下面是范文網(wǎng)小編分享的生命的意義隨筆12篇，供大家閱讀。
生命的意義隨筆1
生命的意義有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是物質(zhì)上的舍予，通過(guò)給予他人物質(zhì)來(lái)幫助他人。第二個(gè)層次是感情上的舍予，通過(guò)關(guān)愛(ài)與關(guān)心，來(lái)幫助他人。第三個(gè)層次是人性能量的釋放，通過(guò)科學(xué)的成就、哲學(xué)的成就、藝術(shù)的成就來(lái)揭開(kāi)他人的無(wú)知，幫助他人得到新知，把自己真正的生命價(jià)值，舍予更多的人，甚至全人類(lèi)。第三個(gè)層次的付出，才是生命存在的根本價(jià)值。一個(gè)人應(yīng)該在第三個(gè)層次的生命意義上，做出一些就成，這種追求與生命的形態(tài)，應(yīng)該是每一個(gè)人應(yīng)該去追求的方向與目標(biāo)。
人生有很多種活法，千萬(wàn)不要讓別人的價(jià)值觀綁住我們的去路，更不能讓一種虛偽與浮躁的追求，毀了我們的本真，與淹沒(méi)我們的能量，否則只能是一出悲劇與遺憾。生命的一部分在于藝術(shù)，藝術(shù)在于一種非理性的人性沖動(dòng)的展現(xiàn)。生命的一部分在于科學(xué)，科學(xué)在于一種理性邏輯規(guī)律的整理與發(fā)現(xiàn)。生命的一部分在于哲學(xué)，哲學(xué)在于思考自我與世界存在的`意義?？茖W(xué)在于理性的邏輯，哲學(xué)在于理性與非理性的融合，藝術(shù)在于非理性沖動(dòng)的展現(xiàn)。
科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)都是人性藝術(shù)形態(tài)的釋放與彰顯?？茖W(xué)是理性與邏輯性的藝術(shù)，哲學(xué)是處于理性與非理性之間的藝術(shù)，藝術(shù)是非理性或感性的藝術(shù)。這些藝術(shù)的價(jià)值，都會(huì)被融入一種精神與一種信仰，或是一種真善美的人格與人性，這種藝術(shù)最終會(huì)被放在時(shí)間上獲得延續(xù)，展示出一個(gè)生命存在的價(jià)值與意義。
生命的意義隨筆2
人生不是一道多選題，不是一道幽默的腦筋急轉(zhuǎn)彎，一旦答錯(cuò)，命運(yùn)就不給你改題的機(jī)會(huì)!
——題記
所謂成功不是用金錢(qián)換取的利益，不是不勞而獲的喜悅，當(dāng)你放下堅(jiān)持的拐杖，走在成功的道路上，回頭看看自己灑過(guò)的汗水，望著那些與你一起起跑卻早早放棄的人，那刻的微笑會(huì)是你一次成功的標(biāo)志，可能不會(huì)有敷衍的掌聲，可能不會(huì)有假意的喝彩，但至少自己無(wú)憾!
成功看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，可它卻是失敗者永遠(yuǎn)觸摸不到的一個(gè)動(dòng)詞，成功與失敗之間相差的又何止只是努力，有多少人是努力過(guò)卻無(wú)所收獲的，汗水與淚水的化學(xué)成分是一樣，可是它們卻屬于兩種不同的人，有人會(huì)哭著放棄，止步在這條這條看似精彩的道路上，有人會(huì)笑著抹去汗水，繼續(xù)向著未來(lái)前進(jìn)，盡管可能速度會(huì)有些慢，但至少還在流汗!
看，這干燥的石頭縫里竟會(huì)有如此生機(jī)勃勃的生命，世界太大，不能眷顧到它，可它卻頑強(qiáng)的像世界宣布它的存在，成長(zhǎng)的環(huán)境并沒(méi)有影響它對(duì)生的渴望，上天的不公，沒(méi)有掠奪它享受雨露的權(quán)力，想想有時(shí)嬌美的鮮花看似富貴卻如此脆弱，無(wú)憂無(wú)慮的享受似乎讓它們不再想抬頭望望天有多大!
我很慶幸我只是一株不起眼的小草，在世界眼中我就是這么微不足道的，但我卻很充實(shí)，很滿足，每一次的的汗水，每一次的勝利雖都是那么渺小卻都是那么意義非凡，金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的是虛偽的結(jié)果卻買(mǎi)不來(lái)精彩的過(guò)程，一時(shí)的享受，會(huì)讓你失去遼闊的天空，勇敢的抹去獻(xiàn)血不用任何人的扶持，努力向著自己更好的明天!
人生只有一次無(wú)論是苦還是樂(lè)，笑著去細(xì)細(xì)體味精彩，默默揮灑汗水，努力的抓住堅(jiān)持，不要看兩旁的樹(shù)影，那里看上去美好卻會(huì)斷送你美好的明天，今天的付出會(huì)是你明天的精彩，總有一天你會(huì)拔下屬于自己勝利的旗桿，那時(shí)的你才會(huì)明白什么是昨天，什么是精彩!
在迷茫中抓住那一盞明燈，它無(wú)法決定你你的去向，卻會(huì)繪畫(huà)出你明亮的未來(lái)，成功沒(méi)有小路可以走，沒(méi)有快速可以到達(dá)的方法，堅(jiān)持這根拐杖也只有一根，一旦放下就也不大可能重新拾起，人生是一道很難的'單選題，出卷的老師很壞，他不給你改題的機(jī)會(huì)，不是你說(shuō)想重來(lái)就可以重來(lái)的，那些看似完美的答案，卻到處都是錯(cuò)誤，可能那個(gè)樸素的答案沒(méi)能入你法眼，但偏偏就是正確的!
不要怪上天不給你預(yù)知未來(lái)的能力，就算你知道恐怕也無(wú)濟(jì)于事，明天的精彩無(wú)可預(yù)知，未來(lái)有無(wú)限可能，昨天的不堪回首就讓它過(guò)去吧，今天的下一秒無(wú)論會(huì)怎樣，你只用笑著接受就好，觸摸空氣感受自己，那些不快樂(lè)的何必揪著不放，瀟灑的放手，只要不忘初心就好!
生命的意義隨筆3
陽(yáng)臺(tái)的盆景耷拉著腦袋，向我發(fā)出警示。太忙了，我給把這個(gè)生命存在忘記了。于是我暗罵自己。趕快給她端來(lái)清水，并且?guī)退謇砩磉吽钣憛挼碾s草。
這時(shí)叔打來(lái)電話。告訴我一個(gè)非常令人發(fā)指的事。
事情是這樣的。我家老祖墳的一顆百年老柳被堂叔的子弟伐去。問(wèn)其因。堂叔竟這樣說(shuō)。那是他老爹栽下的?；奶频拇鸢赴?。照這么說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城應(yīng)該由秦始皇的后代管理嗎？如今這祖墳已經(jīng)是一個(gè)家簇共同財(cái)產(chǎn)。每個(gè)后代有義務(wù)去維護(hù)但沒(méi)權(quán)利去破壞。
電話里的叔非常氣憤地說(shuō)，這種不道德的野蠻的行為我們應(yīng)該討個(gè)說(shuō)法。
叔，怎樣討呢？我們都是一家人。對(duì)薄公堂還是大打出手。這樣豈不是貽笑大方，讓故鄉(xiāng)人怎樣去看我們。他不仁我們不能不義啊，何況我們現(xiàn)在做任何事，后代都看著呢，還是大事化小，小事化了，維護(hù)和諧的好。有的人死了他還活著。有的人活著他已經(jīng)死了。自掘墳?zāi)谷グ?。找個(gè)機(jī)會(huì)給他們講講就是了。
窗外早已不是三十年前的'那個(gè)布局古老，零亂，單車(chē)貧困的城市了。眼前高樓林立，車(chē)輛如行云流水般，充滿著一個(gè)海市蜃樓布錦。顯然是一種生命動(dòng)力魅力。讓人怎能不迷戀啊。
可是我卻依舊面向東南望著故鄉(xiāng)的天空。再憶那個(gè)年代那些已離我遠(yuǎn)去的祖輩父輩們。那時(shí)雖然很貧困，但他們卻是心在一起，一起耕耘一起收獲。平日在一起啦家常，將祖訓(xùn)傳統(tǒng)美德說(shuō)與后代子孫。最起碼得有知大識(shí)小，做人有德的素質(zhì)。如今，在經(jīng)濟(jì)的大浪里各奔東西，那自由主義的十一種表現(xiàn)卻又滋生蔓延。甚至在利益面前可以拋棄一切。這實(shí)在是令人發(fā)指的可怕。
我們擁有了生命，不只為自由享受而不受約束。而是讓我們?nèi)ヅ楹笕巳?chuàng)造。這樣生命才不會(huì)黯然失色。
其實(shí)，生命就是一汪清泉。只要有和諧的源頭，快樂(lè)就無(wú)限。
生命在于運(yùn)動(dòng)。生命的意義卻是對(duì)社會(huì)公德和自己不懈的努力創(chuàng)造。
就在一月前，三個(gè)讀初中的少年就因?yàn)橐粋€(gè)網(wǎng)友大打出手，持刀傷人。造成兩死自己也進(jìn)號(hào)里。那個(gè)姑娘真能心安理得嗎？恐怕要用一生的負(fù)疚去生活。而這樣的生命存在只能給人們一種警示。自己幾乎等于零。因?yàn)橛幸环N傷痛一生都無(wú)法恢復(fù)如初，人就這樣現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。無(wú)論如何我們只要做到問(wèn)心無(wú)愧，不給別人加痛，即使平平淡淡，安安穩(wěn)穩(wěn)又何嘗不是一種幸福呢？
我想生命不只能局限于一個(gè)個(gè)夢(mèng)想里，把自己和孩子畫(huà)地于鬧市的樓房，每天出出進(jìn)進(jìn)只有書(shū)本和腦內(nèi)的瑣事。對(duì)每個(gè)熟悉的人卻很陌生。對(duì)大自然也只是書(shū)本的一知半解。我們應(yīng)該領(lǐng)著孩子和大自然有個(gè)面對(duì)面的交流。
其實(shí)，我們的生活從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大自然。讓孩子們認(rèn)識(shí)什么是灰灰草，狗尾草，苦菜，蒲公英，車(chē)前子，還有油瓶瓶，面地瓜，野山菊。分清玉米，小麥，豆苗，谷類(lèi)與雜草的區(qū)別。讓孩子們應(yīng)有的那種野味十足起來(lái)。而不是動(dòng)畫(huà)里或網(wǎng)絡(luò)上的空英雄主義。讓孩子知識(shí)在太陽(yáng)和風(fēng)雨的陶冶中成熟而充實(shí)起來(lái)。至少知道任何生命的存在都有著實(shí)在的意義。就像人一樣，你來(lái)到這個(gè)世界，生命就已經(jīng)不屬于你自己所有。有很多的夢(mèng)需要你改造和尋求。但這里卻有一個(gè)很重要的前提條件，就是你必須的受到社會(huì)公德和為人道德的約束。
生命應(yīng)該是這樣的：你為別人創(chuàng)造幸福同時(shí)別人也在給你無(wú)限的快樂(lè)。
生命的意義隨筆4
你有沒(méi)有什么你希望別人對(duì)你說(shuō)你死后的想法嗎？你能聽(tīng)到的聲音說(shuō)，“他是個(gè)偉大的人?！被颉叭藗兊拇_會(huì)懷念她?！八麄冞€會(huì)說(shuō)些什么？
人生最奇異的現(xiàn)象之一是從事工作，將最后一個(gè)死后的長(zhǎng)。那不是很像你所有的錢(qián)都投資以便后人能赤裸的利息嗎？也許，如果你審視自己的內(nèi)心深處，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)促使你做出這種貢獻(xiàn)——促使每個(gè)人尋找一個(gè)目的，死后的生活。
你希望人們記住你的名字？有一個(gè)名字，是低聲用虔誠(chéng)敬畏（虔誠(chéng)的）？你希望你的臉被雕刻在50英尺高的.花崗巖（花崗巖）巖？答案是真的那么簡(jiǎn)單嗎？貢獻(xiàn)一生的自我鞭策的欲望一個(gè)凡人擁有不朽的名字或是說(shuō)些什么？
今天活著的孩子明天就會(huì)死去。一個(gè)嬰兒，已經(jīng)成為下一個(gè)愛(ài)因斯坦將死于并發(fā)癥的可能是在出生時(shí)。生命的情形并不是一成不變的。我們并沒(méi)有注定都要活到老年。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，生命是一個(gè)有一定數(shù)量的年之間全循環(huán)。如果所有的那些年沒(méi)有住，這是一個(gè)悲劇。因?yàn)槿说臐撃苓€未實(shí)現(xiàn)。由于火花熄滅之前，成為火焰。
在我們居住的身體接受這些風(fēng)險(xiǎn)的美德。我們使易朽的肉體服從周?chē)锢憝h(huán)境的法則。該交易并不是那么壞當(dāng)您考慮。問(wèn)題是，當(dāng)我們幻想生命應(yīng)該如何。當(dāng)生活不符合（符合，遵照）我們的幻想變得沮喪，沮喪，沮喪。
我們活著；讓我們的生活。我們有能力體驗(yàn)；讓我們的經(jīng)驗(yàn)。我們有能力學(xué)習(xí)；讓我們學(xué)會(huì)。生命的意義可以在一瞬間抓住。瞬間是如此的短暫經(jīng)常被我們忽略。
什么意思背后的戲劇性的生活嗎？我們能夠掌握哪個(gè)真理并掛到親愛(ài)的生活當(dāng)我們周?chē)衅渌妓坪蹼S著時(shí)間的推移褪色？
這些瞬間串聯(lián)在一起，我們稱之為事件。這些事件串聯(lián)在一起，我們稱之為生活。當(dāng)我們抓住那個(gè)瞬間并按照我們的意志，一種將我們內(nèi)心深處的精神的驅(qū)使，我們就發(fā)現(xiàn)了生命的意義，這意義將在我們離開(kāi)地球去長(zhǎng)。
生命的意義隨筆5
生命的意義是什么，對(duì)于我們平常人來(lái)說(shuō)就是過(guò)好每一天吧？過(guò)好每一天就是對(duì)生命的最好詮釋。
對(duì)于身患絕癥的人來(lái)說(shuō)就是活著，活著、（雖然痛苦、雖然艱難）只要活著就是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
因?yàn)槲以诮轿膶W(xué)投的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雨中之霧》，從而知道了有個(gè)叫清爽的編輯。閑來(lái)讀了他的自傳體小說(shuō)《生命的意義》。知道那是一個(gè)怎樣被病痛折磨的生命。
《雨中之霧》的很多章節(jié)都是清爽編輯的。當(dāng)時(shí)我就想，寫(xiě)完這個(gè)不再寫(xiě)長(zhǎng)篇了。那個(gè)患有嚴(yán)重肌肉萎縮的病者，是怎樣痛苦的、艱難的讀完又寫(xiě)的編者按。作為醫(yī)者，我知道那是怎樣的艱難困苦。想到這些，心中就會(huì)有酸痛、有不舍。當(dāng)時(shí)就想寫(xiě)一篇關(guān)乎生命的小文送給清爽。
可惜，最近一直有點(diǎn)忙，文字沒(méi)寫(xiě)。昨日上網(wǎng)卻看到清爽離世的消息。二十八歲，那是多么年輕的生命，就這樣如煙花已逝。
生命的意義對(duì)于我們每個(gè)人都有不同的'含義。
對(duì)于我，在看了很多病魔纏身的人如何堅(jiān)強(qiáng)如鋼的活著，我感覺(jué)我還在天天崇尚豬圈一樣的人生，是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)?？墒?，我們平常人不就是：健康就是幸福，知足常樂(lè)嗎？
在我天天無(wú)所事事，浪費(fèi)生命時(shí)，有多少人羨慕我是健康的；在我抱怨家人和朋友時(shí)，有多少人羨慕我是幸福的；在我為職稱、工資發(fā)牢騷時(shí)，有多少人羨慕我是工作的？
生命的意義，就是我們過(guò)好每一天，珍惜每一次心跳。不是嗎？
生命的意義隨筆6
站在車(chē)水馬龍的路口，刺耳的嘈雜聲讓我的心茫茫然；高聳櫛比的樓群散發(fā)出的冰冷金屬味道，讓我窒息。繁華涌動(dòng)的城市中，人們就似那浮游生物般隨波涌動(dòng)。每個(gè)人都按著自己生活的角色位置，在這川流不息的車(chē)潮人流中流動(dòng)著。個(gè)人有個(gè)人的生命彼岸，個(gè)人在個(gè)人的生命過(guò)程中到達(dá)自己的生命終點(diǎn)。完美的句號(hào)也好，驚天動(dòng)地的感嘆號(hào)也好，無(wú)奈悲涼的省略號(hào)也罷，每個(gè)人都在品嘗自己生命味道的過(guò)程中最終會(huì)迎來(lái)自己的生命結(jié)局。
曾幾何時(shí)，腦子里固有的對(duì)于生命意義的理解就定義在崇敬和光榮上。那些譜寫(xiě)生命華彩典范的樂(lè)章貫穿于我們這一代人的成長(zhǎng)歷程中。向往普羅米修斯為了光明裸著身體甘愿被鷹啄食；崇拜三閭大夫?yàn)榱瞬磺男拍畋е^與汨羅江水相擁；感動(dòng)嵇康赴死前從容的《廣陵散》在尊嚴(yán)與生命之間絕響。許許多多英雄似的生命絕唱浩氣長(zhǎng)存，穿越時(shí)空，名垂青史。
而今在浩瀚如煙的茫茫人海中，在物欲橫流的`明與暗之間，面對(duì)著追逐名利的勢(shì)潮，我們常常困惑于生命意義的定義？生命易逝，世間滄桑。當(dāng)無(wú)數(shù)普普通通的生命面對(duì)著自然災(zāi)害的魔爪，凋零的生命之花，終止了未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想之時(shí)，我們還需要爭(zhēng)什么？我們?cè)谑浪椎母栉枭街校覀兩呤欠褚材軠I水難禁地初次真正聆聽(tīng)下生命的自訴？
記得從汶川地震開(kāi)始，海地地震，西南干旱，特大數(shù)次的煤礦事故等等，直至剛剛發(fā)生的玉樹(shù)7。1級(jí)地震。各大媒體全天候式的現(xiàn)場(chǎng)救援畫(huà)面報(bào)道，震撼著民眾的靈魂！我們眼睜睜地看著這些無(wú)辜的生命慘然地接受著災(zāi)難的考驗(yàn)。有多少生命被迫畫(huà)上了句號(hào)？又有多少生命在黑暗中撕心裂肺、痛苦求生的聲音刺破蒼穹卻抵達(dá)不到那高高在上的上帝耳中？面對(duì)著這些慘烈，我們能做什么？當(dāng)從坍塌墻垣廢墟中救出生還的生命剎那間，我們能為之灑下欣喜興奮之淚；當(dāng)看到死亡人數(shù)數(shù)位每天都在增加時(shí)，我們能為之灑下心痛感嘆之淚；當(dāng)一個(gè)個(gè)受難親人祈盼親人生命奇跡再現(xiàn)、流露出的渴望眼神時(shí)，那悲傷哀怨又期待的眼神，又有誰(shuí)不為之動(dòng)容？我們普通民眾除了在這些畫(huà)面報(bào)道面前感嘆、流淚、再隨著各自單位捐錢(qián)以外我們還能做些什么呢？面對(duì)這一次次巨大的自然災(zāi)害，我真的迷惑了。我的心痛，我的感嘆，我的感動(dòng)都不能凝聚在我的文字里。我的筆沉重的寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，我的詩(shī)句在這些畫(huà)面面前是那樣的蒼白無(wú)力。我不要寫(xiě)詩(shī)，我的默默祈禱和祝福不能感天動(dòng)地啊！災(zāi)難依然固我地魔鬼般襲擊著我們的同胞。可是我們能做的又只有這些啊。大自然冷酷地信手一揮，在那天崩地裂的瞬間誰(shuí)能與之抗衡？我們所能付出的微薄之力，又怎能彌補(bǔ)災(zāi)難留給災(zāi)民的巨大傷口？
偉大的人生口號(hào)我們不要喊！體面沒(méi)有溫度的人生意義的字眼我們也不要寫(xiě)！我們也要堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼淚，不要哭，有一份力量奉獻(xiàn)一份力量！如果我是災(zāi)民？我想再痛再苦再絕望，只要存在一線生的希望，我也要會(huì)像他們一樣堅(jiān)定地活下來(lái)的。這就是生命的意義吧——無(wú)論滄海桑田，無(wú)論世事如何變遷，我們都要好好地活！我們每一天的問(wèn)候說(shuō)得最多的就是：祝福朋友安康，幸福！可是安康二字在一生中是多難求得的二字?。⊥纯嗔?，哭過(guò)了，我們還得前行，為那生命曾以奇跡的名義，為那生命曾以愛(ài)心的名義，為那生命曾以夢(mèng)想的名義，帶著光榮，帶著殘破，勇敢地前行！這就是人生?。?/p>
生命的意義隨筆7
最近我學(xué)了一篇課文，叫做《生命，生命》，作者杏林子是個(gè)身殘志不殘的人，她這種熱愛(ài)生命的精神使我受到很大的感觸。而我也一直在思索：生命的意義到底是什么？
早晨，走在公園幽靜地小路上，忽然傳來(lái)一陣輕快地二胡聲。尋聲望去，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺獨(dú)自一人在演奏，他拉二胡的速度時(shí)而快，時(shí)而慢，身體也跟著二胡有節(jié)奏地晃動(dòng)。即使沒(méi)有一位聽(tīng)眾，老爺爺也樂(lè)于其中。我想，生命的意義應(yīng)該是永不放棄自己的夢(mèng)想吧！
小路旁的石縫里，小草正吃力地探出頭來(lái)，它們每天經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨或者路人的踩踏，隨時(shí)可能走到生命的邊緣，但頑強(qiáng)的生命力使它們生存了下來(lái)，即使在沒(méi)有陽(yáng)光的地方也能堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。小草這種百折不饒的生命力值得我敬佩，可是，是什么讓它在這么惡劣的條件下還能堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)呢？是它對(duì)生命的渴望！
我的哥哥前段時(shí)間生病了，鼻子不知道怎么回事，只能用嘴呼吸，嚴(yán)重得必須做手術(shù)。當(dāng)他的.同學(xué)得知這一消息后，自發(fā)組織班上同學(xué)給哥哥捐款，還送來(lái)了賀卡，祝哥哥早日康復(fù)，回到集體的懷抱，病床上的哥哥感動(dòng)得哭了。我想，哥哥雖然生病了，但是有這么多人關(guān)心他，幫助他，他應(yīng)該是快樂(lè)的。
這件事使我感悟到：生命在于給予，在于付出。正如巴金所說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取。生命的意義到底是什么呢？我到現(xiàn)在還在不斷地探索。它是永不放棄自己夢(mèng)想！是勇氣和堅(jiān)持！也是付出，是奉獻(xiàn)！
生命的意義隨筆8
生命英雄
人生的旅途上總會(huì)有些不如意的事情，有些人選擇了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，有些人選擇了自暴自棄，而更多的人經(jīng)歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒(méi)人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會(huì)不斷地索?。欢袨橛⑿坌l(wèi)士他們恍如一座高山，讓人永遠(yuǎn)會(huì)留戀這個(gè)地方。
是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺(jué)得很隨便，而有些人卻用生命來(lái)鑄就了輝煌。
人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來(lái)提升自己的境界，所以有人可以利用它來(lái)做有益的事，而有人卻用它做對(duì)不起國(guó)家、民族、人民的.事，像司馬遷說(shuō)過(guò)的那樣“人固有一死，有的重于泰山，而有的輕于鴻毛?！?/p>
你們應(yīng)該看過(guò)湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧！它講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個(gè)老大爺救一個(gè)困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進(jìn)去了，最后犧牲了。而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻(xiàn)給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會(huì)接任這個(gè)使命的，我們子子孫孫都為人民服務(wù)”，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這種全場(chǎng)潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。
是的，這是一件老人家做過(guò)最好的最有意義的一件事，無(wú)論是誰(shuí)，只要你盡到自己該做的責(zé)任，就是對(duì)的起自己的生命。
我想對(duì)那些好人們說(shuō)：“你們很棒，你們?yōu)槟銈冏约旱纳隽擞幸饬x的事情，我希望你們能為國(guó)家、為社會(huì)、人民多做有意義的事情，就算你們只剩最后一口氣?！蔽蚁雽?duì)那些專門(mén)搞破壞的破壞分子說(shuō)：“你們收手吧！無(wú)論你們做了多少傷天害理的事情，總要對(duì)得起你的生命，生命是不會(huì)嫌棄它的主人?！?/p>
生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很?chē)?yán)厲，無(wú)論做了什么錯(cuò)事，他都會(huì)讓你受到最嚴(yán)厲的懲罰，沒(méi)聽(tīng)過(guò)“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”嗎？雖說(shuō)來(lái)的報(bào)很遲，但總會(huì)來(lái)臨。我寫(xiě)這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實(shí)生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力，關(guān)鍵還是在你里。我用一句話來(lái)結(jié)束吧：“要想生命輝煌，請(qǐng)盡力做到更好，哪怕不是最好，只要盡力就好。”
生命的意義隨筆9
弗蘭克說(shuō)：“幸福只會(huì)伴隨著某些東西款款而來(lái)，一個(gè)人必須要有一個(gè)‘變得幸?！睦碛??！痹诠P者看來(lái)，這個(gè)理由指的就是生命的意義。
弗蘭克在集中營(yíng)中擔(dān)任醫(yī)生。在書(shū)中，他提到了集中營(yíng)中兩名想要自殺的囚犯。就像集中營(yíng)中的其他人一樣，這兩人早已感到心灰意冷，生無(wú)所戀。弗蘭克寫(xiě)道：“在這兩個(gè)案例中，我需要讓他們意識(shí)到，他們?nèi)员荒承┤似谕?，他們?nèi)杂幸粋€(gè)值得等待的未來(lái)。他們中有一人是一個(gè)孩子的父親。他的`孩子已經(jīng)在國(guó)外生活。而另一人是一名科學(xué)家，他還有一套叢書(shū)需要完成?！备ヌm克接著寫(xiě)道：
“當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到他是無(wú)可取代之時(shí)，他就會(huì)意識(shí)到自己身處于世所背負(fù)著的責(zé)任，他就會(huì)將這份責(zé)任發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到了他需要承受來(lái)自他人的溫情，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到了他需要完成未竟的事業(yè)，他就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的生命。因?yàn)樗呀?jīng)知道了自己生存的意義，所以他能坦然面對(duì)前方的任何挑戰(zhàn)。”盡管遭受不幸會(huì)使你的幸福感降低，但這卻會(huì)使你感到生活的意義。即使在當(dāng)下他們比那些沒(méi)有奮斗目標(biāo)的人感到不幸得多。如同弗蘭克在他的書(shū)中寫(xiě)道：“如果生命有著它的意義，那么所經(jīng)歷的痛苦也一定是有意義的?！?/p>
研究已經(jīng)證明：具有追求和充滿意義的生活方式會(huì)全面地提升一個(gè)人的幸福水平和生活滿意程度，并促進(jìn)身心健康，提高恢復(fù)力，提升自尊，減少憂郁。心理學(xué)家則總結(jié)道：在幸福的生活中，“得到”更多；而在充滿意義的生活中，“給予”更多。換句話說(shuō)，當(dāng)那些一味追求幸福的人正在忙不迭地滿足自己無(wú)窮無(wú)盡的欲望之時(shí)，那些追求生命意義的人早已超越了自我。那些追求更高生命意義的人，更愿意伸出雙手去幫助那些有需要的人。
生命的意義隨筆10
我時(shí)常問(wèn)自己，生命的意義到底是什么，總感覺(jué)在行走中，青春已從腳底溜走，懷疑自己的青春是不是都已虛度。我知道虛不虛度，青春都不會(huì)停留，總該有所證明，證明你活著，證明這世界你來(lái)過(guò)。
一位作家說(shuō)：人字本身就是兩條腿邁開(kāi)的大步；生活在飛速發(fā)展的信息時(shí)代，快節(jié)奏的生活催促著我們向前奔走，恐怕只要你偷懶停下來(lái)歇一歇，家里的生活就會(huì)捉襟見(jiàn)肘，你的囊中就會(huì)羞澀。
無(wú)論多累，無(wú)論多苦，都要咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槟阋呀?jīng)是大人了，人字的肩上多了一份責(zé)任，往大里說(shuō)是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，往小里說(shuō)是為了家里的柴、米、油、鹽，妻兒無(wú)憂，是為雙親的贍養(yǎng)。
離最初的夢(mèng)想，仿佛愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，成就一番事業(yè)的目標(biāo)，總是在天邊的云霞間若隱若現(xiàn)。而自己卻在為一日三餐奔波忙碌。時(shí)刻提醒著自己，不要抱怨，不要放棄，最該做的是走好腳下的.每一步，哪怕目標(biāo)很遠(yuǎn)，只要不停下腳步，我們?nèi)匀辉谝徊讲浇咏?/p>
保爾在雙目失明時(shí)，告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》，貝多芬在兩耳失聰時(shí)為我們譜寫(xiě)了《生命第九交響曲》，這不是說(shuō)教，是事實(shí)擺在那里。
有人說(shuō)：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，必會(huì)為你打開(kāi)一扇窗；其實(shí)那扇窗不是上帝為你打開(kāi)的，是你的努力和付出敲開(kāi)的，那扇窗背后的你，流過(guò)多少汗水，流過(guò)多少無(wú)助的眼淚，只有你最清楚。
有一首歌唱道：燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；前提是我們的成功，不能以傷害他人做代價(jià)。激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，往往使人變得急功近利，為達(dá)目的不擇手段，失去了善良的本心，這樣的人生，即使成功了也不會(huì)快樂(lè)。
在一篇文章中我曾經(jīng)引用了楊絳的一句話，我把這句話當(dāng)作人生的座右銘：我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)都不屑；我愛(ài)大自然，其次是藝術(shù)；我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也該走了；不爭(zhēng)就不會(huì)有得失心，不屑就不會(huì)心生嫉妒，沒(méi)有嫉妒你的想法就不會(huì)偏激，離成功的目標(biāo)就會(huì)更近一步。
每天在繁重的工作之余，除了吃飯休息，還要擠出一點(diǎn)兒時(shí)間看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，使一顆焦躁的心恢復(fù)平靜，真正屬于寫(xiě)文字的時(shí)間不過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，所以我深知每一篇文字從構(gòu)思成型到付諸筆端，是多么的不易，有朋友對(duì)我說(shuō)：何必為難自己，看你活得太累了；我只是莞爾一笑，我覺(jué)得活得很充實(shí)，生活得很有意義，因?yàn)槲颐刻煸谧鲋约合矚g的事情。
我漸漸明白，生命的意義不在于你有多么成功，而在于你對(duì)生活的態(tài)度，擁有樂(lè)觀的心態(tài)，做著自己喜歡的事情，本著善良的初心，不悲觀，不抱怨，努力走好生命的過(guò)程，成功與否，已經(jīng)變得不那么重要了。
生命的意義隨筆11
生命的價(jià)值
生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在碌碌無(wú)為，吃喝玩樂(lè)？還是永不言棄，努力的奮斗呢？
記得我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。
一個(gè)二十三歲的韓國(guó)女生叫李喜芽，因?yàn)閶寢寫(xiě)言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車(chē)藥，一出生的她就大腦受損，沒(méi)有小腿，兩只手分別只有四個(gè)手指，其余三個(gè)手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇。然而，這些逆境卻激勵(lì)著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無(wú)僅有的奇跡。五歲時(shí)，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，曾幾何時(shí)，喜芽想過(guò)要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因?yàn)樗挥胁粩嗯Φ貖^斗、學(xué)習(xí)，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時(shí)起，她的生命開(kāi)始體現(xiàn)了價(jià)值。
一天一天，喜芽長(zhǎng)大了，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報(bào)考韓國(guó)康復(fù)福利大學(xué)，考試時(shí)，美妙的音符在喜芽的`指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂(lè)曲，而在譜寫(xiě)她生命的頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國(guó)人矚目的韓國(guó)最年輕，最著名的女鋼琴家。
“4＞10”這看起來(lái)是個(gè)太令人無(wú)法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時(shí)候曾有過(guò)無(wú)數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒(méi)有退縮，她用她的努力、奮斗、行動(dòng)詮釋了生命的意義。
生命價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在無(wú)論上天對(duì)你多不公平，無(wú)論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)地拼搏下去。
生命的意義隨筆12
最近看了一本書(shū)叫做《生命的意義》，本書(shū)指出是自我療愈的一種方法，原來(lái)我一直在走在這條路上，豁然開(kāi)朗。
一直在找我活著的意義，也許是在于懸崖邊思考是死還是生，因?yàn)橐恢毕氲耐ㄍ?，而活的徹底?/p>
有朋友說(shuō)，你應(yīng)該拋下一切去一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，她活的很徹底，而我一直在做我自己，閱讀大量書(shū)籍，寫(xiě)著自己想寫(xiě)的文章，答著自己想答的題，做著自己想做的事，一邊寫(xiě)字一邊瑜伽，一邊古箏一邊喝茶，這就是我夢(mèng)想的生活，而我一直努力，一邊彌補(bǔ)自己的性格缺陷，一邊努力發(fā)現(xiàn)自己做勇敢的自己，這么多年我沒(méi)有白活吧，一路上看山看水一路上走走停停。
她很堅(jiān)強(qiáng)勇敢，也也活的很徹底徹底，是少有我很敬佩的人，我想這就是家境培養(yǎng)的眼界吧，有的人成長(zhǎng)就已經(jīng)決定了她的起點(diǎn)比你高很多，昨天看了一本書(shū)叫做《不平等的`童年》真的深有感觸，人們一出生就已經(jīng)有階級(jí)了，尤其是美國(guó)他們的經(jīng)濟(jì)的與父母的學(xué)識(shí)是有正向關(guān)系，越越是富裕的孩子越是重視教育，而這教育不僅是學(xué)業(yè)更是精神上的，所以一般富養(yǎng)的孩子，有著高于一般人的眼界，她說(shuō)你不要看很多富二代，其實(shí)他們很努力，我說(shuō)我知道的。
跟她聊天有種我?jiàn)^斗了十年才有機(jī)會(huì)和你一起喝咖啡的感覺(jué)，我在書(shū)中的知識(shí)，她就通過(guò)她的體驗(yàn)就可以總結(jié)出來(lái)，而我僅是因?yàn)殚喿x讓我有著某種程度的思想境界，而她是經(jīng)歷的這種思想境界，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，所以她從經(jīng)歷中體會(huì)到人生的意義，一直死主動(dòng)學(xué)習(xí)，而我只是一邊磨合性格一邊成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)是從書(shū)本上，我是被動(dòng)學(xué)習(xí)，所以人還是區(qū)別很大一。所以思想的局限你不去親身經(jīng)歷你就不知道，自己的圈子有多小。
所以有時(shí)我很明白了，一些高雅的東西不是很貴，而是我買(mǎi)不起。
像我們這個(gè)階層的人，也許很多人還沒(méi)思考好怎么活就被大現(xiàn)實(shí)折磨的人鬼不像了，就像身邊的人說(shuō)要嫁的好一點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好一點(diǎn)，因?yàn)楹ε乱驗(yàn)橛兔撞覃}而爭(zhēng)吵，如果你的眼界在家里，那么菜米油鹽就是生活的重心，如果你的眼界在工作中，那么你的生活多了點(diǎn)工作，如果你的眼界在遠(yuǎn)方，那么你的人生不僅有眼前的茍且還有詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
而大部分的人在為生活?yuàn)^斗，活著就已經(jīng)很艱難了，哪有時(shí)間去思考詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
在《自我成長(zhǎng)》這本書(shū)中，講了固定思維模式與成長(zhǎng)思維模式，大部分的人都處在固定的思維模式，不敢跳過(guò)舒適區(qū)，所以缺乏成長(zhǎng)于是人與人的差距越來(lái)越大，所以窮人的思維比你現(xiàn)在很窮還可怕。
所以人與人的差別其實(shí)還是思維的差別。
根絕馬斯洛的需要金字塔中，大部分人都處在金字塔的底端，因?yàn)榻K極的自我實(shí)現(xiàn)需要，是要經(jīng)濟(jì)需要安全需要為基礎(chǔ)的，所有我們大部分人根本就沒(méi)有思考過(guò)我為什么活著，活著的意義是什么，那么我們這樣的大多數(shù)的人也就活的千篇一律，走著父輩的路程。
所以寒門(mén)難處鬼子，是必然趨勢(shì)。
生命的意義隨筆12篇相關(guān)文章：
★ 生命初中隨筆3篇
★ 生命可貴隨筆3篇