下面是范文網(wǎng)小編分享的環(huán)保日記5篇(垃圾環(huán)保日記)，供大家參閱。
環(huán)保日記1
×月×日星期×天氣×
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)春雨飄灑的開(kāi)幕式后，終于迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的4月11日——校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的正式開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目都在緊張有序的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，情緒高昂，有種不拿第一誓不罷休的勁頭?？?，賽跑的健兒們，當(dāng)“砰”的一聲槍響后，他們猶如離弦的箭沖馳在跑道上。一會(huì)他跑在了前面，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員又跑在了前面，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱，前后身影不停的輪換著……
再看跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們眼睛專注地盯著前方的標(biāo)高，隨著標(biāo)高的步步上移，他們臉上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳過(guò)眼前的高度，同時(shí)也像是在挑戰(zhàn)自我。
與此同時(shí)，其他的幾個(gè)比賽項(xiàng)目也在激烈的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)，全身心投入在比賽中……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目的成績(jī)都有了新的突破，不但賽出了水平，而且還賽出了友誼、風(fēng)格，更重要的是從運(yùn)動(dòng)員的身上看到了一種勇往直前、拼搏向上的精神，而這種精神也將激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)有利益國(guó)家和人民的人。
環(huán)保日記2
我走過(guò)樓道的時(shí)候，隨意地看了看電表，啊!我大吃驚，電表轉(zhuǎn)得這么快，我想：我家用電量很大嗎?于是我便回家問(wèn)媽媽：“是不是我們用電量很大?”媽媽和藹地說(shuō)：“是的，我們用電量是很大，所以我們要節(jié)約能源?！?/p>
我又想：是啊!我們應(yīng)該節(jié)約能源。于是我就尋找起了能節(jié)約能源的地方。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上的紅燈亮著，我想老師說(shuō)過(guò)，雖然電視沒(méi)開(kāi)，但是電視機(jī)還在進(jìn)行工作。我便馬上把電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)按了下，紅燈滅了，我才放心。
我向陽(yáng)臺(tái)走去，天哪!太陽(yáng)在天空中火辣辣地照著，多么大的陽(yáng)光我卻還開(kāi)著日光燈，多么浪費(fèi)電呀!我趕緊把電燈關(guān)了，心也安了。
媽媽奇怪的問(wèn)我：“你在干什么呢?”我說(shuō)：“我正在尋找節(jié)約能源的地方呢!好不容易找到了兩個(gè)?！眿寢屨f(shuō)：“你想以前在夏天天氣非常熱的時(shí)候，我們經(jīng)常開(kāi)空調(diào)，如果把它開(kāi)會(huì)兒后關(guān)掉，再開(kāi)會(huì)兒電風(fēng)扇，不就能把空調(diào)的電省了嗎?”我聽(tīng)真后悔以前沒(méi)照媽媽的方法去做，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊，以后改正就可以了?！?/p>
我又走到樓道外的電表看了看，電表走得慢了，我很高興，想今后定要注意節(jié)約用電，節(jié)約能源。
環(huán)保日記3
我曾在網(wǎng)上看到一篇文章，文章上敘述了現(xiàn)在與過(guò)去的生活，我看了，很有感觸。它說(shuō)，以前的生活雖然清苦，可有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在生活雖便捷，可這如畫(huà)的景色，也只能在畫(huà)中見(jiàn)了。
由此，我深思了一陣，為什么現(xiàn)在那些美麗的景色，變成了過(guò)往的故事，現(xiàn)在那些景色依舊存在的地方，都別寫(xiě)上了“自然保護(hù)區(qū)”。細(xì)細(xì)想來(lái)，與我們驚天的生活習(xí)慣密切相關(guān)。
在我回家的路上，我看見(jiàn)如茵的草地里，摻了無(wú)數(shù)個(gè)塑料碎片，白色的恐怖，在綠色中若隱若現(xiàn)。一個(gè)個(gè)塑料碎片，卡在泥土里，讓人看了很不舒服。
我邊走邊將仍在路兩旁的可樂(lè)罐撿起，有時(shí)候，那垃圾就離他們的“歸屬地”幾米遠(yuǎn)，可我們小區(qū)里的學(xué)生，就是讓垃圾流浪，想想都覺(jué)得垃圾可憐，被這些人狠心的丟棄!換做他們被丟棄，是一個(gè)怎樣的感受呢?
撿來(lái)的瓶子，扔進(jìn)垃圾桶里，然而，家門(mén)口，還有幾個(gè)流浪兒，他們不顯得孤獨(dú)，濟(jì)濟(jì)一堂，很是熱鬧。連掀開(kāi)垃圾桶的蓋的想省略，還天天張口閉口喊環(huán)保，我看那些人都是天方夜譚 。
上樓道的時(shí)候，依然看見(jiàn)許許多多的垃圾被丟棄在樓道上，不知是想有時(shí)間時(shí)丟，還是有時(shí)間時(shí)也不丟。
看，僅僅是我回家這么短短的路上，無(wú)處不見(jiàn)“流浪”的垃圾，他們有的被清掃人員帶走，有的，就一直丟在那里了。
希望每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保貫徹到生活實(shí)際中，將故去那些如畫(huà)的景色，重新呈現(xiàn)在世人的眼前。
讓我們一起努力，為現(xiàn)在努力，為將來(lái)努力，更為自己努力。
環(huán)保日記4
近一段時(shí)期，中央提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，各個(gè)新聞媒體紛紛把目光聚焦到這個(gè)話題，某某大城市電力告急，某某城市拉閘限電，這樣的報(bào)道幾乎天天不斷，我一直在關(guān)注著相關(guān)報(bào)道，心里為那些城市的人們感到擔(dān)心。炎炎夏日，沒(méi)電的日子可不好過(guò)啊。我很喜歡中央臺(tái)新聞聯(lián)播每天的節(jié)約小常識(shí)，既教會(huì)了人們?nèi)粘Ｉ钪腥绾喂?jié)約，又提高了大家的節(jié)約意識(shí)。
關(guān)于節(jié)電，我所能做的就是少讓身邊有常明燈，用電腦方面我多注意少讓機(jī)器空置。每天早上起床后從宿舍樓到辦公樓，我都要仔細(xì)檢查一遍，看有沒(méi)有亮著的燈，及時(shí)關(guān)掉。夜深人靜時(shí)，看看辦公樓那邊還有沒(méi)有亮著燈，為此我專門(mén)把這個(gè)任務(wù)交給了公務(wù)班小張去完成，要求他每晚睡前檢查一遍，及時(shí)關(guān)燈。曾經(jīng)有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士宿舍總是大白天的還打著燈，很讓人氣憤，于是我在給戰(zhàn)士開(kāi)會(huì)時(shí)反復(fù)講了這個(gè)問(wèn)題，并把關(guān)燈的任務(wù)專門(mén)交給每個(gè)房間指定的負(fù)責(zé)人。從那以后才有所改觀。
節(jié)約用電，從小處講，可以讓團(tuán)里節(jié)約一點(diǎn)電費(fèi)，從大處講，也算是為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。我想我應(yīng)該這樣去做。也有責(zé)任這樣去做。
環(huán)保日記5
瞬間的環(huán)境，全都藏匿于此----日記本!
----題記
花開(kāi)了，爸爸開(kāi)始寫(xiě)日記;花落了，媽媽著手寫(xiě)日記;花含苞待放了，我在日記本中淺行，踹磨著踹磨著……
爸爸的日記
1996年3月6日 天氣晴
今天天氣還好,便心生感激,總想讓手中的筆兒在淺灰色紙上翩翩起舞.雖然我是一介漁夫,但也有少許時(shí)刻，總愛(ài)在筆尖下買(mǎi)弄文縐縐,至少我在兄弟中的學(xué)識(shí)最淵博.
說(shuō)老實(shí)話,在我們寶寶誕生的這段日子里，我確實(shí)品嘗了童真童趣童樂(lè).其實(shí)，令我高興還有其他的原因的:咱是鄉(xiāng)下人，是樸實(shí)的欲夫,在這個(gè)年代,這個(gè)地方里，沒(méi)有太多的工業(yè)發(fā)展,沒(méi)有太多的”硝煙彌漫”,一切是那么美好，望眼都是綠,自然而然地,我們的孩子也便可以茁壯成長(zhǎng)了。
今天,依舊如往昔一樣，當(dāng)晨曦拋下第一個(gè)媚眼時(shí),我便牽著孩子的手,來(lái)到洛陽(yáng)橋,貪婪地吮吸著晨之精華,沒(méi)有雜質(zhì)的空氣也跟著調(diào)皮入鼻,跟她一起西西玩耍,微笑灑滿了江邊.
傍晚,我便帶女兒乘坐小船,雙眸在透明的水中定格,看”魚(yú)戲蓮葉間”看”蝌蚪找媽媽”,比經(jīng)意間,她抬頭看見(jiàn)海鳥(niǎo)在飛翔,便對(duì)我說(shuō):”爸爸,你看，海鳥(niǎo)多快樂(lè)啊!”我會(huì)心地笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):”孩子,長(zhǎng)大后可千萬(wàn)別破壞了海鳥(niǎo)的快樂(lè)，就讓它定格在這快樂(lè)的時(shí)刻,懂不……”也許她聽(tīng)懂了,也許她不懂.環(huán)境這般美好,實(shí)在是來(lái)之不易,就讓我堅(jiān)信吧,它是永恒存在的.
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