下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級散文 :隨筆3篇 六年級散文精選，供大家賞析。

六年級散文 :隨筆1

　　今天真是美好的一天！也許，我的每天生活在你們的眼里平凡而又普通，可對于我來說，這卻是無限的快樂。我的每天簡單普通，可卻讓我覺得充實，我覺得我的生活就是精彩的。無所事事的每天這就是快樂嗎？我想不是的，每天充實的事情也許會讓你覺得很疲憊苦惱，可我卻覺得一天無所事事讓它從指縫中溜走，那才是真正的苦惱，我們一輩子的苦惱！

　　因為那時的你根本找不到讓自己幸福快樂的事情，你只會一味的浪費(fèi)時間，甚至是浪費(fèi)生命。一天的時間是多么的寶貴，特別寒假的時間，也許有些人的一個假期就這樣無所事事中度過了?？晌也粫?，我的一天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)呢。早上八點(diǎn)準(zhǔn)時起床，吃早飯，然后晨練，跑步，跳繩等等都可以我是選擇合理安排的，接著寫寒假作業(yè)，然后登陸作文網(wǎng)站欣賞好作文半小時，接著來到這里盡情宣泄著自己的感情，當(dāng)然啦看太多的電腦對眼睛是不好的， 盡量把每天寫作文的時間控制在一小時到兩小時，下午的時候我會選擇到圖書館，買杯奶茶安靜地看一下午的書，又或是跟朋友去外出游玩，去一些公園，文化廣場等等，我會盡量讓自己的生活普通卻又快樂！人的每一天有很多種生活方式，可就要看你自己選什么方式了。待在家里，整天抱著手機(jī)看電視這就是快樂？不！也許是一時的快樂，但只是短暫的，做一些有意義的事情，才是真正的快樂吧，這是于我來說的`。有時候，空下來的時候我才會看看娛樂節(jié)目，也可以放松心情，但不能一天就這樣消弭，那么這樣的寒假還有什么意義呢？

　　我相信，我的今天也會一樣精彩！

六年級散文 :隨筆2

　　感謝你們陪我走過這六年。這六年里，我們曾經(jīng)一起受過的風(fēng)風(fēng)雨雨都將化作美好的回憶。

　　六年，皆如之間流動的沙碩，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我多么好想讓時間停留在這一刻，我們再一起回到那些年。

　　青春笑著走過那些道路，感謝上蒼，感謝它讓我遇到了你們，那些年的好與壞將為我們班的班史寫上新的一頁。

　　這一路上，慶幸有你們的陪伴，猶如萬丈青陽……

　　假如時光能賜予我回頭，我定會珍惜眼前的一切一切，用盡所有的溫柔將你們與我之間的友誼捧在手心，呵護(hù)它。

　　其實每個人都有一個秘密，那我又何嘗不是呢？當(dāng)繁花盛開時，天亮了，秘密，也暴露在了天空下。我想，就這樣與那些發(fā)光發(fā)亮的東西擦肩而過。

　　別人都說友誼值不了幾個錢，我總認(rèn)為：一個人，如果在失意的時候先到他朋友，或多或少，都還能感受的一絲溫暖吧！這才是真正的友誼。

　　花開花敗，潮起潮落，從前一起背負(fù)的，一起錯過的，那真的再也無法挽回。

　　小學(xué)六年時光是最純真的，無知的我們發(fā)生的糗事太多，雖然有許許多多的不好，卻在人的記憶中是最美的一道風(fēng)景。讓我們一起記住它，至少，在長大之后，看看自己小時候，還會相顧一笑吧！

　　最后一年里，我們都消磨了，記憶里不愉快的時光，只剩下美好。于是，我們似乎活得還很湊活。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你們的笑容早已搖搖晃晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴。

　　看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

　　有人告訴我，回憶是不具備任何力量的。打開記憶的箱子，那些模糊的面孔與時光，除此之外還能夠剩下些什么呢？什么都不能！

　　可是我的記憶中有你們，就算他不具備任何力量，那又如何。我相信，我們的友誼無堅不摧。

　　命運(yùn)安排一場看不到終點(diǎn)的離別，是否就是為了讓人們在空蕩蕩的天空下，于沸騰的思念和悔恨之中發(fā)現(xiàn)那時的錯過；是否就是為了懲罰你們，對于那么珍貴的人，卻沒有去珍惜。

　　悲劇。

　　悲劇又如何？！

　　死亡無可避免，可生活還在繼續(xù)。我們必須活下去，開心快樂的活下去，才不負(fù)那些愛我們的人。

　　其實天很藍(lán)，陰云總要散；

　　其實海不寬，此岸連彼岸；

　　其實夢很淺，萬物皆自然；

　　其實淚也甜，等你心如愿。

六年級散文 :隨筆3

　　自由二字對于我們來說，已經(jīng)是再陌生不過的了。每個人都有自由地權(quán)利，但是隨著時間的推移，自由將會變成一種奢侈。

　　山雀就是如此。這群頑皮的精靈，仿佛從來沒有過憂愁似的。笑著、跳著、鬧著，短處而嘹亮的鳴叫聲盡管顯得有些雜亂無章，甚至有些讓人悒郁。但卻又是帶著一種是散漫的、隨意的、奔放的快樂之美。它們這天真的喜樂在于我們?nèi)祟惖难劾?，是一種奢侈的自由。

　　有一個富人和窮人曬太陽的故事，我一直印象深刻。說的是一個富人在沙灘看到一個窮人在曬太陽，就質(zhì)問他，你為什么不去工作。窮人反問富人，我為什么要工作。富人就告訴他，你只有工作才能賺錢，賺了錢才能買在海邊的房子，然后在海灘曬太陽。這里窮人說了，那你看我現(xiàn)在在干什么呢？

　　當(dāng)然，物質(zhì)上的需求是必須的，但并不能因此而荒廢了自己原先的夢想。畢竟精神上的追求才是最重要的。

　　有人會認(rèn)為，自由就是能讓自己為所欲為，想干什么就干什么。其實并不是。

　　有時候，我也許會覺得，我不再像山雀子一樣快活和無憂無慮。有上畫畫課的時候，老師讓我們畫一下自己的書桌。我畫了臺燈、厚厚的書籍、還有一張平鋪好的卷子，規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊地擺放著。老師看了，搖了搖頭，什么也沒說，只是把一個三年級的小朋友畫的畫給我看：帽子、玩具模型、一根根彩筆散亂地撒在桌上，看上去雜亂無章，但是卻盡情體現(xiàn)了兒童活潑好動的天性。我突然感受到了深深的恐懼。卻又是一種不知名的恐懼。

　　的確，生活中有許許多多的桎梏在無形之間束縛住了我們。在我們漸漸踏入社會的時候，對于旁人的評價和議論，甚至于一個眼神、一句話，都要反復(fù)推敲和琢磨半天，并且為了使他人得到心理上的滿足，還必須盡量說一些迎合的話。這好比一朵花，被一個人限定了品種，哪怕它有再美麗的基因也得不到施展，實在可惜。

　　在《小王子》這本書里，講述了有愛慕虛榮的人，整天都很注意別人的關(guān)注，還有自己的儀表和利益問題，做什么事情都很拘謹(jǐn)，像是被某種禮節(jié)限制了自由；有崇尚權(quán)力的國王，因為自己的地位，只能一個人孤獨(dú)地待在星球上指揮別人，完全享受不到生活帶來的樂趣；有不分晝夜、辛苦工作的燈夫，雖然他盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，可是卻是死板、墨守成規(guī)、不善于靈活變通，因此也不能達(dá)到自己理想中的生活；有終日埋頭苦算數(shù)字的商業(yè)家，庸庸碌碌地度過每天，錯過了太多太多的美好瞬間，非?？杀?/p>

　　盡管自由是一種天性，但正在漸漸磨滅，這就是時間帶來的改變嗎？但是經(jīng)過短暫的奮斗過后，也終會再次收獲豐盛的自由吧。

六年級散文 :隨筆3篇 六年級散文精選相關(guān)文章：