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薦快樂的小學(xué)作文3篇

時間:2025-06-27 12:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的薦快樂的小學(xué)作文3篇,歡迎參閱。

薦快樂的小學(xué)作文3篇

薦快樂的小學(xué)作文1

  快樂的暑假開始了。媽媽帶我去大連玩。我最喜歡大海了,又能玩砂,又能玩水,還可以撿貝殼。和普吉島和三亞比起來,大連的海有一種不一樣的美。

  在金石灘,我雖然沒有看見金色的.石頭,但那布滿小石頭的海灘也是很好玩。

  在星海廣場,綠油油的草坪和莊嚴(yán)的華表,還有音樂噴泉,我在其他地方還沒有見過這么漂亮的廣場。

  在老虎灘海洋公園,我們看了海豚表演,參觀了極地海洋動物館和中國最大的珊瑚館。海里的世界可真奇妙呀,我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)它們,應(yīng)該和那些可愛的動物做朋友。

  大連真是一個美麗的城市。

薦快樂的小學(xué)作文2

  十月二十二日那天早上陽光明媚,我們學(xué)校為了開闊我們的眼界,特意組織我們?nèi)昙?/p>

  師生去蟹島公園去秋游。

  我們乘坐的大巴進(jìn)了蟹島大門,里面很大,空氣清新、樹木林立。我們先去了動物標(biāo)本館,那里有烏龜、蛇、老鷹、孔雀等動物標(biāo)本,雖然不會動,可經(jīng)過工人叔叔的加工,變得栩栩如生,和真的動物一樣。

  出了標(biāo)本館,我們來到坐驢車的地方,體驗了一把坐驢車的`感覺,拉著我們的是一匹又瘦又白的驢,雖然不那么快,還發(fā)出咯吱咯吱的響聲,但是坐在上面,那種晃晃悠悠的感覺,還是挺舒服的嗎!

  吃完美味的午餐,我來挑戰(zhàn)走吊橋,看著搖搖晃晃的鐵橋,我充滿了信心,開始我先試著慢慢地走,后來發(fā)現(xiàn)不難,于是我加快步伐,一鼓作氣跑了過去,到了終點(diǎn),回頭看看被自己征服的鐵橋,心里很是得意?;貙Π稌r,走的是軟橋,軟橋是用軟鋼絲做成的,踩在上面就像踩在棉花上似的,用不上勁兒,顫顫悠悠的,不小心就會掉到水里去,軟橋看著好走,可真要讓你親自體驗一下,有可能還不敢呢!

  “釣螃蟹嘍!”有人喊。同學(xué)們一擁而上,搶過釣竿開始釣螃蟹,我釣了好幾次,都讓螃蟹跑了,心想“螃蟹還真機(jī)靈!”后來,我觀察別人的動作,總結(jié)了幾次失敗的經(jīng)驗,終于釣上來一只,真高興!我又想螃蟹也有自己的家,于是又把它放了,真有趣!

  我們又去菜地里挖了蘿卜、紅薯。一天下來,大家都有點(diǎn)疲倦了,可臉上都帶著燦爛的笑容。這次秋游開闊了我的眼界,增長了我的知識。

  ?。≌媸敲篮玫囊惶?!

薦快樂的小學(xué)作文3

  在我小學(xué)的生活中,寫作并不是我的強(qiáng)項,但我依舊十分熱愛寫作,是寫作讓我的每一天都過得那么充實,那么快樂。

  為什么不是我的“強(qiáng)項”,我依舊那么喜愛寫作呢?因為:

  寫作可以讓我吐露心聲,抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以傾吐的話語時,我可以用紙和筆來記下這些心語。

  寫作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)時,我時常寫日記、書信,把對他的思念和盼望留在字里行間,待父親歸來后,再給他看。

  寫作可以讓我語言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫作時,我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。

  更重要的是,寫作可以讓我更加熱愛生活。當(dāng)我在寫作時,我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗生活、感悟生活,抒發(fā)我對生活的熱愛,對未來的憧憬,對學(xué)習(xí)的`領(lǐng)悟,對真理的求索,讓我擁有更加豐富多彩的人生。

  寫作讓我受益無窮,生活中永遠(yuǎn)都充滿著快樂。所以,請大家一定要抽出一點(diǎn)時間來記下你的所思、所言、所感、所悟,記下你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓寫作充實你的知識,陶冶你的情操,增加你人生的色彩。

  讓我們一起來寫作吧!

  我寫作,我快樂!

  你寫作,你也會和我一樣快樂。

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