下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)高三周記6篇 關(guān)于高三周記，供大家參考。
有關(guān)高三周記1
現(xiàn)在無疑是大家開學(xué)的高峰期，漫漫假期在碌碌無為中度過。此時(shí)的感慨想必和一部分仁兄相似，這也是唯一讓自己感到稍微欣慰的。不過這么說也讓自己有些感到慚愧，沒辦法，人往往總是會(huì)后悔自己的所作所為。因而人才會(huì)反省，才會(huì)深思，才會(huì)慨嘆。
不過假期讓人感覺舒暢，只應(yīng)自己想好好休息。然而上學(xué)期的“充實(shí)”著實(shí)令自己望而興嘆，似乎有時(shí)能沉浸在那逝去的日子中。但當(dāng)想起那日子時(shí)，又有些慚愧，只因自己的松懈，自己的浮躁。
思考，感慨往往是生活的一種調(diào)味劑?？傊_心是最好的，下學(xué)期希望的同道中人能感慨自身，因?yàn)槟腔蛟S是一種令自身再度獲得思考，夢(mèng)想的方式。
積極的人在困難面前看到的是機(jī)會(huì)，消極的人在機(jī)會(huì)面前看到的是困難。同樣的，積極的慨嘆人生也必定會(huì)帶來意想不到的結(jié)果。只應(yīng)它是主動(dòng)出擊。
呵呵，自己也希望下學(xué)期在一些方面也能更加主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，改正自身的一些缺陷。
有關(guān)高三周記2
午休的時(shí)候，老師出去了。由韓東來負(fù)責(zé)看有沒有小朋友講話，如果說話了，就用本子記下來。
因?yàn)樾N寫了一本小漫畫，他覺得很有意思，就把小紙條遞給我，我看了后，覺得沒意思，沒說話就扔了回去。可是，這一幕被韓東看見了，以為我給肖燦扔小紙條，他便把我記了下去。后來，我們這些被記下去的人不僅被扣了五塊獎(jiǎng)牌，老師還讓我們寫一篇日記。
下次老師不在的時(shí)候，要坐得端端正正的，不發(fā)出聲音，認(rèn)真地看書或?qū)懽鳂I(yè)。我要做一個(gè)讓老師放心的孩子，這樣老師就不會(huì)批評(píng)我們了。
有關(guān)高三周記3
上課了，老師面帶微笑地對(duì)大家說：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，只見他慢慢地從抽屜里拿出一個(gè)紙袋，并且神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來……
老師始終面帶微笑地望著大家，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過我們的討論一致認(rèn)為里面裝著的是花生和悠悠球。我們都搶著摸，讓我們很詫意的是里面根本沒有東西！有一個(gè)同學(xué)說里面還有一個(gè)紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EMS文件袋。大家看了看都很吃驚，大家又開始猜了……有人說是花生，有的人說是是文件。老師神秘地笑著又從EMS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封……?。俊鞍?！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒有裝東西?。肯乱粋€(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞恕＠蠋煹暮J里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧?？梢蛔屑?xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的信封了呀。
看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了……呵呵！我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。這時(shí)老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
嘻嘻！這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘禮物呢！
有關(guān)高三周記4
有關(guān)高三周記5
怕是弈者凄涼，豆蔻韶華里一顆蒼老近趨荒蕪的心也及不過我這盲人的一絲悲哀。我可是個(gè)什么都看不見的瞎子呀，看不見脈絡(luò)細(xì)致漂亮的青蘋果，看不見水底下泠清剔透珠簾似的荷花桿子，看不見金黃稻束上方彌漫著的縷縷炊煙，看不見這世界是何其美。
發(fā)現(xiàn)美 和諧美
我常把失明帶來的不快活列給自己聽。比如我無法自食其力呀，無法像自由鳥一樣歡快歌唱阿。可當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了這種毫無生氣的日子時(shí)，忽然有人丟給我一個(gè)背包，讓我獨(dú)自遠(yuǎn)行。他說旅途結(jié)束我便可以復(fù)明。于是我選擇去了自己闊別已經(jīng)的故鄉(xiāng)——麗水英川。
那兒極其偏僻，卻也是個(gè)依山傍水的好地方。若沒有多大改變，這必定還是我走時(shí)一副貧民窯的模樣。山里的每個(gè)人都住著破舊的木屋，歲月變遷它們也顯得格外滄桑，憑記憶往高處走去。
我邊走邊張開雙手，試圖擁抱多年未見的家鄉(xiāng)。我觸摸到小路旁的盆景櫻桃，可惜無法食用倒是真的。聲聲蛙鳴和知了演奏起“森林狂想曲”來。風(fēng)起時(shí)，連路旁的雜草都充當(dāng)起了鼓手。我忽然覺得美妙清凈，此刻的我正緊緊貼著大自然。我坐倒在臺(tái)階上，把背包擱置一旁，手往地上摸去。果不其然，這里長著地鐘花，這種花被我們茶園村的人稱為是最美的花。有地鐘之處定是成片生長的，它們就像56個(gè)民族相依相偎，和諧共處。這花倒是像極了學(xué)校北花園里的籮筐樹，開起花來也必定是滿條芳菲，一起盛開一起凋零。
一般住在山腰的人家，屋子邊上都會(huì)長著野生的鬼百合，它被稱為是亞洲最美的百合花。這種百合的花瓣和其他普通的百合不同，花瓣都往外卷。往花的背后看，儼然也是一朵花。花瓣之間沒有空隙，所以村子里的人都說它象征著團(tuán)結(jié)和諧。兄弟姐妹結(jié)拜時(shí)，也都會(huì)用鬼百合作為信物。
如果記得沒錯(cuò)，以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)來看，山頂?shù)墨J猴桃樹結(jié)出的果實(shí)怕是比我的眼睛都要小。這種野生的獼猴桃，枝干上約摸都是一串串的獼猴桃，都喜歡結(jié)在一處。小時(shí)候聽老人打趣，說這獼猴桃是分不開的連體嬰兒。
雖然我看不見，也正因?yàn)榭床灰姡牟艜?huì)比常人更為敏感。我的心感覺到家鄉(xiāng)的一切還是那么美，這和諧的美，這清香的美，這大自然賦予的美?？晌胰匀辉谙耄沂裁磿r(shí)候可以復(fù)明。
傳遞美 創(chuàng)造美
我一直走到山腰，在那里遇見往山頂趕路的人們。一打聽才知道，一年一度的迎神節(jié)開始了。這虔誠的人阿，心靈該是有多么我感受不到的美阿。我隨他們一同上了山。每逢迎神節(jié)，村里的人都會(huì)聚在山頂吃石鍋飯，阿婆們也會(huì)做白米湯圓分給大伙吃。
活在山里的他們，總是高興的，每天聞著新鮮的空氣，喝著自家石壁上流出來的山泉。不必憂愁煩惱，只消耕種完自家的田，給自家的菜園澆水，閑時(shí)坐坐人家。他們又是大方的淳樸的，這種山里人特有的品質(zhì)潛移默化一代一代傳下來，所以他們是快樂的。怕這才是算不上“理想社會(huì)”，但足夠“世外桃源”的自在生活吧。這種隨遇而安的美麗品質(zhì)，不正是老祖宗傳下來的嗎?
村子里有種樂器叫“三點(diǎn)”，不過我不知道這算不算茶園村特有的，這像極了寺廟里的缶。迎神節(jié)這天，村里的幾個(gè)年輕人會(huì)拿著祖?zhèn)鞯臉菲鹘M成一個(gè)小型樂隊(duì)，拉迎神歌。他們的父輩祖父輩一般都是干這個(gè)行當(dāng)?shù)?，其中“三點(diǎn)”最為簡單。我聽見這耳熟的樂器聲，便上前詢問能不能讓我試試。
他們把小銅鑼套在我的左手大拇指上，右手拿著鐵棒，教我怎么聽二胡的拍子跟著打節(jié)奏。我跟了一曲迎神歌，末了聽見周遭有老人議論說這姑娘好像看不見阿還會(huì)敲三點(diǎn)真厲害。我忽然覺得好高興，十多年的怨恨瞬間煙消云散，全部轉(zhuǎn)為快活。我竟沒有被別人說成是一無是處!還是山里的人心靈太美的緣故，隨口贊揚(yáng)了我?guī)拙?說到底，我總是用自己敲出來的樂聲打動(dòng)了別人，那么我的樂聲必然是美的。我忽然不再想是否可以復(fù)明的事，我似乎覺得用心靈看世界的我比別人用眼睛洞察更美麗更漂亮。
山里人的樸實(shí)無華美，熱情美;大自然的和諧美，團(tuán)結(jié)美;自己無意間創(chuàng)造的美;世代人傳下來的品質(zhì)美。原來我看不見的世界是這樣何其美!
有關(guān)高三周記6
當(dāng)我看到《假文盲》這幅漫畫時(shí)，我的心久久不能平靜，我真感到氣憤。
你看，在車站口處，立著一個(gè)牌子，上面清清楚楚地寫著“母子上車處”，母子上車處就應(yīng)該是母子站的位置，可那站的卻是四個(gè)男的。
瞧，第一個(gè)男的是個(gè)重量級(jí)人物，他把手伸到了口袋里，好像很冷似的。平視前方那個(gè)，不敢看那塊牌子；第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子，頭戴皮帽，低著頭，裝著在看地面，那幾個(gè)字，他根本不在乎；第三個(gè)人縮著頭，戴副眼鏡，就成“文盲”了；第四個(gè)戴著口罩，故意瞇著眼，向左上方看，裝著沒注意那幾個(gè)字一樣。我真納悶：怎么那幾個(gè)人都站得那么心安理得呢？再看看那對(duì)被他們擠到了一邊的真正的母子，臉上顯出無奈。他們四個(gè)是不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的！是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭松鐣?huì)公德。那明擺著是給帶孩子的婦女準(zhǔn)備的，可他們卻裝著沒看見。難道他們的良心就不會(huì)受到譴責(zé)嗎？
這幅漫畫強(qiáng)烈的諷刺了那些沒有道德的人。在我眼中，沒有比他們更可恥的了。他們只顧自己的方便，卻不顧別人的感受，真令人討厭。我真希望我們這個(gè)社會(huì)里不要再出現(xiàn)這種“假文盲”了。這個(gè)社會(huì)需要有道德的人，而不是那些只顧自己的利益而對(duì)別人視而不見的人。正如一句話說的：公德比賽，從現(xiàn)在開始。讓我們從想在做起，從自己做起，一起用愛和公德來維護(hù)這個(gè)社會(huì)吧！
有關(guān)高三周記6篇 關(guān)于高三周記相關(guān)文章：