下面是范文網(wǎng)小編整理的擊鼓傳花小學(xué)五年級新作文3篇 六年級擊鼓傳花作文，供大家賞析。
擊鼓傳花小學(xué)五年級新作文1
上課了，老師帶了一根筆和一張紙來到教室，開心地說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫做‘擊鼓傳花’。游戲的規(guī)則是：老師用手拍桌子，你們就在老師拍桌子的時候，把筆傳給下一個同學(xué)，當(dāng)我沒拍桌子的時候，筆在誰那兒，誰就答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。要是答不出來，那就表演一個節(jié)目?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說：“好!”
“啪啪啪啪啪……”伴著老師的拍桌聲，游戲拉開了序幕。當(dāng)前面的同學(xué)把筆傳給我時，我緊張極了，不知所措。后面的同學(xué)看我手忙腳亂的，一把從我手中搶走了筆，急急忙忙地傳給了下一個同學(xué)。
拍桌聲突然停了，筆停留在了我們班的淘氣大王的手上。老師興奮地說：“聽好了，‘一頭公牛家一頭母牛’，猜三個字。”同學(xué)們聽了，思索了一會兒，首當(dāng)其沖的叫了出來“是‘兩頭?！?”老師聽了，說：“你們不能說出答案的呀!”我們聽了，安靜了下來。老師又換了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么輪子只轉(zhuǎn)不走?”淘氣大王左思右想，都沒有想出來，只好給我們表演了三生豬叫。
游戲又一次開始了，這次筆停留在了我們班舞蹈公主的手上，老師嚴(yán)肅地說：“聽好了，‘一個離過五十次的女人，應(yīng)該怎么形容他’?”舞蹈公主也被難倒了，給我們跳了一段舞……
雖然快樂的時光很短，但是我也很快樂。
擊鼓傳花小學(xué)五年級新作文2
今天，我們在作文班玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規(guī)則：所有人圍成圓形，選一位同學(xué)打鼓。鼓聲響起，從第一位同學(xué)開始傳花。鼓聲落下，花在誰手中，誰就要上臺抽取一張懲罰紙條，按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個人手中，就用猜拳來決定誰來表演。
老師話音一落，同學(xué)們議論紛紛，都迫不及待地想讓游戲快點(diǎn)開始。清脆的鼓聲響起，花在同學(xué)手中快速傳遞著?；靷鞯轿視r，我有些忐忑不安，心里祈禱著：求求你，千萬不要停下來啊!花一傳到我手里，我像拿了個燙手山芋似的趕緊把花扔了出去，生怕在我手中時鼓聲停了。幸好，花被我傳出去后，鼓聲才停下來，我怦怦直跳的心才緩和下來。
這時，花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的紙條打開，大聲念道：“學(xué)鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開了鍋，都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰，把雙手翹起放在背后，腳下邁著“八”字步，一搖一擺地走著，嘴里還不時“嘎嘎”地叫著，活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑!
游戲玩過幾輪之后，老師宣布游戲結(jié)束。我感覺還沒盡興，心情一直沉浸在游戲當(dāng)中。
今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!
擊鼓傳花小學(xué)五年級新作文3
今天，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，溫暖的陽光灑向大地，我的心情也如陽光般燦爛，因?yàn)榻裉煳覀円黄鹜妗皳艄膫骰ā钡挠螒?。一聽到游戲，教室沸騰起來。
一個個摩拳擦掌，想要躍躍欲試了。游戲規(guī)則是這樣的：鼓響花傳，鼓?；ㄖ?，花落誰家，誰接受神秘挑戰(zhàn)。
老師隨機(jī)選了一位同學(xué)敲鼓，其他同學(xué)依次傳遞。游戲開始了，教室立刻像炸開了鍋。鼓聲“咚咚咚”地響起來，時而緩慢，像涓涓細(xì)流，緩緩流淌;時而急促又像萬馬奔騰向我奔來。紅球在同學(xué)們眼中，像是定時炸彈似的，直接被扔給了下一位，我的心也懸到了嗓子眼。
鼓聲戛然而止，紅球落在了晨晨手上。他不但沒有一絲驚訝，反而他大搖大擺地走上了講臺，毫不猶豫地從小紙杯里抽出來一張小紙條。上面寫著：捏鼻子扮演大象，轉(zhuǎn)三圈，再走出一條直線。這也太簡單了吧，晨晨輕輕松松地完成了挑戰(zhàn)。
“咚咚咚”游戲又開始了，這一次紅球落到了鵬鵬的手上。此時鵬鵬還四仰八叉地躺在那里，不知所措，臉上的表情都僵住了。他不情不愿地走上了講臺，小心翼翼地抽了一張小紙條。上面寫著：用小屁股寫“YES”，這下可把他難倒了。鵬鵬頓時羞紅了臉，像一個熟透了的紅蘋果。最后他還是完成了動作，逗得臺下哄堂大笑。
在大家的歡笑聲中游戲結(jié)束了，雖然我沒有抽過獎，但是我還是很開心，希望以后還能再玩一次這個游戲呀。
今天老師告訴我們今天要玩一個游戲，我們開心極了。
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