下面是范文網(wǎng)小編分享的寫物優(yōu)秀作文6篇 關(guān)于寫物的優(yōu)秀作文,供大家參考。

寫物優(yōu)秀作文1
大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽?,F(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來,最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長出向日葵。過了幾天,我來觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來,在圍欄邊長成一排,頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天,它們長到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛,各各都長得很粗壯,我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來,爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽,向日葵還有一個美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下,才知道這個傳說:克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛上了他。
可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了??他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說說話,但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空,她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。
她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽……。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤,永遠(yuǎn)向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開花。
寫物優(yōu)秀作文2
今天,我們在小桔燈的課堂上,跟老師學(xué)做了一道香甜可口的美味家肴。想知道是怎么做的嗎?不知道吧?那請跟我一起走進(jìn)小桔燈的課堂吧!
首先,老師把水果拿到桌子上,只見紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、半綠半綠的葡萄、綠油油的黃瓜等等,都出現(xiàn)在講桌上,講桌上一下子變得更加的鮮艷了。
接著,老師把水果們請到一盆清澈見底的溫水中,讓它們洗一溫水澡,把它們洗得干干凈凈的。洗好之后,就開始削皮了,老師右手拿小刀,左手拿蘋果,刀隨著蘋果轉(zhuǎn)動,一道彩虹般的蘋果皮垂了下來,它越來越長,突然刀一抖,彩虹斷了,我們遺撼極了。
削好皮的水果被老師切成了形態(tài)各異的小塊,有丁形的,有圓形的,還有三角形的等等。最后,老師把形態(tài)各異的小塊放入盤子里,再加了許多的沙拉醬。我們狼吞虎咽,我們一下子就把它們干掉了,那味道香甜可口,回味無窮。美味極了!
回到家里,我一定要做一道水果沙拉,給爸爸媽媽嘗嘗這個美味!
寫物優(yōu)秀作文3
我們班根據(jù)學(xué)校安排,進(jìn)行了一次每個同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時間的口頭統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下:
不玩電腦游戲的有3人,占全班總?cè)藬?shù)的7.5%,他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件,因此,對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人,占全班總?cè)藬?shù)的40%,他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己,因為玩游戲能讓他們從繁忙的學(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人,占全班總?cè)藬?shù)的37.5%,他們是因為能從游戲里找到在現(xiàn)實生活中所沒有的刺激,也能夠在受到挫折的時候借游戲來發(fā)泄,從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人,占全班人數(shù)的15%,這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的,這些同學(xué)有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的.主人公阿Q,希望自己能夠從游戲的虛擬世界中,得到在現(xiàn)實生活中得不到的成就感,通過在游戲中取得的“勝利”,體會到組隊的樂趣,滿足自己心理失落,并顯示自己在現(xiàn)實中得不到別人認(rèn)可的能力。你看,我可以超過任何一個比我強勢的人,我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計中,我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且,成績越差的同學(xué),玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間越長。這就說明一個問題,上網(wǎng)玩游戲,不僅對于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助,還會浪費我們寶貴的學(xué)習(xí)時間,由于我們少年兒童的自控能力很差,一旦染上網(wǎng)癮,就會無法自拔,這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。在此,我強烈呼吁大家:快回到現(xiàn)實中來,努力學(xué)習(xí),相信自己只要努力,在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時光,把寶貴的時間多用以自己吸取知識,這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料,千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”,到那時可就悔之晚矣。
寫物優(yōu)秀作文4
水與墨相融,散發(fā)出幽遠(yuǎn)的墨香,像陳年的老酒醞釀著暗涌的思緒;筆與紙相觸,揮灑出清揚的文字,淡淡的墨跡歲著宣紙展開,淡到無色,揮毫潑墨間,卻將情感一瀉千里。
我沉浸在這如畫的美文中,品味著這紙墨之間的點點滴滴,卻有無限古老而深遠(yuǎn)的氣息將我彌漫其中,不知是夢還是畫。
無邊的月色將荷塘輕輕的罩住,如水般潔凈、薄涼的面紗自上而瀉下,荷的清香混雜著墨香,在失控里蔓延鋪陳,無風(fēng)是靜,有風(fēng)也是靜。那個書生亦如我般沉醉。月色下的荷沒有了色彩。卻如墨中的精靈一樣脫俗與孤高。一副荷的畫,一副意境之畫。
湘西風(fēng)情的吊腳樓下,翠翠的守望如同一副畫面在我的記憶中定格。那樣淳樸而真摯的愛,那樣質(zhì)樸可愛的人,在水的濡染下,變得那樣動人。眼前,便有一條清河,給他水一樣的德形,那樣溫潤如玉的性格,那樣堅忍卻又隨和的品性。他用筆,以水為墨,以心為紙,寫下了這動人的故事,畫下了凄美的畫面。讓青山、綠水褪去了色彩,成為遠(yuǎn)方的背景,讓這清新與靈動的人格久久地駐足于畫面。
無邊的大海,無際的天空。他擁抱著空氣,大聲地吶喊,面朝大海,春暖花開。他多少有些灰色的人生,卻留給我一副絢麗奪目的畫卷,像太陽那樣溫暖,像麥地一樣親切,像王位一樣高貴。抹去那華麗的色彩,卻能聽到他低低的親訴。這凄美的孤獨,這高處不勝寒的悲涼。竟像一副深遠(yuǎn)的畫面將他的心毫無保留地袒露,依舊能感到那水的溫度,那墨的淳厚!
我沉浸在這些浸染著墨香的美文中,即使并非古人手持毛筆所作,卻能在這恬靜的午后,在這暖陽之下靜靜地品讀,讀出那背后的悲涼與歡喜,將生活中的喧囂洗靜,也洗凈這心中的塵埃,讀出那美文中最靜謐的一筆。
美文如畫,更是副水墨畫,需要靜靜地品,輕輕地想。
美文如畫,讓這畫中墨的清香陶盡我心靈的塵埃,讓我如沐畫的意境,聽那來自畫的聲音。
【“美文如畫”片段】:
閑暇之時,靜坐窗前,當(dāng)夕陽的余暉伴著幾聲汪汪的狗叫,散落在這華美的書頁上,我才從美若畫卷的文章中神游回來。
剛才的一切仍歷歷在目,字里行間,謦香流淌,沁人心脾,我的心也完全沉浸在那如畫的美文當(dāng)中。
喜歡在暮秋的黃昏,捧一本發(fā)黃的詩集,輕輕吟誦讀“流水落花春去也,天上人間?!庇谑撬季w就在那一刻飄散開去,仿佛眼前出現(xiàn)了一副絕美的畫面。
美文如畫,讀王維的詩文,眼前顯現(xiàn)的是一副清新自然的畫面。
咂味古時風(fēng),王維營造了浩繁的精美卷軸。無論是“明月松間照,清泉石上流”的超脫,還是“澗戶獨自生,紛紛開且落”的唯美,抑或“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯闊,每一幅畫的生成,便是詩人心跡的坦露,畫上點滴的色素,都是凝結(jié)的情愫。美文如畫,就這樣在畫景的同時畫出了自己!
人生本來沒有有限與無限之分的,正如國畫中的留白,意味無窮。人生就猶如一幅五彩繽紛的畫面,而生活就是描繪出的每一根線條,每一滴顏料,我寧愿相信人類的歷史是一幅巨碩無涯的工筆畫,自我之前就早已開始,在我之后也絕不會停止。而我的存在,卻是畫中不可或缺的一部分;我的一切行動,注定會在這幅畫中留下痕跡,哪怕僅是絲毫。因此,在這之外,讓我體會真正的如畫人生,讓我用自己的生命之筆,譜寫出如畫的生命美文。
寫物優(yōu)秀作文5
寧波萬里國際學(xué)校402班陳宇斯一個天氣晴朗的日子里,叔叔帶著我和哥哥到“海上人家”去釣魚。
“海上人家”是大海上的一個釣魚俱樂部,是休閑釣魚的好去處。我們興高采烈地乘船來到那里,那里有一個個網(wǎng)箱,網(wǎng)箱里都是魚,有金黃的美國大黃魚、紅紅的鯉魚、頑皮可愛的虎頭魚、五彩斑斕的石斑魚,還有威風(fēng)凜凜的大螃蟹呢!
我興奮極了,急忙從地上拿起一根釣魚桿,在魚鉤上掛上小蝦作魚餌,興高采烈地來到美國大黃魚的網(wǎng)箱前,把線甩出去,坐在椅子上,一心一意地等著大黃魚上鉤。過不了一會兒,一條貪吃的美國大黃魚擺著扁扁的尾巴游過來,我激動地連忙站起來。這時,只見它張開嘴巴,一口把我魚鉤上的蝦吞了,哈哈!大黃魚上當(dāng)了,尖尖的魚鉤鉤住了它的嘴巴,它不停地掙扎著,拼命想逃脫。我用力一拉魚桿,大黃魚被拉出了水面,在半空中撲騰著,我把魚放在地上時,魚還是在撲騰,它跳啊蹦啊,鮮血直流,我小心翼翼地把魚鉤從魚嘴里拿出來,然后把它放在一個水桶里,再去釣其他的魚。
這次我來到虎頭魚那里,我把魚餌鉤好,甩出去,一會兒我就發(fā)現(xiàn)一條小虎頭魚急急忙忙地向我的魚餌游來,我想它太小了,最好別上鉤,我想趕它走,可它太饞了,老是追著我的魚餌,哎,真是個傻孩子!我只好讓它吃我的魚餌了,不一會兒,魚餌沒了,可它還是不走,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)我的魚鉤從它的嘴里穿到了它的鼻子里,我輕輕一拉魚桿,又釣到了一條魚。
這時,哥哥拎著小桶興高采烈地走過來,連連叫道:“我大豐收啦,我大豐收啦!”再看他的小桶里,米魚、虎頭魚、美國大黃魚,一條條擠都擠不下了。
晚上,我們在"海上人家"吃晚飯,吃的都是我們自己釣來的魚,那味道真是鮮美極了!
寫物優(yōu)秀作文6
那年春天,我種下了一棵蘋果樹
那是五六年以前的一個春天,我聽見門前有一群小伙伴吵鬧著:“玩去了嘍,玩去嘍。”隨后,我也跟著一起去了。
我們追趕著嬉戲著,來到了一片剛栽上蘋果樹的果園子里,每棵蘋果樹只有手指頭那么粗。
這時,一個賊頭賊腦,調(diào)皮搗蛋的男孩走過來。他雖然個子很矮,但是他是我們這群孩子的“頭”。
“我們把樹拔下來,帶回家栽上吧”。
“如果有人看見就麻煩了?!?/p>
“不礙事,反正現(xiàn)在沒有人,就是有人來了,不是還有我嗎?”
說著,他們就開始行動了。有的用手挖樹苗,有的幾個人合作拔一棵小樹苗。而我覺的不對,但又不敢阻止,只是呆呆地站在那里看著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個人飛快地向這邊跑來。他大約40多歲,皮膚黝黑,背有點駝,挽著衣袖,扛著鐵锨,好像要過來揍我們的樣子。其中拔樹的一個小伙伴也看見了。
“快跑呀,有人來了?!?/p>
話音剛了落,伙伴們就四處逃竄了,其中那個帶頭拔樹的跑地最快,猶如野兔一般。他們跑,我卻沒有跑,因為我沒有拔樹,我不害怕。
“站住,你們這些小家伙,給我站住?!?/p>
不一會,那個人就氣喘吁吁地來到我面前。
“你是哪個村的?你爸爸叫什么名字?你為什么來偷樹?”
“我沒有偷樹?!蔽依碇睔鈮训卣f。
“你還說你沒偷樹。如果你沒偷樹,你到這來干什么呢?”
“我真的沒有偷樹,如果你不信,你可以看看我的手,我的手不臟?!?/p>
說著我就把我不沾一點泥土的小手伸出來他看。
“你是個好孩子,那你回去吧?!?/p>
我剛轉(zhuǎn)身。
“等等……”
我剛回過頭來,只見他拿著鐵锨在果園里鋤了一棵旺盛的小樹苗,沖我走了過來。
“孩子你很誠實,你是好樣的,以后千萬不要學(xué)他們,回家把這棵小樹苗栽上吧?!?/p>
說完,他對著那些被糟蹋的小樹苗搖了搖頭走了。
回到家后,我把整個事情的經(jīng)過跟爸爸說了。當(dāng)時,爸爸也對我說:“孩子,你是對的。要記住:人無忠信,不可立于世。千萬不要學(xué)他們,咱把這棵樹苗栽上吧。”
過了幾天,我?guī)Щ氐哪强眯涿绯苫盍?,而其他伙伴的那些小樹苗,有的根部受到損害,有的根太少,總之竟一棵也沒有成活。
這件事已經(jīng)過去六、七年了。那棵小樹也伴隨著我茁壯成長,長成了一棵粗壯的蘋果樹,還結(jié)出了又大又圓的蘋果。
那年春天,這棵蘋果樹不僅在我家的園子里扎下了根,更重要的是在我心中也扎下了深根。
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