下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用六年級(jí)的作文6篇 六年級(jí)作文，以供借鑒。

實(shí)用六年級(jí)的作文1

　　盼望著盼望著，東風(fēng)來(lái)啦，春天的腳步近啦。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地睜開(kāi)啦眼。太陽(yáng)的臉紅啦，我們?nèi)ス珗@里尋找春天。

　　春天在哪里？

　　春天藏在柔軟的柳條上。柔軟的柳條又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻的柳條掛滿(mǎn)枝頭，溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，就像一位小姑娘在梳理著頭發(fā)。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)像米粒大的葉苞綴滿(mǎn)啦柳條。再湊近看，發(fā)現(xiàn)有的柳條上已經(jīng)長(zhǎng)葉子啦，就像迫不及待的小娃娃要看看這溫暖的春天。我想再過(guò)幾個(gè)星期，整棵柳樹(shù)應(yīng)該都披上啦一層綠紗啦吧。這時(shí)不禁讓我想到啦賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　春天躲在明亮的池塘里。河水綠得像一塊翡翠，倒映著池塘邊的高樓、綠樹(shù)、小草和橋。河面平靜得像一面鏡子，陽(yáng)光灑在湖面上，就像是在湖里撒下啦晶瑩的珠寶，閃閃發(fā)光。小魚(yú)在水底快樂(lè)地游著，不時(shí)地親吻著湖面，湖面漾起一圈圈波紋。

　　春天藏在小朋友朗朗讀書(shū)聲里。寒假一過(guò)，小朋友早早地背上書(shū)包到教室里坐得端端正正，那讀書(shū)聲打破啦寧?kù)o，帶來(lái)啦生機(jī)。

　　“一年之計(jì)在于春”，我們抖擻精神，迎接這美好的春天，度過(guò)這生機(jī)勃勃的春天。

實(shí)用六年級(jí)的作文2

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切?。∮浀迷谖页砷L(zhǎng)的每一天，母校都給了我無(wú)限的溫暖；在我成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來(lái)，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺(jué)得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。

　　我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來(lái)越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀(guān)。所以我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀(guān)的畫(huà)廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙??！我希望我們以后再次來(lái)到母校時(shí)，我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

　　祝校長(zhǎng)身體健康！

　　延安二路小學(xué)六年級(jí)一班付國(guó)祥

　　二0xx年五月八日

實(shí)用六年級(jí)的作文3

　　生日那天老爸把一只泰迪抱回了家，把它當(dāng)做了我的生日禮物。

　　它很淘氣，一離開(kāi)籠子就開(kāi)始亂跑，每次都把弟弟?chē)樀猛弁鄞罂?，弟弟跑去找爸爸，它就蹲在原地一?dòng)不動(dòng)，一雙水汪汪的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著爸爸，短短的尾巴不停地?fù)u著。那樣子把我逗得捧腹大笑，弟弟也破涕為笑。后來(lái)它成了我生活中不可缺少的伙伴，我散步時(shí)它跟在我身后，玩耍時(shí)它在我旁邊跑來(lái)跑去，就連我看書(shū)時(shí)它也蹲在我身邊與我一起一本正經(jīng)地看著書(shū)……

　　燕子去了還有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了還有再青的時(shí)候，花謝了也有再開(kāi)的時(shí)候。唯有時(shí)間這個(gè)殘酷的家伙是一去不復(fù)返的。我已經(jīng)養(yǎng)它五年了，它老了，也變丑了，身上的毛也開(kāi)始掉落下來(lái)。爸爸打算賣(mài)掉它，可我還是不忍心，因?yàn)樵谖倚睦锼匀幌褚郧耙粯尤侨讼矏?ài)，所以我阻止了他。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)籠子里空蕩蕩的，小狗不見(jiàn)了，我像一匹脫韁的野馬沖了出去，外面下著雷雨，雄壯的雷聲讓大地微微顫抖，閃電像一把利劍劃破天空，我又著急又害怕，可我始終沒(méi)有找到它，于是我垂頭喪氣地回到了家。

　　五年的.深厚友誼就在一場(chǎng)雷聲中離我遠(yuǎn)去，小泰迪你是我永遠(yuǎn)的好朋友，我多么希望有一天你能回來(lái)?。?/p>

實(shí)用六年級(jí)的作文4

　　太陽(yáng)公公出來(lái)了，該上學(xué)了，新的一天開(kāi)始了。

　　一進(jìn)校園門(mén)，我眼前一亮，咦？一夜過(guò)后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的畫(huà)。

　　五彩繽紛的校園里有一種花開(kāi)的很像煙火，很美麗，好像象征著校園的生機(jī)勃勃；菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學(xué)校的多姿多彩、種種榮譽(yù)；正對(duì)著學(xué)校門(mén)口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個(gè)字，好像象征著師生對(duì)來(lái)賓的熱情。我對(duì)園丁種出、擺出的各種花兒充滿(mǎn)了好奇。

　　我跑到花旁左看看右看看，似乎聞見(jiàn)了一點(diǎn)花香。過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只小蝴蝶，這只蝴蝶挺漂亮的，我在想：這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了？想把它摘走裝飾自己？這可不能摘走，這可是來(lái)裝飾我們校園的花朵??！

　　一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了，讓我們?cè)诿利悺⑹孢m的校園里生活。要想把這充滿(mǎn)花香的校園保持，要愛(ài)護(hù)每一朵花，每一棵樹(shù)，不要隨手摘花。

　　在美好的環(huán)境下成長(zhǎng)生活是每個(gè)人的心愿，共同努力，創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂(lè)樂(lè)，舒舒服服的過(guò)好每一天！

實(shí)用六年級(jí)的作文5

　　人人都有煩惱，不論年齡，不論身高，不論國(guó)家。我也不例外，我的煩惱無(wú)窮無(wú)盡。

　　我的超煩小弟

　　我有一個(gè)弟弟，三歲不到一點(diǎn)，但是他超級(jí)煩。例：我正在玩手機(jī)，他就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)也唤o他，他就會(huì)纏著你，讓你聽(tīng)個(gè)音樂(lè)都煩心。我真是忍無(wú)可忍，但是又不可能打他，那種有火無(wú)處發(fā)的感覺(jué)真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。而且，在你吃東西時(shí)他看了，會(huì)一言不合就沖過(guò)來(lái)和你搶?zhuān)悴唤o他，他就會(huì)搬“救兵”來(lái)說(shuō)服你，每次“救兵”總會(huì)說(shuō)你比他大，你要讓著他，然后你只能看著美食從你手中消失。

　　“唐僧”老媽

　　我的老媽啊，就像《西游記》里的唐僧一樣。而我就像那孫悟空一樣聽(tīng)著她念“緊箍咒”，我聽(tīng)著就想去撞墻。而我老媽還不辭辛勞的念著，我也是受夠了，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊。

　　宇宙無(wú)敵煩的作業(yè)

　　身為一名學(xué)生，最煩的東西是什么？那就是作業(yè)，作業(yè)鎖住我們的自由，讓我們不能玩手機(jī)，看電視，玩電腦，看課外書(shū)，沒(méi)有作業(yè)我們學(xué)生會(huì)多么輕松，多么愉快。沒(méi)有作業(yè)，家長(zhǎng)就不會(huì)煩我們，我們也不會(huì)有那么大的壓力。同桌經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)校是以教育為名的監(jiān)獄，作業(yè)就是一張遺書(shū)，而考試就是死刑”。

　　我的煩惱就算三天三夜也說(shuō)不完，煩惱真是無(wú)窮無(wú)盡??！

實(shí)用六年級(jí)的作文6

　　我有許多理想，這些理想都隨著年齡增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)不同而變化。但我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我想當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師不是設(shè)計(jì)服裝、汽車(chē)、樓房的，而是設(shè)計(jì)漫畫(huà)、玩具模型的。

　　我有這個(gè)理想是在我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎(jiǎng)。我就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有意思。畫(huà)畫(huà)得好，才能設(shè)計(jì)得好，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是畫(huà)畫(huà)，加強(qiáng)自己的畫(huà)畫(huà)功力；多看漫畫(huà)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)；多看別人設(shè)計(jì)東西，訓(xùn)練我的設(shè)計(jì)能力。

　　在我上六年級(jí)第二學(xué)期期中考試前后，有幾個(gè)朋友向我推薦三國(guó)BB戰(zhàn)士模型。我買(mǎi)了一個(gè)玩玩，還挺好玩的。我享受著拼裝模型的樂(lè)趣。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)拼出來(lái)的模型與包裝上的顏色有些不同，我就買(mǎi)來(lái)速干筆在模型上上顏色。接著我又發(fā)現(xiàn)，有些顏色不對(duì)的地放上不了顏色，比如黑色、紫色區(qū)，我就先在上面涂上修正液（涂改液），再上顏色，涂多了的地方就用底色填上，沒(méi)有合適的就用我自己的銼刀（剪刀掰開(kāi)后的其中一半）輕輕地刮掉。這個(gè)業(yè)余理想是拼模型和模型上色。

　　這些就是我的理想。

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