己生活態(tài)度、目
標的詩，出現在簡歷的自我評價中，相信任何hr看到，都會為你的簡歷所吸引。 2.引用名人名句或比較經典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華，你也可以引用名
人的經典名句，借別人的經典名句以明志。一覽英才網招聘專家認為，在引用的時候最好不
要生搬硬套，如果能恰到好處的修改，寫出具有自己風格、特點的名句，那才是最好的。
3.可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議，
反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價，比自己說自己好更加容易讓人信
服，使簡歷錦上添花；如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議，那也可以表明你是
一個善于接受別人建議，勇于改善自己缺點的人。
4.表現出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人
才的具體要求不一樣，但是有一點卻是共通的，那就是無一例外的都希望自己的員工有著積
極的生活態(tài)度。一個消極的人，是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極
的態(tài)度，即使你學歷再高，能力再強，工作經驗再豐富，也極有可能在篩選簡歷時就被pa
掉！
在生活中，為人低調，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，
同學樂意親近；有目標，有計劃，是即將翱翔的90后新一代。 該同學積極參加班級活動，學員社團活動，并且曾經擔任本專業(yè)社團的干事，誠懇負責，
積極服務同學，還是學校青年志愿者之一。該同學熱愛體育，喜歡打乒乓球，經常與同學一起切磋球技，在切磋中，不僅使得球技
逐步上升，而且與同學們的關系變得更為親密；并且愛好武術搏擊，曾學習跆拳道滿一年，
達到一定段位，對于跆拳道的禮儀有深入的認識，將跆拳道的“以禮始，以禮終”運用于生
活中，獲得同學們的一致認可。在學習中，該同學積極主動，認真學習，在課堂上勇于發(fā)言，與老師有較好的配合度； 在自主學習上，該同學偏好古文學，對文言文有一定的理解能力，可以大致的翻譯一篇文言
文，最鐘愛的還是詩詞，曾自我研究過詩、詞的押韻，和固定詞的詞義，對于詩詞的作者也
有大致的了解，平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情
思、李清照的凄清。該同學平時還創(chuàng)作過大量的詩詞，其中有古詩詞也有現代詩，還曾寫過
一些散文；基于平時也喜歡看外國的一些名著和一些怡情小說、雜志，所以有較好的文學功
底，文筆也還不錯。
該同學性格上，雖有些內向，但平時生活中卻勇于與同學、老師交流，有較好的人際關
系；該同學學習謙虛，處事謹慎認真，為人不張揚，有較好的大局觀和親和力，具有領導者
潛質。
該同學有明確的目標和堅定的理想，還制定了詳細的人生規(guī)劃，并逐步在實現。首先，
該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟件教學工作室，通過解決工作室學員遇到的難題和
向其余三人的互相學習，以及網上的自我學習，已經基本掌握了本專業(yè)的應用軟件，為畢業(yè)
后進入社會打下了堅實的基礎。在大學的迷茫期，該同學已經找到前進的道路，引用該同學的一句話來道出人生的奮斗
真理：用高中的三年痛苦，來為大學的脫穎而出做下鋪墊；用大學的四年的痛苦，來為后半
輩子的幸福做好鋪墊，何樂而不為？篇3：面試自我評價的經典句子 英文簡歷中35個自我贊美經典句子
，dynamic and honest． 思想成熟、精明能干、為人誠實。 ability
of systematical management． 有極強的系統(tǒng)管理能力。 to work independent1y，
mature and resourcefu1． 能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。 person with ability plus flexibility should app1y.需要有能 力
及適應力強的人。 stable personality and high sense of responsibility are
desirable.個性穩(wěn)重、具高度責任感。 well with a multi-cultural and diverse
work force.能在不同文化和工作人員的背景下出色工作。 ， self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。 ，fashion-minded person.精力旺盛、思想 新潮。 a pleasant mature attitude.開朗成熟。 determination to succeed． 有獲得成功的堅定決心。 leadership skills． 有極強的領導藝
術。 to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。 and reliable person with excellent health
and pleasant personality.上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。? the ability to initiate and operate independently.有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從
業(yè)。 strong leadership skill while poeing a great team spirit.有很高的領導藝
術和很強的集體精神。
be highly organized and effecient． 工作很有條理，辦事效率高。 ? willing to learn
and progre． 肯學習進取。
? good presentation skills.有良好的表達能力。? positive active mind eential． 有積極、靈活的頭腦。? ability to deal with personnel at all levels effectively。 善于同各種人員打
交道。 ? have positive work attitude and be willing and able to work diligently without
supervision。 有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。 ? young，
bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事
業(yè)心。
? able to work under high preure and time limitation.能夠在高壓力下和時間 限制下進行工作。
?? be elegant and with nice personality.舉止優(yōu)雅、個人性格好。 ?? with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理
藝術和組織能力。
?? the main qualities required are preparedne to work hard, ability to learn,
ambition and good health.主要必備素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優(yōu)、事業(yè)心強和身
體棒。
?? having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會關系。 ??
being active, creative and innonative is a plus.思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。 ??
with good analytical capability.有較強的分析能力。
example, i want to graduate with highest even though
i had a slow start in my freshman year, i made up for it by doing an honor’s thesis.
（我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的
預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢
業(yè)生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學業(yè)。）以上就是英語
中自我介紹的大致內容，你也可以根據自己的特點進行適當的增減獲得個性化的效果。 英語面試生存指南
tell me about yourselflike a good career move, 或是 i havent been able to find anything else interesting.
開始。記得雇主們想知道你能帶給公司什么，而不是公司能帶給你什么！why did you leave your last job?
自我評價
1、有“沃爾瑪”十年快速消費品行業(yè)管理和銷售經驗。
2、熟悉行政、銷售、營銷各部門各項工作的操作方法及技巧。
3、具備獨立開展工作能力；思路清晰，有敏銳的觀察和處理能力。 4、有良好的溝通技巧和較強的協(xié)調能力；語言表達能力強，親和力佳。
5、可獨擋一面，有超壓承受能力。自我評價
工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內外協(xié)作能力，有八
年以上工作經驗。善于在工作中提出問題、發(fā)現問題、解決問題，有較強的分析能力，對企
業(yè)行政管理有較為豐富的經驗和獨到的見解。 自我評價
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛； 適應力、感悟力強，能很快融入團隊；勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感； 堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。 立志做一名職業(yè)經理人。自我評價 熱情、性格開朗，樂觀向上、為人真誠坦率。有主見，積極進取。對工作嚴謹塌實，認
真負責。有良好的心理素質和吃苦耐勞精神。能較快的適應各種工作環(huán)境，學習能力強能快
速的熟悉并掌握工作的特點。自我評價
有5年多的人事行政工作經驗，能組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊，熟
悉薪酬的核算，能熟練處理社會保險和住房公積金（有深圳市養(yǎng)老保險和廣東省原行業(yè)企業(yè)
養(yǎng)老保險雙重工作經驗）， 能吃苦耐勞、有團隊合作精神、有奉獻精神、能服從公司安排（能
駐外出差）。
注意：試用期工資在5000元以下的企業(yè)請勿擾！自我評價 由于從事過人事行政和財務工作，積累了豐富的工作經驗。本人工作踏實，認真，具備
分析能力，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團隊精
神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員
出色地完成各項工作。自我評價
十年企業(yè)的管理經驗，熟練運用中國商法和經濟法法律、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲
區(qū)而遭到不當經濟制裁，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程。具有多項技能，包括 電腦辦公和管理，駕駛除大客車以外的所有車輛，擅長公司行政、人事和后勤管理。自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛； 適應力、感悟力強，能很快融入團隊；勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感； 堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。 自我評價
生活中尊敬家人，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。工作中服從領導安排，做事認真
踏實，一步一個腳印的前進此外，對時間觀念十分重視。平時待人友好，與人相處十分融洽。自我評價
國企大型工程6年現場技術員、5年技術管理科科長，后從事技術負責人、項目總工、
項目經理及大型工程副總工程師工作，近幾年在國際工程監(jiān)理單位、外資企業(yè)從事項目管理
工作，主要負責土建方面的管理。 自我評價
本人工作認真.熱忱.責任心強，至真至誠，創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益不
斷進取的原則，為自己及集體努力工作，為未來創(chuàng)造更多的財富而不楔奮斗，只求一個可以
發(fā)揮的空間！ 自我評價
多年的工作經歷磨煉了我使我在不斷前進，對工作負責任是我的做事原則，帶領好團隊
人員互相協(xié)作共同前進是我的策略，敢于創(chuàng)新是我發(fā)展的準繩，所以我相信自己有能力面對
新的工作挑站！自我評價
具有近十年的咨詢銷售經驗，熟悉全國培訓市場(職前培訓和it培訓)。 具有近八年的職前培訓銷售團隊管理經驗，具備良好的團隊協(xié)調能力和領導素質。 熟練使用辦公軟件，設計軟件，工具軟件。 熟悉“展會營銷模式”以及營銷理念。具有很強的邏輯思維能力，善于溝通和商務談判，能夠接受有挑戰(zhàn)性的工作任務。 自我評價 我叫________，到____________公司上班已經有兩年了，在過去的兩年里，有成功、有
失敗、有歡樂、也有苦惱，在公司領導的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持和幫助下，
我的工作能力有了很大的提高，現將兩年來的工作做一個自我評價。 1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力，在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極
參加學習培訓，不斷充實自己；遵章守紀，兩年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學
習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；團結同事，共同努力，同事關系融洽，
團結友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實
踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關
經驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務工作能力取得了極大進步。
3、回顧過去的兩年，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓，全心全意，以禮待人，
熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水
平，成長為一名合格的營業(yè)員。在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力，我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成
為別人學習的榜樣，為公司作出貢獻。
自我評價 四年工作經驗，20萬平米現場施工管理經驗，2年主管經驗，對工程施工管理流程，現
場施工管理及協(xié)調能力突出，精通cad制圖軟件，及辦公自動化。 能吃苦，組織能力、團隊精神突出，責任心強，對工作認真負責。自我評價 本人具有良好的思想道德品質，敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的實干精神，一向秉承誠懇、誠信的
做人原則，勤勞肯干，能吃苦耐勞，勇于承擔責任。熟悉基本的經濟管理理論，富有創(chuàng)造性
思維，能獨立完成工作，精力充沛，善于學習，有較強的進取心和團隊精神。自我評價 本人性格開朗、活躍，樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應能力，并具有良好的身體
素質。熟悉各種機動車輛的駕駛及保養(yǎng)，并與同事相處和睦、融洽。是一個認真負責，積極
主動，善于團隊工作的人，具有很強的團隊意識；思維嚴謹、踏實肯干、責任心強；少說大 話，多干實事，是我始終遵循的做事原則；銳意進取，不墨守成規(guī)。 自我評價
先后負責過中海金沙灣西區(qū)一期3棟33層住宅樓水、暖、消防管道安裝，及和黃觀瀾觀
湖園二期別墅群水暖安裝工程。自參加工作，6個月提前轉正，10個月?lián)渭夹g主管。先后
獲得五局青年優(yōu)秀員工稱號及代表07級新員工參加五局第二屆百名知識青年座談會。 自我評價
求職簡歷自我評價求職簡歷中的自我評價 簡歷是應聘者面試求職的第一道敲門磚。如果簡歷沒有引起hr的注意，那么即使你能力
再優(yōu)秀，也只能望洋興嘆。招聘專家統(tǒng)計的數據表明，hr在網上篩選簡歷時，每份簡歷的平
均瀏覽時間為10-20秒。如何才能在那么短短的時間內，讓hr看上你的簡歷?簡歷中的自我
評價，其實便是一個很好的殺手锏，但卻被大多數人所忽視。 怎樣寫一個好的自我評價，讓簡歷俘獲hr的心?招聘專家提出了以下幾點可以為簡歷增
分不少的建議：
1.寫一首詩，放在自我評價當中。古人喜歡斗詩，以展現自己的才華。時至今日，寫詩
依然會是表現自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩，或者能表明自己生活態(tài)度、目
標的詩，出現在簡歷的自我評價中，相信任何hr看到，都會為你的簡歷所吸引。
2.引用名人名句或比較經典的語句。如果你實在沒有自己寫詩的才華，你也可以引用名
人的經典名句，借別人的經典名句以明志。一覽英才網旗下園林英才網招聘專家認為，在引
用的時候最好不要生搬硬套，如果能恰到好處的修改，寫出具有自己風格、特點的名句，那
才是最好的。
3.可以引用一些朋友或老師對你的評價或建議。能夠引用朋友或老師對你的評價和建議，
反映了你是一個比較客觀的人。如果是一些比較好的評價，比自己說自己好更加容易讓人信 服，使簡歷錦上添花;如果是一些針對你的缺點而對你的客觀改良建議，那也可以表明你是一
個善于接受別人建議，勇于改善自己缺點的人。
4.表現出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人
才的具體要求不一樣，但是有一點卻是共通的，那就是無一例外的都希望自己的員工有著積
極的生活態(tài)度。一個消極的人，是不會被任何hr所看中的。如果你在簡歷中流露出任何消極
的態(tài)度，即使你學歷再高，能力再強，工作經驗再豐富，也極有可能在篩選簡歷時就被pa
掉! 求職簡歷自我評價范文 本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責，有吃苦精神!追求永無止境，奮斗永
【篇3：文言自我介紹】
自我介紹
鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之
才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，
唱歌非歌，友人戲稱“飛歌”，愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一
不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不
分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第
二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。 自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才
疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平
日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。 不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。篇2：文言文自我簡介自我介紹分為好幾種：工作上、學習上、平常朋友相互介紹、社會上。
1、吾姓祁，名曉翔，字凌霄，號逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娛，頗示 己志。吾自幼喜文，熟讀四書五經，儒家經典，揮筆潑墨，暢敘幽情，樂于文筆之間。雖無
仲尼墨翟之賢，無管仲伯夷之能，無王勃曹植之才，然吾有堅毅之心，青云之志，醇厚之情，
亦有敢于創(chuàng)新之意識，吾信終可成鴻儒之才也。 時為七月，序屬盛夏。吾初來咋到，見四面八方之學子，勝友如云，千里逢迎，高朋滿
座。高中之時乃多事之秋也，吾等須戮力同心，為高考而備也。眾人皆懷經世之才，須出于
口而躬于行，改吾班今日渙散之形，樹明朝嚴明之風，濃厚之學術，出己之力，獻己之才，
共建團結好學之班，立于不敗之林，豈不樂哉？ 嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之，
則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？且夫天地之
間，物各有主，茍非物之所有，雖一毫而莫取。人生之事變幻無窮，如縹緲之煙波，時有時
無，若隱若現。參天地兮，得生命之規(guī)律，萬事皆順自然之理，應天地之道。望諸君亦能得
己之道，順之以理，樂福天命復奚疑？ 時值八月作文記之。
2、老師垂鑒，今余以拙略數言自我介紹，望師聽聞！今吾之論以二分之，首者談吾之家
鄉(xiāng)，次者言吾之自身！通海，吾之家鄉(xiāng)也！其名何意？吾鄉(xiāng)原汪洋，漢有神僧畔湖自西方來，
持杖泄海，水通地現，自此得名。通海之地，文化昌達，郡建于漢，繁盛于唐，大理段氏，
興業(yè)于此。大元帝國，重軍駐扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾鄉(xiāng)通海，人杰地靈，
物華天寶。余之不才，欲以拙詩一首描弟子家鄉(xiāng)風物： 溝檐瓦壑見滄桑，古城長湖相輝映。 尼瑯圣境天巧作，匾山聯(lián)海話春秋。 孔廟雙座證文昌，妙善洞經傳法音。 家鄉(xiāng)美食不虛傳，傳聞天下皆愿食。 言歸正傳，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼學書習文，期有朝一日可桂宮折
冠，雁塔題名。故勤學十二余載。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚無處泄！慘兮！ 悲兮！再觀萬國形勢，經濟慘淡，萬象衰凋，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹記古圣云，視
此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 古之德才女子皆精通琴棋書畫，余時以其為師，力使己精四才，然余慧不及古賢女，于
此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好讀書，以淵明
為師，視讀書為人生一大樂事，然不及圣賢之一日不讀，一日不食之深境也。但余謹循己道，
只讀我華夏千載名家大家之作，不涉西洋之論。此舉非吾盲目排外，而乃西人之道與我中華
之道異也。古圣云：“道不同，不相謀”。然萬物皆有其優(yōu)，不可一概而論。只因喜好不同也。
余雖不才，亦時觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道，吾勤
學英語，以期傳道于世界！吾謹遵禮儀廉恥之道，以華夏傳統(tǒng)之道修身恪己。中華文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾語“以史為鑒，可以知興替”，故吾甚好華夏泱泱五千年
歷史，以史為吾處世之師。吾處紅塵，必難自在，釋道圣教，解我心結。觀古人將淑女概分
為大家閨秀與小家碧玉二類，但余愿做大家閨秀，不為小家碧玉也。 吾之略介若此也，望老師恩垂賜教，弟子雅芯敬呈。 3、老舍的自我介紹
”
4、臺灣著名節(jié)目主持人凌峰，曾經參加1990年春節(jié)聯(lián)歡晚會。會上他這樣我介紹：在
下凌峰，兩年多來，我們大江南北走了一趟，拍攝《八千里路云和月》，所到之處，觀眾給了
我們很多的支持，尤其是男觀眾，對我的印象特別好。因為他們認為本人長得很中國。中國
五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長
相已經到了忍無可忍的地步。她們認為，我比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明： 這不是本人的過錯，實在是家父家母的錯誤。當初沒征得我的同意就把我生成這個樣子。
5、各位評委各位老師您好：首先做下自我介紹
隨著21世紀的到來，世界文明化，中國世界化，哪個國家沒有一個標準的語言呢？一個
標準話象征著一個國家的統(tǒng)一化象征著一個國家的規(guī)范化，21世紀的我們怎么可以不會普通
話？新世紀的我們也在文明花，祖國統(tǒng)一，繁榮富強，人們交流的方式----語言是最重要的，
如果一個人的給你的第一印象，普通話，發(fā)音清晰，咬字準確，說話流利不吞不吐，您一定
愿意跟他聊天，但是一個人，滿口方言，聲調不分，平舌不平，翹舌不翹，的跟您打招呼，
您還愿意跟他聊天么；當然了說東北話還強點，要是說粵語或者閩南語，您還能聽懂么？21
世紀的到來，有人說21世紀了中國話可以不會說但是必須會說英語，但是我請問連自己國家
的語言都說不好，又怎么會去用心學外國的語言呢？我個人認為21世紀的到來，你可以不會
英語你也可以不會你家鄉(xiāng)的方言，但是你必須會說中華人民共和國的標準語言--普通話。這
是不變的時尚這是永久的流行，這是抬高自己身份的基本，人與人之間的交流必不可少需要
語言，我深知作為一個播音主持的專業(yè)人士不光需要會說普通話，我堅信并且我確定我有這
個信心以及強大的能力，勝任這個專業(yè)，并且永遠走在這個專業(yè)（行業(yè)）的前銜，我相信未
來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的一票選出來的。請您給我這個展示自我的機
會，請您做我的伯樂，我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌！篇3：自我介紹(文言文) 我叫，祖籍山東，出生鄉(xiāng)野，少年習武，十有五而志于學，曾聞雞起舞，晝耕夜讀。
遂被北京體育大學錄取，此生之萬幸。大學之殿，乃國之棟梁培養(yǎng)之地；大學之學，學精神 之自由，學思想之獨立。為不辜負棟梁之名，不枉費成長之機。我時刻警醒自己讀萬卷書，
行萬里路。象牙塔內，課堂學習之余，我積極參加社團活動，勇挑重擔，有賴同學和老師的
信任，我曾任17個班的班長（包括校選修課），愛心社社長和社聯(lián)主席助理，連續(xù)兩年被評
為校優(yōu)干；象牙塔外，我曾與朋友一起開設武館和跆拳道俱樂部，志于傳承尚武崇德的文化，
實踐少年強則國強的理念。在組織領導以上活動中，我學會修身正心化下，不斷豐富自己的
思想，完善自己的人格，勇敢為自己筑夢，逐夢。我喜歡旅游，一騎、一包、一人行走、見
證、記錄、追尋、訴說著大愛無疆。出生卑微的我相信道義的力量往往與繚亂繽紛的表象或
錯綜復雜的計謀無關。美人難免遲暮，英雄方能不朽，在浪花淘盡時，但愿我能在時間速死
中找到永恒。篇4：文言自我介紹 雨晨者，金城人氏也。誕于乙亥年九月，吾與父母吾妹四人齊聚一室，嘗以嬉戲游樂，
其樂融融也。
吾之桑梓于隴西河谷。古來黃河流，今來做耕地。山巒起伏，林壑尤美。冬暖夏涼，生
機盎然。偶有黃沙肆虐，然今人勤以護林，效果尤顯。乃古之商賈顯赫，絲綢之路必經之地
也。
吾眠極淺，如有如鼠般作作索索，必不能眠。性情恬淡，亦柔亦弱矣。行事較彷徨，少
果斷之感。
古人云女子無才便是德，然今人不可因此妄自菲薄，聊以慰藉。吾曾以夙興夜寐，韋編
三絕之宏圖誡吾學以廢寢忘食之，只求不負父母之冀望，不忘平生之志向。吾素喜詩詞春秋，
尚孔孟之道。羨古人之胸懷，慕先人之才情。余雖好之，然豈吾之所輩能其項背乎？父以授
吾之《詠鵝》《靜夜思》以為開蒙。后，吾習詩詞于學堂，世人偏愛太白之豪邁穎妙，予獨愛 夢得之簡明俊爽。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。此番開闊昂揚，令吾心神皆向往之。
篇5：文言文自我介紹程文豪 鄙人程，年12，性豁達，善言談，平家子也。不求外之美，而求內之秀。 幸生而靈，
好詩書，幼誦文，長而學。傲骨雄志，閑而逸，琴棋書畫以自娛。
自我評價文言文共6
自我介紹
鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，唱歌非歌，友人戲稱“飛歌”， 愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第二，知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。
自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業(yè)，常感才疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平日父母滴滴養(yǎng)育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。
不望聞達于諸侯，富貴與人間；只求安逸于現世，常樂予今生。篇2：文言文自我介紹
程文豪 鄙人程，年12，性豁達，善言談，平家子也。不求外之美，而求內之秀。 幸生而靈，好詩書，幼誦文，長而學。傲骨雄志，閑而逸，琴棋書畫以自娛。
本人是也！篇3：文言自我介紹
雨晨者，金城人氏也。誕于乙亥年九月，吾與父母吾妹四人齊聚一室，嘗以嬉戲游樂，其樂融融也。
吾之桑梓于隴西河谷。古來黃河流，今來做耕地。山巒起伏，林壑尤美。冬暖夏涼，生機盎然。偶有黃沙肆虐，然今人勤以護林，效果尤顯。乃古之商賈顯赫，絲綢之路必經之地也。
吾眠極淺，如有如鼠般作作索索，必不能眠。性情恬淡，亦柔亦弱矣。行事較彷徨，少果斷之感。
古人云女子無才便是德，然今人不可因此妄自菲薄，聊以慰藉。吾曾以夙興夜寐，韋編三絕之宏圖誡吾學以廢寢忘食之，只求不負父母之冀望，不忘平生之志向。吾素喜詩詞春秋，尚孔孟之道。羨古人之胸懷，慕先人之才情。余雖好之，然豈吾之所輩能其項背乎？父以授吾之《詠鵝》《靜夜思》以為開蒙。后，吾習詩詞于學堂，世人偏愛太白之豪邁穎妙，予獨愛夢得之簡明俊爽。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。此番開闊昂揚，令吾心神皆向往之。篇4：張雅姝古文自我介紹
張雅姝
吾乃小學生也。姓張，名雅姝。年方十一，正值豆蔻年華，身瘦。吾性溫良，亦熱情喜樂，靜時如處女，動時如脫兔。喜好書畫，在下閱書無數，諸如：歷代名家詩詞，紅樓夢等等。吾號謂明于心，熟于腦，吾自號：夕陽無限好，只是近黃昏。乃長安人也，地有天然去雕飾，清水出芙蓉之美譽，人有鐘靈毓秀之氣度。
自我評價文言文共6篇(文言文自評評語)相關文章：