下面是范文網(wǎng)小編整理的精選六一活動方案范文6篇(六一活動實施方案)，歡迎參閱。
精選六一活動方案范文1
實施背景
一直以來，我們的少先隊員們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下健康成長。他們的童年是純真的，是幸福的，是快樂的。20xx年，是我們偉大的祖國成立60周年的日子，也是中國少年先鋒隊成立60周年的日子。舉國上下都在為祖國的60華誕添光彩，我們的少先隊員也要用他們的方式歌頌祖國、祝福祖國，歡慶自己的節(jié)日。
活動時間安排：
6月1日
預(yù)期目標(biāo)
慶祝少年兒童的節(jié)日，讓孩子們過上一個開心、難忘的兒童節(jié)，通過游園活動、歌舞、小品等形式的表演，讓孩子們歌頌祖國，祝福祖國的60華誕，為少先隊添光彩，從而進一步培養(yǎng)隊員們團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神。
活動地點
學(xué)校校園內(nèi)活動過程安排
一、上午各中隊游園活動
二、下午“純真年代，快樂成長”文藝匯演
三、十佳少先隊員的頒獎
四、優(yōu)秀家長的頒獎
具體分工及要求：
一、游園活動
各中隊自設(shè)節(jié)目，開展中隊或同級組的聯(lián)合游園活動，活動內(nèi)容要健康、豐富，形式要多樣，要發(fā)揮隊干部的積極作用。
二、“純真年代，快樂成長”文藝匯演
?。ㄒ唬⒈硌莨?jié)目具體要求
1、節(jié)目主題：金色童年，迎奧運，放飛夢想。
2、一、二年級每級出一個舞蹈類節(jié)目，三至六年級每級出2個不同類型的節(jié)目，其中一個規(guī)定為舞蹈。
3、節(jié)目獎勵：舞蹈類：一至三年級獎勵一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，分別獎500元，400元，300元。四至六年級獎勵一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，分別獎500元，400元，300元。其它類節(jié)目，設(shè)第一、二、三、四名，分別獎勵150元、100元、70元、50元。
4、各年級節(jié)目負(fù)責(zé)人：
一年級：蕭應(yīng)華 二年級：藍偉蘭 三年級：吳雪鳳
四年級：麥惜金 五年級：招轉(zhuǎn)玲 六年級：何慧盈
5、上報節(jié)目時間：5月10日
6、表演所需要的化妝品由學(xué)校統(tǒng)一購買。
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1、節(jié)目表演順序抽簽及編節(jié)目表：楊幫科
2、舞臺設(shè)計：梁漢潮、朱慶蓉、陳杰民
3、場地劃分及指揮：溫兆發(fā)
4、評分員：馬耀強、吳炳華、周云容、朱慶蓉
馬超龍、吳偉文、楊幫科、周志標(biāo)
5、紀(jì)律維護：各中隊輔導(dǎo)員及科任
6、司儀訓(xùn)練：梁漢潮
7、后臺指揮：梁漢潮
8、攝像：劉偉勝、李榮
9、成績檢錄：殷中慧
10、計分：陳健佳、陳杰民
11、獎品準(zhǔn)備：楊幫科
12、后勤及舞臺搭建：馬堂
13、衛(wèi)生員：溫兆發(fā)、何婷婷
14、音響：陳韶生、馬超龍
三、十佳少先隊員的評選、頒獎
各中隊于5月15日上報十佳優(yōu)秀少先隊員推薦表（每中隊1名），大隊部初審，確定十佳少先隊員候選人10名，上交學(xué)校審批通過，公示三天后，正式確立09年度十佳少先隊員名單，于六一文藝匯演后頒獎。
四、優(yōu)秀家長的評選、頒獎
各中隊于5月15日上報優(yōu)秀家長事跡材料（每中隊3名），大隊部與德育處初審，確定優(yōu)秀家長名單，上交學(xué)校審批通過，公示三天后，正式確立09年度優(yōu)秀家長名單，于六一文藝匯演后頒獎。
注意問題
訓(xùn)練、活動過程中要注意各項安全問題，中隊的活動要有計劃、有組織，做好充分的準(zhǔn)備，積極發(fā)揮隊干部的積極作用，活動結(jié)束要搞好清潔。節(jié)目的選擇、訓(xùn)練要認(rèn)真負(fù)責(zé)，同級組的輔導(dǎo)員要通力合作，做好合理的分工，要爭取家長的支持與配合，爭取排練出高質(zhì)量的節(jié)目。
宣傳報道
召開輔導(dǎo)員會議做好活動的動員和總結(jié)；邀請鎮(zhèn)電視站到我校拍攝活動現(xiàn)場，在民眾電視新聞中展播活動信息，擴大活動的影響；利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動的精彩體驗，表揚活動效果出色的中隊；做好活動的展影，讓隊員體味個中的樂趣；及時把活動信息上傳到省“紅領(lǐng)巾示范校”網(wǎng)站和“中山教育信息港”網(wǎng)站作展示。
精選六一活動方案范文2
活動內(nèi)容
西師大版六年級數(shù)學(xué)第十二冊課本七十八頁設(shè)計“六一”慶祝活動方案
活動目標(biāo)
1、通過設(shè)計活動方案，使學(xué)生進一步鞏固比例知識，百分?jǐn)?shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力。
2、通過設(shè)計活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，搜集整理數(shù)據(jù)能力，合作協(xié)調(diào)和自我創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，用數(shù)學(xué)眼光透視周圍事物，增強數(shù)學(xué)意識。
活動重難點
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查表演節(jié)目所需時間和設(shè)計慶?；顒訄龅?，合理確定比例尺，計算后，按一定比例畫出平面圖，難點是運用所學(xué)知識解決問題。
活動準(zhǔn)備
把全班學(xué)生分五組，（每12人一組）制定一份慶?；顒影才疟?，每組準(zhǔn)備長40cm，寬30cm的繪圖紙1張。
活動過程
教師講敘本次活動的具體要求和活動內(nèi)容
?。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、道德觀。
（二）為單位擬出表演節(jié)目，調(diào)查每個節(jié)目所需時間，制作一份活動安排表。
?。ㄈ┰O(shè)計表演場所的形狀、面積。
?。ㄎ澹┩瑢W(xué)們圍坐的位置。
?。┖诎宓拿阑?。
?。ㄆ撸┮陨匣顒觾?nèi)容由小組合作，討論完成。
引導(dǎo)學(xué)生繪圖
小組討論：如何確定比例尺。
小組合作，根據(jù)確定好的比例尺計算出與實際數(shù)據(jù)相對應(yīng)的圖上距離。
小組合作繪制平面設(shè)計圖。
注意以下幾點
圖中寫清名稱。
在圖中標(biāo)明這幅圖的比例尺。
匯報計算
根據(jù)活動安排表調(diào)查出的每個節(jié)目所需時間。
計算：如果每個節(jié)目拍攝1張照片，給每個表演者贈送1張照片，班上再保留1張，算一算，照相要花多少錢？
課外作業(yè)
小組合作設(shè)計一個抽獎活動方案，要求獲獎面為60%，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
精選六一活動方案范文3
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中。在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、游園活動
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場）
2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學(xué)生及時到位，開始活動。
3、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。（美術(shù)室）
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會
?。〞r間根據(jù)作息另定）
三、游園活動地點
各班級教室及學(xué)校大禮堂
四、活動的準(zhǔn)備與安排
1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案。并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成。并在5月20日前上報本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作，（場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等），規(guī)劃方案《小學(xué)六一活動方案》。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動。活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的'歡快氣氛。）
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改。此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長：林惠珍
副組長：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關(guān)任課教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏
各游園點負(fù)責(zé)：班主任
獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規(guī)則
根據(jù)實際情況另定
精選六一活動方案范文4
健康是孩子成長的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能、增強體質(zhì)、促進其身心和諧發(fā)展，我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，小班特
開展“運動·節(jié)約·時尚”為主題的運動會，通過團體操展示、技能活動和親子游戲，全面展示每位幼兒，特制定方案如下：
一、活動時間：20xx年5月27日早8：50
二、活動地點：幼兒園后操場
三、參加班級：小班組全體幼兒、家長代表、教師及后勤幫班人員
四、活動流程：
1、運動員入場：按班級順序由小一班至小六班沿跑道列隊繞場一周就位運動場地制定地點。
2、運動會活動。
五、活動內(nèi)容及規(guī)則：
1)團體操表演：《你好》《健康操》。
2)運動會技能游戲：串珠子（每班五名幼兒）
目標(biāo)：讓幼兒在串珠子游戲中學(xué)會與其他幼兒相互合作能力，鍛煉幼兒雙手的協(xié)調(diào)和手指靈活運用的技巧，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。
準(zhǔn)備：桌子三張、凳子15把、筐子6個、皮線15根、珠子若干。
玩法：小班幼兒分為兩組進行比賽，每班五名幼兒參賽。
一分鐘內(nèi)每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。（每個小組由兩名裁判員負(fù)責(zé)，一個記錄時間，一個記錄串珠子的數(shù)量）
3）運動會自制玩具親子活動（分三輪進行，兩個班級為一組，每班15名幼兒參加）。
?。痢⑿⌒鞑藥煟ㄐ∫?、小二）
目標(biāo)：讓幼兒與爸爸媽媽一起參加游戲體會游戲的快樂，感受勞動的光榮;能夠自然的進入角色里，培養(yǎng)幼兒與家人共同合作的意識。
準(zhǔn)備：廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個、自制麻辣燙若干、杯子。
玩法：將幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，此活動為迎面接力，當(dāng)裁判發(fā)號開始指令后，幼兒出發(fā)到達對面，家長將提前準(zhǔn)備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤中，家長一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點，將菜盤交到下一個幼兒手中，這樣依此進行，最先完成的班級獲勝。
規(guī)則：家長和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥（每班兩名裁判負(fù)責(zé)，一名在幼兒起點處監(jiān)督起始時間及結(jié)果，一名在家長終點處監(jiān)督參與者是否犯規(guī)）
B、快樂一家親（小三、小四）
目標(biāo)：此游戲訓(xùn)練幼兒的奔跑能力，掌握雙手向前拋球的動作技巧與要領(lǐng)，體會與父母一起游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的榮譽感。
準(zhǔn)備：頭飾若干、筐子兩個、紅盆兩個、彩色線條一根、
自制彩球每人一個。
玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當(dāng)裁判發(fā)號幼兒開始出發(fā)手抱自制彩球一個向?qū)γ娴募议L跑去到達指定地點上將手中的彩球拋向?qū)γ媸迨迨种械目鹱永锶缓笳业阶约旱陌职謰寢尣仍诟改傅哪_上回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進行，最后筐子里球多者的班級獲勝。
規(guī)則：返回時幼兒的雙腳不能離開家長的腳。
裁判：孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅（每班兩名裁判，一名在幼兒起點處負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒參與人數(shù)及起始時間，另一名在家長終點處記錄投入筐中的數(shù)量）
c、可愛的保齡球（小五、小六）
目標(biāo)：培養(yǎng)小班幼兒的奔跑技巧，四肢協(xié)調(diào)能力，能運用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。
準(zhǔn)備：自制沙包每人一個、自制保齡球每班一副、彩色線條一根。
玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當(dāng)裁判發(fā)號指令后幼兒開始出發(fā)，手抱自制沙包一個向?qū)γ娴募议L跑去，到達指定地點后拿起沙包打定點的保齡球，然后找到自己的爸爸或媽媽，家長雙手著地做俯臥撐，幼兒坐在家長的肚子上，帶著幼兒回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進行，最后以打到最多保齡球個數(shù)的班級為獲勝班級。
規(guī)則：家長必須是雙手和屁股著地。
裁判：郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅（每班兩名裁判，一名在起點處監(jiān)督參與人數(shù)和起始時間，另一名在終點處登記保齡球打倒的數(shù)量）
4）家園親親樂趣味活動（踩報紙）
目標(biāo)：主要是增進老師與老師家長與老師之間的友誼，切實做好家園一家親的共同目標(biāo)。
準(zhǔn)備：報紙兩張
參賽人員：小班家長代表隊、小班教師代表隊（每隊選六名人員參賽）。
玩法：以一組為單位站成一個圈音樂響起時開始自由活動等音樂停下來時看誰以最快的速度站在報紙上面，沒站在報紙上的被淘汰，然后將報紙對折繼續(xù)游戲，依此進行后每一次都有選手被淘汰每次都會將報紙對折直到最后報紙上只剩下三個人為止，然后將每組剩下的三個隊員進行第二輪比賽，規(guī)則同上，直到最后報紙上只剩下一個人為止。
規(guī)則：音樂停下以后以最快的速度去踩報紙慢者被淘汰，必須是雙腳站在報紙上一只腳站在上面被淘汰。
裁判：郝婷、逯曉梅（每組一名裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時記錄淘汰者人數(shù)，最終將獲勝的選手名單上報）
5)集體游戲：迎面接力賽（全班幼兒）
目標(biāo)：通過設(shè)置各種障礙物讓幼兒在參與游戲的過程中鍛煉自己的膽量，提升鉆、爬、跳等技能，培養(yǎng)幼兒在面對困難時勇往直前的能力和集體榮譽感。
準(zhǔn)備：平衡木6個、呼啦圈若干、羊角球6個。
玩法：以班為單位分為兩組迎面站立，裁判指令發(fā)出后起點處的幼兒根據(jù)場地設(shè)置的障礙跑向?qū)γ姹景嘤變禾?，擊掌后由終點處幼兒返回進行，依次接力完成游戲。
規(guī)則：幼兒在經(jīng)過障礙物時一定要按照游戲要求依次完成，不能漏掉任何一個障礙，如有違反者將退回原地重新開始。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅（每班一名裁判，將監(jiān)督幼兒全程完成比賽項目，有需要者可在場地中協(xié)助幼兒克服困難通過障礙，此項活動不計成績，以全班幼兒參與為主）
3、頒發(fā)獎狀
集體操和集體游戲不設(shè)獎項。
技能游戲設(shè)個人優(yōu)秀獎，每班五名。
自制玩具親子趣味活動設(shè)六個團體優(yōu)勝獎，其中包括：最佳表現(xiàn)獎、最佳拍檔獎、最佳默契獎、最佳團體獎、最佳組合獎、最佳優(yōu)秀獎。
家園親親樂游戲設(shè)個人獎。
三、活動要求：
?。ㄒ唬┏浞肿龊酶黜棞?zhǔn)備工作：
1、分工明確，互動配合：
A、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。
B、參加比賽：各班班主任負(fù)責(zé)運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負(fù)責(zé)每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊伍中，保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀(jì)律。
c、各班準(zhǔn)備入場式道具（班級標(biāo)牌）運動口號。
2、讓幼兒在參與游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。
3、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。
4、各班自備相機為幼兒拍照。
精選六一活動方案范文5
六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期待的節(jié)日，為了能讓每位孩子感受到家長老師社會對他們的愛，今年我園的“六一”兒童節(jié)將開展系列慶祝活動，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；使社會能夠重視觀愛幼兒的發(fā)展，從而為兒童的成長營造一個充滿愛的環(huán)境；
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：亮出精彩，體味觀愛，感受生活；
2、宣傳口號：愛讓全家動起來，幸福快樂跟我來；愛讓大家手拉手，智慧理想跟我來；
三、活動準(zhǔn)備
1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練歌舞或故事及繪畫游戲等；培養(yǎng)幼兒與家長合作的能力；每班設(shè)計多樣的游戲；
3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
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1、目的：
使兒童在自己的節(jié)日中不僅能夠感受到來自家庭，學(xué)校，社會的關(guān)心和愛護，并且在各種活動中培養(yǎng)自己的合作能力，表達能力，競爭能力，理解能力，思維能力等;
2、時間：5月25日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長及協(xié)辦單位。
4、辦法：向每位家長講解清楚活動的目的意義及活動的規(guī)則，取得他們的支持；
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“全家總動員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動的形式來進行。
1、“全家總動員”比賽
?。?）目的：通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)兒童的合作交往能力；
?。?）過程：
A首先智力搶答題，題分為家長及兒童回答題兩種類型，每回答對一題加10分；
B家長與孩子共同參與游戲例如運皮球等，規(guī)定時間所完成為記分標(biāo)準(zhǔn)；
C“你做我猜”由家長表演詞的意思，讓小朋友來猜，規(guī)定時間的準(zhǔn)確率來記分；
D才藝大比拼：家長與孩子共同展示才藝，由家長及教師組成的評委團為其打分；
?。?）評獎：
“最佳家庭”上述比賽中合計得分最高者；
“最佳人氣獎”由現(xiàn)場家長投票選出；
“最佳寶寶獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出；
“最佳才藝獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出；
2、體味生活，科普之星
?。?）目的：通過來到農(nóng)作物種植區(qū),蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對小朋友進行 科普教育，同時讓其體味勞動的辛苦及懂得珍惜勞動成果；并通過到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”
?。?）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，愛護農(nóng)作物、仔細觀察；在整個過程中對孩子進行相關(guān)科普知識的講解；
活動結(jié)束后，要求每人創(chuàng)作一副繪畫作品；
并對孩子提出相關(guān)的科普問題，以鞏固和檢驗本次活動的成果；
（3）評獎：
“最佳繪畫作品獎”數(shù)名；根據(jù)繪畫的手法及表現(xiàn)是否新穎感人做為標(biāo)準(zhǔn)；
“最佳科普之星獎”數(shù)名；根據(jù)孩子在整個過程中的表現(xiàn)及對問題的回答為標(biāo)準(zhǔn)；
3、文藝匯演；
?。?）目的：通過本次活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位孩子有機會亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進步；
（2）要求：
教師做好前期的彩排工作；
精心布置和設(shè)計表演的舞臺，做好音響的調(diào)試工作；
仔細安排家長及其他人員的座席；
做好家長與兒童互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
精選六一活動方案范文6
編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；活動時間；活動過程；活動準(zhǔn)備；進行講述。其中包括：慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步、在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)、學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)、學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效等，具體材料詳見：
一、指導(dǎo)思想
為慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
20xx年**月*日14：30-15：30
三、活動過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動準(zhǔn)備
1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
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