下面是范文網(wǎng)小編分享的愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文3篇 寫(xiě)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的作文，歡迎參閱。

愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文1

　　今天早上起來(lái)，我先讀書(shū)。我讀背是科學(xué)，背好書(shū)，吃過(guò)飯就往學(xué)校趕。上學(xué)路上，我看到一些五角楓的葉子都發(fā)黃了，有些樹(shù)葉的葉子落了，地上鋪了很多落葉，清潔工在“哧溜、哧溜”地掃著。天越來(lái)越?jīng)隽?，風(fēng)一吹，還有點(diǎn)冷呢！

　　到了教室，我們就開(kāi)始經(jīng)典誦讀了，今天是誦讀《閱讀。悅讀》中第31、32首詩(shī)。都到了背詩(shī)的時(shí)候了，有兩個(gè)同學(xué)才磨磨蹭蹭地走進(jìn)教室。

　　上課了，老師在上面講，我在認(rèn)真聽(tīng)課。語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我講了第18課《那只松鼠》，課文內(nèi)容是一位爸爸費(fèi)了好大勁兒逮住了一只活潑伶俐的松鼠，準(zhǔn)備給女兒一個(gè)驚喜的。誰(shuí)知，小松鼠在網(wǎng)兜里用可憐巴巴的眼睛盯著他看，希望能讓它重新回到大自然中，回到它爸爸媽媽身邊。他心一軟，就把它放了。當(dāng)女兒得知這件事后，并沒(méi)有責(zé)怪她老爸，還很關(guān)心那只松鼠。

　　我們聽(tīng)得都很認(rèn)真，最后老師說(shuō)我們要愛(ài)護(hù)小生命，不要傷害小生命，要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)動(dòng)物，讓人和動(dòng)物和諧相處。

　　中午放學(xué)回家的時(shí)候，下來(lái)樓梯走到一年級(jí)教室前整隊(duì)時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)打架了。打架的原因是一個(gè)同學(xué)看到地上有一隊(duì)小螞蟻在搬東西，要去踩，另一名同學(xué)去制止他。老師把踩螞蟻的那個(gè)同學(xué)喊過(guò)去批評(píng)了一頓。還說(shuō)：剛講過(guò)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，你當(dāng)耳旁風(fēng)了。連螞蟻都欺負(fù)，同學(xué)們都給了那個(gè)同學(xué)“鄙視”手勢(shì)。

　　走到校園門(mén)口的時(shí)候，校園門(mén)口有一排五角楓樹(shù)，葉子很多都變黃了，還有的變成了紅色。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)上好多葉子都飄飄悠悠地落下來(lái)，真好看。都說(shuō)我們學(xué)校很美，看來(lái)是真的，光門(mén)口就讓人看得如癡如醉啊。

愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文2

　　記得有一次，我們一家人去海邊玩。因?yàn)槌醮我?jiàn)海的緣故，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)橥娴奶度?，海水慢慢退潮都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)岸邊留下了一個(gè)個(gè)小水洼。

　　“咦，好像水洼里有什么東西在動(dòng)?！闭f(shuō)完我就高興地朝水洼跑過(guò)去，想一看究竟。等我跑到水洼旁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水洼里面有好多魚(yú)啊。每條魚(yú)都在使勁地扭動(dòng)身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。

　　這時(shí)，媽媽爸爸也趕過(guò)來(lái)了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說(shuō)：“那些小魚(yú)是因?yàn)楹Ｋ顺北涣粼诎渡系摹！薄翱墒切◆~(yú)也有爸爸媽媽?zhuān)绻鼈儾换厝ィ职謰寢寱?huì)擔(dān)心的?！蔽艺裾裼性~地回答。爸爸沉思了幾秒說(shuō)：“那我們也無(wú)能為力啊，這就是物競(jìng)天擇適者生存啊?！?/p>

　　我很著急，但這時(shí)我腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“我何不把這些小魚(yú)一條一條扔回大海呢？”有了這個(gè)想法，我馬上付諸實(shí)際行動(dòng)。爸爸看到我的這個(gè)舉動(dòng)疑惑地問(wèn)：“兒子，你這是在做什么？”“我在幫小魚(yú)回家啊”，“可是那么多小魚(yú)你能幫過(guò)來(lái)嗎？”爸爸很不解地問(wèn)。“能幫多少算多少唄。”我理直氣壯地回答。“可是你這么做誰(shuí)又在乎呢？”爸爸追問(wèn)?！斑@條魚(yú)在乎，那條魚(yú)在乎，還有那條魚(yú)也在乎……”

　　是啊，雖然我的這一舉動(dòng)很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點(diǎn)愛(ài)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，那我們的地球家園該會(huì)多么美好??！

愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文3

　　我經(jīng)常在一些報(bào)紙上看見(jiàn)許多流浪動(dòng)物和野生動(dòng)物被殘殺，使我非常震驚。

　　因?yàn)槿珖?guó)兩億多野生動(dòng)物已被虐殺，前幾天媽媽就從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本叫《父與子》的書(shū)。其中有一篇是這樣的，在藍(lán)藍(lán)的大海上飄著一艘黃色的小船仿佛是在藍(lán)色的世界中點(diǎn)綴著一個(gè)黃色的音符。船上坐著一大一小，那位成年人戴著一頂棕色的帽子留著一撮小短胡。緊閉雙眼，抽著一根香煙。手里拿著釣魚(yú)竿在釣魚(yú)，他應(yīng)該就是是其中小男孩的爸爸。那個(gè)留著短發(fā)的小男孩手里拿這筆和紙，全神貫注的在寫(xiě)些什么。

　　過(guò)了一會(huì)，在一旁的兒子脫下衣服，帶著他應(yīng)經(jīng)寫(xiě)好的信紙，勇敢的跳進(jìn)了藍(lán)藍(lán)的大海中，可他的爸爸還渾然不知，依然閉目養(yǎng)神悠閑地躺在船邊，完全不知道孩子已經(jīng)跳進(jìn)了大海中。兒子跳進(jìn)海中后雙手同時(shí)向前滑擺朝著魚(yú)鉤的方向游去。

　　兒子把那封信認(rèn)真的掛在爸爸的魚(yú)鉤上使勁地拽了拽魚(yú)線，然后迅速回到如香蕉皮顏色的船上，靜靜的'不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸正做著美夢(mèng)感到魚(yú)竿突然變沉了許多，他以為有一條大魚(yú)上鉤了，便急忙把魚(yú)線往上拉，在一旁的兒子穿好衣服，站在船頭。他頭上的水像斷了線的珠子一樣往下落。爸爸魚(yú)線拉上來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)是一封信，打開(kāi)后上面寫(xiě)著“我們今天不想來(lái)，致敬魚(yú)兒！”

　　父親看得目瞪口呆，像是嘴里塞了一個(gè)大雞蛋。在一旁的兒子便哈哈大笑起來(lái)，他為了保護(hù)動(dòng)物而捉弄了爸爸。但是爸爸已經(jīng)懂得了兒子的良苦用心，他們便收拾好釣魚(yú)的東西高高興興地去了游樂(lè)場(chǎng)。

　　我們要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槲覀兒蛣?dòng)物都是共同生活在同一個(gè)地球上，我們要和平相處創(chuàng)建更美好的家園。

愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文3篇 寫(xiě)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的作文相關(guān)文章：