下面是范文網(wǎng)小編收集的關于小學生我的同學作文5篇 小學生寫我的同學的優(yōu)秀作文,供大家參閱。

關于小學生我的同學作文1
我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。
今天上午放學,我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理李壯了。
回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽看著我認真地說:“程程,你認為李壯做的不對,你有沒有不對的地方呀?”我說:“我有什么做錯的地方呀?”媽媽微笑著說:“你想一想,如果在李壯說你時,你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說 :“是李壯先打我的呀!”
媽媽說:“如果你的每個好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會再有朋友了,那樣你就會感到很孤單?!眿寢尳又f:“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,不要把別人的缺點放在心上,就算別人有做的不對的地方,你也不要去斤斤計較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯,但是你也不應該咬他,我希望你下午去給李壯道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”
我低著頭,用很小的聲音說了一聲“好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉。”
下午來到學校,我心里還想著李壯會不會理我,我一見到李壯,主動向他道歉,李壯很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。
通過這件事,我明白了一個道理:人人都應該有一顆寬容的心,不要計較一些小事,這樣才會有很多好朋友,才會很快樂;如果你心胸狹窄,就不會有人和你做朋友,那樣你就會變得很孤獨,生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人,那這個社會該是多么和諧呀!
關于小學生我的同學作文2
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍,云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。
我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。
而我也有一個很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學,那是我上三年級的時候,沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對好朋友。
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍,云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學習也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。
她啊,還愛管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上,突然看見一個小女孩在馬路上哭著,她走過去一看,原來小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫她坐車回家。過后,我對她說:“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢?!庇谑撬銓ξ艺f:“別人有難時,我們就應該伸出援助之手,等到我們有困難時,別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽完她的話后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎,這就是我的好朋友——一個為別人想的多,為自己想的少的人,真是一個好客的人。
關于小學生我的同學作文3
在我們班上,有這么一個人,他今年八歲。長長的瓜子臉上,長著一雙小眼睛,一個小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整張臉就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更臟,生活老師批評他,他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼臉,老師看他那副怪模樣,也只好原諒他。他是這個學期轉(zhuǎn)入我們班的,盡管他其貌不揚,卻非常引人注目。從同學們送給他的“幽默大王”的綽號中,就能猜著他身上準有許多有趣的故事。
有一次上語文課,劉老師講得繪聲繪色,同學們聽得津津有味。突然,劉老師提了一個問題:“同學們,你們誰來說說學無止境的.意思?”有一個同學舉起手說:“學無止境的意思就是學習沒有盡頭?!眲⒗蠋熆隙ǖ攸c點頭說:“對呀,我們通常講的活到老學到老就是這個意思?!敝灰娝偷嘏e起手,一本正經(jīng)地說:“老師,你叫我們活到老學到老,那我們什么時候討老婆呀?”弄得我們整班同學都忍不住大笑起來,老師也被他逗笑了。
還有一次夕會課上,我們班有一個同學隨便借人家的錢,老師正在調(diào)查,看看這位同學借了哪些同學的錢,并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當我們冥思苦想的時候,只見他又把手高高舉起,哭喪著臉,慢吞吞地說:“老師,我借人家錢了?!眲⒗蠋煶粤艘惑@,忙問:“你借誰錢了?”“我借我妹妹的錢了,是媽媽要我借的?!彼贿呎f一邊用手使勁地搓著衣角,頭埋得低低的,一副十足做錯事的孩子的模樣,弄得我們又大笑起來。
這個位風趣的少年就是胡弘杰,他有趣又活潑,而且非常喜歡提問題,我們都很喜歡他。
關于小學生我的同學作文4
在五年級上期,我們班來了一位學生。那時,他可謂是我們班的——數(shù)學大王。老師經(jīng)常表揚他。但是,他的頑皮、淘氣,我可是早就聽他的哥哥講過。
開學前三天還可以互不打擾。俗話說:“新開廁所三天香?!钡谒奶?,他的舊病就復發(fā)了。當時,我正捧著一本厚厚的《水滸傳》,津津有味地品嘗著里面的每一個細節(jié)。突然,我耳邊傳來了“劉洋,劉洋,你爺爺來了?!边@話語。我舉目四望,可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊:“干什么,干什么?還要不要別人看書呢?”他沒有回答,只做了一個鬼臉就走了。我心里的火,半天壓不下來。最終,還是金文豪勸止了我。
還有一次,我正在寫作業(yè),這道題太難。我想去請教老師,但是為了顧全面子,我沒有向老師請教。突然,成老師來了,他叫我去辦一點事,我不敢耽誤時間,便馬上去了??墒?,當我回來時,我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎?就在這時,我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學習委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒,覺得應該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子,并且對他說:“你不要裝了,我知道,就是你拿走本子的。“他狡辯道:“我沒有?!绷ⅠR把他從座位上拉起來,在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯!”
他只好低頭認錯。忽然,我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題,居然也做出來。我驚訝地說:“你居然把我這一段做錯了。good!”他自信的說:“師的。你難道沒有做出來嗎?”我點了點頭。
“不用怕,我來幫你?!彪S后,他教了我做這道題的方法,又教了我遇到這類的題應該怎樣思考。
從那以后,我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高,海還深。我為有這樣的新同學感到驕傲。
關于小學生我的同學作文5
一聽“姜玉晴”這個名字,大家一定認為這是個可愛的女生吧。其實,他是個男生!一雙大眼睛,一個小個子,整天嘻嘻哈哈的鬧來鬧去,活像一只小兔子——這便是他的真實寫照。 說到姜玉晴,就不得不說他與“矮個”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級,那不到一米三的個子,還趕不上四年級的同學哩。因為這,他還得了一個英文綽號,美其名曰“x”。這綽號聽起來像是給蜘蛛俠一類的大人物起的,其實是“矮個子”的諧音。這個“小矮人”成了我們班的頭號“搞笑大王”。
有一回考試,我考了100分,他考了99分的好成績,。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會兒,手掌突然嘩地飛了過來,口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫,好似京劇中女子的唱調(diào),女聲女氣的,好不有趣。正當我捧腹大笑時,他卻呼呼地吹著手掌,又用力地左甩右甩,見我大笑,也跟著“呵呵”地笑起來,令人忍俊不禁。
因為個子矮,又有幾分女孩的樣子,跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲,自然與他無緣了。不過,他卻變成了一個雙杠高手、折紙大王。
“鈴……”下課鈴響了,姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見他雙手緊握雙杠,雙腿一蹬,身子向后翻去——一個前空翻輕松地完成了。然后,他又保持前空翻過后的姿勢,雙手反抓雙杠,身子向前弓,隨之兩腿又一蹬,又恢復了原來的姿勢——一個后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異,為何我就不能那么輕松地翻過去呢?姜玉晴對雙杠可是鐘愛至極,就因為沒有學會雙杠的一個招數(shù),訴說這個苦惱的作文他寫了已不下三篇!好一個雙杠迷?。?/p>
大家聽說過孫悟空會七十二變,有沒有聽說過姜玉晴的“八八六十四折”?他把他學會的六十四樣折紙全寫在本子上,每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見的折紙他都會,可是個名副其實的折紙大王。
這個個子矮小、女聲女氣卻也有獨門絕技的男生——姜玉晴,是搞笑大王,是雙杠折紙高手,更是同學們的好伙伴、好朋友、
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