下面是范文網(wǎng)小編收集的美麗的風(fēng)景作文集合6篇，以供參考。
美麗的風(fēng)景作文集合1
生活如四季，總有讓你回味的風(fēng)景線，是美景，是物品，但最讓我回味的風(fēng)景線，是父親的背影。
進(jìn)入五年級，學(xué)習(xí)壓力越來越大，而題目也隨著年級增加越來越難。不知何時，父親已看不懂五年級的題目了，每每看到我因做不出題而煩躁但又幫不上忙，父親比我還著急。
那一次，我的數(shù)學(xué)只考了80分，回到家，氣惱地把卷子揉成一團，塞進(jìn)書包，趴在書桌上哭泣。
正傷心著，父親走進(jìn)房間，小心翼翼地試探道：“怎么了，沒考好！”“考得不好，只有80分?！蔽也荒蜔┑卣f道。父親想看看我的試卷。我見狀，煩躁地說：“看什么，你又不會做！”父親愣住了，露出不知所措的'神情，嘆了口氣，輕輕走出房間。
訂正完試卷，已是10點多鐘了，我走出房間，卻看到書房燈依然亮著，我不禁心生疑惑，難道我們家進(jìn)賊了？
輕輕推開房門，原來是父親！微弱的燈光下，父親正拿著一張紙苦苦思索，那是我試卷上的題目！
仔細(xì)看父親，他的背影是那么的寬厚，可頭上長出銀絲白發(fā)，深深的皺紋順著臉頰爬了上來，而他那雙眼睛仍是那樣炯炯有神。那是我見到的最美麗的風(fēng)景線。
寒風(fēng)陣陣，深夜的風(fēng)有些刺骨，而父親的背影卻溫暖我的心田。在這個明了又暗的月光下，父親的背影成了最美麗的風(fēng)景線。
美麗的風(fēng)景作文集合2
天空湛藍(lán)，陽光燦爛。
陽光下，花兒爭相開放，卻唯剩一朵，含苞待放。
從小，我就聽聞大人們說，外婆外公那是天生一對，一個愛吃，一個愛做?？墒?，外婆跟我說的和大人們說的不一樣。她說，當(dāng)初是因為她貪吃，又挑食，所以外公才學(xué)的做菜。久而久之，這手藝也就練出來了。
外婆還喜歡吃些稀奇古怪的東西，她還喜歡吃花草。所以母親的花草園便成了外公食材的生產(chǎn)地。從小在外公家長大的我，也吃上了花草。木槿花的花瓣，梔子花，還有滿天星的莖。現(xiàn)在想來，倒是有點替那些花魂可惜了。
春天的到來，像鐘聲，叫醒了萬紫千紅的花兒。
還記得，五年級的時候，母親也不知從哪兒弄來的幾盆曇花，還沒開呢，就放到了花草園里，應(yīng)該沒料想到它們最后的歸宿，否則也不會如此大意徑直入了花草園。村子里，人們休息得早，八點多鐘就睡了，畢竟還要早起耕作。那天也是，大家都早早睡了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)院子里有人的時候，大概已經(jīng)很晚了，下樓去看原來是外公?？茨巧裆龅膽?yīng)該不是什么好事，抬頭一看，院子里的曇花竟都開了，倒是挺好看。夜晚的背景更突現(xiàn)出它的清幽，可能比蓮還要不食人間煙火。
春天卻未叫醒睡得正香甜的花苞，也是，那般清新，讓人不舍得叫醒。
我問外公在干嘛？他說，等曇花開。我很奇怪，這曇花不已經(jīng)開了嗎？他擺擺手說：“這你就不懂了吧，曇花要趁它開得最盛的時候摘下來，才最好吃。你就等著吧，明天外公給你和你外婆做曇花宴，饞死你倆?！闭f完，還得意地抬了抬下巴。然后就跑到園子里仔細(xì)地挑選能做菜的曇花，嘴里還念叨著：“不能摘完，趕明兒你媽看見了，那還不得瘋?！蔽铱匆娡夤γβ德档?，將曇花洗凈，一部分拿來用糖腌，做零食，剩下一大部分，理好了用水泡著，明兒一早用來入菜。我嘗了嘗，清爽，微甜不膩，甚是好吃。
沉睡的曇花終于醒來，向世人展示它絕美的容顏。
離開了村子，嘴里卻仍留著那抹微甜的氣息，攝人心魄。那些天也總是提不起太大胃口，畢竟心里念的，與真實的總是有差距的不是嗎？于是，夏天帶來的驚喜便是那樣猝不及防，又驚喜萬分。撕開那個快遞盒，里面是飽含了一個花期雨露的曇花瓣。腌得又脆又香，這便是記憶中的味道。
外公說，這樣一年四季就都有曇花的香味了，多好。春夏秋冬都不會少，香味縈繞三百六十五個日夜！
曇花又睡了，掩藏起它動人心魄的容顏。
天空依舊湛藍(lán)，陽光依舊燦爛。
美麗的風(fēng)景作文集合3
我的老家在農(nóng)村、那里可美了！尤其是那果園。
大棗是果園里的紅寶石，它掛在樹上閃閃發(fā)光，梨姑娘也穿著金黃色的小裙子，跟著樹葉的沙沙聲跳舞，蘋果是果園里的小帥哥，它有套帥氣的紅色西裝。
如果到小河邊去玩水，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，比如：捉泥鰍，撈小魚，抓蝌蚪等等，夏天的時候在小河里用腳踢水玩，又有趣又涼爽。
要是站到山頂上往下望，就會看見一幅如詩如畫的美麗景象，川都是白色的，山都是綠色的，這簡直就是“綠遍山原白滿川”?。?/p>
一到春天，山坡上的畫全開了，有紫的、綠的、黃的、紅的、白的、橙的.……就像一片花花綠綠的海洋，美麗極了！
我非常非常向往田園生活，雖然那的生活條件不好，但是那里生活的孩子比城里的孩子自由許多。
美麗的風(fēng)景作文集合4
“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！蔽业墓枢l(xiāng)，一年四季都是那么美。
春天，“此乃竹鄉(xiāng)，春筍滿山谷?！彼鼈円粋€個像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，在春雨中沐浴。一批又一批的人群背著籮子，拿著鐮刀，滿心歡喜地采摘著。吃飯的時間到了，仿佛每一處的`空氣都有淡淡的筍香，還有人們隨處可見的笑容。
夏天，最吸引人的莫過于那滿池的荷花。它們在風(fēng)兒的拂動下翩翩起舞，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。
秋天，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！钡咀映墒炝?，田野里一片金黃，像泛著金濤的海洋。青蛙在田里歡快地唱著，似乎是為自己保護了“海洋”而高興。林子里，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯正為采摘而繁忙，好一派豐收的景象!
這兒的冬天不像北方那樣銀裝素裹，而是呈現(xiàn)出一種別有的端莊……
如果我是畫家，我將用五彩的畫筆描繪家鄉(xiāng);
如果我是詩人，我將用動人的詩句贊美家鄉(xiāng);
如果我是歌手，我將用甜美的嗓音歌唱家鄉(xiāng)。
美麗的風(fēng)景作文集合5
小時候，爸爸媽媽陪著我度過童年時期，聽著《世上只有媽媽好》這首歌，邁著童年的步伐，我漸漸地踏入小學(xué)的大門，開始和老師打起了交道。
每當(dāng)看見老師坐在窗前批改作業(yè)的身影，我的心里有說不出的感情，今天我才知道那是愛的感覺。那種畫面深深的刻在我的心中，刻在了我人生相冊的第一頁。每當(dāng)聽見老師和顏悅色講課的聲音，我心里有一種甜甜的感覺，那和聲悅色的聲音漸漸地變成了一首歌，深深地普在了我的心里。那是我聽到的最好聽最悅耳的一首歌了。每當(dāng)看到老師用和藹可親的面容給同學(xué)講解錯題時，我心里有一種感激之情，這幅畫面深深的刻在了我的`心里，我用最精美的畫冊裝起來，掛在我心靈的窗戶上。每當(dāng)看見老師用那粗糙的手在黑板上寫字時，我心里又酸又甜，甜是因為我們學(xué)到了知識。酸是因為老師為了我們那雙本來細(xì)膩的手變得越來越粗糙了，我心里有一種疼疼的感覺。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上氣餒時，那一幅幅畫面像連環(huán)畫一樣在我的腦海里回放，讓我重新振作起來。
老師，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文集合6
秋，無聲無息的來了，落葉在空中蹁躚起舞，樹葉被風(fēng)吹落，那嘩嘩作響的聲音又喚起了我心中無限的落寞與思念。
是夜，我獨倚窗欄，素手隨意拿起一本有些泛舊的相冊，百般無聊的翻開一頁又一頁，驀然，手停了下來。照片上兩張明媚的笑臉，喚起了那塵封已久的記憶。
曾記得我們相識，是場意外，美麗的意外，你和我相識的那條鄉(xiāng)間小路上，我倆互相微笑，那一刻，你的笑容便留在了我的心中，后來我們相識了，我問你叫什么，你說你叫合兒，我說是百合的合么，你點點頭。我想說，你的人如百合一樣，那么純潔，那么神圣。
從那日，我們便成了好朋友，每天形影不離，知道有一天，你匆匆跑來找我說“晨兒，后山的百合花都開了，我們一起去看好不好?！辈坏任艺f話，便拉著我，向那后山跑去。剛到那，我便愣住了，情不自禁地說了句好美。漫山的百合花一起綻放，像是約定好的，又似在爭奪那最美的稱號。一轉(zhuǎn)身，卻不見合兒，我著急的喊著“合兒，你在哪里，別嚇我了，快出來?！眹?，突然，她抱著大束百合花出現(xiàn)在我面前。將花兒遞給我“諾，最美的.花兒送給最可愛的人兒?！蔽疑焓纸舆^，開心的笑了笑，勾了勾她的俏鼻。“呵呵，好了，不配你咯，我要自己去玩了。”說完，便跑向那花叢中，伴著蝴蝶，迎著花兒，開心的跳著，唱著。
手撫摸著，照片上的那張臉，合兒，我想你，很想很想你。你呢？你否如我想你般想我？還是，你早已不知道我是誰了，早就把我忘了。合兒，原諒我的食言，對不起，不是我不想回去，只是我回不去。如果你還記得我，你會恨我么，很不守諾言，狠心的將你一人丟下。想著，兩行清淚滑過臉龐，視線逐漸變得模糊，仿佛回到了我們分離那天。
“合兒，對不起，我爸媽來接我了，我要走了。”說完便低下了頭，不想讓她看到我流淚?！昂呛巧倒希植皇遣换貋砹?，又不是不會再見面了。干嘛要哭，抬起頭來看著我，晨兒，我不會忘記你的，你也不可以忘記我哦。不然看我怎么收拾你，來拉鉤鉤?！蔽抑刂氐狞c點頭，看著她故意板起的小臉，噗，破涕為笑。伸出小指與她的小指緊緊勾在一起?！皡?，這是我送你的禮物哦，哎，回去再看哦，呵呵行了，我不多說了，車要走了，再見”“恩，合兒，再見”……
這張照片就是你送給我的唯一禮物，是我們一起在后山一起照的，那些百合花是我們友誼的見證人。
合兒，和你在一起的日子，是多么的美好，如果說所經(jīng)歷的事是天上的星星，那我們的故事就是最美最亮的那一顆。我們的相遇，是我記憶中最美麗的風(fēng)景，我想，對你也是，對不對。
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