下面是范文網(wǎng)小編收集的教師講故事比賽活動(dòng)方案7篇，以供參考。
教師講故事比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為提升教師語(yǔ)言表達(dá)能力和教學(xué)互動(dòng)技巧，豐富校園文化生活，增強(qiáng)教師之間的交流與溝通，特舉辦教師講故事比賽。通過講述精彩的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，同時(shí)也為教師提供一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
“故事啟迪智慧，語(yǔ)言傳遞溫情”
三、參與對(duì)象
全校所有在職教師，分為語(yǔ)文組和其他學(xué)科組兩個(gè)組別進(jìn)行比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名階段：即日起至xx月xx日
初賽階段：xx月xx日（地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室，形式：視頻錄制提交）
復(fù)賽階段：xx月xx日（地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室，形式：現(xiàn)場(chǎng)講述）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：xx月xx日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂，形式：現(xiàn)場(chǎng)講述+觀眾投票）
五、活動(dòng)內(nèi)容與要求
內(nèi)容要求：
故事需積極向上，富有教育意義，適合學(xué)生年齡層。
可以是經(jīng)典故事、原創(chuàng)故事、改編故事等，鼓勵(lì)創(chuàng)新與原創(chuàng)。
鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，如科學(xué)故事、歷史故事、藝術(shù)故事等。
形式要求：
每位參賽教師準(zhǔn)備一個(gè)故事，時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘內(nèi)。
初賽提交視頻，需清晰展示教師形象及講述過程。
復(fù)賽與決賽現(xiàn)場(chǎng)講述，可輔助以簡(jiǎn)單的.道具或PPT背景。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容創(chuàng)意（30%）：故事的吸引力、教育意義及與主題的契合度。
語(yǔ)言表達(dá)（30%）：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、清晰度、流暢度及感染力。
表現(xiàn)力（20%）：肢體語(yǔ)言、面部表情及與觀眾的互動(dòng)。
時(shí)間控制（10%）：嚴(yán)格遵守時(shí)間限制。
觀眾反饋（10%）：決賽中觀眾投票或評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)反饋。
六、活動(dòng)流程
報(bào)名：教師自愿報(bào)名，填寫報(bào)名表，提交至教務(wù)處。
初賽：提交視頻，由教務(wù)處組織評(píng)審團(tuán)進(jìn)行篩選，每組選出前10名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：現(xiàn)場(chǎng)講述，每組選出前5名進(jìn)入決賽。
決賽：現(xiàn)場(chǎng)講述+觀眾投票，評(píng)選出最終優(yōu)勝者。
頒獎(jiǎng)典禮：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生代表參加。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
語(yǔ)文組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
其他學(xué)科組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)（根據(jù)觀眾投票決定）。
八、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備
通過學(xué)校公告欄、微信群、校園廣播等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
提前準(zhǔn)備好比賽場(chǎng)地、設(shè)備（如投影儀、音響等）。
邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委及學(xué)生代表作為觀眾參與。
九、注意事項(xiàng)
參賽教師應(yīng)尊重比賽規(guī)則，確保內(nèi)容健康向上。
鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
注意比賽期間的秩序與安全，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
教師講故事比賽活動(dòng)方案2
為把“書香校園”活動(dòng)開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，讓孩子插上想象的翅膀。根據(jù)學(xué)校“午讀活動(dòng)”安排，特在1—6年級(jí)舉行看圖講故事比賽，此次活動(dòng)的開展是對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的拓展和檢測(cè)。
一、報(bào)名：
以班級(jí)為單位（各班選出兩名），班主任于4月30日之前將報(bào)名表交于教研組長(zhǎng)處。
二、活動(dòng)主題：
我是小小故事
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月8日上午第三節(jié)課后
地點(diǎn)：1—3年級(jí)在一年級(jí)（1）班，4—6年級(jí)在二年級(jí)（1）班
四、預(yù)期目標(biāo)：
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
五、參加方式：
按年級(jí)出示不同的圖片，學(xué)生觀察圖片中的.人物和景物并根據(jù)出示的圖片編故事，
六、比賽要求:
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽選手必須在10分鐘內(nèi)獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
七、組織分工：
評(píng)委：1-3年級(jí)：周xx
4-6年級(jí)：張老師
八、評(píng)分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分方法：比賽采取100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，以平均分作為最后得分。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語(yǔ)言流暢20%。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1-3年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
4-6年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
教師講故事比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
故事是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和道德情操的有效途徑之一。正所謂“故事里有道理”，好的故事不僅能夠引起孩子們的興趣，還可以通過生動(dòng)的情節(jié)和深刻的寓意給孩子們帶來(lái)啟示和思考。因此，為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族文化，推廣優(yōu)秀的故事，提高學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng)和道德意識(shí)，我們舉辦了一場(chǎng)教師講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過比賽活動(dòng)的方式，鼓勵(lì)和激發(fā)教師們的故事講述能力，提高他們?cè)诠适轮v解方面的專業(yè)技能，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和文化素養(yǎng)。此外，活動(dòng)還旨在激發(fā)學(xué)生們對(duì)文化傳承和民族精神的熱愛，鼓勵(lì)他們勇于追求勝利，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定于學(xué)期中的階段性考試后，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校的安排確定，約為2—3小時(shí)。
四、活動(dòng)形式
本次比賽采用競(jìng)賽形式進(jìn)行，共分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
1、初賽
初賽的參賽教師組織一張名單，根據(jù)抽簽順序逐一講述自己選擇的故事。每場(chǎng)比賽約定時(shí)長(zhǎng)為10分鐘左右，講述故事的教師需自備道具并進(jìn)行精彩的演講。評(píng)委將根據(jù)講述的內(nèi)容、表現(xiàn)和道具的運(yùn)用等方面評(píng)分，晉級(jí)名額評(píng)選出數(shù)量約為決賽總名額的60%左右。
2、決賽
決賽分為一定數(shù)量的小組，每組最多3人，每人講述一個(gè)故事，并進(jìn)行評(píng)分。評(píng)委評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)包括故事的內(nèi)容、情節(jié)設(shè)置、語(yǔ)言表達(dá)、形象塑造、道具運(yùn)用等方面。最終，所有得分較高者將參加決賽的頒獎(jiǎng)典禮。
五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)
本次活動(dòng)將設(shè)置參賽獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、最佳獎(jiǎng)、推薦獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，滿足不同獲獎(jiǎng)?wù)叩男枨蟆?/p>
參賽獎(jiǎng)：參加初賽的參賽者均可獲得參賽獎(jiǎng)。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：決賽晉級(jí)者中獲得前10%的選手，可獲得一等優(yōu)勝獎(jiǎng)；前20%的選手可獲得二等優(yōu)勝獎(jiǎng)；前30%的選手可獲得三等優(yōu)勝獎(jiǎng)。
最佳獎(jiǎng)：決賽中評(píng)出的最佳選手，可獲得最佳獎(jiǎng)，并獲得獎(jiǎng)杯和書籍獎(jiǎng)勵(lì)。
推薦獎(jiǎng)：根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，可能推薦獲得特殊文學(xué)獎(jiǎng)等活動(dòng)時(shí)陪審的提名
六、總結(jié)
本次比賽活動(dòng)為學(xué)校文化建設(shè)注入了源源不斷的正能量，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)了教職員工和學(xué)生的歷史使命感和文化自信心。同時(shí)，本次活動(dòng)活躍了校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，取得了良好的效果，得到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
教師講故事比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
提升教師專業(yè)素養(yǎng)：通過講故事比賽，提升教師的語(yǔ)言表達(dá)能力和教學(xué)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)。
促進(jìn)師幼/師生交流：借助故事這一載體，增進(jìn)教師與學(xué)生之間的情感交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣和想象力。
營(yíng)造校園文化氛圍：營(yíng)造濃厚的書香校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化的多元化發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“故事里的智慧與夢(mèng)想——教師講故事大賽”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：學(xué)校教務(wù)處/幼兒園保教處
評(píng)審委員會(huì)：由校內(nèi)外知名兒童文學(xué)專家、資深教師及學(xué)生代表組成
執(zhí)行小組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體策劃、組織與實(shí)施
四、參賽對(duì)象
全校/全園在職教師，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)教師參與。
五、比賽要求
內(nèi)容要求：
故事內(nèi)容積極向上，富有教育意義，適合學(xué)生年齡層。
可以是原創(chuàng)故事，也可以是改編的`經(jīng)典故事，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘內(nèi)。
形式要求：
可以輔以道具、背景音樂等，增強(qiáng)故事表現(xiàn)力。
鼓勵(lì)教師使用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化，使故事更加吸引人。
六、活動(dòng)流程
報(bào)名階段（1周）：教師自愿報(bào)名，提交故事概要及表演思路。
初選階段（1周）：由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)提交的材料進(jìn)行初選，確定入圍名單。
培訓(xùn)/準(zhǔn)備階段（2周）：為入圍教師提供必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，如故事講述技巧、舞臺(tái)表現(xiàn)力等。
決賽階段（1天）：
現(xiàn)場(chǎng)講述：入圍教師現(xiàn)場(chǎng)講述故事，可邀請(qǐng)部分學(xué)生作為觀眾參與互動(dòng)。
評(píng)審打分：評(píng)審委員會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容、講述技巧、現(xiàn)場(chǎng)效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。
觀眾投票：設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)互動(dòng)性。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名，特別獎(jiǎng)勵(lì)給在故事創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的教師
八、宣傳與后續(xù)
前期宣傳：通過校園網(wǎng)、公告欄、微信群等方式廣泛宣傳，動(dòng)員教師積極參與。
活動(dòng)報(bào)道：活動(dòng)結(jié)束后，撰寫新聞稿，通過學(xué)校官網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布，擴(kuò)大影響力。
成果展示：將優(yōu)秀故事制作成視頻或音頻資料，在校內(nèi)播放，或上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供更多師生及家長(zhǎng)欣賞。
九、注意事項(xiàng)
確?；顒?dòng)公平、公正、公開，所有參賽作品需為原創(chuàng)或合法改編。
尊重每位參賽教師的努力，鼓勵(lì)積極參與，營(yíng)造積極向上的比賽氛圍。
教師講故事比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
通過教師講故事比賽活動(dòng)，激發(fā)教師的講故事能力，提高教學(xué)水平，增加課堂趣味性，給學(xué)生帶來(lái)歡樂，同時(shí)也增強(qiáng)教師間的互相交流，提高師德師風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
根據(jù)學(xué)校日程安排，選取節(jié)假日或周末，約定時(shí)間，通知參賽教師。
三、參賽方式
1、單人參賽
每個(gè)參賽者需準(zhǔn)備一篇3—5分鐘的講故事內(nèi)容，題材不限，但應(yīng)符合教育教學(xué)相關(guān)主題，提高師生吸收知識(shí)的效果。
2、團(tuán)隊(duì)參賽
每個(gè)團(tuán)隊(duì)由三名教師組成，需準(zhǔn)備一篇15分鐘左右的講故事內(nèi)容，除了故事情節(jié)吸引人外，還應(yīng)有精彩的劇情設(shè)計(jì)和有溫度的演繹技巧。
四、評(píng)有標(biāo)準(zhǔn)
1、主題符合度
故事內(nèi)容應(yīng)與教育教學(xué)相關(guān)主題有關(guān)，有助于學(xué)生接受和理解，增強(qiáng)其記憶力和學(xué)習(xí)興趣。
2、故事情節(jié)的`引人入勝
故事應(yīng)有生動(dòng)的場(chǎng)景，情節(jié)緊湊，吸引聽眾，讓學(xué)生和教師沉浸在故事情節(jié)中。
3、演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力
演講者的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、聲音大小、手勢(shì)、身體姿態(tài)等方面應(yīng)該得體自然。語(yǔ)言表達(dá)需要簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)形象，使學(xué)生更好地理解故事。
4、互動(dòng)性
演講過程中，演講人應(yīng)與觀眾保持互動(dòng)，通過故事情節(jié)帶領(lǐng)觀眾共享此時(shí)此地的情感。
五、評(píng)審方式
由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)工部部長(zhǎng)等幾位評(píng)審專家組成評(píng)審委員會(huì)，采取打分制，最終為單人參賽選出前三名，為團(tuán)隊(duì)參賽選出前兩名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
單人參賽前三名分別獲得一等、二等和三等獎(jiǎng)，并授予“講故事教師”稱號(hào)；團(tuán)隊(duì)參賽前兩名分別獲得一等和二等獎(jiǎng)，并授予“講故事團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
七、活動(dòng)后續(xù)
1、活動(dòng)結(jié)束后，多進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯總，指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)方法。
2、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品，并在月刊或校報(bào)等多種形式宣傳大賽。
八、注意事項(xiàng)
1、參賽者應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間完成準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
2、參賽者需嚴(yán)格遵守比賽規(guī)定，不得抄襲他人作品。
3、評(píng)審委員會(huì)必須認(rèn)真聽取參賽者演講內(nèi)容，對(duì)每位參賽者進(jìn)行公正的評(píng)分。
4、主辦方應(yīng)當(dāng)充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備和場(chǎng)地，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
通過這次教師講故事比賽活動(dòng)，可以有效提高教師們的講課能力，并在學(xué)生們的投入度和趣味性方面取得成功?；顒?dòng)不僅可以加強(qiáng)教師之間的交流，還可以加強(qiáng)教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，活動(dòng)的成功也可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
教師講故事比賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
提升教學(xué)能力：通過講故事比賽，提升教師的語(yǔ)言表達(dá)能力和課堂吸引力，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性和趣味性。
傳承文化：借助故事這一載體，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。
增進(jìn)交流：為教師提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師間的交流與合作。
二、活動(dòng)主題
“故事里的智慧——傳承與創(chuàng)新”
三、參賽對(duì)象
全校所有在職教師，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)參與。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）
決賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
五、比賽規(guī)則
內(nèi)容要求：
故事內(nèi)容需積極向上，富有教育意義，可以是歷史故事、民間傳說(shuō)、名人傳記、自創(chuàng)故事等。
鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，如將數(shù)學(xué)知識(shí)融入趣味故事，或利用文學(xué)作品進(jìn)行改編。
形式要求：
每位參賽教師準(zhǔn)備一個(gè)故事，時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘內(nèi)。
可以使用PPT、背景音樂等輔助手段，但不得依賴過多外在設(shè)備影響故事本身。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容創(chuàng)意（30%）：故事的原創(chuàng)性、教育意義及與主題的契合度。
語(yǔ)言表達(dá)（30%）：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速控制、情感投入。
現(xiàn)場(chǎng)效果（20%）：觀眾反應(yīng)、互動(dòng)情況。
輔助手段（20%）：PPT、音樂等使用的'恰當(dāng)性和效果。
六、活動(dòng)流程
報(bào)名階段：教師填寫報(bào)名表，提交故事概要。
初賽階段：各院系組織初賽，選出代表參加決賽。
決賽準(zhǔn)備：入選決賽的教師進(jìn)行彩排，完善故事內(nèi)容和表現(xiàn)形式。
決賽展示：決賽當(dāng)天，教師按順序上臺(tái)講述故事，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。
頒獎(jiǎng)典禮：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：精美紀(jì)念品+榮譽(yù)證書
八、宣傳與動(dòng)員
通過校園網(wǎng)、教職工微信群、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
組織動(dòng)員會(huì)，明確比賽意義，激發(fā)教師參與熱情。
九、后續(xù)工作
將優(yōu)秀故事匯編成冊(cè)，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。
組織獲獎(jiǎng)教師分享會(huì)，交流講故事的經(jīng)驗(yàn)與心得。
十、注意事項(xiàng)
確保比賽公平公正，評(píng)委組成應(yīng)包含不同學(xué)科背景的教師。
考慮到教師日常教學(xué)任務(wù)，合理安排比賽時(shí)間，避免影響正常教學(xué)秩序。
教師講故事比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
提升教學(xué)能力：通過講故事比賽，提升教師語(yǔ)言表達(dá)、情感傳遞及課堂互動(dòng)能力。
豐富校園文化：營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)教師間的'交流與合作。
激發(fā)學(xué)生興趣：鼓勵(lì)教師創(chuàng)新故事講述方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)、歷史、科學(xué)等領(lǐng)域的興趣。
傳承文化精髓：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題
“故事啟迪智慧，語(yǔ)言點(diǎn)亮心靈”
三、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名階段：xx月xx日至xx月xx日
準(zhǔn)備階段：xx月xx日至xx月xx日（教師準(zhǔn)備故事內(nèi)容、練習(xí)表達(dá)）
初賽階段：xx月xx日（各年級(jí)或?qū)W科組內(nèi)部選拔）
決賽階段：xx月xx日（全校范圍展示）
四、參與對(duì)象
全校在職教師，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)參與。
五、活動(dòng)內(nèi)容與要求
故事內(nèi)容：
原創(chuàng)或改編的故事均可，需積極向上，富有教育意義。
可以是歷史故事、文學(xué)作品、科學(xué)探索、生活哲理等，適合學(xué)生年齡層。
鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)科特色，如數(shù)學(xué)故事、英語(yǔ)童話、科學(xué)實(shí)驗(yàn)故事等。
表現(xiàn)形式：
可以是純口頭講述，也可以結(jié)合PPT、視頻、音樂等多媒體手段。
鼓勵(lì)創(chuàng)新，如角色扮演、互動(dòng)問答等，增強(qiáng)故事吸引力。
時(shí)間限制：每位教師講述時(shí)間不超過8分鐘。
六、活動(dòng)流程
報(bào)名：教師自愿報(bào)名，填寫報(bào)名表，提交故事概要。
初賽：由年級(jí)組長(zhǎng)或?qū)W科組長(zhǎng)組織，評(píng)選出各組前N名進(jìn)入決賽（N根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定）。
決賽：
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂或多功能教室。
評(píng)委：由校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師及學(xué)生代表組成。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容創(chuàng)意（30%）、語(yǔ)言表達(dá)（30%）、現(xiàn)場(chǎng)效果（20%）、觀眾互動(dòng)（20%）。
頒獎(jiǎng)：根據(jù)決賽成績(jī)，頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
七、宣傳推廣
通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、公告欄等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，吸引師生關(guān)注。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與決賽觀禮，增強(qiáng)家校互動(dòng)。
八、后續(xù)活動(dòng)
將優(yōu)秀故事匯編成冊(cè)，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。
組織“故事進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，讓獲獎(jiǎng)教師到各班級(jí)分享故事，擴(kuò)大影響力。
九、注意事項(xiàng)
確保所有內(nèi)容健康向上，避免任何形式的歧視和負(fù)面信息。
尊重每位參賽教師的努力，營(yíng)造公平、公正的競(jìng)賽環(huán)境。
提前準(zhǔn)備好音響、投影等設(shè)備，確保比賽順利進(jìn)行。
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