下面是范文網(wǎng)小編整理的中小學青少兒素養(yǎng)的培育與引導征文3篇 中小學青少兒素養(yǎng)的培育與引導征文題目，供大家賞析。

中小學青少兒素養(yǎng)的培育與引導征文1

　　誰都不承認自己是一個沒有素養(yǎng)的人。然而，一些人的行為與他們所標榜的素養(yǎng)卻背道而馳。

　　走上街頭，不時看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫闖馬路的人更是比比皆是，一些人在公共場所大聲喧嘩，上公交車時很少能見到排隊有序的，能主動讓座的更是不多見，即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的孩子。其實，人人都知道這些不文明的習慣和行為有損自己的形象，但因為有人這么做了，所以“我”也就這么做，如果自己不這樣，就好像吃了大虧似的。這是一種錯誤的思想!試想，人人都抱著這樣的想法，那我們還何談構建和諧社會?

　　奇怪的是，在一些管理比較規(guī)范的場所，上述現(xiàn)象就很少發(fā)生。你吐一口痰，罰你十元，看你下次還吐不?亂停一次車，也罰得你呲牙咧嘴，你下次還會再亂停嗎?在一些居民區(qū)內(nèi)的巷子墻上，你甚至能看到這樣的話：“此處嚴禁停車，違者車會被砸、被劃、掀翻”，結(jié)果，此處再無人停車。這些反常的舉措足以說明，一些人的素養(yǎng)的提高是需要外部環(huán)境或制度來加以約束的。而一個真正有素養(yǎng)的人，時時都會規(guī)范自己的言行，處處都能為他人著想，并不需要外部環(huán)境或制度的約束。

　　我不敢說自己是一個有素養(yǎng)的人，但我可以做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說粗話臟話，更不會在業(yè)余時間去做一些損人利己的事情。很多時候，素養(yǎng)就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，一個舉手之勞的行動。所以，要成為一個有素養(yǎng)的人，其實并不難，難的是你是否能夠一如既往地堅持下去，而不因環(huán)境的改變而改變。

　　一個真正有素養(yǎng)的人，不但能在各方面嚴于律己，處處為別人著想，還會努力用自己的素養(yǎng)去積極地影響他人。

　　一個缺乏基本素養(yǎng)的人，很難想象他會有所作為。一個一點素養(yǎng)都沒有的人，給人的感覺只能是厭惡，人們避之唯恐不及。許多犯了法的人，就是因為缺乏應有的素養(yǎng)而追悔莫及。而一個高素養(yǎng)的人，不是一個有學問的人，就是一個事業(yè)上有所作為的人，無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善，令人敬仰。

　　做一個有素養(yǎng)的人，并進而做一個高素養(yǎng)的人，何樂而不為!

中小學青少兒素養(yǎng)的培育與引導征文2

　　有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，只有通過大量的閱讀，我們才能在語文學習中獲得更大的進步，提升我們的語文素養(yǎng)。

　　大量的閱讀，能激發(fā)語文學習的興趣。語文是一門語言，興趣是學習它的關鍵，只有擁有對它的濃厚興趣，才能體會到閱讀的快樂;只有當我們切身步入書的海洋，我們才有可能體會到語文的魅力所在;只有融入書海，我們才會感知語言的精髓;只有深入情節(jié)，我們才能體會小說中的人間百味;只有進入文字，我們才會感覺到思想碰撞出火花所釋放的能量!

　　相比之下，枯燥乏味的課堂又帶給我們語文學習中的什么呢?誠然，課堂是帶給了我們很重要的知識，但它在帶給我們知識的同時，不知不覺也帶走了我們對語文學習的興趣。缺乏興趣又何談素養(yǎng)的提升呢?

　　大量的閱讀，推動語文能力的提升?！皶侨祟愡M步的階梯”這句話一點也不錯!我們唯有通過大量的閱讀，才能填補我們腦中的空白，才能增強我們語文學習中的語感，才能讓我們在語文學習中獲得進步。試想，古往今來，哪位國學大師不是通過大量的閱讀而獲得成就的?宋代大學士宋濂，因“家貧，無從致書以觀”而“手自筆錄，計日以還”，因此才遍觀群書，得以成就他的今日之名;一代偉人毛澤東，從小酷愛閱讀，直至在行軍打仗途中，他都不忘閱讀，由此才有了他在文學創(chuàng)作方面那不朽的成就。他們正是在大量的閱讀中，不斷積累，不斷進步的。

　　大量的閱讀提升語文素養(yǎng)。“讀萬卷書，行萬里路”，讀書豐富我們的不僅僅是單純的知識，更是語文素養(yǎng)。它帶給我們思想上的洗禮，心靈上的滋潤。在這種潛移默化的影響之下，我們逐漸消逝了浮躁的性格，充實了心靈的內(nèi)涵，更提升了語文的素養(yǎng)。

　　相比于課堂的枯燥乏味，社會實踐的艱辛痛苦，課外閱讀因其無可比擬的優(yōu)點，而成為了我們語文學習的首選途徑。當然我們決不能忽視課堂的有效教學，因為它是我們語文學習的基礎。我們也不能放棄社會生活實踐，因為它是我們能力提升的重要途徑。我們因更看重課外閱讀，因為它是我們提升語文素養(yǎng)的關鍵!

　　靜下心來，漫步書的世界，接受知識的洗禮，讓我們的語文素養(yǎng)獲得提升!

中小學青少兒素養(yǎng)的培育與引導征文3

　　素養(yǎng)對每個人來說都是很重要的，素養(yǎng)同樣也是每個人應該具有的品德。

　　素養(yǎng)包括一切美德。比如說愛國，今年的四川大地震。這次地震不但震死了許多人，還震掉了我國古代許多燦爛的歷史文化古跡。我們的溫爺爺?shù)弥闆r后馬上從北京乘飛機在第一時間趕到現(xiàn)場。他拿著喇叭對被困在房屋底下的人喊：“你們一定要堅持住，我們的隊伍馬上就來救你們了!”從這句話我們可以看出溫爺爺是多么地熱愛祖國的人民。幾天過去了大多數(shù)被困的人都從廢墟里面解救出來。其中有一個小孩，這個小孩的父母都被震死了，已經(jīng)成了孤兒，文爺爺緊握著他的手說：“孩子不用怕，別傷心，過去的就過去了，我們政府會養(yǎng)活你們的?！彪m然是電視上看到的，但是我能清晰地看到溫爺爺?shù)难劭粢呀?jīng)紅了，仿佛淚水馬上就要掉下來一樣。這同時也體現(xiàn)了我們的總理有同情心，關心人民。在此我也為我們的祖國有這么一位好的總理而感到十分的驕傲和榮幸。

　　我還聽說在地震發(fā)生的'當時，有一位老師用鋼鐵般的身軀擋住了樓板，救下了七位躲在講臺下的幾個學生。他的高尚品德難道不值得我們敬佩嗎?他的舍己救人的英勇事跡表現(xiàn)出所有的人民教師的偉大品質(zhì)，所以說老師是很值得我們尊敬的。

　　素養(yǎng)還包括守法。守法對我們中學生來說，犯罪率不是很高，但我們還是可以從小事做起。比如說在學校言行文明，不違反紀律，這都是我們中學生應該做到的。最重要的是課堂紀律。作為一個學生，最重要的就是學習，所以我們要認真聽好每一堂課。其實上課不認真最后吃虧的還是自己。不認真聽課成績就會不好，成績不好就考不上好大學，考不上好大學就很難找到好工作。何況現(xiàn)在的社會就算考上了大學也很難找到好的工作。這就證明大學學歷已經(jīng)遠遠不行了。所以從現(xiàn)在開始我要認真聽好每一節(jié)課，做好每一堂課的筆記。其實學習態(tài)度也是素養(yǎng)的一種。你態(tài)度不好，從內(nèi)心里就不喜歡學習，那又怎能學好呢?同時你的態(tài)度不好當然上課就會講話，不遵守課堂紀律了。每個人應該要有老老實實的學習態(tài)度?！爸疄橹?，不知為不知?！比绻胩岣叱煽兙偷锰撔南騽e人學習，不要認為自己的就是對的，別人的就是錯的?！叭诵校赜形?guī)熞?。?/p>

　　素養(yǎng)還要誠實守信講文明。答應別人的事就一定要做到，要么別答應。你如果答應別人的事沒有做到那會多么丟臉，別人也會說你說話不算數(shù)，慢慢地別人就不會信任你了。還有我們現(xiàn)在在創(chuàng)建文明城市，所以也要講文明，我多么希望每個中國人個個走出去都是文質(zhì)彬彬的，那該多好。到那個時候我們的中國將會是多么的絢麗多彩。

　　還有一個對我們學生很重要的素養(yǎng)，那就是團結(jié)友善。我們這個班級就是一個很大的集體。如果說要創(chuàng)建一個好的集體，我們首先就要有一個共同的目標。班上所有的同學的心都想在一起想在一個地方，這樣才會引發(fā)我們的動力。例如我們班就是個想個的，個做個的一份事，沒有團結(jié)心。有這么一句話“不想當將軍的士兵不是好士兵”那么我把這句話改一下為：“不追求上進的學生不是好學生?！爆F(xiàn)在不行就慢慢地來，要讓我們班成為全校最完善，最優(yōu)秀的班級。就算現(xiàn)在做不到也要想到，因為做一件事你想都沒有想到過，那么你又怎么會去做那件事。同時一個人如果想成就大事業(yè)的話，就要從小就樹立人生目標，然后再去努力地去實現(xiàn)它，至于能不能實現(xiàn)那就要看個自的本領了。最好別讓理想變成幻想。

　　我們還要做到友善。善待別人就是善待自己。和同學經(jīng)常交往`互相幫助，搞好人際關系?，F(xiàn)在的社會就是要靠良好的人際關系和自己的不懈努力，才會取得最大的成功。

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