下面是范文網(wǎng)小編整理的初三語文反義詞學(xué)習(xí)方法2篇(反義詞的教學(xué)方法)，供大家閱讀。

初三語文反義詞學(xué)習(xí)方法1

　　意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：

　?、睆脑~的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如“強”是單音

　　節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱”。

　?、矎脑~的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如“強壯”是指人的體

　　質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找“瘦弱”，而不能找“軟弱”。

　　⒊從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞

　　性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞“光明”，如果

　　用“亮光”就不對了。因為“亮光”是名詞。

　　⒋從不同的語言環(huán)境中去尋找。有的詞是反義詞，詞義不同，它的反義詞也不

　　同。如：

　　這魚很新鮮。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“腐爛”

　　這是一件新鮮事。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“陳舊”

　　早晨的空氣很“新鮮”。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“混濁”

　　反義詞分為絕對反義詞和相對反義詞。絕對反義詞是反義詞的一種。兩個項之間是非此即彼的關(guān)系，中間不能加入其他項，也不可在程度上切分。

　　絕對反義詞包括：

　　前──后 冷──熱 高──低 進──退

　　死──活 公──私 快──慢 矛──盾

　　寬──窄 強──弱 輕──重 緩──急

　　松──緊 好──壞 美──丑 善──惡

　　是──非 閑──忙 來──去 分──合

　　存──亡 動──靜 濃──淡 偏──正

　　饑──飽 愛──恨 升──降 開──關(guān)

　　始──終 胖──瘦 迎──送 盈──虧

　　真──假 虛──實 有──無 雅──俗

　　是──否 稀──密 粗──細 東──西

　　巧──拙 恩──怨 新──舊 正──邪

　　通──堵 止──行 古──今 張──弛

　　曲──直 亮──暗 親──疏 收──放

　　輸──贏 逆──順 苦──甜 忠──奸

　　縱──橫 得──失 南──北 薄──厚

　　哭──笑 文──武 推──拉 問──答

　　主──仆 買──賣 深──淺 聚──散

　　干──濕 彼──此 生──熟 單──雙

　　首──末 你──我 敵──友 警──匪

　　盛──衰 勝──敗 加──減 軟──硬

　　陰──陽 順──逆 反──正 禍──福

　　信──疑 錯──對 藏──露 老──少

　　斷──續(xù) 鈍──銳 濃──淡 雌──雄

　　醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪

　　總結(jié)：而可以在兩項間存在中間項的是為 相對反義詞 ，如大---小，其間有不大不小的情況。組成反義詞的一對詞必須屬于同一意義范疇，不是任何一個詞都有反義詞。反義詞以形容詞最多，其次是動詞;表示具體事物的名詞大部分沒有反義詞。

初三語文反義詞學(xué)習(xí)方法2

　　凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。如：演講-講演、維他命-維生素、玉米-包米-包谷-棒子。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。又如：優(yōu)秀-優(yōu)良、企圖-打算、迎合-逢迎-阿諛-奉承-諂媚-阿附等，意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細微差別，屬近義詞。

　　意義完全相反或相對的詞叫反義詞。如：浪費-節(jié)約、吝嗇-慷慨、謙虛-驕傲。

　　(1)同義詞的辨析

　　從構(gòu)詞成分上辨析：如“周密、嚴密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的組織和結(jié)構(gòu)緊密、完備”的意思，三個詞的區(qū)別就在“周”“嚴”“精”上，結(jié)合這三個字的含義，就可辨明詞義。

　　從詞義的輕重不同上辨析：如“請求”“懇求”都有“要求”的意思，區(qū)別主要在語意的輕重上。

　　從詞義的范圍大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同義，但所指的范圍大小不同。

　　從詞的使用上辨析：如“樹”和“樹木”，“書”和“書籍”，前者指具體的、個別的，后者則用于指概括的。又如“愛護”和“愛戴”意義相同，后者只用于人，一般指下級對上級。前者沒有此限制，兩個詞不能互換。另外，要注意詞的搭配對象。

　　從詞的感情色彩上辨析：如“結(jié)果”“成果”“后果”都有表示事物結(jié)局的意思，但三個詞分屬中、褒、貶的色彩。

　　附錄幾個重點同義詞：

　　死-死了(一般)-老了(諱飾)-長眠(敬仰)-報銷(輕蔑)-永別(婉言)-千古(莊重)-犧牲-就義-獻身(褒揚)

　　看-瞥-瞅-瞧-瞄-望-注視-環(huán)視-掃視-俯視-仰視-遠望、遠眺、遙望、展望、極目

　　叫-(龍)吟-(虎)嘯-(獅)吼-(馬)嘶-(猿)啼-(犬)吠-(鳥)鳴

　　笑-微笑-哄堂大笑-莞爾一笑-開懷大笑-嬉笑-狂笑-傻笑-竊笑-冷笑-奸笑

　　(2)反義詞的運用

　　恰當(dāng)?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有小;有遠有近;有高有低;有粗有細;有快有慢;有真有假;有聰明的，有笨拙的;有柔和的'，有粗暴的;有爽朗的，有含羞的;有現(xiàn)實的，有浪漫的;有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法”。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。?

　　巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進步，驕傲使人落后”“人無遠慮，必有近憂”。

　　正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達到正話反說的效果。如“實在標(biāo)致極了”(實際上就是“反語”)。

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