下面是范文網(wǎng)小編分享的科技月活動(dòng)方案共16篇 公司科技月活動(dòng)方案，以供參考。
科技月活動(dòng)方案共1
幼兒園XX科技月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，我園將于XX年11月開(kāi)展第五屆“科技月”系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，各年級(jí)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。在全園師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。
二、活動(dòng)主題：
科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)各班級(jí)科技活動(dòng)工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月1日----11月30日
參加對(duì)象：全園小朋友、家長(zhǎng)、教師
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
通過(guò)園內(nèi)電子屏和博客讓家長(zhǎng)了解科技月活動(dòng)內(nèi)容
（二）圍繞科技月開(kāi)展系列活動(dòng)
、各班老師通過(guò)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)》等，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來(lái)》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí)，激發(fā)對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)。
3、觀看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國(guó)神州飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結(jié)合我園家長(zhǎng)助教活動(dòng)開(kāi)展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(zhǎng)朋友們也參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)h(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓孩子從小“樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過(guò)征文活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育積極性。
（三）開(kāi)展“科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫(huà)；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開(kāi)、公平、公正，將選出家長(zhǎng)代表參與本次評(píng)分，成績(jī)予以公示?；顒?dòng)分設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級(jí)博客及時(shí)報(bào)道科技月活動(dòng)。
六、以上作品上交時(shí)間為：XX年11月16日截止。
成績(jī)公布時(shí)間：XX年11月底
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作
Xx幼兒園
XX年10月28日
科技月活動(dòng)方案共2
“傳播科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)”
踐行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
——XXXX初級(jí)中學(xué)科技月活動(dòng)總結(jié)
我校為了配合2014年-2015年成都市科普月活動(dòng)和落實(shí)市科協(xié)、市教育局的有關(guān)文件精神,舉辦了“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的科技月活動(dòng)，讓學(xué)生真正投入科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，受到科學(xué)的熏陶，到科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
教育科研是學(xué)校和教師持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。“科研興校、科研興教、科研強(qiáng)師”是我們——晉原鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)發(fā)展的根本途徑。為了更好地促進(jìn)生命教育的開(kāi)展，進(jìn)一步爭(zhēng)強(qiáng)全校教師開(kāi)展教學(xué)科研工作的信心，營(yíng)造良好的科技氛圍，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教育科研質(zhì)量，不斷深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)的整體水平。
科技月中我們堅(jiān)持以我們的中學(xué)生為主體，以學(xué)校為主陣地，根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，因地制宜，充分發(fā)揮我校的有利條件，堅(jiān)持體驗(yàn)科技創(chuàng)新，促進(jìn)樂(lè)學(xué)、樂(lè)教為主線。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，努力抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”；抓活動(dòng)課程，做到科技教育“活動(dòng)化”；抓校園文化建設(shè)，做到科技教育“生活化”；抓社會(huì)實(shí)踐，做到科技教育“社會(huì)化”。
我校在組織開(kāi)展成都市青少年“愛(ài)科學(xué)”科技月活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加“四個(gè)
一、六個(gè)小”活動(dòng)（讀一本科普書(shū)刊、聽(tīng)一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告、看一部科教影視、參觀一次科普展覽；小發(fā)明、小論文、小制作、小實(shí)驗(yàn)、小種植、小養(yǎng)殖），我校在4月開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，參觀了成都市國(guó)色天香樂(lè)園進(jìn)行了調(diào)查和研究，收到了體驗(yàn)報(bào)告兩百多篇，并評(píng)出了
一、二、三等獎(jiǎng)；同時(shí)我們?cè)?至6月還舉行了大邑縣晉原鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)第十一屆科技創(chuàng)新評(píng)比大賽活動(dòng)，參加人員是全校的全體師生。第十一屆科技創(chuàng)新評(píng)比大賽主要對(duì)學(xué)生的種植、養(yǎng)殖、小制作、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、電腦畫(huà)、信息學(xué)，DV制作等方面的作品進(jìn)行評(píng)比和提出改進(jìn)的措施。
XXXXXX初級(jí)中學(xué) 2015年9月1日
科技月活動(dòng)方案共3
科技月主題活動(dòng)方案
（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）
一、總體目標(biāo)
通過(guò)科技月主題實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)生與科技的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與科技實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、科技的認(rèn)識(shí)能力，科技創(chuàng)新能力和科學(xué)想象能力，樹(shù)立學(xué)生正確的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)事物的能力，關(guān)注科學(xué)，關(guān)注生活，積極參與科技月主題實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，觀察生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并積極地想方設(shè)法地設(shè)計(jì)方案，提出建議去爭(zhēng)取解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)的具體目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐、積極關(guān)注科技，學(xué)會(huì)觀察生活，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，激發(fā)學(xué)生參與觀察，積極思考的欲望，樹(shù)立勇于質(zhì)疑，樂(lè)于建議，善于設(shè)計(jì)方案，敢于想象，樂(lè)于創(chuàng)新的意識(shí)。
2．學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，逐步掌握基本的解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)方法，提高解決生活問(wèn)題的能力，會(huì)圍繞主題展開(kāi)具體的研究活動(dòng)，提出自己的解決問(wèn)題的方案，逐步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3．激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事科學(xué)探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究科學(xué)問(wèn)題的初步能力。
4．引導(dǎo)學(xué)生親近科學(xué)，親近科學(xué)家，親近科學(xué)發(fā)明，初步掌握一些簡(jiǎn)單易行的科學(xué)發(fā)明思維方法，并能將這些發(fā)明方法運(yùn)用于生活實(shí)際。
三、活動(dòng)的具體措施
1．以科技月主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，各年級(jí)根據(jù)學(xué)校提供的活動(dòng)內(nèi)容自主開(kāi)展活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，組織好本班的科技活動(dòng)。
2．以縣及以上的科技競(jìng)賽為導(dǎo)向，認(rèn)真組織并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究活動(dòng)，注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。
3.加大科技教育校本課程建設(shè)的力度，將科技校本課程與校科技活動(dòng)緊密結(jié)合，有系統(tǒng)地開(kāi)展好科技月主題活動(dòng)。
4．注重加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，家庭與班級(jí)的合作，學(xué)生與家長(zhǎng)合作的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。爭(zhēng)取多方面的支持，建立有利于科技綜合實(shí)踐活動(dòng)模式實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。積極邀請(qǐng)社會(huì)上專(zhuān)家、學(xué)者，或有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
5.以學(xué)校為主體，以年級(jí)為主干，以班級(jí)為單位，建立一個(gè)完善的科技競(jìng)賽活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
6．制定班級(jí)科技活動(dòng)考核方案，每月對(duì)各班的科技活動(dòng)情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果上報(bào)學(xué)校政教處，納入班級(jí)考核。
三、活動(dòng)的主要內(nèi)容（僅供參考）
月份
活動(dòng)主題
活動(dòng)安排
責(zé)任人
備注
九月份
參加省“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽
各班進(jìn)行預(yù)賽，選拔2-3名學(xué)生上報(bào)
各班主任
對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)并上報(bào)決賽名單。
徐正文周陽(yáng)
參加省“金鑰匙”競(jìng)賽。
徐正文周陽(yáng)
十月份
科技制作與發(fā)明競(jìng)賽
宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓(xùn)。
徐正文
班級(jí)組織競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀作品和學(xué)生上報(bào)學(xué)校。
各班主任
學(xué)校組織人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，選拔優(yōu)秀作品和學(xué)生參加縣市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，展示活動(dòng)成果。
徐正文周陽(yáng)
美術(shù)教師
十一月份
無(wú)線電遙控電動(dòng)房車(chē)競(jìng)速賽
宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓(xùn)。（具體時(shí)間根據(jù)市競(jìng)賽時(shí)間調(diào)整 ）
徐正文
班級(jí)組織競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校。
各班主任
學(xué)校組織競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市競(jìng)賽活動(dòng)。
徐正文周陽(yáng)
十二月份
組建“無(wú)線電測(cè)向社團(tuán)”并開(kāi)展正常訓(xùn)練
宣傳發(fā)動(dòng)，班級(jí)根據(jù)選拔測(cè)向選手要求推薦選手名單上報(bào)學(xué)校，校組織培訓(xùn)。 李艷坤、周陽(yáng)、各班主任
學(xué)校組建“無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)社團(tuán)”，開(kāi)始正常訓(xùn)練。
潘程、宋永勝、王慶峰、周陽(yáng)徐正文
1.無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)，技能訓(xùn)練
2.日常體能訓(xùn)練
宋永勝、潘程、王慶峰、徐正文周陽(yáng)
李艷坤
元月份
“無(wú)線電測(cè)向”競(jìng)賽
元月1日—15日測(cè)向競(jìng)賽
元月16-31日期末總評(píng)
體育組全體教師
徐正文
五、活動(dòng)評(píng)比：
1、能按要求提供活動(dòng)案例、學(xué)生作品、活動(dòng)資料，并能積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。（20分）。
2、每次競(jìng)賽活動(dòng)取年級(jí)班數(shù)的一半設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，取學(xué)生人數(shù)的一半設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。獲得團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)的按
10、
8、5加分；獲得個(gè)人
1、
2、3等獎(jiǎng)的按校級(jí)：
3、
2、1，縣級(jí)：
5、
3、2，市級(jí)：
8、
6、5，省級(jí)：
12、
10、8加分，并納入班級(jí)考評(píng)。
3、對(duì)不積極參加活動(dòng)的班級(jí)限期整改，不納入優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。
2013年日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“科技大賽、科技周”活動(dòng)方案
為了全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科普工作的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
同時(shí)，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校將開(kāi)學(xué)第三周（3月18日——3月22日）定為“市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教育活動(dòng)周”。由于時(shí)間緊張且科技創(chuàng)新大賽臨近，望各班主任務(wù)必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳及安排?，F(xiàn)將“科技教育活動(dòng)周”具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題
體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，圍繞“體驗(yàn)創(chuàng)新 成長(zhǎng)”這一主題，倡導(dǎo)綠色生活理念，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月18日——3月22日
活動(dòng)過(guò)程安排
1、競(jìng)賽活動(dòng)：圍繞“ 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)” 為主題，組織開(kāi)展校園科普展評(píng)競(jìng)賽，組織學(xué)生開(kāi)展“七個(gè)一”科技活動(dòng)。
2、參賽對(duì)象：全校學(xué)生，全校教師。
3、參賽項(xiàng)目、具體對(duì)象及作品要求：
（一）“省市科技創(chuàng)新大賽”學(xué)生參賽項(xiàng)目：
1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”或一篇“科技小論文”：
①
1、2年級(jí)參加“科技小制作”。強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
②3—6年級(jí)參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。根據(jù)生活實(shí)際中觀察，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)觀察、考察、構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，要求學(xué)生制作出模型或以文字形式寫(xiě)出自己的創(chuàng)意。
③3—6年級(jí)參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導(dǎo)青少年主動(dòng)通過(guò)觀察、考察、思考、實(shí)驗(yàn)等研究手段去發(fā)現(xiàn)研究的問(wèn)題，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。
以上各項(xiàng)每班限報(bào)8篇或件，堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己設(shè)計(jì)研究、自己制作撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性）的原則。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備，作品須標(biāo)明學(xué)校班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師。）
2、畫(huà)一幅“科幻畫(huà)”：
科學(xué)幻想繪畫(huà)是指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)的人類(lèi)生產(chǎn)、生活的情景。
科幻畫(huà)不單設(shè)主題，1—6年級(jí)均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng)新大賽的“ 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”主題進(jìn)行創(chuàng)作。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限。
參賽作品一律在規(guī)格為4開(kāi)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的“科幻畫(huà)”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準(zhǔn)備，每位美術(shù)教師限報(bào)送15副畫(huà)，作品須在背面標(biāo)明學(xué)校班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師及作品簡(jiǎn)介。）
3、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選。
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是指青少年圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
要求3—6年級(jí)參加，堅(jiān)持“五要素”標(biāo)準(zhǔn)，即：①明確的選題目的。②完整的實(shí)施過(guò)程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。③完整的活動(dòng)內(nèi)容。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動(dòng)照片、新聞報(bào)道等。④確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說(shuō)明。⑤實(shí)際收獲和體會(huì)。⑥優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備，作品須注明指導(dǎo)教師，每班上報(bào)件數(shù)不受限制。）
（二）“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項(xiàng)目：
1、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果評(píng)選。要求堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己設(shè)計(jì)研究、自己制作撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性）的原則。件數(shù)不受限制。
2、科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。
①論文題目由作者自己擬定，論文采用的資料與數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。
②論文字?jǐn)?shù)一般在3000字以上，不超過(guò)5000字。論文應(yīng)包括論文題目、論文摘要（字?jǐn)?shù)限定在500字以?xún)?nèi)）、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。件數(shù)不受限制。
以上參賽作品，假期中學(xué)生、教師已充分準(zhǔn)備，學(xué)校要求2月28日（周四：開(kāi)學(xué)第一天）將作品報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室，3月1日（周五）由教務(wù)處組織完成評(píng)選。根據(jù)作品的創(chuàng)作水平，
按適當(dāng)?shù)谋壤u(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。并在此基礎(chǔ)上推薦部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品于3月5日（周二）前報(bào)送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。
(三)、“學(xué)校科技周”組織的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)。
①組織一至二年級(jí)學(xué)生參觀學(xué)校星河科技館，觀后要求學(xué)生用A4紙畫(huà)一幅科幻畫(huà)。參觀時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。
②讀一本“科普書(shū)”：組織三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展科普讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)?？破罩軆?nèi)，圍繞“ 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”主題，3～6年級(jí)學(xué)生在班主任老師組織下通過(guò)實(shí)際參觀，查閱書(shū)報(bào)雜志，上網(wǎng)瀏覽等方式，了解科學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。組織過(guò)程中有班主任具體具體負(fù)責(zé)，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。
③制作一張“科普手抄報(bào)”：三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行制作科普手抄報(bào)評(píng)選。用A4紙，各班由班主任評(píng)選8張優(yōu)秀的科普手抄報(bào)于3月20日（周三）報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室，由教務(wù)處評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
④觀看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節(jié)課后活動(dòng)時(shí)間，3—6年級(jí)由各班主任老師組織通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用班級(jí)大屏幕觀看少兒科普電影。
⑤寫(xiě)一篇“讀后感”或“觀后感”：讀一本“科普書(shū)”和觀看一部“科普電影”后，要求學(xué)生要寫(xiě)出讀后感或觀后感，每班由班主任評(píng)選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室。
六、總結(jié)階段：
1、各班上交活動(dòng)總結(jié)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比反饋。
3、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及在科技活動(dòng)周中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰。
4、學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。
科技月活動(dòng)方案共4
附件：
鳳陽(yáng)縣“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”
活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)中共滁州市委、市政府提出了園區(qū)建設(shè)突破年活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)科技服務(wù)園區(qū)，探索知識(shí)產(chǎn)權(quán)等科技資源服務(wù)園區(qū)的有效形式，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，促進(jìn)園區(qū)提高技術(shù)創(chuàng)新能力。根據(jù)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局對(duì)4月份在全市組織開(kāi)展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”活動(dòng)要求，我局及時(shí)與鳳陽(yáng)工業(yè)園區(qū)管委會(huì)進(jìn)行對(duì)接，根據(jù)縣工業(yè)園區(qū)實(shí)際，制定本活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”活動(dòng)，探索知識(shí)產(chǎn)權(quán)等科技資源服務(wù)園區(qū)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，加快園區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷提高科技創(chuàng)新水平，進(jìn)一步增強(qiáng)園區(qū)發(fā)展活力，促進(jìn)玻璃產(chǎn)業(yè)聚集和配套三產(chǎn)發(fā)展，形成玻璃及玻璃制品與機(jī)電、裝備等制造業(yè)相配套的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移“一流平臺(tái)”和確保實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“先進(jìn)園區(qū)”的目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。
二、實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容
1、邀請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)講授知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)；
2、組織申報(bào)縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)培育工程試點(diǎn)企業(yè)2-3家；
3、落實(shí)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目2-3項(xiàng)；
4、縣電視臺(tái)參與制作知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)題片“科技進(jìn)園區(qū)”；
5、園區(qū)設(shè)立科技服務(wù)辦公室，專(zhuān)職1-2人；
6、鼓勵(lì)企業(yè)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)辦公室并有專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)；
7、幫助企業(yè)制訂知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)章制度，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作機(jī)制；
三、工作計(jì)劃安排
時(shí)間：（2011年4月1日—30日） 4月5-20日
1、鳳陽(yáng)縣科技局將邀請(qǐng)合肥知信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司專(zhuān)家來(lái)我縣工業(yè)園區(qū)講授知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利知識(shí)。
2、鳳陽(yáng)縣科技局將繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)深入園區(qū)各個(gè)企業(yè)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，幫助企業(yè)尋找發(fā)明點(diǎn)，提升企業(yè)專(zhuān)利申請(qǐng)量。
3、建立園區(qū)科技服務(wù)辦公室。科技局與園區(qū)科技服務(wù)辦公室一起到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行溝通對(duì)接，征求企業(yè)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，篩選科技服務(wù)對(duì)象，確定服務(wù)內(nèi)容并建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。
4月21日-30日。
與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接磋商，對(duì) 2011年知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)培育、新產(chǎn)品研發(fā)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)中心建設(shè)、專(zhuān)利轉(zhuǎn)化項(xiàng)目以及產(chǎn)學(xué)研合作等工作的落實(shí)進(jìn)行排序，并與企業(yè)達(dá)成實(shí)施意見(jiàn)。
四、總結(jié)驗(yàn)收階段（2011年5月10日前）
全面總結(jié)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”成果，對(duì)照實(shí)施方案認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)出工作總結(jié)上報(bào)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局綜合協(xié)調(diào)科。
科技月活動(dòng)方案共5
孟政發(fā)?2011?號(hào)
耿馬傣族佤族自治縣孟定鎮(zhèn)人民政府
關(guān)于印發(fā)孟定鎮(zhèn)2011年科技
活動(dòng)周實(shí)施方案的通知
各部、委、辦、局，駐孟各單位：
經(jīng)鎮(zhèn)人民政府研究同意，現(xiàn)將《孟定鎮(zhèn)2011年科技活動(dòng)周實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
二〇一一年五月三十日
孟定鎮(zhèn)2011年科技活動(dòng)周實(shí)施方案
根據(jù)《耿馬自治縣科技局 縣委宣傳部 縣科技局關(guān)于舉辦2011年科技活動(dòng)周的通知》（耿科聯(lián)發(fā)?2011?5號(hào)）要求，為辦好我鎮(zhèn)今年的科技活動(dòng)周，結(jié)合孟定鎮(zhèn)科技工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)時(shí)間和主題
2011年科技活動(dòng)周的舉辦時(shí)間是2010年5月21—27日，今年科技活動(dòng)周的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型孟定”。同時(shí)鼓勵(lì)各部門(mén)根據(jù)各自的實(shí)際情況，突出行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色，結(jié)合群眾需求，舉辦各具特色的分主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
本屆科技活動(dòng)周以突出科技政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳、科技人員下基層、科技服務(wù)民生為重點(diǎn)，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合科技資源，組織和動(dòng)員群眾廣泛參與，積極開(kāi)展群眾性科技活動(dòng)，大力普及科技知識(shí)，在全鎮(zhèn)形成和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。本屆科技活動(dòng)周的主要活動(dòng)有：
（一）宣傳黨和國(guó)家的科技方針政策。讓廣大公眾通過(guò)參與科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、營(yíng)造加快推動(dòng)自主創(chuàng)新，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展良好社會(huì)氛圍，使“攜手
建設(shè)創(chuàng)新型孟定”成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
（二）突出“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)舉辦科技講座、發(fā)放科普知識(shí)讀本、開(kāi)辦科普畫(huà)廊等活動(dòng)，提高節(jié)能減排從我做起、從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識(shí)，積極創(chuàng)建綠色單位和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹(shù)立科學(xué)、綠色的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
（三）開(kāi)展“促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”主題活動(dòng)。圍繞當(dāng)前科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需求，組織開(kāi)展職工技能大賽、青少年科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、科技創(chuàng)新成果展等活動(dòng)，激勵(lì)科技人員從事科技創(chuàng)新的熱情，鼓勵(lì)公眾參與發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新活動(dòng)。
（四）推進(jìn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的科普化。推動(dòng)建立科研與科普結(jié)合機(jī)制，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目成果的普及公眾，通過(guò)科普作品展示推介、科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)向社會(huì)開(kāi)放、面向公眾開(kāi)展科技傳播活動(dòng)，科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。
三、活動(dòng)形式
（一）利用街天開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：2011年5月30日上午8:00—11:30
地點(diǎn)：孟定紅旗橋
參加單位：社會(huì)事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局、政法委、中心醫(yī)院、疾控分中心、計(jì)生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局、臨滄出入境檢驗(yàn)檢疫局。
通過(guò)集中宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步為科技周活動(dòng)的全面開(kāi)展?fàn)I造氛圍，使活動(dòng)的開(kāi)展得到全鎮(zhèn)上下各部門(mén)、單位、企業(yè)及廣大人民群眾的重視，掀起開(kāi)展活動(dòng)的熱潮。
（二）開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
時(shí)間：2011年5月—12月
參加單位：社會(huì)事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局、政法委、中心醫(yī)院、疾控分中心、計(jì)生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局、臨滄出入境檢驗(yàn)檢疫局。
廣泛動(dòng)員科技人員、科普志愿者深入群眾、深入田間地頭，大力開(kāi)展科技宣傳活動(dòng)、普及推廣新技術(shù)、新成果，廣泛開(kāi)展形式多樣的、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的科技成果現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)，同時(shí)開(kāi)展科技服務(wù)民生集中性科技宣傳活動(dòng)。組織各方力量，采取多種形式，向廣大人民群眾宣傳省、市、縣中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，努力提高廣大人民群眾自主創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)其積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。
（三）舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
時(shí)間：2011年5月—12月
參加單位：各部、委、辦、局。
四、相關(guān)要求
各部、委、辦、局要高度重視科技活動(dòng)周工作，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，密切配合，認(rèn)真抓好科技活動(dòng)周的組織、動(dòng)員和協(xié)調(diào)工作，使科技活動(dòng)周開(kāi)展得既聲勢(shì)浩大、又講究實(shí)效。要結(jié)合本地、本部門(mén)實(shí)際，認(rèn)真籌劃，精心組織，針對(duì)群眾的實(shí)際要求，在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新，切實(shí)把舉辦活動(dòng)作為提高全民素質(zhì)，推進(jìn)創(chuàng)新型孟定建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。
主題詞：科技活動(dòng)周實(shí)施方案通知校對(duì)：魯瑩共印20份孟定片區(qū)黨政辦公室2011年5月30日印
科技月活動(dòng)方案共6
仁厚莊小學(xué)科技月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想，開(kāi)展學(xué)?？萍荚禄顒?dòng)。
二、活動(dòng)主題
科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
四、活動(dòng)目標(biāo)：
以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：馬校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：高主任
組
員：1至6年級(jí)班主任
綜合課教師 指導(dǎo)教師
項(xiàng)目 微機(jī)教師：
電子制作，電子繪畫(huà) 美術(shù)教師：
科技手抄報(bào)、科幻繪畫(huà)
班主任：
科技創(chuàng)意小論文、科普知識(shí)宣傳板報(bào)、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊(duì)教師：廣播宣傳
（此次科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織安排及參賽作品的收集等工作。）
六、活動(dòng)對(duì)象
仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月 八，活動(dòng)項(xiàng)目：
（一） 營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍
（二） 開(kāi)幕式
（三） 學(xué)生活動(dòng)
1評(píng)審類(lèi)： 包括科技創(chuàng)新類(lèi)（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫(huà)，科技手抄報(bào)、黑板報(bào)、電子制作等。 2競(jìng)技類(lèi)：紙飛機(jī)飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方、
（四）閉幕式
九、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）營(yíng)造氣氛（時(shí)間：——）
1、主席臺(tái)電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”主題
2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想 科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
3、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識(shí)的宣傳（每周一講一次）。 4．每班出一期科技板報(bào)。
（二）開(kāi)幕式
1、升國(guó)旗
2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、科學(xué)老師宣讀科技活動(dòng)月活動(dòng)安排。
4、宣布科技月開(kāi)幕。
（三）學(xué)生活動(dòng)（時(shí)間
11、1——
11、30） 1.
一、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目 一年級(jí)：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片； （2）召開(kāi)故事會(huì)、圖片展示。 二年級(jí)：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
（2）制作手抄報(bào)，每班選10份參評(píng)。（作品上交日期：11月16日。）
2、
三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目 三年級(jí)：
（1）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集日常科學(xué)小常識(shí)、小知識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份； （2）、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3)小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評(píng)。（作品上交日期：11月22日。） （4）“愛(ài)科學(xué)，小能手”飛機(jī)模型飛行距離賽 紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比飛行距離。 四年級(jí)：
（1）手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集科普知識(shí)、科學(xué)常識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份； （2）科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3）樹(shù)葉貼畫(huà)（作品上交日期：11月24日。）
收集樹(shù)葉做成標(biāo)本，貼在A4的紙上，作為圖畫(huà)手抄報(bào)；每班選送5份作品參評(píng) 。
（4）創(chuàng)意小制作。（作品上交日期：11月22日。） 倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。 （5）船載硬幣演示
采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。
3、
五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目
五年級(jí)：
(1)、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（2）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集最新科技動(dòng)態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報(bào)各班選送10份；
（3）“蘿卜搭塔”比賽
將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。） 用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀察記錄各班選送5份 。
（5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。） 倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。 六年級(jí)：
(1)、科幻畫(huà)（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)各班選送10份，8開(kāi)紙大小，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開(kāi)思路，展開(kāi)想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
(2)、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）
收集動(dòng)植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識(shí)等制作手抄報(bào)各班選送10份； （3）、魔方表演
參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對(duì)參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)，時(shí)間到則看其完成程度來(lái)判定成績(jī)。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。） 用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀察記錄各班選送5份 。
（5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。） 倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
（6）電腦科技創(chuàng)作： （作品上交日期：11月22日。）
包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、PPT、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評(píng)。
（四）閉幕式
1、科技成果展（手抄報(bào)、科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）
2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動(dòng)。
3、頒獎(jiǎng)儀式
個(gè)人獎(jiǎng)：
集體獎(jiǎng)：科技優(yōu)勝班級(jí)
4、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布科技閉幕月
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
個(gè)人獎(jiǎng):（在各項(xiàng)比賽中，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。）
集體獎(jiǎng)：按年級(jí)段評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)。（班級(jí)得分總計(jì)。獲獎(jiǎng)個(gè)人分別給班級(jí)加5分、4分、3分、其余參與者均1分）
活動(dòng)要求
1、凡參與的作品都要寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者班級(jí)、姓名
2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品, 貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱(chēng)、使用說(shuō)明、作者班級(jí)、姓名
科技月活動(dòng)方案共7
2013年王家巷小學(xué)科技月活動(dòng)總結(jié)
科技活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂(lè)的科技教育和科普活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力。為我校形成良好的青少年科技教育環(huán)境，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力，我校在11月集中開(kāi)展了豐富多彩的科技活動(dòng)。
結(jié)合我校學(xué)生的年齡特點(diǎn)及我校在科技活動(dòng)上的常規(guī)活動(dòng)，組織了學(xué)生的以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
一、飼養(yǎng)觀察活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是種植飼養(yǎng)的大好時(shí)節(jié)，通過(guò)科技輔導(dǎo)員的精心策劃，決定把養(yǎng)蠶作為新年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)端。消息告知中年級(jí)學(xué)生，他們躍躍欲試，積極報(bào)名，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)了熱情。輔導(dǎo)員下發(fā)蠶卵，要求學(xué)生做好記錄，有思考能力的學(xué)生，輔導(dǎo)員還要求他們?cè)陲曫B(yǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，并把問(wèn)題記錄下來(lái)。
讓孩子們作好觀察記錄，把每天的觀察和活動(dòng)用日記的形式記下來(lái)。學(xué)生們每天都忙著去找蠶寶寶的食物，每天都堅(jiān)持觀察蠶的生長(zhǎng)情況?？吹剿麄兡軋?jiān)持做一件事，輔導(dǎo)員都認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)很有意義，感到很開(kāi)心。
這次我校開(kāi)展的飼養(yǎng)活動(dòng)非常成功，學(xué)生不僅了解了家蠶一生的生長(zhǎng)特點(diǎn)與生活習(xí)性，還培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力。豐富了學(xué)生的課外業(yè)余生活，又教育了學(xué)生做事要持之以恒，不能半途而廢。孩子們學(xué)會(huì)了觀察身邊的事物。更懂得了愛(ài)惜生命，熱愛(ài)科學(xué)， 熱愛(ài)身邊的一切。
二、開(kāi)展小發(fā)明講座，征集科技作品。
科技月期間，我校在科技輔導(dǎo)員的策劃下，開(kāi)展了《如何進(jìn)行小發(fā)明》的專(zhuān)題講座。講座中，教師借助往屆參賽的學(xué)生作品圖片和獲獎(jiǎng)實(shí)物，使學(xué)生明確了創(chuàng)新思維的來(lái)源與方向，對(duì)形成創(chuàng)新意識(shí)具有推動(dòng)作用。同時(shí)還下發(fā)了“小學(xué)生科技創(chuàng)新意向表”讓他們與家長(zhǎng)商議填寫(xiě)，極大地激發(fā)了學(xué)生家庭的創(chuàng)新熱情。
本次作品征集活動(dòng)得到了全體班主任老師的支持，以及部分學(xué)生和家長(zhǎng)的積極配合。截止到11月22日，作品征集活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，全校共征集科技作品50余件。這些作品都是孩子們認(rèn)真思考，精心設(shè)計(jì)的成果，是他們智慧的結(jié)晶。本次活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，更使同學(xué)們進(jìn)一步了解了科學(xué)，走進(jìn)科技，在心中種下科學(xué)的種子，為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、舉行了一次“探究機(jī)器人”的實(shí)踐活動(dòng)。我校機(jī)器人項(xiàng)目自2009年啟動(dòng)以來(lái)，培養(yǎng)了眾多熱愛(ài)機(jī)器人活動(dòng)的小粉絲。學(xué)校參賽隊(duì)在參與國(guó)家各類(lèi)青少年機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)顯著，社會(huì)影響力較大。這次利用科技月的時(shí)機(jī)，組織低年級(jí)學(xué)生觀看了機(jī)器人興趣小組的活動(dòng)過(guò)程，并由今年參加全國(guó)賽的同學(xué)演示了全國(guó)項(xiàng)目迷宮電腦鼠機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦機(jī)器人的興趣和認(rèn)知度。
四、舉行了一次以“低碳環(huán)?！睘橹黝}的科幻畫(huà)繪畫(huà)比賽。這次活動(dòng)是在美術(shù)老師和班主任老師的共同指導(dǎo)下完成的。先給孩子們欣賞一些好的科幻畫(huà)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情和興趣。學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自由創(chuàng)作，大膽設(shè)計(jì)作品，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改，然后選出作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
這次科技活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的課外生活，還激發(fā)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)。培養(yǎng)了孩子們對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。科技月雖然結(jié)束了，但是科學(xué)活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展下去，對(duì)科學(xué)的探索精神將在孩子們心中生根發(fā)芽。
科技月活動(dòng)方案共8
幼兒園2015科技月活動(dòng)方案
文幼兒園2015科技月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，我園將于2015年11月開(kāi)展第四屆“科技月”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，各年級(jí)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)各班級(jí)科技活動(dòng)工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2015年11月1日——11月30日 參加對(duì)象：全園小朋友、家長(zhǎng)、教師
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
通過(guò)園內(nèi)電子屏和博客讓家長(zhǎng)了解科技月活動(dòng)內(nèi)容。
（二）圍繞科技月開(kāi)展系列活動(dòng)
1、各班老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：會(huì)變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來(lái)》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí)，激發(fā)對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)。
3、結(jié)合我園家長(zhǎng)助教活動(dòng)開(kāi)展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(zhǎng)朋友們也參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)h(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓孩子從小“樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，利用園內(nèi)門(mén)廳，走廊的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，幫幼兒了解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。
7、教師“科學(xué)教育 論文”征集。通過(guò)征文活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育 積極性。
（三）開(kāi)展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫(huà)；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開(kāi)、公平、公正，將選出家長(zhǎng)代表參與本次評(píng)分，成績(jī)予以公示（時(shí)間待定）
活動(dòng)分設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級(jí)博客及時(shí)報(bào)道科技月活動(dòng)。
六、以上作品上交時(shí)間為：2015年11月16日截止。 成績(jī)公布時(shí)間：2015年11月底。
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。文章來(lái) 源蓮 山課件 w Y K 3
科技月活動(dòng)方案共9
科技節(jié)活動(dòng)方案2010年10月18日》
文章簡(jiǎn)介：《科技節(jié)活動(dòng)方案》
一、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平。
二、活動(dòng)時(shí)間時(shí)間：2009年2
《科技節(jié)活動(dòng)方案》
文章《科技節(jié)活動(dòng)方案》正文開(kāi)始>>
一、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：2009年2月---3月；
三、活動(dòng)周期、內(nèi)容
1． 本次活動(dòng)從2010年10月開(kāi)始，到2010年11月結(jié)束；
2． 2010年2月---3月：“科技之星”創(chuàng)新大賽；
3． 2010年3月---10月：系列科普活動(dòng)。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
1．時(shí)間：2010年2月---3月；
2．項(xiàng)目：
（1）科技創(chuàng)新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意展示、科學(xué)研究論文；
（2）少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展評(píng)；
（3）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)；
（4）科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果展評(píng)；
（5）優(yōu)秀科教方案評(píng)選；
（6）科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。
（二）系列科普活動(dòng)
1．時(shí)間：2010年3月—10月；
2．項(xiàng)目：
（1）科普讀書(shū)活動(dòng)；
（2）觀看科普影視片；
（3）開(kāi)展節(jié)能減排和生態(tài)文明活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排及要求
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
要求全校學(xué)生在老師組織、指導(dǎo)下，積極參與。此外，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行分工，重點(diǎn)落實(shí)，具體如下：
（1）物理組：負(fù)責(zé)小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意以及青少年科學(xué)研究論文的指導(dǎo)與評(píng)選；
（2）藝術(shù)組：負(fù)責(zé)少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)的指導(dǎo)與評(píng)選；
（3）生物、地理組：負(fù)責(zé)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)以及青少年科學(xué)研究論文的指導(dǎo)與評(píng)選；
（4）以上各組及其他教研組：科教方案的設(shè)計(jì)、科技輔導(dǎo)員論文的撰寫(xiě)。
（二）系列科普活動(dòng)
（1）科普讀書(shū)活動(dòng)
時(shí)間：2009年3月至6月；
要求：要求每一名學(xué)生讀1—2本科普書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記；各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀讀書(shū)筆記，參加全校的展評(píng)；
（2）觀看科普影視片
時(shí)間：2009年3月至6月；
要求：根據(jù)縣科技節(jié)組委會(huì)的安排，組織全校學(xué)生觀看，要求每一名學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感，并由各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀觀后感，參加全校的展評(píng)；
（3）節(jié)能減排和生態(tài)文明活動(dòng)
時(shí)間：2009年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學(xué)生參觀縣內(nèi)化工環(huán)保企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)，讓學(xué)生了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)流程，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，并寫(xiě)出環(huán)保論文或調(diào)查報(bào)告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學(xué)校展評(píng)。
六、活動(dòng)紀(jì)律
要求各部門(mén)、各年級(jí)、各班、各教研組，根據(jù)本方案的要求，認(rèn)真組織、積極開(kāi)展科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中樹(shù)立安全第一的意識(shí) ，完成本次活動(dòng)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的目標(biāo)。
2010年10月15日
科技月活動(dòng)方案共10
XX學(xué)?？萍紕?chuàng)新月活動(dòng)草案
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦2009年度XX學(xué)校科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家的精神，學(xué)校2009年度科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的主題是：“節(jié)約 ? 創(chuàng)新 ? 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來(lái)的能源入手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組
組 委 會(huì)組長(zhǎng)：XXX
組委會(huì)副組長(zhǎng)：XX
2、評(píng)委會(huì)名單：
科技制作評(píng)委：XX、XX、XX
科普征文評(píng)委：XX、XX、XX
科幻繪畫(huà)評(píng)委：XX、XX、XX
科普手抄報(bào)：XX、XX、XX
水火箭評(píng)委：XX、XX、XX
3、大賽辦公室主任：XX
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語(yǔ)文老師
科普手抄報(bào)輔導(dǎo)：各班班主任
科普繪畫(huà)輔導(dǎo)：各班美術(shù)老師
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：教務(wù)處
四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）科普宣傳
1.利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。
3.各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。
（二）科普實(shí)踐
1.利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，收集科技資料，在班會(huì)上互相交流。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。
4.舉辦一次科普知識(shí)講座，召開(kāi)一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。
5.組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
科技創(chuàng)新制作活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計(jì)圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作?？梢韵聨追N形式：
（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
（2）“電腦制作” ——電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤(pán)參展，另附說(shuō)明書(shū)。
（3）如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。
（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標(biāo)注：作品科類(lèi)、作品名稱(chēng)、功能介紹、作者班級(jí)、姓名、年齡。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由評(píng)委會(huì)成員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級(jí)及全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫(huà)比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫(huà)采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品用A3紙（學(xué)校提供），繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品1-2件
評(píng)獎(jiǎng)方法：各年級(jí)各設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加省、市及全國(guó)青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報(bào)比賽
作品要求：根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。參賽作品用A3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級(jí)各設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內(nèi)容：各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀察日記；或通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國(guó)、科技興縣、科
技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語(yǔ)文教師認(rèn)真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書(shū)寫(xiě)或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類(lèi)）” 班級(jí)、學(xué)生姓名
評(píng)獎(jiǎng)方法：分小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組和初中組，各評(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品將在校網(wǎng)站上發(fā)表，并推薦到市級(jí)比賽。
（四）活動(dòng)時(shí)間
宣傳動(dòng)員階段： 2009年9月14日——2009年10月15日
活動(dòng)競(jìng)賽階段： 2009年10月16日
負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、校團(tuán)委（參賽作品小學(xué)統(tǒng)一交給XXX老師、初中統(tǒng)一交給XXX老師。）
評(píng)審、總結(jié)、表彰階段：2008年10月19日——2008年10月23日
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
（1）凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比，作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開(kāi)展全市性活動(dòng)。以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全?！翱萍紕?chuàng)新成果系列展覽”。
（2）凡榮獲全國(guó)、省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的參賽者將享受畢業(yè)會(huì)考加分的獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）凡榮獲州、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的參賽者州市科技局、科協(xié)獎(jiǎng)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者，學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
七、備注
各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團(tuán)委會(huì)。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如：通過(guò)校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫(huà)創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識(shí)講座。
活動(dòng)中，要求各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
XX學(xué)校教務(wù)處、教科室、校團(tuán)委
2009年9月9日
科技月活動(dòng)方案共11
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小學(xué)10月科技月活動(dòng)方案
小學(xué)10月科技月活動(dòng)方案? ??
為大力激發(fā)我校學(xué)子學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，在做中玩、做中思，做中感受科學(xué)的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)校將于10月1日-10月31日舉辦xx首屆科技月活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：在玩中學(xué)，感受科學(xué)魅力 ?
二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
本次科技月內(nèi)容采用市科技節(jié)項(xiàng)目和學(xué)校項(xiàng)目相結(jié)合的形式舉辦。市科技節(jié)項(xiàng)目采用自愿報(bào)名參賽的方式進(jìn)行，學(xué)校項(xiàng)目采用人人參與的方式進(jìn)行，保證每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。具體內(nèi)容如下：
（一）科技節(jié)項(xiàng)目
1、評(píng)審類(lèi)項(xiàng)目：包括科技創(chuàng)新類(lèi)（如小發(fā)明、小制作）科技創(chuàng)意征文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)等
2、競(jìng)賽類(lèi)項(xiàng)目：包括電子制作、車(chē)模、航模、魔方、七巧板、機(jī)器人、過(guò)山車(chē)等。
（二）學(xué)校項(xiàng)目 一年級(jí)主題：自制不倒翁
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學(xué)生可利用家里的小球、雞蛋等材料自制作品參賽，作品先在班上展出一周，班主任利用班會(huì)時(shí)間在班上評(píng)選出前五名參加年級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校大廳展出并評(píng)獎(jiǎng)。 二年級(jí)主題：紙飛機(jī)比賽及飛機(jī)模型展覽
飛機(jī)模型展覽是指用各種材料制作的各種飛機(jī)模型，大小不限，學(xué)生自由參加。紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比賽分飛行距離賽和留空時(shí)長(zhǎng)賽兩種，學(xué)生可自行選擇。模型選出班級(jí)前五并在學(xué)校展出，紙飛機(jī)記錄各班前五成績(jī)參與年級(jí)評(píng)比。 三年級(jí)主題：制作樹(shù)葉標(biāo)本
采集各式各樣的樹(shù)葉，處理后襯在A4紙上，可加入其他元素進(jìn)行美化，但不能超過(guò)作品的三分之一，裝飾好后用膠或者用過(guò)塑等方法固定。此項(xiàng)目先由該年級(jí)的科學(xué)老師在班級(jí)組織評(píng)選，選出前5，最后全校展出后年級(jí)總評(píng)。
四年級(jí)主題：制作天氣日歷手抄報(bào)
每人制作一份關(guān)于天氣日歷為主題的手抄報(bào)，先由該年級(jí)的科學(xué)老師和學(xué)生代表在班級(jí)進(jìn)行比賽評(píng)選，評(píng)選前5名，再由評(píng)委進(jìn)行年級(jí)評(píng)選。手抄報(bào)大小為8k 五年級(jí)主題：制作生態(tài)瓶比賽
學(xué)生先在班級(jí)以小組的形式進(jìn)行比賽，由科學(xué)老師和學(xué)生代表選出前3名，再由評(píng)委在年級(jí)評(píng)選。 六年級(jí)主題：制作小桿秤的比賽
比賽對(duì)象為六年級(jí)同學(xué)，每人制作一桿秤，先在班級(jí)比賽，由科學(xué)2
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老師和學(xué)生代表選出前5名，最后由評(píng)委進(jìn)行年級(jí)決賽。
各年級(jí)根據(jù)指定主題開(kāi)展創(chuàng)作評(píng)比，各班選出5份優(yōu)秀作品參與年級(jí)評(píng)選，再由各年級(jí)負(fù)責(zé)人選出10份優(yōu)秀作品與北區(qū)集中PK，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)10名
四、具體活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)時(shí)間為9月最后一周；
2、各年級(jí)作品準(zhǔn)備、制作時(shí)間為10月1日起至10月11日截止；
3、班內(nèi)展評(píng)時(shí)間為10月12日至10月16日
4、校內(nèi)展示、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間為10月19日至
10、23日
5、兩校區(qū)總決賽時(shí)間為10月26日至10月30日
3
科技月活動(dòng)方案共12
天心區(qū)2009年科技活動(dòng)周青少年科技活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想；培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)；豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍；普及青少年科技知識(shí)教育。同時(shí)，引導(dǎo)廣大青少年加深對(duì)“科技為城市添彩、科技創(chuàng)新讓生活更美好”的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的價(jià)值觀念，為“創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更為創(chuàng)建和睦、和諧的社會(huì)而奠定強(qiáng)有力的基石。
二、活動(dòng)主題：與科技同樂(lè) 與創(chuàng)新同行
三、活動(dòng)對(duì)象：天心區(qū)中小學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容
（一）承辦市級(jí)青少年科技競(jìng)賽
1、2009年長(zhǎng)沙市小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽 地點(diǎn)：幼幼學(xué)校 4月18日
2、第二屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽 地點(diǎn)：青園小學(xué) 5月8日一9日
（二）全國(guó)、省、市級(jí)各項(xiàng)青少年科技競(jìng)賽
1、參加“尚德電力杯第三屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽暨知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動(dòng)”
2、參加2009年湖南省中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽
3、參加長(zhǎng)沙市2009年公眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽
4、參加長(zhǎng)沙市2009年青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品展示活動(dòng)
5、參加2009年長(zhǎng)沙市小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽
6、參加第二屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽
7、參加2009年長(zhǎng)沙市第二十屆模型競(jìng)賽
8、積極推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品參加《長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品集》的出版。
（三）科技創(chuàng)新教育下社區(qū)活動(dòng)
活動(dòng)目的
深入貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育的途徑與方法，營(yíng)造社區(qū)良好的科技創(chuàng)新氛圍，切實(shí)提高長(zhǎng)沙市市民的科技創(chuàng)新素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)青少年科技創(chuàng)新教育深入開(kāi)展，使青少年的創(chuàng)新精神與科技創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高，為創(chuàng)建“創(chuàng)新型城市”及打造“兩型社會(huì)”夯實(shí)好人才基礎(chǔ)。
具體內(nèi)容
1、家庭教育講座：《家長(zhǎng)如何促進(jìn)少年兒童創(chuàng)造性的發(fā)展》——長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院譚迪熬。
2、少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)：《未來(lái)的帽子》—長(zhǎng)沙市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師肖宗文、康龍。
活動(dòng)范圍：
時(shí)間：2009年3月22日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)坡社區(qū) 組織學(xué)校：沙湖橋小學(xué)
時(shí)間：2009年4月10日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)白沙井社區(qū) 組織學(xué)校：黃興小學(xué)
（四）“校園科技創(chuàng)新周”活動(dòng)
第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)階段（４月份第四周）。
在各學(xué)校營(yíng)造活動(dòng)氣氛，各校利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳科普知識(shí)、科學(xué)人物，宣傳活動(dòng)內(nèi)容，利用班（隊(duì)）會(huì)、校園講座設(shè)立科普講壇。各學(xué)校成立科技興趣小組，以學(xué)校為單位開(kāi)展科普活動(dòng)。
第二階段：?jiǎn)?dòng)儀式、展示（5月份第二周）。
各學(xué)校組織利用各種繪畫(huà)工具及電腦美術(shù)的形式創(chuàng)作科幻畫(huà)、動(dòng)漫畫(huà)、電腦創(chuàng)想畫(huà)，內(nèi)容要表現(xiàn)人文、地理、自然等，學(xué)校利用展板現(xiàn)場(chǎng)展出。
科普小制作展。為鼓勵(lì)廣大青少年在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中主動(dòng)接受科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法舉辦科普小制作展。作品以表現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)和工作中的科普知識(shí)為主。
組織師生觀看科技影片，參觀省市博物館、科技館、植物園和生態(tài)園等。
第三階段: “校園科技節(jié)” (5月份第三周)。
為廣大青少年展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識(shí)提供平臺(tái)，以“與科技同樂(lè) 與創(chuàng)新同行”為主題學(xué)校開(kāi)展“校園科技節(jié)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生積極參與的科學(xué)普及教育，使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦與社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，形成科學(xué)觀念。從而達(dá)到活躍校園生活。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新精神融入班級(jí)管理，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到動(dòng)手所帶來(lái)的巨大益處。時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，青少年面臨的是一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)以人為中心，注重個(gè)性化、多樣化的時(shí)代，一個(gè)開(kāi)放民主和諧的時(shí)代。這樣的時(shí)代要求我們培養(yǎng)具有與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的現(xiàn)代人，富有進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)能力的自主人。
（五）“知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)?！卑l(fā)明創(chuàng)造成果展開(kāi)放活動(dòng)
建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作體系，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造鼓勵(lì)發(fā)明、激勵(lì)創(chuàng)新，尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良好社會(huì)氛圍。
時(shí)間：2009年5月2５日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)第一中學(xué) 天心區(qū)沙湖橋小學(xué)
五、具體要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度認(rèn)識(shí)科技活動(dòng)的重要性，成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，大力支持各項(xiàng)活動(dòng)。
2、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好地開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，各校要給予一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要精心制定活動(dòng)計(jì)劃，充分利用各種宣傳手段，多層面、多角度地反映廣大師生在“創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)”中具體、生動(dòng)的實(shí)踐，積極營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)，使科技活動(dòng)深入人心。
4、各學(xué)校學(xué)生在參加科技重大活動(dòng)時(shí)，必須由教師帶隊(duì)，并做好文明與安全教育工作。
科技活動(dòng)周結(jié)束后，各學(xué)校要及時(shí)對(duì)本屆科技活動(dòng)周的舉辦情況進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，形成2009年科技活動(dòng)周工作總結(jié)（附有關(guān)聲像資料），將根據(jù)各校開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)模、效果等情況，天心區(qū)2009年科技活動(dòng)周組委會(huì)進(jìn)行評(píng)比表彰。于5月28日前報(bào)送天心區(qū)少年宮。電子郵箱：k@。
附件：
1、2009年科技活動(dòng)周宣傳口號(hào)
2、天心區(qū)學(xué)校2009年科技活動(dòng)周開(kāi)展情況登記表
天心區(qū)教育局
2009-5-1
2附件1：
2009年科技活動(dòng)周宣傳口號(hào)
1、熱烈祝賀2009年全國(guó)科技活動(dòng)周隆重舉行
2、全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》
3、科技為城市添彩、科技創(chuàng)新讓生活更美好
4、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才
5、科技為“創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)”添彩
6、攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
7、加快科技創(chuàng)新，努力提高長(zhǎng)沙城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力
8、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)
9、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
10、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才
11、深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步
12、加強(qiáng)科學(xué)防疫、控制疾病流行
13、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法
14、促進(jìn)公眾理解科學(xué)技術(shù)，提高市民科學(xué)素質(zhì)
15、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高長(zhǎng)沙市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力
16、營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)氛圍
17、節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)
18、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)
科技月活動(dòng)方案共13
暢想科技 放飛夢(mèng)想
——雙語(yǔ)東校區(qū)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
以“暢想科技 放飛夢(mèng)想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動(dòng)口號(hào)： 暢想科技 放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：第11周
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技 放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書(shū)籍《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫(huà)一幅科學(xué)幻想繪畫(huà)，制作一個(gè)科技作品。
3、各年級(jí)的競(jìng)賽性活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級(jí)科技幻想畫(huà)；三年級(jí)手工制作小發(fā)明。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養(yǎng)動(dòng)手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨(dú)立完成，不能抄襲。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校將對(duì)各班的科技節(jié)活動(dòng)參與情況及活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)比，各年級(jí)學(xué)生設(shè)為
一、二、三等獎(jiǎng)以及團(tuán)體獎(jiǎng)若干名。
科技月活動(dòng)方案共14
泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)2016年科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
崇尚科學(xué) 體驗(yàn)生活 探索創(chuàng)新
三、活動(dòng)口號(hào)：
我創(chuàng)造，我快樂(lè)
四、活動(dòng)時(shí)間：
2016年12月
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技 放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書(shū)籍《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫(huà)一幅科學(xué)幻想繪畫(huà)，制作一個(gè)科技作品。
3、幻繪畫(huà)大賽
4、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
5、小制作(小發(fā)明)比賽
6、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技
一年級(jí)：手?jǐn)S紙飛機(jī)直線距離比賽； 二年級(jí)：科技幻想畫(huà)比賽；
三年級(jí)：科學(xué)小制作比賽、科技知識(shí)競(jìng)賽； 四年級(jí)：科學(xué)小制作比賽、科技知識(shí)競(jìng)賽。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養(yǎng)動(dòng)手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨(dú)立完成，不能抄襲。
七、競(jìng)賽辦法及活動(dòng)要求
1.競(jìng)賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績(jī)以各班單項(xiàng)成績(jī)之和計(jì)算。
2.班級(jí)團(tuán)體總分按4年級(jí)組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3.要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。
4.全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)順利進(jìn)行。 5.特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
6.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
科技月活動(dòng)方案共15
涇河新城縣前小學(xué)
2017—2018學(xué)年度上學(xué)期科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展,構(gòu)建科技教育的大平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，提高科學(xué)素養(yǎng)，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng)新改變世界
三、組織機(jī)構(gòu)： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張西平 副組長(zhǎng)：杜艷 王琦
成 員：侯冬梅 趙小愛(ài) 尉悅 李鵬飛 劉金龍
楊小軍
2.評(píng)委組： 組 長(zhǎng)：侯冬梅
成 員： 李鵬飛 關(guān)瓊 李雪莉 曹云 王敏
四、活動(dòng)時(shí)間：2018年元月12日------元月19日
五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)前期熱身類(lèi) 1.讀一本科普書(shū)籍 活動(dòng)對(duì)象：3-6年級(jí) 負(fù)責(zé)人： 各班主任
專(zhuān)題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類(lèi)圖書(shū)或雜志，可以到班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可將科普類(lèi)圖書(shū)帶到班級(jí)交流閱讀。
上交資料：每班上交5份學(xué)生科普書(shū)籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務(wù)處）
2.爭(zhēng)做一名科普少年 分享科學(xué)家的故事 活動(dòng)對(duì)象：3-6年級(jí) 負(fù)責(zé)人：各班主任
以“科學(xué)家的故事”為主題，利用一周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去) 上交資料：每班上交5份學(xué)生整理摘抄的“科學(xué)家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開(kāi)。（于元月18日前交教務(wù)處）
(二)展示評(píng)比類(lèi) 1.設(shè)計(jì)一份科普手抄報(bào)
參賽對(duì)象：5-6年級(jí) 作品要求：
手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)，所有參展作品講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開(kāi)紙，在作品右下角處標(biāo)明班級(jí)、學(xué)生姓名等）。
2.畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà) 參賽對(duì)象：3--4年級(jí) 作品要求：
班主任可請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開(kāi)紙，在繪畫(huà)右下角處標(biāo)明班級(jí)、學(xué)生姓名等）。
3.科技小制作和小創(chuàng)意。 參加對(duì)象：1--6年級(jí) 負(fù)責(zé)人：各班主任 內(nèi)容及要求：
小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。（班主任收集優(yōu)秀作品，學(xué)校劃分各班展臺(tái)周三早讀布展。
活動(dòng)流程: 元月12日：根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案的安排，各班組織學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，并鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人參與，項(xiàng)項(xiàng)有作品。
元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學(xué)?？萍脊?jié)展示活動(dòng)的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。
元月17日上午10:00——11:00：評(píng)委組根據(jù)作品情況每個(gè)年級(jí)評(píng)選出20份優(yōu)秀作品，一個(gè)優(yōu)秀組織班級(jí)。
元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。
七、活動(dòng)要求
1.各班按照方案的安排認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
2.全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3.各類(lèi)活動(dòng)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開(kāi)展，活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)留存圖文資料。 4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。
涇河新城縣前小學(xué)
年1月12日
科技月活動(dòng)方案共16
響水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年科技活動(dòng)方案
為提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，全面落實(shí)素質(zhì)教育工作精神，通過(guò)各種科技藝術(shù)教育形式，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，更好地體現(xiàn)我?！翱萍家I(lǐng)未來(lái)，文化透視精神，藝術(shù)陶冶情操”的宗旨，使我校的科技藝術(shù)氛圍更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生的科技藝術(shù)能力不斷上升。根據(jù)以上主導(dǎo)思想，特?cái)M定本活動(dòng)方案。 活動(dòng)一
定于2013年4月8日由我校胡玉權(quán)、鄒降壤兩位老師對(duì)各班班主任以及美術(shù)老師，每班抽取5名有特長(zhǎng)的學(xué)生參與這兩位老師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，主要是對(duì)孩子們的科技制作有一定技術(shù)上的指導(dǎo)，另一方面主要是打開(kāi)學(xué)生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構(gòu)想自己的設(shè)計(jì)。班主任及美術(shù)老師都參加此次活動(dòng)，主要是對(duì)班級(jí)中孩子們的具體做法進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子們?cè)谧约旱膭?chuàng)意以及老師們的引導(dǎo)下完成好自己的作品。
活動(dòng)二
定于4月9日——4月25日為我校校級(jí)的科技活動(dòng)比賽時(shí)間。并由胡玉權(quán)老師擬定好活動(dòng)項(xiàng)目，每班推薦好的作品參加校級(jí)比賽。 活動(dòng)三
一、學(xué)生科技活動(dòng)作品校級(jí)評(píng)獎(jiǎng)安排：
1、每班精選3件參賽作品參加校級(jí)評(píng)選活動(dòng)，共63件作品參加評(píng)獎(jiǎng)。
2、根據(jù)上交的作品進(jìn)行分類(lèi)，再分為3個(gè)年段評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年段每類(lèi)
作品分別評(píng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，同時(shí)給獲得校級(jí)一二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)。
3、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：4月29日
響水鎮(zhèn)中心小學(xué)
年3月10日2013
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