下面是范文網小編收集的學生健康體檢檔案管理制度6篇 建立學生體檢檔案，供大家參考。
學生健康體檢檔案管理制度1
為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學?！蛾P于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
一、加強宣傳教育引導
學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程
學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
三、保證體育活動時間
全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
四、提高體育教學質量
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。
五、完善體質健康管理
學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質健康監(jiān)測
全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。
七、健全責任機制
要統(tǒng)籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規(guī)定，將體質健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
八、強化檢查評估
學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。
學生健康體檢檔案管理制度2
第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。
第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。
第四條學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協(xié)調各部門工作，建立相關部門協(xié)調管理機制。
第五條學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
第六條學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
第七條廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。
第八條加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
第九條科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
第十條學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
第十一條認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
第十二條建立預防疾病應急制度。發(fā)現學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛(wèi)生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
第十三條每周對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。第十四條應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
學生健康體檢檔案管理制度3
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
四、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現學生有病及時讓學生到醫(yī)療機構就醫(yī)，若發(fā)現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫(yī)療機構根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
學生健康體檢檔案管理制度4
一、建立健全學生健康檔案管理制度，建立學生個人健康卡，對學生定朝進行健康檢查，對所獲數據歸類整理，隨時向學校領導匯報或者提供學生身體素質方面的情況或資料。
二、開展衛(wèi)生常識教育，搞好衛(wèi)生宣傳，向師生介紹衛(wèi)生保健、除害滅病等方面知識，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、定期開展常見病、多發(fā)病、傳染病的調查與預防工作。做好學生生長發(fā)育、營養(yǎng)等方面的調查與統(tǒng)計工作。
四、抓好師生的衛(wèi)生保健工作，對師生小傷小病，能及時處理和治療。協(xié)助領導做好教職工的計劃生育工作。
五、建立教職工健康檔案，掌握教職工的身體健康情況，指導教職工防病治病。及時為新調進教職工辦理醫(yī)療卡。
六、負責督促學生清掃教室和清潔區(qū)，檢查環(huán)境衛(wèi)生情況，開展衛(wèi)生評比工作。加強對學生飲食衛(wèi)生和運動衛(wèi)生的監(jiān)控，經常巡視學生眼保健操情況。
七、管理好學生。要及時上報，并做好造冊登記工作，療理師生傷病應認真寫好病歷，對支出藥品要認真作好記載。
學生健康體檢檔案管理制度5
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》等文件精神，加強中小學生健康體檢管理，根據《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)療機構管理條例》《護士條例》《學校衛(wèi)生工作條例》以及《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》《健康體檢管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)文件制定本辦法。
一、中小學生健康體檢組織管理
本辦法所稱的健康體檢，是指由學校組織開展的，在校中小學生的健康體檢。
縣級以上地方人民政府教育行政部門負責組織管理本地區(qū)中小學生健康體檢工作。
縣級以上地方人民政府衛(wèi)生健康行政部門負責組織、協(xié)調轄區(qū)內醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔中小學生健康體檢工作，指導醫(yī)療、疾控等機構加強對學生健康體檢數據的分析利用，做好相關疾病的防治，維護學生身體健康，推進學校衛(wèi)生與健康教育工作。
中小學校負責本校學生健康體檢的組織實施。
開展健康體檢服務的醫(yī)療衛(wèi)生機構（包括教育行政部門所屬的區(qū)域性中小學衛(wèi)生保健機構，以下簡稱健康體檢機構）負責配合相關部門開展中小學生健康體檢工作。
二、健康體檢基本要求
（一）中小學校每年組織1次在校學生健康體檢。
（二）健康體檢場所設置在醫(yī)療衛(wèi)生機構內或學校內。設置在學校內的體檢場所，應當符合《健康體檢管理暫行規(guī)定》中關于外出健康體檢的有關要求。
?。ㄈ┲行W校、健康體檢機構應當共同落實傳染病防控措施，共同制定、執(zhí)行現場體檢流程，排查隱患，保證體檢安全有序進行。
?。ㄋ模┙】刁w檢機構調試必備體檢設施，檢查方法符合國家、行業(yè)或地方規(guī)定的方法或標準，并定期校準。
?。ㄎ澹┙】刁w檢機構嚴格執(zhí)行健康體檢安全和質量管理的法律、法規(guī)、規(guī)章、檢查技術規(guī)范。
三、健康體檢內容
?。ㄒ唬┰儐柤韧膊∈贰?/p>
?。ǘw檢項目。
1、基本項目：
形態(tài)指標檢查：身高、體重、腰圍、臀圍；
內科檢查：心、肺、肝、脾，血壓，肺活量；
外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
耳鼻喉科檢查：聽力、外耳道與鼓膜、外鼻、嗅覺、扁桃體；
眼科檢查：眼外觀、遠視力、屈光度；
口腔科檢查：牙齒、牙周；
實驗室檢查：
?。?）血常規(guī)；
?。?）丙氨酸氨基轉移酶；
?。?）結核分枝桿菌感染檢測（入學體檢已測過的可以不測）。
2、可選擇項目：如眼位、色覺、外生殖器、膽紅素等。各地衛(wèi)生健康行政部門應當會同當地教育行政部門根據實際情況，在保障基本項目的基礎上，可以適當增加其他可選擇項目，制定本轄區(qū)內中小學生健康體檢項目目錄。
四、健康體檢結果反饋與健康檔案管理
?。ㄒ唬┙】刁w檢機構在學生及其監(jiān)護人知情同意的前提下，以個體報告單形式向學校反饋學生個體健康體檢結果，并由學校向學生及其監(jiān)護人反饋。
?。ǘ┙】刁w檢機構分別以學校匯總報告單、區(qū)域學校匯總報告單形式向學校和區(qū)域教育行政部門反饋學生健康體檢結果。
（三）健康體檢報告單內容。
1、個體報告單內容應當包括學生個體體檢項目的客觀結果、對體檢結果的綜合評價以及健康指導建議，超重、肥胖、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲異常、視力不良、齲齒須作為指導的重點。
2、學校匯總報告單內容應當包括學校不同年級男女生的生長發(fā)育水平，營養(yǎng)狀況分布，脊柱彎曲異常、視力不良、齲齒、缺陷檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導建議。
3、區(qū)域學校匯總報告單內容應當包括所檢查學校學生的總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、缺陷檢出率以及健康指導建議。
?。ㄋ模┙】刁w檢報告單的反饋時限。
個體報告單應當于體檢結束后2周內反饋；學校匯總報告單應當于體檢結束后1個月內反饋；區(qū)域學校匯總報告單應當于體檢結束后2個月內反饋。
?。ㄎ澹W生健康檔案管理。
1、學校和教育行政部門應當將學生健康體檢結果納入學校檔案管理內容，建立落實學生健康體檢資料臺賬管理制度，有條件的地區(qū)可以建立電子化健康檔案；根據學生健康體檢結果和健康體檢機構給出的健康指導建議，研究制定促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的相關工作。
2、教育行政部門應當對出現健康問題的學生建立檔案并隨訪。重點圍繞超重、肥胖、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲異常、視力不良、齲齒等健康問題開展工作。
五、健康體檢機構資質
?。ㄒ唬C構條件。
1、符合《健康體檢管理暫行規(guī)定》要求。
2、具備獨立開展學生健康體檢工作的人員和條件。
3、能對學生健康體檢狀況進行個體和群體評價、分析、反饋，并提出健康指導建議。
?。ǘ┤藛T要求。
1、體檢崗位設置合理，規(guī)章制度完善，崗位職責明確。
2、有足夠的與學生健康體檢項目相適應的管理、技術、質量控制和統(tǒng)計人員；按體檢項目確定從事健康體檢的人員數量，每個體檢項目不得少于1人，檢驗人員不得少于2人。
3、專業(yè)技術負責人應當熟悉本專業(yè)業(yè)務，技術人員的專業(yè)與學生健康體檢項目相符合，具有與學生健康體檢工作和常見病防治相關的知識和技能。
4、內科、外科、耳鼻喉科、眼科、口腔科檢查及實驗室檢驗的人員必須具有相應的專業(yè)技術職務任職資格；各專業(yè)體檢醫(yī)師至少有1人具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格。
5、健康體檢各類人員均應接受縣級以上地方人民政府衛(wèi)生健康行政部門組織的崗前培訓，統(tǒng)一體檢標準。
6、健康體檢機構應當指定醫(yī)師審核簽署健康體檢報告單。負責審核健康體檢報告單的醫(yī)師應當具有內科或外科副主任醫(yī)師及以上專業(yè)技術職務任職資格，接受設區(qū)的市級以上地方人民政府衛(wèi)生健康行政部門組織的培訓并考核合格。不具備培訓考核條件的地區(qū)，培訓考核辦法由省級衛(wèi)生健康行政部門根據當地實際情況另行規(guī)定。
（三）場所設置基本要求。
1、有學生集合場地，并設有室內候診區(qū)（不小于20平方米）。
2、男女分開的內科、外科檢查室（各不少于1間）。
3、眼科、耳鼻喉科、口腔科檢查室。
4、化驗室、消毒供應室。
5、男、女衛(wèi)生間。
體檢場所應當按照《醫(yī)療機構消毒技術規(guī)范》要求進行消毒處理，符合《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》（GB15982）中Ⅲ類環(huán)境的消毒衛(wèi)生標準，保證衛(wèi)生安全。醫(yī)療廢物處理應當符合《醫(yī)療廢物管理條例》規(guī)定。生物樣本的采集和留存應當符合國家有關標準規(guī)定和相關檢驗技術規(guī)范要求；生物樣本的運輸應當按照國家相關規(guī)定執(zhí)行。
?。ㄋ模﹥x器設備。
學生健康體檢所需的醫(yī)療檢查設備與檢驗儀器的'種類、數量、性能、量程、精度能滿足工作需要，符合國際、國家、行業(yè)或地方規(guī)定的標準，并運行良好，定期校驗；儀器設備有完整的操作規(guī)程。
1、實驗室基本設備：
?。?）離心機；
?。?）電冰箱；
?。?）全自動或半自動生化儀；
?。?）血細胞分析儀；
?。?）紫外線燈。
2、體檢基本設備：
?。?）聽診器；
（2）血壓計；
（3）身高計；
（4）體重秤；
?。?）皮尺；
（6）標準對數視力表燈箱；
（7）驗光儀（無驗光儀地區(qū)可采用串鏡）；
?。?）耳鼻喉科器械（額鏡、檢耳鏡、鼻前鏡、壓舌板）；
?。?）口腔科器械（平面口鏡、五號探針、牙周探針）；
?。?0）診查床；
?。?1）與健康體檢項目相應的其他設備（如軀干旋轉測量儀、血紅蛋白儀等根據要求進行準備）。
體檢器具的消毒應當符合《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》（GB15982）中的醫(yī)療用品衛(wèi)生標準的規(guī)定。
?。ㄎ澹┢渌?/p>
1、學生體檢表由各?。▍^(qū)、市）衛(wèi)生健康行政部門統(tǒng)一制定。
2、健康體檢機構應當有良好的內務管理，檢查儀器放置合理，便于操作，配有必要的急救、消毒、防污染、防火、控制進入等安全措施。
3、健康體檢機構應當編制質量管理體系文件，并嚴格開展質量控制。
4、健康體檢機構應當為檢驗樣品建立唯一識別系統(tǒng)和狀態(tài)標識，編制有關樣品采集、接收、流轉、保存和安全處置的書面程序。
5、健康體檢機構應當按照規(guī)定書寫、更改、審核、簽章、分發(fā)、保存和統(tǒng)計體檢報告。
6、健康體檢機構應當按照有關規(guī)定收取體檢費用。
7、健康體檢機構為區(qū)域性中小學衛(wèi)生保健機構的，其體檢工作的管理由教育行政部門負責。
六、體檢質量控制與感染管理
?。ㄒ唬┛h級以上地方人民政府衛(wèi)生健康行政部門加強對健康體檢機構的質量控制管理，制定質量控制規(guī)章制度，加強對轄區(qū)內中小學生體檢質量的監(jiān)督與指導，定期對質控員進行統(tǒng)一培訓。
?。ǘ┟磕甓ㄆ趯W生健康體檢機構進行體檢現場抽測，嚴格開展質量控制。
?。ㄈ┖藢w檢人員資質和培訓考核合格記錄，檢查體檢人員健康狀況，預防交叉感染。
?。ㄋ模┖瞬榻】刁w檢所用的醫(yī)療設備、一次性醫(yī)療用品質量，并進行記錄。
?。ㄎ澹┽t(yī)療廢物按照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》規(guī)定統(tǒng)一處理。
七、信息管理與安全
?。ㄒ唬┙】刁w檢機構應當與教育行政部門簽署協(xié)議，明確雙方的權利和義務，保障中小學生健康體檢工作順利進行。
?。ǘ﹨f(xié)議雙方依據國家、地區(qū)信息安全相關法律法規(guī)簽訂學生健康體檢信息保密協(xié)議，保障學生及其家庭、學校信息不外泄。
?。ㄈ┛h級以上地方人民政府教育行政部門和衛(wèi)生健康行政部門共同負責學生健康體檢數據管理、使用和發(fā)布；健康體檢機構未經縣級以上地方人民政府教育行政部門和衛(wèi)生健康行政部門同意，不得對外發(fā)布相關數據。
八、健康體檢經費與管理
?。ㄒ唬┝x務教育階段學生健康體檢費用由學校公用經費開支，學生健康體檢經費管理（撥付）辦法和標準由省級教育行政部門牽頭研究制定并發(fā)布。
?。ǘ┓橇x務教育階段學生健康體檢費用標準和解決辦法，應當根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》有關規(guī)定，由省級人民政府制定。
學生健康體檢檔案管理制度6
1、各測試班級按規(guī)定的測試時間提前做好參加測試準備工作，由各班班長或體育委員組織學生提前到達測試點前集合。
2、聽從教師的分組安排，嚴格按照分組的要求與順序進行測試，等待過程中不得隨意觸摸儀器設備，以免造成其他測試者數據的差錯。
3、測試中如果出現冒名頂替等違紀行為，按學校相關規(guī)定處理。
4、測試學生應穿便于運動的服裝，不準穿皮鞋、涼鞋。
5、因傷、病不能參加測試，要有醫(yī)生證明并報體育組；因事不能參加測試者應到體育組請假，等待另行安排。
6、因故遲到者，到測試點后必須與測試組的負責教師取得聯(lián)系，等候教師安排。如擅自離開不測者，按曠測處理。
7、在規(guī)定時間內無故不參加測試者，或沒有提前辦理任何手續(xù)者，一律按曠測處理。
8、對于曠測的學生，體質健康標準測試當年的成績按不及格處理，并不再給予補測的機會。因特殊情況不能按時參加測試并辦理相關手續(xù)的學生，需在規(guī)定的補測時間內進行。
9、測試期間要遵守紀律，聽從指揮，服從安排。
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