下面是范文網(wǎng)小編分享的痛苦作文6篇 寫痛苦的作文初中作文，供大家參考。

痛苦作文1

　　冬日的陽(yáng)光活躍在我的桌面上,我的思緒也隨著太陽(yáng)的腳步在跳動(dòng),翻飛,這是一年前的那個(gè)冬天……

　　命運(yùn)和我開(kāi)了一個(gè)玩笑,在我學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候,讓我得了闌尾炎。開(kāi)刀后,我請(qǐng)了半個(gè)月的假,半個(gè)月后,當(dāng)我再次回到學(xué)校時(shí),我感到了太多的不適。首先是學(xué)習(xí)的危機(jī)，再加上并未痊愈的身體，我一天天的變得任性起來(lái)，很倔強(qiáng)，老師真的拿我沒(méi)辦法了。那次的期中考試幾乎把我所剩無(wú)幾的信心沖擊的支離破碎，一向開(kāi)朗樂(lè)觀的我，似乎跌進(jìn)了一個(gè)深淵，我無(wú)法面對(duì)自己慘淡的的成績(jī)。拿成績(jī)單的那天，窗外飄舞著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心也似乎同它一樣冷了。

　　成天在家里，和苦悶的書(shū)做伴，把自己的淚水和苦澀的藥水一起咽下去，我開(kāi)始對(duì)生活產(chǎn)生了反感，感到生命的無(wú)望，我問(wèn)我自己為什么用這種成績(jī)來(lái)面對(duì)?為什么要爸爸媽媽添那么多煩惱?生命不就是過(guò)眼煙云嗎?是非成敗轉(zhuǎn)頭空。我開(kāi)始嘲笑我身邊整天忙忙碌碌的人，像他們那樣活著有什么意思。

　　有一段時(shí)間我封閉了自己，對(duì)什么都不理不睬的，爸爸媽媽的教育，我置之不理;朋友的電話我也不接，我把自己關(guān)在臥室里，聽(tīng)勃拉姆斯的音樂(lè)，他的交響曲里隱藏著難以企及的憂傷，讓它們伴著我的憂慮一天天的瘋長(zhǎng)。

　　這段時(shí)間里，我似乎看淡了一切，別人不知道還以為我到了佛家的最高境界了呢。幾天后，我偶然翻開(kāi)我的筆記本，《葬花詞》跳入我的眼簾，“今天的葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘。”我突然想到了我的那些花兒，想到了它們昭示著生命的活力。淚水一下子溢滿了我的眼眶。

　　花和人都會(huì)遭遇各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，那么，我為什么要放棄自己呢?一個(gè)不幸的人如果把自己放棄，那他真的是一無(wú)所有了，每個(gè)人都是有希望的，我為什么要絕望呢?

痛苦作文2

　　常常聽(tīng)到這樣的話，“那時(shí)太痛苦了”，“那會(huì)兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)，真是生不如死?。　薄?/p>

　　在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦。正如：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋的煩惱，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。”

　　就是這一時(shí)的痛苦，難免使人世間的一幕幕悲劇不斷上演。

　　劉備面對(duì)失去關(guān)羽的痛苦，無(wú)法釋懷，悲不自勝，竟喪失理智，做出了貿(mào)然出兵伐吳的錯(cuò)誤決定，直落得“白帝托孤”的千古悲劇?？芍^一時(shí)痛招致千古恨。

　　一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星橐粫r(shí)受挫，就哭天喊地，欲尋輕生。幸虧一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織，千方百計(jì)救了她。女青年感謝萬(wàn)分，意識(shí)到自己太幼稚太沖動(dòng)，怎么能讓一時(shí)的痛苦，斷送無(wú)價(jià)的青春和未來(lái)的幸福？是啊，難道面對(duì)一時(shí)之痛，我們?cè)僖矂e無(wú)選擇嗎？非要為一時(shí)的痛苦而付出巨大的代價(jià)，值嗎？

　　其實(shí)，將一時(shí)的痛苦、一時(shí)的挫折作為反動(dòng)力，思維拐彎，也能反敗為勝。

“那時(shí)”，李白面對(duì)朝廷的冷落，不以為然，他漠視偏見(jiàn)，超凡脫俗，活出自我，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！

　　同樣是“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，面對(duì)病魔的打擊卻毫不畏懼，依然不忘科學(xué)研究，在逆境中證實(shí)了“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)毅！

　　面對(duì)痛苦的那時(shí)，我們何不多一分堅(jiān)強(qiáng)，多一分微笑，多一分信念，多一點(diǎn)眼光，待到雨過(guò)天晴時(shí)，就會(huì)“柳暗花明又一村”了?；▋阂廊货r艷，陽(yáng)光依然明媚！

　　這正是——

　　以挫折做筆，以痛苦為墨，

　　在人生試卷上，

　　依然書(shū)寫樂(lè)觀的華章。

　　以挫折為筆，

　　以痛苦為墨，

　　在人生征程上，

　　描繪快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。

痛苦作文3

　　你們知道嗎?你們知道我內(nèi)心的痛嗎?你們了解我嗎?了解我這個(gè)暑假心里在想些什么嗎?

　　你們知道不知道我的心情，你們不知道甚至每天我一直在默默地流淚，默默痛苦。你們什么也不知道，其實(shí)女兒知道你們讓我去外面上學(xué)是為了我好，我知道你們疼我，愛(ài)我，你們就這一個(gè)孩子，知道你們一切都是為了我好，我什么都知道，我從出生到現(xiàn)在，去外面上學(xué)這是第三次，不算這一次，是第二次，我哪一回不是哭著回來(lái)的，嚷嚷不去了，就算打死我我也不去，哪一回不是啊!你們了解我的心嗎?

　　爸，我真的不想去，真的，我不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槲遗聜四愫蛬寢尩男模抑缓瞄_(kāi)始寫日記，記載我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸，我也想留下來(lái)，我知道自己以前學(xué)習(xí)不用功，成天玩，可我現(xiàn)在真的很后悔，知道嗎?我離不開(kāi)你們，離不開(kāi)你們，我好象一條渴死的魚(yú)，爸，媽，我的心真的好痛，很疼，你們知道不知道嗎!我想在這兒上學(xué)，但并不是為了玩耍，我這次是想真正的學(xué)習(xí)，求你們答應(yīng)我的條件，我想在這自己好好下點(diǎn)工夫考個(gè)理想成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始。你們會(huì)答應(yīng)我嗎?求你們能重新讓我在這好好學(xué)習(xí)，求你們了，求你們了，我想東山再起，重新開(kāi)始，我想用一個(gè)理想成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，我這次是認(rèn)真的，爸，媽，我會(huì)努力的，我會(huì)的，我真的會(huì)的，爸，媽，其實(shí)你們有一個(gè)地方你們不知道，爸，你知道我從磁縣回來(lái)，不去那補(bǔ)課了，為什么回來(lái)會(huì)有那股勁頭，那是因?yàn)槲蚁胱屇銈冎?，不在外面上學(xué)我照樣能在這上學(xué)。

　　我從初一重新開(kāi)始，每天回到家，不會(huì)的地方問(wèn)媽媽，在學(xué)校問(wèn)老師，你回來(lái)問(wèn)你，我也要象吳梅(吳長(zhǎng)生的女兒)那樣學(xué)習(xí)，你看，吳梅不是在這兒也考上了嗎?我也要象吳梅那樣學(xué)習(xí)，還要跟宋慧敏學(xué)習(xí)，我在學(xué)校不跟別人比吃穿，只和別人比學(xué)習(xí)，好不好，爸爸媽媽，我這次可是認(rèn)真的，前些日子我拿不定主意，現(xiàn)在我已經(jīng)那定了，我在這下點(diǎn)功夫，前些日子拿不定主意是因?yàn)橐恢痹诳紤]你們，你們不知道我是用什么心情來(lái)寫的，體諒一下我吧!爸，媽。

痛苦作文4

　　生活就像一次旅行。我見(jiàn)過(guò)山，山和河流一路上經(jīng)歷困難和麻煩。幸福的問(wèn)題大部分是一樣的`，但痛苦是不同的。有人說(shuō)痛苦是眼睛里的沙子。有人說(shuō)痛苦是一杯綠茶。有人說(shuō)痛苦是一碗烈酒，但也有一群人視痛苦為財(cái)富。

　　人們對(duì)痛苦的理解可以說(shuō)是奇怪的?；仡櫣沤瘢切┮曂纯酁樨?cái)富的人是多么富有啊！

　　司馬遷極力勸諫，但遭到朝廷重罰。這對(duì)那個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的恥辱，尤其是知識(shí)分子。為了研究人與自然的關(guān)系，了解古今的變化，成為一個(gè)家庭，他忍受著屈辱，生活在這個(gè)世界上。那種巨大的痛苦，就像椎子脊椎一直刺著他的精神。是痛苦讓他感受到了世界的溫暖和寒冷。正是痛苦磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志力。也正是這種痛苦幫助他完成了傳世的輝煌杰作《史記》。

　　洪戰(zhàn)輝曾經(jīng)接觸過(guò)中國(guó)，十幾歲時(shí)開(kāi)始工作和學(xué)習(xí)。他承擔(dān)了全家人的生存負(fù)擔(dān)。他沒(méi)有跌倒，因?yàn)樗?jīng)歷了太多的痛苦和磨難。他堅(jiān)信，未來(lái)的一天將給斯里蘭卡人民帶來(lái)巨大的責(zé)任。他必須首先努力鍛煉心臟，努力鍛煉肌肉。痛苦把他打磨成一個(gè)圓形的碧玉，給了他自己和其他人生命的希望。

　　第二次世界大戰(zhàn)期間，猶太人遭受了種族滅絕。幸存的猶太人記得血腥的歷史和痛苦的經(jīng)歷。他們把各種苦難變成了無(wú)盡的力量。不管他們?cè)谀睦?，他們都可以努力工作，密切合作，?chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。猶太人的頭腦已經(jīng)成為世界公認(rèn)的智慧頭腦。是痛苦讓他們不斷提高自己。是痛苦給了他們不屈的驕傲。他們?cè)噲D讓世界知道猶太人不是劣等種族，也不應(yīng)該是滅絕種族。像其他種族一樣，他們正在為人類創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　疼痛是貽貝體內(nèi)的沙粒?？嚯y過(guò)后，它最終會(huì)變成一顆珍珠。不要逃避那些遭遇痛苦的人，而是直接面對(duì)痛苦。只有在經(jīng)歷洗禮之后，真正有情的價(jià)值才能顯現(xiàn)。這樣，痛苦是一筆可觀的財(cái)富。人生的道路不可避免地崎嶇不平。當(dāng)我們?cè)庥隹嚯y時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝痛苦。只有這樣，我們才能明白痛苦是一種財(cái)富。

痛苦作文5

　　雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱王，必要體會(huì)饑餓的感覺(jué)。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊的痛苦，才能浴火重生。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”可見(jiàn)，人若無(wú)法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無(wú)成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著自己的夢(mèng)，可是又有幾人你能堅(jiān)持到最后？可能痛苦是好心的，因?yàn)樗麕椭鷫?mèng)想選出了誰(shuí)可以擁有它并實(shí)現(xiàn)它。一成不變的生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無(wú)趣的，當(dāng)你老了以后，回憶往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你前進(jìn)的道路上什么也沒(méi)有。都是一成不變的景象，所以，正是因?yàn)橛辛送纯?，我們的?mèng)想才更有價(jià)值。正是因?yàn)橛辛送纯?，我們的人生才更加多彩?/p>

　　我是個(gè)愛(ài)幻想的人，面對(duì)著世界的一切，總是喜歡在腦中構(gòu)出一系列的場(chǎng)景。但是，人都是有欲望的，我開(kāi)始想著，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達(dá)出來(lái)。憑借著我看多很多的小說(shuō)，而且也有很多腦洞。我開(kāi)始著手與寫小說(shuō)，可是，我卻把日子一拖再拖。因?yàn)?，面?duì)這一切我無(wú)從想象。本想著算了吧，反正也只是心血來(lái)潮，過(guò)幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開(kāi)始前進(jìn)。

　　那一段時(shí)間，常常因想一個(gè)設(shè)定而頭痛不已。為了構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景而四處奔波，為了更好的設(shè)定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類的專業(yè)書(shū)籍，強(qiáng)打著精神也要看下去。為了連夜奮戰(zhàn)，常常只是休息一會(huì)。一有想法就要記錄，為了更好的表達(dá)出來(lái)，要看更多的書(shū)來(lái)總結(jié)。那一段時(shí)間，整個(gè)人都沒(méi)個(gè)人樣了。可是等到完成之后，劇烈的喜悅涌上心來(lái)，過(guò)往的那些痛苦也變得多彩起來(lái)。

　　人生前進(jìn)的道路上，怎能沒(méi)有痛苦？而我們，要一邊揉著痛苦，一邊勇敢的前進(jìn)。因?yàn)椋谶@路的前方，便是成功。

痛苦作文6

　　作家小野先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最大的幸福，總在痛苦過(guò)后?！边@句話帶給我很深的感觸。

　　還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我成為代表學(xué)校參加字音字形比賽的選手，暑假期間除了六日之外，每天都是密集訓(xùn)練。那時(shí)，每天都無(wú)法自然醒，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校后就一直重復(fù)“計(jì)時(shí)開(kāi)始”、“對(duì)答案”、“查字典”、“檢討錯(cuò)字的音義”這四件事情，直到下午四點(diǎn)多才能回得了家。對(duì)于正處于愛(ài)玩年紀(jì)的我是多么羨慕同學(xué)們能擁有自由自在的美好假期，那時(shí)竟然還有人來(lái)向我炫耀呢！但我還是咬著牙，憑著老師對(duì)我的冀望，和我熱愛(ài)字音字形的心情撐下去！開(kāi)學(xué)后，終于到了令人既緊張又期待的比賽日。雖然有些筆誤，但我還是不管三七二十一的飆下去！“叮鈴鈴~~收卷！”真可謂“一秒之差”啊，一分一秒都必須爭(zhēng)?。〔铧c(diǎn)兒就來(lái)不及交卷了，成績(jī)揭曉，我獲得了第三名，同學(xué)們得知后可換他們羨慕我了呢！

　　初中課業(yè)壓力逐漸增大，成績(jī)卻如溜滑梯般下降，父母苦尋對(duì)策之下，便開(kāi)始了我痛苦的“課后家教生活”，每天總得“奮戰(zhàn)”到晚上八點(diǎn)半才結(jié)束，尤其到考前，更是得全力沖刺，此時(shí)此刻，“休息”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的奢望呀！但是老師不厭其煩地協(xié)助我解決課業(yè)上的困惑，讓我覺(jué)得有一個(gè)人在盡心盡力地幫助我，當(dāng)然也不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。數(shù)周后，成績(jī)果然扶搖直上，這種感動(dòng)跟幸福墨筆也無(wú)法形容?！澳阌刑旆荩灰茨阕约河袥](méi)有心要去掌握它。你現(xiàn)在雖然讀書(shū)讀得很煎熬，但這都是為了你的未來(lái)在打拼，你一定辦得到的，我對(duì)你有信心！”老師的這段話言猶在耳，帶給我的不只感觸，更成為支撐我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

　　這些力量，全都來(lái)自于“最大的幸福，總在痛苦過(guò)后?！边@句話，也讓我更篤信只要努力、有信念存在，不管眼前有多大的挑戰(zhàn)也都能克服！當(dāng)你成功的時(shí)候，潮水般涌來(lái)的是完成夢(mèng)想的幸福感。越痛苦、越挫折的過(guò)程，反而會(huì)成為成功與否的關(guān)鍵。所以不管是什么挑戰(zhàn)都要全力以赴，用心用力地去達(dá)成它。

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