下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)周記范文3篇 周記范文小學(xué)生，歡迎參閱。
小學(xué)周記范文1
每個(gè)人的夢想都不一樣，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)歌星，也有人想當(dāng)郵差。不管夢想就是什么，都必須經(jīng)過努力，才會(huì)有機(jī)會(huì)讓夢想成為人生的一部分。
我的夢想就是當(dāng)一位熱心助人的老師。為什么我會(huì)想當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熛耦w陀螺的身影總就是浮現(xiàn)在我的腦海里，令我有想當(dāng)老師的動(dòng)力。不管這個(gè)夢會(huì)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都愿意嘗試，就算成功機(jī)錄不大我也一定會(huì)努力下去成為一個(gè)熱心助人的好老師。
為了當(dāng)一位為人人稱贊的好老師，我必須仔細(xì)努力的觀察身邊每一位老師。我發(fā)現(xiàn)有些老師愿意花時(shí)間情聽學(xué)生的心聲。
爸爸曾告訴我：“人生就像馬拉松一樣，唯有克服難和障礙，才有機(jī)會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)?！弊分饓粝胍簿褪峭瑯拥牡览?，只要在逐夢的過程中有勇氣克困難，加上自己永不放棄的精神，相信將來一定就是美好的。
小學(xué)周記范文2
那天是我們學(xué)校發(fā)展史上值得紀(jì)念的日子，也是我國第十九個(gè)教師節(jié)。校門口彩旗林立，一個(gè)個(gè)竹籃里插滿了鮮艷的花朵，上面拱形的氣球上有兩只龍?jiān)阪覒?。校?nèi)有四個(gè)大氣球，下面的條幅上寫著標(biāo)語，整個(gè)校園都充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。
上課鈴一響，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們就走起了迎賓曲。同學(xué)們身著白色上衣，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)大廳。來賓們陸續(xù)走了進(jìn)來，下面坐的是市教委的領(lǐng)導(dǎo)，還有電視的叔叔阿姨。
不一會(huì)兒，燈光暗了下來，音樂響起，紅色的幕布徐徐拉開，舞蹈演員們跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們不由自主地?fù)]動(dòng)著手中的彩花。五只鳳凰隨著輕快的音樂慢慢飛向舞臺(tái)，向來賓們展示自己美麗的舞姿。更精彩的是古箏齊奏，舞臺(tái)上有六架古箏，小演員們熟練的彈奏起來，聲音忽輕忽重、忽急忽緩，時(shí)而如毛毛細(xì)雨，時(shí)而如虎嘯獅吼，贏得觀眾陣陣掌聲……
所有的節(jié)目都得到來賓的一致好評(píng)，我們在歡笑中度過了這難忘的50分鐘，老師也度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)，實(shí)在叫人回味無窮。
小學(xué)周記范文3
書，賦予我們知識(shí)；書，是人類進(jìn)步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學(xué)生時(shí)代》。這本書我從我二年級(jí)時(shí)就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，
當(dāng)我第一次接觸《小學(xué)生時(shí)代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品嘗”著，“咀覺”著。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟著人物笑、哭整個(gè)人似乎已經(jīng)融入到書中去了。
《小學(xué)生時(shí)代》中一個(gè)個(gè)人物寫的.栩栩如生，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)可以令人捧腹大笑的笑話，還有美麗的童話世界，《小學(xué)生時(shí)代》用無聲的語言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結(jié)出了知識(shí)的果實(shí)。
每當(dāng)我看到它時(shí)。一切不愉快都拋之腦后了。它像一把金鑰匙，讓我打開知識(shí)的大門；它又像一位向?qū)?，帶領(lǐng)我挖掘智慧的源泉，在書中，我認(rèn)識(shí)了西子姐姐、楊歌等一大群好朋友，他們帶我領(lǐng)略了書中的快樂與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開心果，動(dòng)物頻道讓我更加了解動(dòng)物，兒童在線讓我一分便知天下事，反正各個(gè)欄目都有自己的特色，讓我們一起去看《小學(xué)生時(shí)代》，讓書中的文字浸潤我們的心靈，記住在我們的腦海，讓我們隨著文章一起在書的海洋里遨游吧！
《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經(jīng)歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。
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