下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于謝謝你對手作文7篇(作文謝謝你對手作文),供大家參考。

關(guān)于謝謝你對手作文1
我的對手也是我最好的朋友,她叫于若蕓。個子高高的,身體瘦瘦的;她性格潑辣,說話大嗓門;她愛臭美,總是向我炫耀她剛買的東西。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè),在一起玩耍。
學習成績一向不突出的她,在最近卻是很反常。舉個例子吧:上次期末考試,和往常一樣,她一走出考場,就滿面笑容,就像什么事也沒有發(fā)生似的。別人都在討論卷子上題型和答案時,她卻在一旁悠閑地吃著小零食,好像考試跟她沒有關(guān)系一樣。我好奇地上前問她:“考的怎么樣?有不會做的題么?”她不緊不慢地說:“沒有啊,我一答完卷就開始睡覺,一直睡到考試結(jié)束?!蔽倚睦锵耄骸澳憧荚嚨臅r候還睡覺,肯定沒有認真檢查,這次考試我一定穩(wěn)拿第一名,你就在后面看著我榮登冠軍的寶座吧!”沒想到的是,成績公布后,我真是又悲痛又震驚,第一名居然是考試打瞌睡的她!而我僅僅考了第三名。這太出乎我的意料了!后來,我才知道,她并不是像嘴上說的那樣漫不經(jīng)心地對待學習。相反,每天一回到家,她都認真地去做作業(yè),還經(jīng)常去研究一些平常易錯的題型。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累,這才有了她考場上的輕松自如。
打那以后,我就暗暗下定決心,既把于若蕓當作自己好朋友,更要把她當成自己的對手、自己的目標。一定要在下次考試中反超她,拿到第一名。我是這樣想的,也是這樣做的。一天放學,爸爸說要帶我出去玩,不用回家寫作業(yè)了!我剛想歡呼,可是,又一想,于若蕓這個時候在干什么呢?她一定是在家中認真看書學習呢!于是,我就打消了出去玩的念頭,而是大聲地跟爸爸說:“爸爸,今天,我不想去玩了,我想回家好好做作業(yè)?!卑职衷尞惖乜粗遥呐奈业念^說:“好孩子,你長大了,出息了!”
還有一次,媽媽帶我去書店看書,并告訴我說:“自己可以隨意買兩本喜歡的課外書?!蔽伊⒓淬@進書店,在書籍的海洋里盡情遨游。正當我拿著兩本愛不釋手的課外書走向結(jié)款阿姨的時候,我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。于是,我艱難地放棄了我最愛的課外書,轉(zhuǎn)而買了幾本輔導(dǎo)習題集和輔導(dǎo)資料。媽媽看到我的這一舉動,都要感動得哭了。功夫不負有心人,正因為我有了于若蕓這個對手,我們才能相互學習、共同進步。在前不久的班級測驗中,我們倆雙雙考了一百分,拿了班級第一名。
寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。于若蕓的行為讓我認識到,不管什么時候,刻苦學習都是最重要的。雖然,我抵制玩心、抵制悠閑這個過程是很辛苦的,但這種自控換來的結(jié)果卻是甜蜜的。
謝謝你,于若蕓,我的對手!
關(guān)于謝謝你對手作文2
市霓虹燈的閃爍,刺痛了這個來自貧苦山村的男孩,在紛繁的世界,他踉踉蹌蹌地走著。在那所學校里,他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來不是這樣的`,他是那種有理想的人,但理想己離他太遙遠了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑,但是他的起點卻在那男孩后。老師對他說:“你一定要贏,贏了這就挽回回了你的未來?!钡谝淮?,他輸了,第二次,他也輸了……第五次,他只向著終點跑,終于以一步之遙領(lǐng)先了。在不同的起跑點上,他也贏了。
人,也許站在不公平的起跑道上難免會有沉淪與跌倒,請不要與未來失約。
對手,是我們前進的動力,不公平,是我們成功的“催化劑”。有了對手,就有了目標。面對對手,你應(yīng)有一顆挑戰(zhàn)與感恩的心。
對手,是我們思想的盾牌,行動的矢箭。
沒有了對手,就放棄了自己,靈魂頹萎,不爭取,不比較,怎能決雌雄,定高下。自己是自己命運的創(chuàng)造者。這世界是弱肉強食的世界,適者生存,這并不代表野蠻。所以,我會昂起頭,帶著“信心”與“毅力”這兩件武器對對手說:“你好,對手”,即使是不公平的較量,我也不會。退縮,哪怕只有百分之九十九點九的失敗,我也會把握百分之零點一的成功。
在次懷著感恩的心深情地對對手說:“謝謝您,對手!”
關(guān)于謝謝你對手作文3
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語,它存在于許多人之間,他們表面上看起來親密無間,其實在背后暗暗比拼,這也許就是人們常說的對手。
在我的學習生活中,存在著許多無形卻似有形的對手,其中頭號勁敵自然是課外數(shù)學班的一班之長,她可是個厲害的家伙。別看我們兩個女孩表面上親親熱熱,心里卻暗下決心,誓把對方比下去。一次考試中,我一時疏忽,以兩分半的差距敗給了她,她好不得意,我心里卻火燒火燎。
無奈,只好在心里自我安慰:只不過差了兩分半,權(quán)當我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心,誓要在下一次考試中超過她。有決心就有動力,我聽課更加認真,復(fù)習更加扎實,就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力,終于我戰(zhàn)勝了她。有時,我似乎顯得小肚雞腸,看著別人好時就眼紅,總認為對手是個障礙,想要盡快掃除。其實,有對手對自己來說未嘗不是件好事,通過與對手的競爭,我發(fā)現(xiàn)我學習的勁頭更足了、更自律了、更有自信了,我仿佛找到了更好的自己。
人不能害怕競爭,競爭會提高自己,促進自己不斷進步。我想對身邊與我競爭并共同進步的同學們衷心說聲“謝謝”,沒有你們就沒有我今天的成績,讓我們一起在競爭中快樂成長吧!
關(guān)于謝謝你對手作文4
人生如棋,有對手才有競爭,有競爭才有壓力,將壓力轉(zhuǎn)換為動力,我們才能邁向成功,所以我要感謝對手。長跑運動員們總在擔心,某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌;棋者們擔心,某一局中對手的一棋擺下,會將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有著自己較勁的對手,但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣?
我,一個喜歡在業(yè)余時間彈彈電子琴的女孩,在培訓(xùn)班學電子琴已經(jīng)有三四個暑假了。在我們培訓(xùn)班上,可以說是高手如云,個個都是精英。每次報成績時,我總是在害怕與驚慌中度過。不過,我還比較幸運,每次都在一二名之間徘徊。
有一段時間,不知怎的連續(xù)幾次抽選測試,我的成績都是第一名。我開始飄飄然了,一時間忘了對手的存在??商煊胁粶y風云,當再一次成績出來時,我傻眼了,一個叫清的女孩竟超過了我,而且足足有6分。我覺得自己真的好傷心、好失望。覺得自己就像從山頂墜到谷底。下課了,清來找我,這時我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅,只見清走到我的座位前,眼里流露出一種鼓勵的神情。她安慰我起來:“昕,被生氣了,這只是一次小小的測驗,一次失敗并不能代表什么啊,你一定要相信自己噢!”
我被清的話感動了,對??!一次失敗又算得了什么呢!我得端正學習態(tài)度,下決心“打敗”對手。等著瞧吧,對手們!以后只要一閑下來,我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。日積月累,我了解的音樂知識越來越多,技法也愈發(fā)熟練了,但我吸取了上次的教訓(xùn),并沒有驕傲,而是繼續(xù)潛心下去。功夫不負有心人,在不久后的一次考試中,我終于打了一個“翻身仗”,將第一名的桂冠收入囊中。那天,天氣變得格外晴朗,我心里也格外高興,樹梢上的小鳥為我吟唱,我哼著小曲踏上了回家之路……
以前,我只知道對手就像“敵人”,現(xiàn)在我卻為有對手而高興。當今世上哪個名人沒有自己對手?我漸漸體會到對手能教會我許許多多。正是有了對手,我才認識到了自我,使我在學習過程中體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。在這里我要說:“謝謝你,對手!”
關(guān)于謝謝你對手作文5
雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍天,迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對手,闖出屬于自己的一片天地!
對手,是前進路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風順。對手,是許多人厭惡的對象,可一個人若是沒有對手,那成功又有何意義呢?
那是一次數(shù)學考試,當我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時,一道應(yīng)用題難住了我,這就如同沐浴陽光時突如其來的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分數(shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著,猛一抬頭,看見了我的對手——她正細心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭取的!我不容分說的提起筆,甩開剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點,進行了驗算。此刻,當我再次抬起頭看我的對手時,眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,分數(shù)將某段時間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對手又算得了什么?
試卷發(fā)下來,當我發(fā)現(xiàn)我的成績高過我的對手時,欣喜萬分,關(guān)于對手,我也有了全新的認知。對手看起來是一個值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來自對手,因為他會讓你產(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧,總有一日,你會明白,沒有對手的成功,只是毫無意義的名稱;真正的成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手,就是最令人畏懼的那叢荊棘!
關(guān)于謝謝你對手作文6
謝謝你,韓瑞杰,你是我成長路上的朋友、對手。是你磨練了我的意志,我才能變得更強。
每次打?qū)崙?zhàn),我都和你一組。對打開始了,我主動攻擊,而你只是向后退了一步,就輕而易舉地躲開了。我繼續(xù)迅速反擊,你每次都能巧妙地躲過,過了幾個回合,我的氣勢已不足,你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你,但打了幾次后,我就有點不服氣了:為什么我總是不能打敗你呢?我又傷心又生氣,看到你那驕傲又高興的表情,我就想打贏你,于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓(xùn)練時,我用力往下壓,但不見什么長進,我就想到叫老師幫我壓,但又怕疼,于是,我想放棄了,這時,我想起你那得意的表情,斗志又被燃燒起來。我叫老師幫我壓,忍著疼痛壓了下去。這以后,不管練什么,我都自告奮勇地去,因為我要打敗你。
練習了一陣后,我的力量變得強大些了。和你比試時,我自信滿滿地上場了,但好像歷史又重演了一遍,我還是沒有贏,我不明白,為什么我一直輸,我想了想,終于明白了,每次都是我先攻擊,你再反擊下一次,我要以牙還牙,以靜制動。
一個星期后,我和你又來到了“戰(zhàn)場”。這一次,我一定要冷靜,開始了,我和你都像石化了一般,都冷冷地看著對方。后來,你終于按耐不住了,主動發(fā)起了攻擊,而我迅速地躲開了,并發(fā)起了反擊,可你像是早已預(yù)料到一樣,躲開了??磥砦业挠媱漚失敗了,你得到了4分。我開始準備執(zhí)行計劃b,這一次,我一定要勝,前面,我已經(jīng)讓你得了四分,而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開始,我迅速踢了一腳,你微微一笑,躲開了,當你要反擊的時候,我又踢了一腳,給你們一個大大的“驚喜”——踢到了你的頭,得了三分,現(xiàn)在,我們打成了平手,比賽結(jié)束了。
這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn),我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我,但這樣的你成了我前進的動力,我要謝謝你。
關(guān)于謝謝你對手作文7
在許多人眼中,對手便是敵人的同義詞。人們給對手的,是憎惡,是深入骨髓的仇恨。而我,卻要對大家說,我們要對手謝謝你!
我聽說過這樣一個故事。
有一位科學家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十只羚羊,把他們送到對岸。結(jié)果,一年不到,送到東岸的十只羚羊只剩下了三只,另外七只全被狼吃掉了。而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只,總數(shù)達到十三只,一只也沒有被狼吃掉??茖W家百思不得其解,后來他經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊之所以強健,居然是因為它們的附近生活著羊的天敵——狼!
東岸羚羊因有對手而強健,西岸羚羊因無對手而弱小??梢妼κ值淖饔檬遣豢商娲?
還有一個故事發(fā)生在日本。
日本有一種魚,叫鰻魚。這種魚味道鮮美但價格昂貴。鰻魚打撈上來不久就會死亡,而活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍。人們?yōu)榇藗改X筋。而一位老人的鰻魚在拉到市場后仍然活蹦亂跳。人們紛紛向他討要秘訣。老人說,只要在放鰻魚的魚缸里放幾只鰻魚的天敵——狗魚,鰻魚就會一直保持警惕,處在高度緊張的狀態(tài)中,這樣鰻魚就不容易死亡。
對手居然能夠刺激鰻魚生存下去,對手的力量實在不可輕視!
最后兩個故事發(fā)生在我自己身上。
LXJ同學的英語總是比我好,作業(yè)寫得也比我快。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”:“你看看人家LXJ,作業(yè)寫得多快啊,晚上總有大把大把的時間玩,你怎么每天都寫到那么遲?你像他一樣快不就可以玩了嗎?……”如果我說我不想再讀英語課外班了,媽媽就會說:“你看人家LXJ英語為什么學那么好?就是因為他在外面有學。你不想趕超他了?……”我的耳朵都快要生繭了。為了挽救我可憐的耳朵,我下定決心,一定要超過LXJ。我英語雖然一直沒有超過他,水平卻因此得到了提高。我做作業(yè)的速度也是大大加快,趁著LXJ在玩“三國殺”的時候,奮筆疾書,作業(yè)少的時候中午就可以做完了。我就因此提高了自己的能力。
LZY同學是我們班數(shù)學比較好的,幾乎每次都穩(wěn)居前三,有時還超過了我。為了保住我的“冠軍”寶座,我下定決心,一定要徹底趕超他在我和他一次次的“賽跑”中,有時是我贏,有事是他贏,我雖然始終沒有徹底趕超他,卻也在不知不覺中提高了數(shù)學成績。
和對手比賽的過程,也是一個鍛煉自己的過程。羚羊和鰻魚因為有了對手,才得以生存;我們因為有了對手,才變得堅強。因為有了對手,我學會了在摔倒的地方爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗;因為有了對手,我學會了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄;因為有了對手,我平淡的生活增添了不少樂趣; 因為有了對手,我得以了解到我的缺點;因為有了對手,我學我才會不斷進步,不斷成長!
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