下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫(xiě)景的作文6篇 寫(xiě)描寫(xiě)景的作文，以供借鑒。
描寫(xiě)景的作文1
同學(xué)們，你們愛(ài)秋嗎？或許有的人喜歡春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，也有的人喜歡夏天的陽(yáng)光明媚。秋天，雖沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏的綠意盎然。難道秋天真的這樣無(wú)色無(wú)味嗎？不，它的魅力在與春夏不同的地方。
秋的魅力，在于它是一個(gè)豐收的季節(jié)。在秋天，高粱笑紅了臉，玉米樂(lè)彎了腰。黃燦燦的小麥聚在一起，像一片金色的海洋；紅通通的蘋(píng)果聚在一起，像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小紅燈籠掛在樹(shù)上；紫瑩瑩的葡萄聚在一起，像一顆顆亮晶晶的寶石一樣掛在架上。水果、糧食熟了，農(nóng)民伯伯笑了。像這種喜氣洋洋的收獲景象，春天有嗎？夏天有嗎？
秋的魅力，在于它是一個(gè)黃綠相間的季節(jié)。秋天，金燦燦的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶飛舞一樣。秋天的樹(shù)葉有一點(diǎn)綠，大部分已經(jīng)泛黃了，不是單純的黃，也不是單純的綠，這就是秋天樹(shù)葉美的地方。美麗的樹(shù)葉掛在樹(shù)上，唯獨(dú)松樹(shù)依然穿著綠色的衣服。秋天，不是單純的黃，也不是單純的綠。像這種黃綠相間的繽紛世界，春天有嗎？夏天有嗎？
秋的魅力，在于它是一個(gè)涼爽的季節(jié)。秋天，空氣清新，沁人心脾。天空上萬(wàn)里無(wú)云，金黃色的太陽(yáng)溫暖地照耀著大地，陽(yáng)光不冷也不熱，舒服極了。秋風(fēng)溫和，吹拂著我們，使我們更有精神，迎接新學(xué)期的到來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)，更幸福地成長(zhǎng)！這清新，春天有嗎？夏天有嗎？
秋天是個(gè)與眾不同的季節(jié)，秋天是個(gè)繽紛美麗的季節(jié)。我愛(ài)金色的秋天！
描寫(xiě)景的作文2
冬天在大雪紛飛時(shí)來(lái)臨，這是個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，是江南大地被裹上了銀裝，恍若人間仙境?！}記
雪中漫步
雪，依然下著，伴著風(fēng)，飄在身上。記得以前你告訴我：長(zhǎng)著六個(gè)瓣的雪花，是天使，對(duì)著它許愿，一定可以實(shí)現(xiàn)。然而我卻等不到雪的降臨。已經(jīng)幾年未見(jiàn)你，心中那深深的思念，早已化無(wú)。剩下的，只有記憶。偶爾會(huì)想起，我還記得你，不知你是否也是這樣。
我攤開(kāi)手掌，接住天上剛落下的一片雪花，那片雪花太小，以至于我只看到了一個(gè)個(gè)點(diǎn)，而根本找不到六個(gè)瓣。我將它放到眼前，剛準(zhǔn)備仔細(xì)看，可是，它消失了。
我不甘心，不相信，想要找到那雪中的“天使”，可四周的同學(xué)將我狠狠嘲笑了一番，不久，都散去了。
只剩下我，站在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，呆呆望著那漫天大雪。雪蒙住了雙眼，我覺(jué)得眼前濕濕的，不知那是雪化了還是我的眼淚，難道你騙了我嗎？
也許失去了就不該挽回吧，我快步走進(jìn)教學(xué)樓。
風(fēng)中前行
冬日的風(fēng)不像春風(fēng)那么溫柔，夏風(fēng)那么燥熱，秋風(fēng)那么涼爽。它只有刺骨的寒意。只有它，不斷告訴我，這不是一個(gè)虛擬世界，這是現(xiàn)實(shí)生活。
號(hào)稱(chēng)現(xiàn)實(shí)主義者的我卻常常浮連篇。希望在夢(mèng)中見(jiàn)到我從小到大唯一的知己-------你，可南北兩地將我們分開(kāi)，想碰見(jiàn)你無(wú)非是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
冬風(fēng)如一把利刃劃過(guò)臉頰，頓時(shí)一陣巨痛，臉上是火辣辣的疼。用手一摸，卻是冰涼的。頭臉中不由勾起對(duì)你的懷念，心亦然疼。
也許我并不了解你，但是，我卻依然想你。
陽(yáng)光照耀
冬日的一縷陽(yáng)光撫摸著我，從頭到腳都是暖的，在那風(fēng)雨摧打后。陽(yáng)光總是那么和煦，給我的全身帶來(lái)暖意。
我半瞇著眼躺著，腦中又不由相想起了你，閉了眼，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也許，那個(gè)夢(mèng)中，依然有你……
冬天是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)素雅暗淡的夢(mèng)。在這夢(mèng)中，有雪、有風(fēng)、有我也有你，更重要的是，還有陽(yáng)光！
描寫(xiě)景的作文3
校園里唯一令人贊嘆不已的就是校園的竹林了。
在校園的教學(xué)樓右邊，有一片竹林。竹林里的竹子是數(shù)也數(shù)不清。那里面的竹子有的粗粗的，有的細(xì)細(xì)的，有的矮矮的，有的高高的，有的還是小竹筍呢，看起來(lái)馬上就要破裂似的！
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹子們就手舞足蹈，看樣子她們是在開(kāi)舞會(huì)呢！舞會(huì)可熱鬧了，有的連手都要擺起來(lái)了！風(fēng)停了，竹子們的舞會(huì)好像要結(jié)束了。我說(shuō)：“舞會(huì)就這樣結(jié)束了？你們跳夠了，可我還沒(méi)跳夠呢！你們是把我當(dāng)空氣來(lái)看嗎？”
竹子們點(diǎn)點(diǎn)頭，這一點(diǎn)頭啊可把我給氣壞了！
這就是校園里的竹林！這就是我們校園的竹林！
描寫(xiě)景的作文4
陽(yáng)光下的春天多么漂亮??！
你看花園里的各種各樣的樹(shù)上都發(fā)了嫩綠色的芽，這些芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，也就是半透明的?？傮w看這些樹(shù)，好象他們長(zhǎng)出來(lái)的不就是葉子，而就是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹(shù)的正下你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)全就是深綠色的葉子，這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得樹(shù)就是一個(gè)很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和陽(yáng)光的力量真強(qiáng)大呀！它能夠讓世界萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)?！蓖蝗幌缕鹆巳~子雨，那些老葉子被風(fēng)吹下來(lái)了。我不解地問(wèn)：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說(shuō)：“因?yàn)樾碌娜~子要長(zhǎng)出來(lái)，老葉子得讓地方呀，不然就長(zhǎng)不出來(lái)了?！痹染褪沁@樣的??！連葉子也會(huì)尊老愛(ài)幼。
然后我們又來(lái)到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，然而還有好幾個(gè)洞呢！這些葉子的洞還就是對(duì)稱(chēng)的，所以我不認(rèn)為洞就是蟲(chóng)子咬成的。我覺(jué)得它一長(zhǎng)出來(lái)就就是這樣的。這就是大自然的一幅奇特的畫(huà)。這龜背竹顏色也五花八門(mén)，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹(shù)就應(yīng)就是一家人吧，因?yàn)辇敱持裣鬆€雨傘而芭樵象好雨傘啊。
之后我們又看見(jiàn)了一顆剛出土的小樹(shù)把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，然而小小樹(shù)苗能把磚頭都頂破了。
然后我們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了“熱帶雨淋”。你們必須會(huì)問(wèn)，一個(gè)花園怎樣會(huì)有“熱帶雨淋”？其實(shí)那里只就是有十分密的草，就是小蟲(chóng)子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見(jiàn)。它們有著一頂綠油油的帽子，還有一個(gè)柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲(chóng)子咬過(guò)的也像龜背竹呢！我想：“要就是我能變小那就好了，那我也能夠體驗(yàn)一下在”熱帶雨淋“生活會(huì)就是怎樣的?！?/p>
逛了一遍公園，我明白了大自然既就是位杰出的畫(huà)家，又有一股勢(shì)不可擋的力量，神奇而迷人！
描寫(xiě)景的作文5
雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如今天，下了今年最大的一場(chǎng)雪。
早晨，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的'小帽，真是雪白的世界??！
來(lái)到學(xué)校，透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上也積了厚厚一層雪，()同學(xué)們也在操場(chǎng)上放肆地嬉戲。雪下的越來(lái)越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒(méi)有人不在此時(shí)被這樣的美麗景致所陶醉。
我不知不覺(jué)地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來(lái)玩雪呀！”我尋聲望去，只見(jiàn)一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好輕松，好像正在跳著《天鵝湖》。
??！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)踏著韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，讓人覺(jué)得世界如此地完美，如此地純潔。
描寫(xiě)景的作文6
春、春之美，春之野景。我透過(guò)了了冬與春之間的薄紗，來(lái)到了如詩(shī)如畫(huà)的春之中，春，百花競(jìng)相開(kāi)放，比誰(shuí)婀娜多姿，比誰(shuí)多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂(lè)！春天，世界煥然一新！大地滿(mǎn)是生機(jī)！在田野上奔跑吧！歡樂(lè)會(huì)伴隨著我們漫游整個(gè)春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風(fēng)的田野味道，清新自然，無(wú)比美麗。渴了，就聽(tīng)一聽(tīng)小溪的潺潺，清澈見(jiàn)底，還帶著自然的甜味。
夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無(wú)比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹(shù)下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲(chóng)，隨風(fēng)搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛(ài)的小螞蟻，那藍(lán)天中涼爽的黑云。他們?yōu)槲野槲瑁瑸橄奶煲雇砼紶柕臎鏊炔剩?/p>
秋、秋之麗，秋之橙意。我走進(jìn)了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最?lèi)?ài)的起床方式。在秋天飄滿(mǎn)落葉的地上，我打了一個(gè)哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢(mèng)語(yǔ)之中，我向你提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白?？窗?！可愛(ài)的孩子們?cè)诎籽┲卸哑鹨粋€(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。看?。⊙嘧语w到南方去了?？窗。∥蓓斏仙鹆艘豢|縷白煙。哦，是要過(guò)新年了！家家在準(zhǔn)備年夜菜，啊！中華幾千年過(guò)春節(jié)的美德！在春節(jié)，好多小朋友在許愿！我也許一個(gè)愿望吧！恩、、、
對(duì)了！我就祝六（一）班所有同學(xué)萬(wàn)事如意！以后早日?qǐng)F(tuán)聚！因?yàn)槲覀凂R上就要分開(kāi)了，六（一）！早日再會(huì)！
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