下面是范文網(wǎng)小編收集的最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共4篇(數(shù)學(xué)最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案)，供大家參考。

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共1

　　看《最強(qiáng)大腦》觀后感

　　昨天我和我媽媽看了一期最強(qiáng)大腦這是太好看了。這是江蘇衛(wèi)視最近的一檔節(jié)目，選拔腦力天才。

　　晚上看了《最強(qiáng)大腦》的第二季，真不敢相信有記憶力如此之好的人。原來記憶力好的人也有煩惱，那就是記住的東西忘不掉。節(jié)目中人說，人是不能刻意去忘記一樣?xùn)|西的。比如他說，不要記住粉紅色大象，我們還是會(huì)想起。忘記的方法是在想起A時(shí)，用關(guān)聯(lián)性的B替代掉。

　　看了兩期《最強(qiáng)大腦》，發(fā)現(xiàn)很多能力都是以記憶為基礎(chǔ)的。還有我們的大腦并沒有活用起來，看著小孩加數(shù)字的時(shí)候，很多觀眾掏出了計(jì)算器，而我看了幾個(gè)數(shù)字后，腦袋就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了&&

　　以前數(shù)學(xué)老師說過，他會(huì)想問題想到頭疼。而我想到頭疼的只有兩次，第一次是集中全部注意力玩連連看，心里想著不能輸給對(duì)手。第二次是寫同學(xué)錄，不想敷衍了事，卻又無從下筆，因?yàn)槲也⒉涣私?，拼命回憶思考，頭疼，于是放棄了沒寫。

　　所以就好像人會(huì)不會(huì)興奮一樣，真正想背東西的時(shí)候，自然能背進(jìn)去。不想背坐在那里，只會(huì)坐在那里睡著。

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共2

　　最強(qiáng)大腦主持人臺(tái)詞

　　最強(qiáng)大腦主持人臺(tái)詞(一)

1、主持人好好說話。——孟非

2、能力不等于才能。——魏坤琳

3、我干嘛要得罪人呢!——寧財(cái)神

4、你們有沒有買保險(xiǎn)啊。——寧財(cái)神

5、你這個(gè)馬屁拍的很及時(shí)。——孟非

6、我是最強(qiáng)大腦的腦殘粉。——章子怡

7、管他科學(xué)不科學(xué)，好玩就行。——梁冬

8、科學(xué)是我唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。——魏坤琳

9、我等這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)好久了。——范冰冰

10、我來是尋找腦力界的超級(jí)丹。——李永波

11、科學(xué)不僅要有刻度，更要有溫度。——梁冬

12、你一定要帶我去吃你的缽缽雞。——范冰冰

13、我要尋找的是一種稀缺的腦力資源。——孟非

14、dr魏，和你劃清界限比較討人喜歡。——孟非

15、很多時(shí)候，真理掌握在少數(shù)人手中。——魏坤琳

16、帕瓦羅蒂來一輩子也沒弄碎過杯子。——高曉松

17、每次我們打高分，dr魏肯定會(huì)打低分。——李永波

18、反正我覺得他用了什么我們不知道的手段。——高曉松

19、給你1分就算客氣了，可惜這沒有0分的按鈕。——高

　　曉松

20、dr魏太不尊重我們這些評(píng)委了，dr魏的權(quán)力太大了。——李永波

21、現(xiàn)在我冒冒失失的給一個(gè)難度分，那是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。——魏坤琳

22、我不會(huì)被任何人打敗，你敢來嗎，只有強(qiáng)者才能為中國(guó)而戰(zhàn)。——吳天勝

23、我在生活中能記住很多事情，而且忘不掉，我覺得挺痛苦的。——吳天勝

24、小弟弟，我準(zhǔn)備了林丹的球拍，上面有林丹的簽名，還有我的簽名。——李永波

25、科學(xué)家碰到了詭辯家，有時(shí)候就出了問題了，那些類比全都是不恰當(dāng)?shù)?——魏坤琳

　　最強(qiáng)大腦主持人臺(tái)詞(二)

1、科學(xué)是我評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)——魏坤琳《最強(qiáng)大腦》

2、能力不等于才能。——魏坤琳

3、我干嘛要得罪人呢!——寧財(cái)神

4、你們有沒有買保險(xiǎn)啊。——寧財(cái)神

5、你這個(gè)馬屁拍的很及時(shí)。——孟非

6、我是最強(qiáng)大腦的腦殘粉。——章子怡

7、管他科學(xué)不科學(xué)，好玩就行。——梁冬

8、科學(xué)是我唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。——魏坤琳

9、我等這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)好久了。——范冰冰

10、我來是尋找腦力界的超級(jí)丹。——李永波

11、科學(xué)不僅要有刻度，更要有溫度。——梁冬

12、你一定要帶我去吃你的缽缽雞。——范冰冰

13、我要尋找的是一種稀缺的腦力資源。——孟非

14、dr魏，和你劃清界限比較討人喜歡。——孟非

15、很多時(shí)候，真理掌握在少數(shù)人手中。——魏坤琳

16、帕瓦羅蒂來一輩子也沒弄碎過杯子。——高曉松

17、每次我們打高分，dr魏肯定會(huì)打低分。——李永波

18、反正我覺得他用了什么我們不知道的手段。——高曉松

19、給你1分就算客氣了，可惜這沒有0分的按鈕。——高曉松

20、dr魏太不尊重我們這些評(píng)委了，dr魏的權(quán)力太大了。——李永波

21、現(xiàn)在我冒冒失失的給一個(gè)難度分，那是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。——魏坤琳

22、我不會(huì)被任何人打敗，你敢來嗎，只有強(qiáng)者才能為中國(guó)而戰(zhàn)。——吳天勝

23、我在生活中能記住很多事情，而且忘不掉，我覺得挺痛苦的。——吳天勝

24、小弟弟，我準(zhǔn)備了林丹的球拍，上面有林丹的簽名，還有我的簽名。——李永波

25、科學(xué)家碰到了詭辯家，有時(shí)候就出了問題了，那些類比全都是不恰當(dāng)?shù)?——魏坤琳

26、每一個(gè)人，這一輩子一定要去找他自己，這個(gè)世界永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)，不要放棄。——梁冬

27、你這樣的能力在現(xiàn)在生不逢時(shí)，放在古代還有用，現(xiàn)在一點(diǎn)用處也沒有。——高曉松

28、我的能量都在我的大腦之中，火眼金睛只存在于中國(guó)，今天我將證明這一點(diǎn)。——鄭才千

29、我本來一分也不想給的，你這一看就是假的，肯定是假的，你就是用別的方法弄碎的。——高曉松

30、我覺得聰明人看到這面魔方墻后，他應(yīng)該看一秒就不看了。我覺得有自知之明的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在這上面!——周杰倫

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共3

《最強(qiáng)大腦公開課 主持稿》

（1）：我們的學(xué)習(xí)將在5秒中之后正式開始，來讓我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)，5、4、3、2、1、請(qǐng)舉起您熱情的雙手掌聲響起來。。。。

（2）：來問候一下我們尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們大家晚上好！那我相信這個(gè)“好”還可以更好，為了讓我們今天下午的學(xué)習(xí)有一個(gè)更加完美的開始，我決定再問候一次！當(dāng)我向大家問候下午“好”的時(shí)候，希望您用一個(gè)整齊而又響亮的“好”來回答我，好嗎？

（3）：我是主持人XX，歡迎大家來到我們最強(qiáng)大腦公開課現(xiàn)場(chǎng)！在此我謹(jǐn)代表主辦方XX對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

（4）：大家都知道，學(xué)習(xí)能給人帶來樂趣、光彩和智慧！為了讓大家在今天收獲到更多的快樂和智慧，同時(shí)也為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我有兩點(diǎn)小小的請(qǐng)求希望大家配合：1：請(qǐng)迅速掏出您的小手機(jī)將它調(diào)為靜音或者關(guān)閉狀態(tài)；2：在學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)大家不要來回的走動(dòng)或者說小話，以免影響旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)；以上兩點(diǎn)如能配合請(qǐng)?jiān)俅握坡暣_認(rèn)通過！

（5）：為了感謝在座的貴人對(duì)我們XX一直以來的支持，我們今天特意請(qǐng)到了中國(guó)頂尖級(jí)的腦力訓(xùn)練專家、同時(shí)也是中國(guó)第一位將記憶科學(xué)與教育學(xué)心理學(xué)充分解決的教育學(xué)者。那么他是誰呢？他就是超級(jí)記憶導(dǎo)師劉東旭老師。那接下來，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下今晚的主講嘉賓劉東旭老師，請(qǐng)看大屏幕。。。（老師簡(jiǎn)介） 劉東旭

　　中國(guó)第一記憶力教育專家 右腦潛能開發(fā)培訓(xùn)師 國(guó)家三級(jí)心理咨詢師 家庭教育咨詢師 企業(yè)思維管理高級(jí)顧問

　　十年專業(yè)從事右腦開發(fā)研和究與教學(xué)

　　曾被東北師范大學(xué)特聘“新生右腦開發(fā)”導(dǎo)師

　　在長(zhǎng)春、北京、大連、合肥、無錫、廣州、深圳、東莞等幾十個(gè)城市的部分教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行右腦學(xué)習(xí)力開發(fā)的巡回演講已達(dá)上千場(chǎng)，獲得了高度的認(rèn)同歡迎。

（6）：接下來請(qǐng)大家全體起立，將熱情的雙手舉過頭頂，用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)謝老師隆重登場(chǎng)！

（7）：課程結(jié)束后：

　　把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們付出的謝華老師！孩子是我們家長(zhǎng)的未來和希望！請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)抓緊時(shí)間幫孩子把握這難得的機(jī)會(huì)！您也可以跟我們現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師做一個(gè)溝通和交流！

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共4

　　讀書筆記，希望對(duì)您有幫助！

《最強(qiáng)大腦》觀后感2000字

　　導(dǎo)讀：讀書筆記《最強(qiáng)大腦》觀后感2000字，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

《最強(qiáng)大腦》觀后感2000字：

《最強(qiáng)大腦》是我之前一直聽說但是也一直沒有看的節(jié)目，昨天心血來潮地一口氣看了這一季的最后三集國(guó)際賽，這是一場(chǎng)智力超群的大學(xué)霸們的群英薈萃，主持人蔣昌建是復(fù)旦大學(xué)的博士、副教授、耶魯大學(xué)的博士后，評(píng)審有美國(guó)科學(xué)院院士羅伯特·戴西蒙教授、中國(guó)科學(xué)院院士施一公教授、拿過世界記憶大師冠軍的王峰隊(duì)長(zhǎng)，選手們也自然都是各個(gè)名校的大學(xué)霸。

　　我對(duì)于這些超人類學(xué)神的腦力佩服地五體投地，也從中看到了中歐美日的教育文化方面的一些差異。學(xué)霸們除了天生智力方面比較高之外，心理素質(zhì)也要過硬的，包括備戰(zhàn)前要付出巨大的努力、迎戰(zhàn)則需要勇氣、魄力、抗壓能力、意志力、志在必得的信心和志氣。

　　中國(guó)的學(xué)霸們是自小接受中國(guó)殘酷的應(yīng)試教育，訓(xùn)練有素，在最后對(duì)戰(zhàn)日本的最后一輪火線對(duì)決充分體現(xiàn)，雙方都是提前五天拿到題目，中國(guó)的選手通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作找到了最佳解題思路，然后交給內(nèi)部賽決出的優(yōu)勝者楊英豪上場(chǎng)執(zhí)行，取得了最終的勝利，也算是團(tuán)隊(duì)的勝利。中國(guó)的高考模式其實(shí)相似，是在已有先人總結(jié)題目規(guī)律的基礎(chǔ)上再不斷地重復(fù)訓(xùn)練達(dá)到通過最終競(jìng)技的目的。

　　說到學(xué)業(yè)之外的樂趣，中國(guó)的學(xué)霸卻比美歐日的學(xué)霸少了很多。

　　讀書筆記，希望對(duì)您有幫助！

　　美歐日小孩很小就發(fā)現(xiàn)自己的樂趣，并且得到家人的支持，比如策略游戲、高空秋千、數(shù)學(xué)、舞蹈、魔術(shù)等，而中國(guó)的小孩說自己的興趣是打游戲、斗地主，豐富的業(yè)余愛好是自己前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì)啟發(fā)自己的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，所以如果考察邏輯推理、計(jì)算力、記憶力之外的創(chuàng)造力，我認(rèn)為中國(guó)方面是比不過的，好在現(xiàn)在的80后90后家長(zhǎng)們也都開始重視孩子自身的興趣愛好了。有點(diǎn)諷刺的是楊英豪首戰(zhàn)出場(chǎng)的時(shí)候作為年僅14歲就腦力超群的初中生，被羅伯特和施一公追捧爭(zhēng)搶他去麻省理工學(xué)院和西湖大學(xué)就讀，小英豪想也沒想說自己將來想去麻省理工計(jì)算機(jī)專業(yè)就讀，施一公教授尷尬地自己解圍勸小英豪年紀(jì)尚小、大有可為、不要早早定下自己的專業(yè)方向。中國(guó)大學(xué)教育的技能化、職業(yè)化培訓(xùn)在這里就不說了，反正對(duì)于我等腦力不好只求糊口的普通人而言是沒有什么影響的，耽誤的是那些可以成為科學(xué)家的天才們。

　　從這個(gè)節(jié)目我也看到了學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、知識(shí)不僅僅是為了爭(zhēng)名奪利，這也是人生的一項(xiàng)樂趣。在感嘆人生無聊的時(shí)候，看到這些比自己小很多的少年們以腦力競(jìng)賽為樂，尤其是楊易在最后一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)日本選手森海度的時(shí)候，五次都被森海度率先搶鈴作答，最后雖然自己答案對(duì)的依舊輸了，他卻笑得很開心，說終于遇到強(qiáng)敵了，這是英雄惜英雄，這是面對(duì)挑戰(zhàn)的刺激和樂趣，而《最強(qiáng)大腦》里好多這樣的人，越戰(zhàn)越勇，遇到強(qiáng)敵反而歡喜。此外，我也看到了人類的各種趣味的創(chuàng)造、不一樣的快樂世界，比如莫比烏斯環(huán)、巴克球、惟妙惟肖的折紙藝術(shù)等。將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技、娛樂融合，也是這個(gè)節(jié)目的強(qiáng)大吸引力之

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　　所在，各國(guó)大學(xué)霸顏值也很高就不說了。

　　雖然大多女生比大多男生要優(yōu)秀，但是看《最強(qiáng)大腦》還是不得不承認(rèn)在某些方面做到頂尖水平的還是男生更多，這一季《最強(qiáng)大腦》中國(guó)前6強(qiáng)只有一個(gè)女生（最后由于學(xué)業(yè)時(shí)間沖突退賽了），日本的《腦王》前8強(qiáng)也只有一個(gè)女生，參加國(guó)際賽的也只有一個(gè)女生，也有可能是因?yàn)檫@些題目考察的是男性占優(yōu)勢(shì)的邏輯思維、計(jì)算能力等。

　　這一季的《最強(qiáng)大腦》最終中國(guó)隊(duì)5：3戰(zhàn)勝了國(guó)際隊(duì)，說明中國(guó)人的腦子還是聰明的，各方面心理素質(zhì)也很強(qiáng)大，特別是在開局第一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)美國(guó)隊(duì)題目都做對(duì)了卻因?yàn)闀r(shí)間略超以1:2惜敗，但是在第二場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)歐洲隊(duì)的時(shí)候，楊易扛起贏回士氣的重?fù)?dān)，頂住壓力，奮起直追，為中國(guó)隊(duì)搬回比分，穩(wěn)定軍心，讀后感后來直接3:0秒殺歐洲隊(duì)，最后一場(chǎng)面對(duì)強(qiáng)大的宿敵日本隊(duì)也能沉著冷靜，雖然有時(shí)候沒能搶到答題權(quán)，但也是每次都認(rèn)真作答。在每一次比分落后的時(shí)候，王峰隊(duì)長(zhǎng)總能迅速地調(diào)整隊(duì)員心態(tài)，提醒隊(duì)員做好自己，只要比賽不留遺憾，為自己而戰(zhàn)，跟著自己的節(jié)奏來就行。確實(shí)，有時(shí)候也許勝負(fù)欲太強(qiáng)的時(shí)候，得失心太重，反而會(huì)分散了精力和打亂心緒從而無法做好手上的事情，但是當(dāng)精力集中在所要完成得目標(biāo)本身的時(shí)候，反而能夠更快更好地贏得勝利。

　　最后，再次感慨，學(xué)習(xí)不一定是為了什么痛苦的高遠(yuǎn)的目標(biāo)，更多的是為了獲得生活的樂趣，功利的用知識(shí)換取金錢再換取自己喜歡的事物不在話下，講講單純的樂趣方面，比如：看日劇韓劇英劇美劇聽不懂只能目不轉(zhuǎn)睛地盯著字幕有多痛苦；想要玩好猜詞游戲需要大

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　　量的知識(shí)儲(chǔ)備；出門旅游看到美景的時(shí)候想要吟誦一些美好的古詩詞或者搜腸刮肚地找一些形容詞和別人分享經(jīng)歷、感受；在歷史景點(diǎn)參觀別人能夠了解這個(gè)景點(diǎn)背后的人物和故事而樂在其中，自己卻只看到了表面的景覺得這個(gè)破房子有什么好看的；和人高談闊論想要引經(jīng)據(jù)典的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不精、理屈詞窮；學(xué)習(xí)不好都沒有辦法和很多有意思的人一起愉快地玩耍，別人說什么好玩的卻不明覺厲，我甚至覺得已經(jīng)沒有辦法跟上小學(xué)三年級(jí)的小侄女的節(jié)奏了，每次見面問我的問題已經(jīng)越來越脫離我的認(rèn)知范圍，連和小學(xué)一年級(jí)的小小侄女玩了兩局棋類游戲都完敗。

　　好久沒有好好學(xué)習(xí)了，前兩天看完的非專業(yè)書傅高義寫的《日本第一》居然花了兩個(gè)月的時(shí)間，《最強(qiáng)大腦》的國(guó)際賽中國(guó)隊(duì)很難贏日本隊(duì)，待我高興的時(shí)候會(huì)寫《日本第一》的讀后感，書里藏著日本隊(duì)強(qiáng)大的答案。已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間沒有更新公眾號(hào)了，這次考試也放棄得徹徹底底，真是墮落，寫一篇文章來抒發(fā)緩解墮落帶來的焦慮和失敗感，順便敲打敲打自己吧。作者：玲兒 ，希望能幫助您！

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