下面是范文網(wǎng)小編分享的跳繩比賽的場面描寫作文21篇(小學(xué)作文跳繩場面的描寫)，以供參考。

跳繩比賽的場面描寫作文1

　　大家有沒有特別印象深刻的娛樂項(xiàng)目呢？我印象特別深的就是第一次學(xué)跳長繩。

　　跳長繩看起來容易，其實(shí)我第一次跳長繩的時(shí)候，心里特別緊張，那心臟就像小鹿在“砰砰”的跳。原本以為容易的事情，在看到大家接連挑戰(zhàn)失敗后，變得更加緊張。我心里暗自想：要是我跳得過去，就是天大的幸運(yùn)，一定要加油，加油！

　　終于輪到我了，我按照張老師的的口令，左腳蹦，右腳走，自以為一定能成功，可惜……后面的同學(xué)們也個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)失敗，“哎，沒跳過去！”，“真可惜！”……之類的話不絕于耳。

　　經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，張老師要開始選長繩運(yùn)動(dòng)員啦，并不是所有人都能參加比賽，有人要被淘汰，所以同學(xué)們都很緊張。有的同學(xué)緊鎖眉頭，好像滿腹心事；有的同學(xué)一臉得意，自信滿滿；有的同學(xué)還抓緊時(shí)間練習(xí)，“臨陣磨槍”……“張老師來了！”有人嚷到，不知何時(shí)張老師出現(xiàn)在大家面前。

　　“今天，我來選長繩運(yùn)動(dòng)員?！睆埨蠋熝劬Φ傻么蟠蟮?，掃視在場的所有隊(duì)員，聲音洪亮的仿佛傳遍整個(gè)操場，操場上頓時(shí)鴉雀無聲。

　　經(jīng)過殘酷的選拔，操場上只剩下了少數(shù)的“運(yùn)動(dòng)員”，這些運(yùn)動(dòng)員還要經(jīng)歷層層地訓(xùn)練和選拔才能正式參加比賽。長繩比賽，并不是單純的動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳就可以了。通過后面的學(xué)習(xí)，我明白了，想要跳好長繩，是個(gè)人跳好就可以啦，還要求整齊劃一的節(jié)奏，團(tuán)結(jié)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能讓整個(gè)隊(duì)伍完整的做好長繩比賽的表演。

　　一個(gè)節(jié)奏沒有把握好，就可能導(dǎo)致全部的人都要停下來，剛開始的緊張隨著緊張的訓(xùn)練沒有了，但是怎么樣配合大家一起完成長繩的比賽又成為我的新的煩惱。

　　所有的隊(duì)員每天堅(jiān)持練習(xí)，一起打著節(jié)拍，心里喊著一二、一二，慢慢的我們越來越默契，仿佛一個(gè)眼神就能看懂，是抬左腳還是抬右腳，是該蹦跳還是該走……

　　當(dāng)天我們不出意料，當(dāng)然取得了優(yōu)異的成績，但是在這些歡呼雀躍的背后又有多少人知道，我們在這個(gè)訓(xùn)練的.過程中，付出的汗水和辛苦呢？我們比賽前的緊張和比賽結(jié)束后的興奮和解脫呢？

　　“上一分鐘，臺下十年功！”在其他人看來，跳長繩可能只是一件非常簡單普通的事情，可它帶給我的快樂和收獲卻是讓人難忘的回憶。

跳繩比賽的場面描寫作文2

　　“下星期一舉行跳繩比賽，誰愿意參加下課到辦公室報(bào)名?！甭犕臧嘀魅芜@一席話，我們沸騰了！幸虧有班主任的“獅子”在，否則增個(gè)樓頂都被我們的歡呼雀躍聲掀翻了。

　　下課后

　　有的同學(xué)們議論紛紛。有的說，我們?nèi)グ?！突然有一個(gè)人說，就你這“菜鳥”級別去；還不如同家吃你的面條呢！唉！大家不用猜想也知道，那同學(xué)將會受到一頓“暴打”。而班里的同學(xué)卻正在捧腹大笑呢！

　　同學(xué)們積極地去報(bào)名了，報(bào)名后。他們成群結(jié)隊(duì)如箭飛似的，就跑到了操場去練習(xí)了。

　　最后的幾天里

　　這幾天，報(bào)名的同學(xué)聞雞起舞、加緊練習(xí)。簡直走火入魔了一段。

　　如果你在快下課時(shí)，去我們班肯定會聽見有人在竊竊私語。比如說：“喂，下課咱們就沖鋒”?！拔?，快點(diǎn)呀！趕緊拿上跳繩……”。

　　如果你到操場上，肯定會看見那些練跳繩的人各各都是汗流浹背、揮汗如雨。唉！真瘋狂??！

　　最后一天

　　“你準(zhǔn)備好了嗎？哥兒們，明天上場可別給咱們班丟臉??！如果丟臉的話，就不可饒?！蔽覀儼嘤幸徽{(diào)皮鬼說。不過旁邊正在練習(xí)跳繩的同學(xué)只是笑了一聲，說：“偶不會丟臉?！闭f完遍沉浸在跳繩的海洋中。

　　比賽前

　　“希望大家比賽時(shí)莫要緊張，也希望大家各各都要?jiǎng)P旋歸來，在場上你們要加油，在場下我們班為你們加油！”在被擠得水泄不通的操場，班主任的一席話讓比賽的同學(xué)們的信心以每秒五千五百五十五千米的速度直線上升。各各隊(duì)員們摩肩擦踵氣勢猶如昂首挺胸的大將軍，異口同聲用堅(jiān)定的口音呼出震耳欲聾地說：“我們一定不會辜負(fù)大家的期望。”說完便去做上場準(zhǔn)備……

　　比賽開始了

　　我們班的上場同學(xué)各各都是精神抖擻，鎮(zhèn)定自苦。真可謂意氣風(fēng)發(fā)，使其他班的同學(xué)在氣勢上就輸了一籌。

　　開始比賽了，我們班的選手各各都揮灑自如，不過別班的同學(xué)也是不甘示弱。所有場上同學(xué)的跳繩讓人們看了眼花繚亂。全校同學(xué)目不轉(zhuǎn)丁看著自己班的選手，為他們班的選手加油助威……這場比賽真是驚心動(dòng)魄！

　　“功夫不負(fù)有心人”最后，我們班級各位同學(xué)以優(yōu)異成績?nèi)〉昧说诙?、第三名、第五名等?/p>

　　那優(yōu)異的成績是選手們怎樣得來？那就是選手們在日日夜夜的不斷練習(xí)；是選手們的一滴滴汗水；是選手們的堅(jiān)持換來的。

　　總而言之這次比賽讓我受益終生。“功夫不負(fù)有心人”是我總結(jié)出的結(jié)果。就像農(nóng)民撒下去的種子會發(fā)芽一樣。只要你肯下功夫，就一定會有收獲。這就是我悟出的道理。

跳繩比賽的場面描寫作文3

　　晚上，我正在家里看電視，突然聽見樓下有人在喊我：“惠思涵——惠思涵——?！痹瓉硎俏业暮门笥褏蚊鳚h。我迅速的穿好鞋子，飛奔下去。

　　呂明漢提議說：“我們來場跳繩比賽吧！我媽媽當(dāng)裁判，好嗎？”我信心十足地說：“行呀，只要你不怕輸”呂明漢也不甘示弱的說：“我才不怕呢，輸?shù)娜诉€不知道是誰呢！”就這樣我們倆的比賽開始了。

　　比賽正在激烈的進(jìn)行中，呂明漢卻有了一個(gè)注意，他對阿姨說：“媽媽，我們倆比賽完了，可不可以玩十分鐘電腦呢？”阿姨看看了呂明漢，嚴(yán)肅的說：“專心比賽?！眳蚊鳚h雖然3。

　　繼續(xù)了比賽，但是他的心思早已跑到了九霄云外。他幾乎忘記了我們還在進(jìn)行比賽，時(shí)間正在一秒一秒的過去，直到阿姨喊了一聲：“?！眳蚊鳚h才回過神來，這一局，我很輕松的贏了呂明漢。他只想著玩電腦，沒有認(rèn)真比賽。

　　接下的比賽還有兩輪，這一次，呂明漢好像意識到自己的失誤了，他格外專心起來，我也不甘示弱。阿姨喊：“計(jì)時(shí)開始——”呂明漢的速度特別快，就像跳在彈簧床上一樣，彈跳自如。我也跳的大汗淋漓，就像剛剛洗過頭一樣，汗水直往下流。看著呂明漢的速度越來越快，我越來越緊張了，越緊張就越出錯(cuò)，我的手腳不聽我的使喚，繩子到了腳底下，只聽：“啪”的一聲。又壞了一次。時(shí)間很快就到了，這場比賽結(jié)束了，阿姨宣布成績，呂明漢竟讓比我足足多跳了整整一倍。這場我輸了，我們打成了平手。

　　最后這輪是一決勝負(fù)的一輪了。我們斗志昂揚(yáng)，彼此都用勝利的眼神看著對方。阿姨說：“比賽開始”我們兩個(gè)都用自己最快的速度，最強(qiáng)的實(shí)力，去了結(jié)這場比賽。我們兩個(gè)都累得氣喘吁吁，但是卻不能停歇。呂明漢就像一只迅速旋轉(zhuǎn)的陀螺，我?guī)缀醵挤植磺?，哪個(gè)是繩，哪個(gè)是他了。我也像一只拼了命的兔子，為了最后的勝利，奮不顧身。此刻，我用余光瞄了一眼周圍，不知什么時(shí)候四周已經(jīng)圍了一大堆人來看我們的比賽，但是卻是那么安靜只能聽到我們的喘氣聲越來越急促，繩子拍打在地上的聲音越來越響亮，還有我們心里默默的數(shù)數(shù)聲。在我累得快堅(jiān)持不住的時(shí)候，阿姨終于說了一聲：“比賽正式結(jié)束?！蔽业乖诘厣?，有氣無力的說出了我的成績：“187?！笨墒?，我哪里知道，呂明漢竟然以188分的成績贏了我。

　　我已經(jīng)沒有嘆氣的力氣了，這場比賽我輸了，但是我很快樂，因?yàn)槲腋易詈玫呐笥堰M(jìn)行了一場較量。讓我明白了：一分耕耘就有一分收獲。呂明漢確實(shí)比我付出得多很多，他每天堅(jiān)持在樓下鍛煉，我要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉。

跳繩比賽的場面描寫作文4

　　星期四，終于到了我們大顯身手的時(shí)候了！

　　經(jīng)過每天早上的訓(xùn)練，我們班的三分鐘長繩最多可以跳到324個(gè)了。不過，今天，才是一決勝負(fù)的日子！

　　下午第二節(jié)課上課鈴一響，我們就興沖沖地在走廊上站好隊(duì)，向大操場進(jìn)軍。在比賽之前，我們先在籃球場上“熱身”。我和俞兆言“搭檔”，跳得很默契，很少會斷繩。熱身之后，我們就迎來了真正的比賽。

　　我們兩列排好，湯老師和陳遙搖繩，一個(gè)個(gè)都很緊張。我感覺到，俞兆言拉著我的手，已經(jīng)有些微微出汗了。我安慰自己：不要緊張，不要緊張，不就是跳繩比賽嗎，好好跳，注意力集中就好了。隨著老師一聲哨響，站在排頭的李雯和易抒雯先跳過去，接著，就是第二對、第三對……輪到我了，我緊緊地拉著俞兆言的手，往前緊跑幾步，深呼吸，跳！很好，跳過了，我拉著俞兆言，趕快跑到隊(duì)尾……一分半鐘過去了，我們都跑得有些累了，氣喘吁吁。我在心里給自己加油：加油啊，馬上就結(jié)束了，在堅(jiān)持一下！湯老師在旁邊大喊：“不要著急！堅(jiān)持住！按節(jié)奏來，別緊張……”

　　終于，三分鐘結(jié)束了，我們跳了262個(gè)！聽到老師報(bào)出這個(gè)個(gè)數(shù)時(shí)，我們?nèi)喽挤序v了！許多同學(xué)都高興地上蹦下跳。

　　回到班上，孫天晨感嘆說：“雖然，我們在跳的時(shí)候，斷了三次繩，他們也不是有意的。我們不應(yīng)該責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體！”

　　我十分同意這句話，不禁想起了以前學(xué)過的一篇課文：在草原上，一位游客失手把枯草點(diǎn)著了，大火迅速蔓延開來，把一個(gè)蟻穴包圍住。當(dāng)人們都惋惜，這些螞蟻將要死去時(shí)，令他們意想不到的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速抱成一個(gè)黑乎乎的大球，“球”立刻向火圈外滾去。人們甚至能聽到大火把螞蟻燒焦的響聲，聞到一股臭味。終于，“球”沖出了火圈，在“球”里沒被燒死的螞蟻又獲得了重生……

　　如果當(dāng)大火來臨時(shí)，螞蟻們亂作一團(tuán)，誰也不愿意在蟻團(tuán)的最外面，那么，肯定過不了一會，所有的螞蟻都會葬身火海了。

　　俗話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我們是一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)一心，才會取得更優(yōu)異的成績！

跳繩比賽的場面描寫作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)三個(gè)多月了。在這三個(gè)月中，我和同學(xué)們從不相識的陌生人，到一個(gè)班級中的好同學(xué)，好朋友。我們一起經(jīng)歷了許多事情，一起度過了這已經(jīng)三個(gè)月的校園生活。我們一同在班級中上課，一同參加各式各樣的比賽，揮灑我們的努力與汗水，努力拼搏。這三個(gè)月的校園生活是多姿多彩，繽紛絢麗的。讓我記憶猶新的是我們第一次的跳繩比賽。

　　那天是星期一的下午，老師領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?。體委先領(lǐng)著我們做了下準(zhǔn)備活動(dòng)。大家都一絲不茍地做著每一節(jié)操。我和另外兩個(gè)女生參加個(gè)人跳繩比賽，第一個(gè)女生上場了，我們團(tuán)結(jié)起所有的女生，一起為她加油，我們停也不停地一直為她吶喊，對她豎起大拇指。她跳著跳著突然斷了繩子，卻沒有一個(gè)人埋怨她，而是一起鼓勵(lì)她，讓她放松。時(shí)間到了，第一個(gè)女生跳完了，我們一起熱烈的為她鼓掌，為她喝彩。第二個(gè)女生也上場了，時(shí)間過得飛快，一眨眼她就跳完了。我忐忑不安的走上前去，拿過繩子，準(zhǔn)備開始。老師面帶微笑地對我說：“你一定沒問題的！”同學(xué)們也一起為我加油。我有了些自信，也有了勇氣。哨聲一響，耳邊響起了同學(xué)們和老師的加油聲，我快速地?fù)u起繩來，努力爭取一個(gè)好成績。時(shí)間匆匆流逝，鈴聲一響，個(gè)人比賽結(jié)束了。

　　我們上了觀眾席，觀看集體比賽?？僧?dāng)比賽一開始，誰也按捺不住激動(dòng)的心情，跑到欄桿旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著我們班。同學(xué)們像一條優(yōu)美的彩帶在繩子中間纏繞出了一個(gè)8字形，在繩子中間跳躍，奔跑。我們在樓上的這些同學(xué)也激動(dòng)起來，我們分好口號，大聲向著我們班喊了起來。我們一邊喊一邊拍手，一個(gè)人累了，只喘了幾口氣，又連忙喊了起來。我們在觀眾席上來回奔跑，沖著分別在兩個(gè)方向的男生、女生們大聲吶喊著加油和二班必勝的口號。我們的心也隨著同學(xué)們的跳動(dòng)和那根長繩，上下起伏，跌宕不安。在裁判“3、2、1”的口號聲下，比賽結(jié)束了。我們像飛起來一樣，連忙沖到樓下，詢問比賽的成績。當(dāng)?shù)弥齻兲?19個(gè)時(shí)，我們異常激動(dòng)，高興的蹦了起來，大家一起拍手鼓掌。

　　雖然我們最終還是沒有得獎(jiǎng)，但是我們已經(jīng)盡了自己最大的努力，超越了自己的極限，我們問心無愧。更重要的是在這次比賽中，我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加勇敢。這就是對我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)了。這就是我們真實(shí)的校園生活，在生活中讓我們更加積極向上，團(tuán)結(jié)努力，為我們的班集體爭光添彩。

跳繩比賽的場面描寫作文6

　　天陰沉著臉，沒有一絲笑容，不一會兒，便下起了柔和的春雨，像是少女無助的哭泣，就在這樣惡劣的天氣下，我校第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會開幕了！

　　——題記

　　我們冒著雨完成了開幕式和兩操比賽，但是由于雨越下越大，學(xué)校不得不停止了上午的迎面接力。

　　下午的天氣稍好了些，便開始了比賽，我有一點(diǎn)激動(dòng)，也有一些擔(dān)心，因?yàn)?，下午還有我的跳繩比賽哩！

　　我忐忑不安的來到了操場上。

　　怎么辦呀！我還沒有練呢！從放寒假到現(xiàn)在我一次也沒有練，校隊(duì)里的人一個(gè)比一個(gè)跳的好，我在他們面前只能打蒼蠅，就是一個(gè)無名小卒，而且我中午沒回家，腳上還穿著有點(diǎn)小的白色旅游鞋（開運(yùn)動(dòng)會，學(xué)校讓通一穿白色運(yùn)動(dòng)鞋），沒有繩子，還要借，萬一借不著合適的怎么辦，哎呀！我不由得氣惱的捶了捶塑膠操場。

　　主席臺響起了洪亮的聲音：“六年級參加跳繩比賽的同學(xué)，請抓緊時(shí)間到主席臺后面集合，即將開賽！”我和我的朋友，一個(gè)和我一樣沒帶繩子的同志，手牽手慢悠悠的走向了主席臺。

　　到了那里，我們趕緊向五年級剛剛比賽完的孩子們借跳繩，好不容易找到合適的，那位女孩卻不讓我用，難不成怕我把繩子弄斷？我只好另找人選，可是老師一再的催，終于遇到了一位好心的妹子，借給我了一個(gè)短了些的繩子。

　　只聽：“嘟——”一聲哨響，我跳了起來，可問題是，繩子太短我不得不貓著腰彎著腿跳，那樣子要多慫就有多慫，跳著跳著，腰酸了，我直起身，可是跳三下，繩子就被腳絆住了，我的額頭上有了細(xì)細(xì)的汗珠，跳著跳著又一不小心崴了一下腳，讓我那個(gè)疼呀，真想給裁判說聲退出。

　　忽然聽到了同學(xué)些的加油詞，我有些震撼了，繩子一不小心飛出了，我趕緊撿回來繼續(xù)跳，一點(diǎn)兒也不敢耽擱，繩子一下一下的從我腳下穿過，忽然，繩子不知怎么的打住了我的臉，我嚇了一下又把嘴唇咬破了，我不禁叫了一聲，但我沒有停下，頂著那個(gè)紅紅的印子和布滿血色的嘴唇繼續(xù)跳。

　　又一聲哨響，結(jié)束了，我把跳繩還了回去，捂著我那“毀容”了的小臉，緊繃著嘴唇，和朋友回去了，看我這回，跳也沒跳幾個(gè)，還帶了點(diǎn)兒傷毀了點(diǎn)兒容崴了下腳，賠大了！

　　我捂著我的小嘴，想想這次比賽的悲催，想想旁邊那位外班女生牛叉的動(dòng)作和速度，我一百四五十人家二百三四十！心里那個(gè)不味兒呀，額頭上流著汗，眼睛里流著淚。

　　老天爺，我招你惹你了，比個(gè)賽都這么悲催！

跳繩比賽的場面描寫作文7

　　人的一生所要經(jīng)歷的事情有許許多多。有開心的，有難過的，有歡笑也有哭泣。想起那歡笑的事情，有一件事是我絕對忘不了的，那就是——跳繩比賽。

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，同學(xué)們迎來了期待已久的陽光體育節(jié)，學(xué)校舉行跳繩比賽。隨著上課鈴聲響起，比賽就拉開了序幕。在操場上，從高年級到低年級的同學(xué)們都秩序井然的跳繩，從中挑選可以參加比賽的選手。記得我們班在選拔選手時(shí)，秦萌萌和劉紫瑞以默契的配合及超常的發(fā)揮贏得了搖繩手的資格；跳大繩的10個(gè)選手也以較好的成績贏得了參加比賽的機(jī)會。

　　比賽時(shí)，同學(xué)們雙腳輕快地點(diǎn)著地，額頭上的漢珠也隨著身子的晃動(dòng)而撒落。大家沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地從繩子上一一躍起。他們看準(zhǔn)大繩快到腳下邊的時(shí)候，往高處一跳，大繩就從腳底嗖的一聲滑過，然后再跑出來，那是一個(gè)完美、連續(xù)的動(dòng)作。他們連續(xù)一條龍似的一圈又一圈，猶如鯉魚跳龍門，一個(gè)接著一個(gè)躍過繩子。突然，一聲哨響劃過天際，時(shí)間到，同學(xué)們停了下來，跳大繩比賽結(jié)束了。輪到我們跳小繩的同學(xué)們上場了。每個(gè)跳小繩的同學(xué)都站到一個(gè)黃色的圓圈里，外面坐著一位老師檢查成績。哨子響了，同學(xué)們同時(shí)彎腰揀取跳繩，比賽正式開始。前所未有的緊張感從我內(nèi)心油然而生，一個(gè)聲音從體內(nèi)傳出：一定要快，并且不能出錯(cuò)，要跳出好成績，為班里爭光。一秒，兩秒……，隨著時(shí)間的推移，雙腿越來越沉重，我咬牙堅(jiān)持。這仿佛是一場堅(jiān)苦而漫長的馬拉松奔跑。嘀……！終于停了。我差點(diǎn)兒坐在地上，晃了幾秒后才緩過神來。之后，我顧不上休息，來到了雙搖比賽現(xiàn)場，我們班參賽的是班明月同學(xué)，只見她高高的跳起，讓繩子在她的腳下來回兩次穿過，竟沒有絲毫差錯(cuò)，優(yōu)美的完成整個(gè)動(dòng)作。哇！原來她比我還累！

　　第二天，成績出來了，我們班獲得了第二名！在驚喜之余，我覺得人生就像一場馬拉松比賽，這只是在這42.195公里的一點(diǎn)點(diǎn)，那些功成名就的人就像是跑完了那場馬拉松，而我們還有很長的路要走。當(dāng)然，上帝給予人們跑馬拉松的時(shí)間是一樣的，只有充分地利用這段時(shí)間，你才會有所作為，有所收獲！

跳繩比賽的場面描寫作文8

　　幾乎每天，我都能在小區(qū)廣場看見許多人，今天，我又去了廣場，廣場上有的人在騎自行車，有的人在滑板，有的人正在和朋友玩，還有幾十人圍在一起。

　　我走過去一看，原來是在跳繩！兩人一次，看誰先停下。于是我也排在隊(duì)伍后面，等著輪到我跳。我先看了看前面的人跳。一個(gè)是男的，一個(gè)是女的。男的跳得很笨重，活像只大熊貓。女的呢？她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接！不用說，女的肯定贏！

　　過了一會兒，終于輪到我了！我的旁邊是一個(gè)大概12歲的女孩。

　　這時(shí)，只聽見“預(yù)備！”的聲音，我便馬上準(zhǔn)備好了?！伴_始！”聽見了這個(gè)聲音，我開始跳了“一，二，三，四……”（大家一起喊的）。跳著，我聽見了聲音有分叉：“六、七、八…”“五、六、七…”我有點(diǎn)緊張了，急忙加快了速度，聲音又變成了“十、十一、十二”“八、九、十”！這說明我是那個(gè)快的！我高興極了，便調(diào)整了一下自己的心情，發(fā)揮出最高的水平。又跳了好久，我又聽見了：“七十……八十……九十…”“九十九、一百……一百零八……一百二十！”隨著一聲清脆的哨聲，時(shí)間到了！我跳了120下！我的心里別提有多高興了！大家爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，而我盡管累得氣喘吁吁、臉漲得通紅、嘴里地喘著粗氣，但卻非常開心！

　　我來到領(lǐng)獎(jiǎng)處，領(lǐng)了兩包紙、一塊毛巾。便歡歡喜喜的跑回家向爸爸媽媽“報(bào)喜”了。

　　一回家，我就查找了跳繩的好處：經(jīng)國內(nèi)外專家研究，跳繩對心臟機(jī)能有良好的促進(jìn)作用，它可以讓血液獲得更多的氧氣，使心血管系統(tǒng)保持強(qiáng)壯和健康。跳繩能增強(qiáng)人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能。跳繩有益于身心健康，強(qiáng)身健體，開發(fā)智力，豐富生活，提高整體素質(zhì)。跳繩時(shí)的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增強(qiáng)腦細(xì)胞的活力，提高思維和想象力，因此跳繩也是健腦的最佳選擇。研究證實(shí)，跳繩是全身運(yùn)動(dòng)，人體各個(gè)器官和肌肉以及神經(jīng)系統(tǒng)同時(shí)受到鍛煉和發(fā)展，所以長期跳繩可以防止胃病。

　　今天我真開心，既贏了跳繩比賽，還學(xué)到了知識。

跳繩比賽的場面描寫作文9

　　金秋十月、丹桂飄香，剛開學(xué)不久，我們學(xué)校就舉行了一年一度的跳繩比賽。瞧瞧，比賽現(xiàn)場人山人海，熱鬧非凡，加油聲此起彼伏……

　　讓我們先把鏡頭轉(zhuǎn)向陳同學(xué)和李同學(xué)，隨著裁判員一聲令下，他們掄起胳膊，只聽見繩子打地的啪啪聲。突然，李同學(xué)被繩子絆住停了下來，他手忙腳亂地重新跳了起來，真是：“不怕慢，就怕站！”他這一停，結(jié)果陳同學(xué)就超過了幾十個(gè)，他始終不慌不忙地輪著胳膊，繩子像蛇一樣在空中上下翻飛，腳像是裝了彈簧一樣，跟著繩子的節(jié)奏上下彈動(dòng)，看的我們眼花繚亂?！巴＃　贝蠹覛g呼雀躍，手舞足蹈，滿頭大汗的陳同學(xué)和李同學(xué)在歡呼中下場。

　　該我上場了，我心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又像有十幾個(gè)小兔子在活蹦亂跳。開始！我雙腳并攏，飛快地甩著繩子，兩個(gè)腳尖有彈性的一起一落。頓時(shí)，繩子在我眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的嗖嗖聲。我的腳像是裝了彈簧一樣有節(jié)奏地跳躍著，雙手用力地?fù)]舞著繩子，我感覺自己像一只展翅的蝴蝶翩翩起舞，又好像地上剛被火燒了一般，一點(diǎn)地就會燙傷一樣。漸漸的，我感覺自己的雙腿像灌了鉛一樣沉重不堪，抬都抬不起來了。胳膊也變酸了，整個(gè)身體像大熊一樣每跳一下都非常吃力，額頭上的汗珠不停滴落，喉嚨里像著了火一樣干燥，胸口像揣著一個(gè)大鼓咚咚直響。但我抬起頭，看見老師期望的目光，我在心里暗暗打氣：“一定要堅(jiān)持下去，不能停下！”我咬緊牙關(guān)，舌頭頂住上顎，我向一個(gè)又充滿能量的機(jī)器人一樣，繩子又變快了。哨聲一響，氣喘如牛的我蹲在地上等待結(jié)果，皇天不負(fù)有心人，我對于最后的成績很滿意。

　　最后一組是黃同學(xué)和高同學(xué)?！班帧钡囊宦?，他們跳了起來，他們身體都比較胖，所以他們跳了20多個(gè)就已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘吁吁，臉紅得像一個(gè)又大又圓的蘋果，上面的肌肉也跟著一顫一顫的，但是他們一點(diǎn)也不松泄，仍在咬牙堅(jiān)持?！凹佑?！加油！”在場的同學(xué)們熱情地為他們加油助威，有的邊跳邊喊；有的賣力的揮舞著拳頭，聲音震耳欲聾；還有的直跺腳，恨不得也上去幫他跳一樣。終于在哨聲中結(jié)束了比賽。他們頓時(shí)癱坐在地上，大口地喘著粗氣。老師和同學(xué)們紛紛向他們豎起了大拇指，稱贊他們的堅(jiān)持和毅力。

　　這真是一場精彩紛呈的跳繩大賽呀！

跳繩比賽的場面描寫作文10

　　前幾天，我家舉行了一場別開生面的跳繩比賽。

　　參賽人員:爸爸，媽媽，我。

　　比賽規(guī)則:共分三輪，總數(shù)最多者獲勝。

　　比賽開始了，我第一個(gè)出場。我憋足了勁，力求發(fā)揮自己最好的水平，可只連續(xù)跳了18個(gè)。第二個(gè)出場的是媽媽，只見她氣定神閑的走上場，不慌不忙地拿起繩子，深吸一口氣，就飛也似的跳了起來，像一只小燕子，看得我眼花繚亂。媽媽一次跳了33個(gè)。輪到爸爸出場了，只見他不急不忙，一下又一下地慢慢跳著，那速度就像老牛拉慢車，只聽見那落地的聲音堅(jiān)定，有力。我也一下一下地?cái)?shù)著:”1、2、3……31、32……”我數(shù)得都有點(diǎn)累了，突然，爸爸像上足了發(fā)條的玩具汽車，加起速來，只見他越來越快，看得我目瞪口呆，都來不及數(shù)。只聽爸爸?jǐn)?shù)到209，然后一下子坐到了地上。我佩服得五體投地。這時(shí)媽媽說話了:“你由慢到快，其實(shí)只跳了110下，在跳的過程中，你使了障眼法，從35直接到45，中間有幾次漏數(shù)。鑒于你不誠實(shí)，樹了壞榜樣，被罰剪掉10下，所以你第一輪只能算100下?！蔽疫@才恍然大悟，難怪呢，雖然我覺得他跳的時(shí)間比媽媽長一些，可也不至于一下子多那么多呀！還是媽媽精明。爸爸還想狡辯一番，可畢竟理虧。嘴里懊惱的說:“其實(shí)我不止110下。”真是搬起石頭砸自己的腳——弄巧成拙阿！

　　第二輪開始了，我跳了25下，媽媽跳了67下，爸爸得意忘形地說:“哈哈！兩次加起來還沒有我一次多！看你拿什么跟我比?！痹捯魟偮?，只聽啪的一聲，爸爸就被繩子絆住了腳，真是驕兵必?cái)⊙?。這一輪只能記1下，確切的說應(yīng)該記0下，那一分還是我和媽媽給的同情分。爸爸真的是欲哭無淚了。

　　第三輪開始了，因?yàn)榘职趾蛬寢屒皟奢啿环植伲缘谌喼陵P(guān)重要，更緊張，更刺激。雖然我輸定了，但我還是堅(jiān)持調(diào)完了最后一輪:30下；媽媽發(fā)揮一次比一次好，這次跳了77下；爸爸不得不“背水一戰(zhàn)”，可惜自亂陣腳，僅跳了十余下就再次被繩子拌倒，將唾手可得的冠軍拱手讓給了媽媽。我知道憑體力媽媽絕對不是爸爸的對手。

　　這次的比賽也讓我明白了一個(gè)道理:勝不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地地走好每一步，切不可投機(jī)取巧。

跳繩比賽的場面描寫作文11

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記那一次的跳繩比賽，用一個(gè)詞形容，就是悲催。

　　那天下午，我忐忑不安的來到了操場上，因?yàn)榻酉聛碛形业奶K比賽。

　　怎么辦呀！我還沒有練呢！從放寒假到現(xiàn)在我一次也沒有練，校隊(duì)里的人一個(gè)比一個(gè)跳的好，我在他們面前只能打蒼蠅，就是一個(gè)無名小卒，而且我中午沒回家，腳上還穿著有點(diǎn)小的白色旅游鞋，沒有繩子，還要借，萬一借不著合適的怎么辦，哎呀！我不由得氣惱的捶了捶塑膠操場。

　　主席臺響起了洪亮的聲音：“六年級參加跳繩比賽的同學(xué)，請抓緊時(shí)間到主席臺后面集合，即將開賽！”我和我的朋友，一個(gè)和我一樣沒帶繩子的同志，手牽手慢悠悠的走向了主席臺。

　　到了那里，我們趕緊向五年級剛剛比賽完的孩子們借跳繩，好不容易找到合適的，那位女孩卻不讓我用，難不成怕我把繩子弄斷？我只好另找人選，可是老師一再的催，終于遇到了一位好心的妹子，借給我了一個(gè)短了些的繩子。

　　只聽：“嘟——”一聲哨響，我跳了起來，可問題是，繩子太短我不得不貓著腰彎著腿跳，那樣子要多慫就有多慫，跳著跳著，腰酸了，我直起身，可是跳三下，繩子就被腳絆住了，我的額頭上有了細(xì)細(xì)的汗珠，跳著跳著又一不小心崴了一下腳，讓我那個(gè)疼呀，真想給裁判說聲退出。

　　忽然聽到了同學(xué)些的加油詞，我有些震撼了，繩子一不小心飛出了，我趕緊撿回來繼續(xù)跳，一點(diǎn)兒也不敢耽擱，繩子一下一下的從我腳下穿過，忽然，繩子不知怎么的打住了我的臉，我嚇了一下又把嘴唇咬破了，我不禁叫了一聲，但我沒有停下，頂著那個(gè)紅紅的印子和布滿血色的嘴唇繼續(xù)跳。

　　又一聲哨響，結(jié)束了，我把跳繩還了回去，捂著我那“毀容”了的小臉，緊繃著嘴唇，和朋友回去了，看我這回，跳也沒跳幾個(gè)，還帶了點(diǎn)兒傷毀了點(diǎn)兒容崴了下腳，賠大了?。?！

　　我捂著我的嘴，想想這次比賽的悲催，想想旁邊那位外班女生牛叉的動(dòng)作和速度，我一百四五十人家二百三四十！心里那個(gè)不味兒呀，額頭上流著汗，眼睛里流著淚。

　　這一場悲催的跳繩比賽就這么結(jié)束了，但是我卻記在了心里，永遠(yuǎn)都不會忘記！

跳繩比賽的場面描寫作文12

　　盼呀盼，我終于盼到了一年一度的跳繩比賽。中午，我吃了午飯，連琴都沒有彈，迫不及待地拿著跳繩去操場練一練。來到操場，到處彩旗飄飄，許多同學(xué)在操場上練著跳繩。有的練單人跳，有的練帶人跳，有的練雙人跳，有的練跳大繩，還有的練花樣。真是各式各樣??！

　　在中午輔導(dǎo)下課的廣播通知后，我們班排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地向場地走去。我們在場地上有說有笑的，不過我很緊張。尤其是跳大繩的時(shí)候。

　　申校長終于講話了：“各位同學(xué)們，我們一年一度的跳繩比賽又開始了，首先要進(jìn)行男子單人跳，四（1）班和四（2）班的上場……”我并沒有把其他班的跳繩情況放在心上，但是在我們班單人跳時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聲嘶力竭地喊著口號：“五二，加油！五二，必勝！”賽場上，只見馬俊威跳得飛快，但還是總是敗，一些同學(xué)在默默無聞地為他祈禱；李歡是甩一下繩，跳兩下，坐在我旁邊的黨苗擔(dān)心，裁判員會給李歡少數(shù)。

　　很快，其它項(xiàng)目都進(jìn)行完了。輪到跳大繩了。五（1）班的胡佳琪是領(lǐng)頭的。她大聲喊著：“一二，一二。一二，一二……”他們?nèi)可贤炅撕筇?個(gè)敗了。

　　終于，我們班上場了。我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。謝文沛和朱一恒甩起繩了，語文老師站在一邊，對我說：“朱含，你可不能敗，一會兒我數(shù)5下后你在上啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“5,4,3,2,1！朱含上。我立刻蹦了上去，蹦的那一瞬間，我仿佛飛起來了。這時(shí)候，我聽見了班里的同學(xué)在為我加油：“朱含，加油！朱含，加油！”我聽了，更加有力氣了。我在前面領(lǐng)頭，并不知道上沒有上完。但是從旁邊的語文老師臉上喜悅的表情，我就知道，班里同學(xué)上完了。我大喊著：“跳！跳！跳！”我們班又接著跳了4個(gè)，結(jié)果不知道是誰絆著了繩，我們失敗了。但是，我剛剛坐在位上，婁馨之和黨苗立刻抱著了我，異口同聲：“朱含，我們班上完了！”我聽了，仿佛腳底下踏著一朵幸福的云彩，激動(dòng)了掉下了“金豆”。婁馨之和黨苗逗我：“朱含趕快掉“金豆”呀，我們還要買東西吃呢！”我立刻破涕而笑。

　　時(shí)間過得飛快，六年級的也進(jìn)行完了。申校長說：“同學(xué)們，今天的跳繩比賽就結(jié)束了，下個(gè)星期一，在升旗儀式上，我們學(xué)校將會給我們校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)的前幾名頒發(fā)精美獎(jiǎng)品，請大家拭目以待！”

　　就這樣，一年一度的跳繩比賽結(jié)束了，可我的心情怎么也平靜不下來！

跳繩比賽的場面描寫作文13

　　星期四的二課堂，我們四年級B級組要舉行一場跳繩比賽，大家可開心了。

　　盼望已久的比賽終于拉開了序幕。比賽依舊是按學(xué)號的順序來跳繩?，F(xiàn)在跟以往不同的是，由一名同學(xué)代替一位老師來記分。各班的1號選手都胸有成竹地做好了跳繩比賽的準(zhǔn)備。裁判曾老師示意比賽準(zhǔn)備開始了，請大家注意。他一聲令下，各班的選手就飛快地跳起繩來。他們手里的跳繩五顏六色，像一根根飛舞的繽紛彩帶，漂亮極了。而一旁的記分員的嘴一直在微動(dòng)，是在數(shù)數(shù)，多專注啊。你看，我們班的梁偉民，他的腳是踮起來的，雙手在身體的兩側(cè)伸展起來，手腕不停地?fù)u擺，腳隨著繩子的節(jié)奏而跳躍，手腳配合得很有默契。他速度很快，也很順暢，不像其他班的同學(xué)繩子被腳給絆了。一分鐘到了，這一輪比賽結(jié)束了，大家都鼓掌歡呼，都認(rèn)為梁偉民跳得很不錯(cuò)。

　　時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了，突然我聽見主持人大聲地喊道：“請39號上場，40號做好準(zhǔn)備?！币宦犑?0號，我的心怦怦地跳個(gè)不停，因?yàn)橄乱粋€(gè)就輪到我了。此時(shí)此刻我的心情一直不能平靜下來，生怕自己跳不好。

　　等主持人叫到我的號數(shù)時(shí)，我既緊張又興奮地來到記分員前。隨即哨聲一響，我就拼命不停地跳，但是很快地我發(fā)現(xiàn)我的腳一直是整個(gè)腳掌落地，而不像別人一樣踮著腳來跳，所以我根本跳不快。中間還因?yàn)槔K子絆腳停了好幾次，更可惡的是，那繩子纏在了我的手上。那時(shí)候，我馬上邊解開繩子邊想原因，我覺得那跳的方法不對，于是改變了一下方法，不能太著急，動(dòng)作、方法要正確，手腳要穩(wěn)定，配合好。果真，后面跳得越來越順暢了，并且沒有了剛開始比賽的緊張。

　　“嗶——”口哨聲又響起來了，時(shí)間到。我知道我跳的成績一定是不理想。后來有人告訴我，我只跳了50多下，我心里很難受：怎么辦？我只跳了50多下，其他同學(xué)一定會笑話我的，我是女生，我怎么連跳繩都跳不好？都怪我平時(shí)不訓(xùn)練，唉，以后多加訓(xùn)練了。

　　還好，比賽結(jié)束，公布成績時(shí)，我們班竟獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，也就是一等獎(jiǎng)。聽到如此高興的結(jié)果，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地，像一群可愛的小兔子。我那難受的心情也早已煙消云散了。

跳繩比賽的場面描寫作文14

　　在11月14日下午，我校舉辦了一場別開生面的跳繩比賽，為了這次比賽能取得好成績，同學(xué)們都在加緊練習(xí)，希望為自己，為班級爭光，爭取的一份榮譽(yù)。

　　在臨近比賽的課余時(shí)間中，同學(xué)們都在練習(xí)，不能說緊張，但也不輕松。此時(shí)天空不作美，太陽公公讓白云遮住了他一半的身子，總板著一張臉，慢慢地陰沉下來。操場上的榕樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)?？墒遣賵鰠s是另一番景象，熱火朝天，人山人海，各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，像螞蟻炸開了鍋似能的。

　　第一個(gè)比賽的班級是一年一班，我們六年級是幫他們計(jì)數(shù)的?？粗麄冞@一張張興奮的臉，我也為他們感到緊張?！案骶透魑唬A(yù)備……。開始！”隨著體育老師吹響的哨聲，操場上到處都是同學(xué)們的跳繩聲與數(shù)數(shù)聲?！耙唬?，三，四……五十一，五十二，五十三……”伴隨著我的數(shù)數(shù)聲，我對面那位跳繩的小朋友越跳越起勁了！“五，四，三，二，一，時(shí)間到！”隨著體育老師的倒數(shù)聲，小朋友們一個(gè)個(gè)都停了下來，一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯?，看樣子，他們一定都拼盡了全力吧！看??！老師來統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)啦！我告訴老師我對面那個(gè)小朋友跳了五十六下。對于一個(gè)一年級的小朋友來說，這真是個(gè)不錯(cuò)的成績！

　　緊接著就輪到了一年級二班、二年級一班……我們計(jì)數(shù)人員都在忙碌的計(jì)數(shù)工作中！呀！輪到五年級同學(xué)比賽了！我們六年級計(jì)數(shù)同學(xué)可以退場啦！看五年級比賽的情形，成績應(yīng)該會挺好，但我也不能輸給他們呀！繼續(xù)努力吧！

　　終于輪到我們六年級了！我慢慢地走進(jìn)賽場，找到位置站好，拿好繩子，準(zhǔn)備開跳！“預(yù)備，開始！”隨著老師的哨聲響起，我開始跳了起來！“一、二、三、四、五……”我在心里默默的數(shù)著?？蓜偺暌话傧拢揖徒钇ＡΡM了，之后只跳了十下，但隨著老師倒數(shù)聲的響起，我又趕緊跳了二十下。真是有驚無險(xiǎn)?。”荣愅旰?，同學(xué)們都在互相交流比賽情況和心得。最后，老師宣布了班級總分與平均分，我們班最高，平均是132。9下，真是令人愉快的答案！同學(xué)們都叫了起來，高興的無法形容，女同學(xué)更是尖叫起來！陶醉在歡悅的海洋中！這次比賽真是太有意義了！我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會向你招手的，更不會走向你！

跳繩比賽的場面描寫作文15

　　“同學(xué)們，跳繩比賽馬上就要開始了，請同學(xué)們帶好跳繩，排好隊(duì)，到大操場集中……”啊，跳繩比賽就要開始了，我十分緊張，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗，手指冰涼。可能是我杞人憂天吧，一直在想著：要是我一直被繩子絆到怎么辦？要是我跳得很慢怎么辦？要是被人數(shù)錯(cuò)了怎么辦？……就這樣，我?guī)е艔埖男那樽哌M(jìn)了大操場。

　　“好，六年級同學(xué)請注意，比賽馬上要開始了，請你們做好準(zhǔn)備。3——2——1——嘟——”我一聽哨子吹響了，趕緊揮起繩子跳了起來，可是因?yàn)榫o張被繩子絆了好幾回，這讓我十分沮喪，還好坐在旗臺上的一年級的小朋友，不知在誰的指揮下大聲呼喊：“一、二、三，陳菡青，加——油——，陳菡青，加——油——……”聽著這激動(dòng)人心的鼓勵(lì)，一股暖流涌進(jìn)我的心田，那一份緊張也隨之煙滅，動(dòng)作也協(xié)調(diào)起來，手中的跳繩也好像有了靈性，不會絆到，輕輕地跳著，我終于領(lǐng)悟了跳繩的真諦：放松心情，輕輕跳躍，甩快繩子。慢慢地，慢慢地，我越跳越快，連我自己也不敢相信這是我在跳，沒有一絲緊張，沒有一絲累意，只有那一分輕松，那一份興奮。“3——2——1——時(shí)間到！”隨著體育老師的口令，參賽的隊(duì)員都停了下來，我問了問那個(gè)幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)，知道自己竟然跳了141下，我相信如果沒有剛開始時(shí)的緊張絆了那么多下，200下應(yīng)該沒問題。懷著驚喜，我連蹦帶跳地回到了自己的位置，迫不及待地詢問別的同學(xué)的成績，見大家都十分開心，我想他們一定也跳得不賴。

　　“好，同學(xué)們，現(xiàn)在公布各個(gè)班級的跳繩成績，一年一班……一年二班……三年一班……五年級……六年級，總分6512下，平均132下，是這次比賽的集體冠軍，同時(shí)，來自六一中隊(duì)的周星同學(xué)以230下的優(yōu)異成績獲得這次比賽的個(gè)人冠軍”哇！兩個(gè)冠軍都在我們班上，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著自豪和喜悅，不約而同地鼓起掌來。

　　比賽結(jié)束了，我們也回到了班上，但那份激動(dòng)還沒有平復(fù)，因?yàn)槲覀兿硎苤@得冠軍的快樂，同時(shí)，比賽也讓我深深地明白了一個(gè)道理：浮躁緊張做事處處困難，平心氣和做事次次成功。

跳繩比賽的場面描寫作文16

　　不知道從什么時(shí)候開始，我們班忽然掀起了跳繩的一股新鮮的浪潮。我們班幾乎人手一根跳繩，每節(jié)課下課就在教室門口的走廊里跳著繩。每根跳繩的手柄上都有一個(gè)計(jì)數(shù)器，每跳一下計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)一下，然后上面的數(shù)字就往上增加了一位。我們經(jīng)常比誰不出錯(cuò)跳的多，我常常是勝出者。

　　可能是班主任看見我們對跳繩有這么大的熱情，覺得這也是一件好事，于是跟我們商量找個(gè)時(shí)間舉行一場全班的跳繩比賽，勝出者還會準(zhǔn)備小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)！我們都興奮極了，特別想要這場比賽快快開始。于是時(shí)間就定在了周五的中午。

　　中午吃完飯，哪怕還沒有到比賽的時(shí)間，我們都到了操場上，等著班主任這個(gè)裁判的到來。

　　班主任姍姍來遲，讓我們自己站好隊(duì)，然后五人一組的依次上前，一分鐘的時(shí)間看誰跳得多，踩到繩子或者犯了其他錯(cuò)誤的趕緊恢復(fù)狀態(tài)也可以接著跳，最終看誰跳得多誰就獲勝，班主任說她會選出前十名送出小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們都興奮極了，一隊(duì)接一隊(duì)的排好，就等著表現(xiàn)自己。

　　前面上去的同學(xué)是男生，他們都比較笨拙，接連犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤，手忙腳亂的，熱的我們哈哈大笑，不過這些舉動(dòng)也吸引來了其他班的許多人，他們都圍在我們旁邊，現(xiàn)場一下子熱鬧了起來。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴過去，我前面的同學(xué)調(diào)完了，不知不覺輪到了我們這一對，我們走上前去，一下子被那么多人注視著，我覺得有些緊張，抓著手柄的手也有些發(fā)熱，不過看看左右我的同伴同時(shí)也是競爭對手，我又放下了心。

　　隨著班主任的一聲令下，我趕緊揮舞起我的跳繩來，一甩一條，一甩一跳，我跟著自己手臂揮舞的動(dòng)作，跳的非常順暢，可是忽然一下子不知怎么的，雙腿沒有跟上雙臂的動(dòng)作，踩到繩子了，我手忙腳亂的趕緊重新調(diào)整好，聽見旁邊同學(xué)繩子砸到地上的砰砰聲，覺得心里很慌，越慌肢體就越不協(xié)調(diào)，接連犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤，眼看著時(shí)間就快要過去了，我在心里深呼一口氣，果然鎮(zhèn)靜了很多，我再重新?lián)]舞起來，這一次直到結(jié)束我也沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。

　　比賽結(jié)束了，我剛剛好就是第十名，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本小本子，上面有一個(gè)小女孩的圖案，我特別喜歡它。

　　雖然這次比賽我沒有發(fā)揮好，但是我特別開心，這將會是我最難忘的一次比賽。

跳繩比賽的場面描寫作文17

　　為了激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，學(xué)校開展了一系列的“陽光體育”活動(dòng)。終于在本周一，我們迎來了本學(xué)期第一場跳繩比賽。

　　比賽規(guī)則：以班級為單位，每班選10名參賽選手，10名選手1分鐘最終總成績之和相比，最高分獲勝。我也是本班參賽選手之一。

　　比賽就要開始了，各班選手排著整齊的隊(duì)伍個(gè)個(gè)精神抖擻的來到了人聲鼎沸的操場，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，充滿了信心期待著比賽正式開始。

　　此刻聽見哨響，比賽開始了，我的心跳也跟著越來越快，心情也隨之緊張起來，怕自己發(fā)揮失誤影響班級名次，可是心里又有另一個(gè)聲音告訴我，沒有關(guān)系的，以后要經(jīng)歷更多的比賽，更多的選擇，只要我努力了盡所能了就好，我卸下了心中的包袱，頓時(shí)輕松了不少。

　　參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)都很賣力，特別是四（1）班的同學(xué)，非常厲害，跳的很有節(jié)奏，場外的同學(xué)們也大聲的數(shù)著數(shù)，一百一十一，一百一十二……場外響起了雷鳴般的掌聲。比賽過半，終于到俺們班了，老師對我們叮囑了一番，我們信心大增，只聽一聲哨響，我們班的同學(xué)們甩動(dòng)著繩子，有節(jié)奏的跳起來了，一開始我求勝心切，并不太順利，老是被繩子絆倒，我心里有點(diǎn)著急了，這時(shí)聽見旁邊老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲，“加油加油加油”……此時(shí)此刻我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。我瞬間調(diào)整自己，告訴自己“不要急，放松地跳，集中精力眼睛看著前方?！边@時(shí)我找到了感覺跟著節(jié)奏一下一下的跳起來，旁邊的同學(xué)們也邊數(shù)數(shù)，邊喊加油，終于我恢復(fù)到了最好狀態(tài)。隨著同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲一百四十一，一百四十二……終于哨聲在一百四十五下后吹響，結(jié)束了我今天的比賽。我們耐心地看完了所有班級比賽，終于等來了體育老師公布成績的時(shí)刻，我們班同學(xué)屏住呼息，只聽見老師說“四（2）班一共跳了1339個(gè)，四（2）班獲得了年級第一名，頓時(shí)同學(xué)們歡聲雀躍，相互握手擁抱，同時(shí)我也獲得了“跳繩能手”稱號。

　　經(jīng)過這場比賽，讓我懂得了，凡事平常心，戰(zhàn)勝了自己就是偉大的勝利者！

跳繩比賽的場面描寫作文18

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們學(xué)校的跳大繩比賽馬上就要開始了，同學(xué)們都按捺不住心中的喜悅，又蹦又跳。我坐在椅子上，內(nèi)心激動(dòng)，期待著比賽的到來，我們?yōu)闇?zhǔn)備這次比賽已經(jīng)有好幾個(gè)星期了，所有的同學(xué)都滿懷期待。

　　“跳繩比賽馬上開始啦，請同學(xué)們到樓下集合，站好隊(duì)去操場觀看比賽，沒有比賽任務(wù)的同學(xué)給我們班參賽隊(duì)員加油助威“。班主任用她那洪亮的大嗓門安排著。

　　同學(xué)們站隊(duì)比平時(shí)迅速了許多，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，有說有笑。我們整好隊(duì)伍來到操場上，操場上人山人海，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的，你一言我一語地交談著，討論著哪個(gè)班能得第一名。

　　廣播里傳來了體育老師那渾厚的聲音：“跳繩比賽馬上開始，請參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備?！甭犃诉@話，操場上頓時(shí)安靜了下來，每個(gè)人都表情凝重。那些代表班級參加比賽的同學(xué)更是摩拳擦掌，志在必得。

　　“嘟……”比賽的哨聲響起了，只聽到一陣陣的吶喊加油聲，我們班的參賽隊(duì)伍站在了比賽場地上，隨著裁判員的一聲令下，同學(xué)們整齊地跳了起來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……望著參賽同學(xué)矯健的腳步，我們啦啦隊(duì)的每個(gè)人都聚精會神的盯著，比他們還要緊張。

　　突然，呂勇同學(xué)身子往下一沉，好像是扭到了腳踝，疼得”啊”的叫了一聲，我們的心都提到了嗓子眼，但是他重新調(diào)整好姿勢繼續(xù)進(jìn)行比賽。

　　這時(shí)我們的班長來到啦啦隊(duì)前面說：“呂勇同學(xué)好像扭到了腳，我們給參賽的隊(duì)員和呂勇同學(xué)加加油，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”，我們的口號是：十一班參賽的同學(xué)們加油，加油，加油，呂勇加油，呂勇加油……”吶喊聲一直持續(xù)著。呂勇同學(xué)的腳肯定很痛，但他沒有放棄比賽，他咬著牙，攥著拳一直堅(jiān)持到了最后。比賽結(jié)束后，我們迅速地跑上前扶住了呂勇同學(xué)，只見他滿頭大汗，順著臉頰淌到了脖子上，渾身也濕透了。班長安慰他說：“比賽重在參與，你能堅(jiān)持到最后就是勝利”。

　　下課的鈴聲響了，不知不覺地比賽結(jié)束了。雖然最終我們沒能取得第一名，但我們收獲了很多。通過這次比賽，我們學(xué)會了互相配合，學(xué)會了互相團(tuán)結(jié)，學(xué)會了挑戰(zhàn)自我。在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定會遇到很多困難，但只要我們永不言敗，不輕言放棄，就一定會取得好成績。

跳繩比賽的場面描寫作文19

　　周五，是一個(gè)愉快的日子，是一個(gè)令人期待的日子，是一個(gè)迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發(fā)生了一件事，是什么呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧，1號選手宋老師， 2號選手曾澤臻。聽說宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰(zhàn)勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運(yùn)會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的，這次能繼續(xù)保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結(jié)果會有多大的區(qū)別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!

　　一周中最令人期待的最后一節(jié)課——班會課，宋老師拿著一個(gè)裝著未知物的袋子走進(jìn)教室，說道：“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩?！钡攸c(diǎn)在哪里呢?操場?不，是教室，我們把桌子往后挪，前面的一小塊空地就是地點(diǎn)。同學(xué)們肯定開始議論起來，那是必須的。大概都在聊誰勝誰負(fù)。投票是比賽前的“熱身”，兩方運(yùn)動(dòng)員都在為自己拉票，宋老師說：“我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻說：“如果我贏看，我?guī)Т蠹胰W(xué)詠春!”支持宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來;支持曾澤臻的，啊，那么少，而我當(dāng)然是支持曾澤臻的。

　　快看，比賽開始了，教室外的天色突然暗了下來，看來一場大雨即將來臨，但教室內(nèi)觀眾的熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過，接著頑皮地從腳下竄過，從而形成一個(gè)圈，如此重復(fù)，時(shí)間快到了，宋老師的支持者也越來越激動(dòng)，呼喊著，喊著加油。時(shí)間到，跳繩時(shí)看到老師臉帶笑容，看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不說就跳起來，他面部嚴(yán)肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動(dòng)起來了，“啪!”，打到了桌子，許多同學(xué)激動(dòng)得站了起來，吶喊著：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都?xì)g呼起:“Ye!”不知怎么的，天空突然打了一聲雷，仿佛是在為這場比賽而鼓掌。

　　雖然比賽結(jié)束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的復(fù)習(xí)壓力，豐富我們的文化生活而經(jīng)常搞活動(dòng)，正是用心良苦啊。在此，我要真誠地對宋老師說一聲：謝謝您!

跳繩比賽的場面描寫作文20

　　寒冷的冬日里，我們迎來了期待已久的迎新年跳繩比賽。

　　下到操場，喧嚷的討論聲就已傳進(jìn)耳中。我們都有序的排起了隊(duì)伍。只見，我們班的30個(gè)跳繩隊(duì)員們都昂首挺胸，氣勢雄雄。這是四年2班的隊(duì)伍！操場上人山人海、熱鬧非凡，大家都激動(dòng)極了，七嘴八舌地討論起來。

　　“預(yù)備，開始——”隨著年級老師的一聲令下，比賽終于是揭開了序幕！只見一年級的同學(xué)們都站上了塑膠跑道。我的注意集中在其中一個(gè)不起眼的小男孩身上，只見他兩只手臂快速的甩著，腳尖快速地點(diǎn)地，小燕子一樣“飛”了起來，一下子像青蛙一樣“蹦”了起來。這時(shí)，他的額頭上時(shí)不時(shí)冒出幾滴豆大的汗珠，晶瑩的汗滴在陽光下閃著光。但他的臉上仍是笑容不減，嘴角得意地上揚(yáng)。還不到一分鐘，他就已經(jīng)跳了138下了，難怪如此自信！漸漸地，這位小男孩仿佛疲倦了，放慢了速度，皺著的好像在說：“一分鐘怎么那么慢??！”

　　同學(xué)們跳繩次數(shù)，是全校師生心情不斷起伏的根源。跳繩比賽毫不減聲勢，依舊激烈的進(jìn)行著。時(shí)間一分一秒地流逝，很快，就是我們四年2班大展身手的時(shí)候了！

　　剛踏上塑膠跑道，一顆心還時(shí)不時(shí)被揪起，懸在半空?！伴_始！”聽到了這個(gè)聲音，我就飛快地甩起了繩，躍了起來，手緊緊地握著繩柄，絲毫不敢放松，滲出了汗滴。只見繩子劃出了一條美麗的弧線，留下條條殘影。繩子像是在興奮地“甩”著地板，像風(fēng)火輪一般地飛快，我不斷躍起，雙腳有節(jié)奏地蹬地。漸漸地，疲憊襲上我的身體，腳上就像被吊上了一塊沉重的石頭，抬臂越發(fā)吃力，甚至有些顫抖，速度不覺減慢了下來。心中忍不住哀嚎：這跳繩比賽能不能快點(diǎn)結(jié)束??！

　　“陳昭賢加油！加油！堅(jiān)持住啊……”就在這時(shí)，周邊響起同學(xué)們?yōu)槲夜膭诺穆曇?！一個(gè)聲音，兩個(gè)聲音……一個(gè)個(gè)聲音加入，越來越響，我的底氣越來越足，心里燃起了戰(zhàn)火，頓時(shí)精神抖擻，又是加快了速度。忍住了疲乏，喉嚨深處咕嚕咕嚕的，不甘這樣停下。身體愈來愈輕盈，只覺得像鴻雁一般不愿落下。拼了！快些！再快些！我可以聽到耳邊繩子甩出風(fēng)呼嘯聲。

　　下課鈴響了，比賽就這樣結(jié)束。盡管技不如人，但卻欣喜不已，仍是沉浸在不久之前的那分激動(dòng)之中。

跳繩比賽的場面描寫作文21

　　跳繩是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天，我都會在放學(xué)以后抽出三十分鐘來跳繩。在這次跳繩比賽中，我相信自己能獲獎(jiǎng)的。

　　跳繩比賽的時(shí)間是一個(gè)星期后：我聽到老師的宣布后并沒有感到一點(diǎn)開心，而是緊張。在比賽開始前六天時(shí)，我下定決心，一定要獲獎(jiǎng)，讓同學(xué)們在這方面對我刮目相看。

　　因?yàn)橐环艑W(xué)回到家，立刻翻出跳繩，將手機(jī)上的定時(shí)功能打開，調(diào)到一分鐘。“開始”一按下去，我就迅速把手機(jī)放好，甩起繩子。跳了一會兒，我的肚子因?yàn)榧菜俚靥_始微微地疼。我忍，不能停，如果停了就沒用了。又過了幾秒，我開始喘氣，上氣不接下氣的。我想：干脆就停下來吧！可剛有了這個(gè)念頭立刻被我的另一個(gè)想法否定了。因?yàn)椋僭O(shè)現(xiàn)在正在比賽中，是不可能停的，一旦停下來就會白白把時(shí)間浪費(fèi)掉，就會輸了。我咬住牙關(guān)繼續(xù)。

　　“鈴……”時(shí)間到，我停下看看計(jì)數(shù)器，我居然只跳了一百四十三下，這個(gè)數(shù)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到獲獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)的。

　　我回憶起以前的兩次比賽，都是因?yàn)槲也粔蚩炭?，沒有努力練習(xí)才沒獲獎(jiǎng)的。再想到：這次是下了決心讓同學(xué)們刮目相看。我消耗掉的體力就都回來了，我馬上有動(dòng)力了。又過了一會兒，我已經(jīng)大汗淋漓，沒有力氣了。休息一會兒，我把這幾天的練習(xí)的計(jì)劃規(guī)劃出來了，向著“跳繩大王”的目標(biāo)前進(jìn)。

　　比賽開始了，我甩起繩子，風(fēng)在我耳邊呼呼地叫著。數(shù)數(shù)的人用驚嘆的眼神看著我，我自信地快速地跳著。在前幾天的練習(xí)中，我已經(jīng)得到了足夠的信心，胸有成竹。一分鐘跑一百八十下已經(jīng)不是話下。有的人跳得笨拙，有人跳得緩慢，還有人跳得輕快，但和我比必定是手下敗將。我在時(shí)間到的時(shí)候，汗如雨下，有氣無力，喘著一口口粗氣。有的人大膽地猜測自己是否有好的成績，有的人垂頭喪氣埋怨自己的成績太差。而我呢？我正在洋洋得意呢？為啥？因?yàn)槲乙还蔡艘话侔耸畔?，超出我的意料并且全班我是跳得最快最好，是?dāng)之無愧的“跳繩大王”。

　　我用功了，我讓我的這一方面成為了同學(xué)們刮目相看佩服的方面。我在回家的路上，看到了在風(fēng)雨下被打倒又努力站立起來的大樹、小草。沒有用功是不會成功這個(gè)道理也在我心中留下了深深的印記。

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