下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校教師節(jié)活動方案及安排3篇 教師節(jié)活動方案及內(nèi)容，供大家品鑒。

學(xué)校教師節(jié)活動方案及安排1

　　一、活動主題：

　　我愛我?guī)?，我愛我?/p>

　　二、活動目的：

　　在第__個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交FTP少先隊(duì)活動包。

　　2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)

　　3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

　　4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

　　5、開展主題隊(duì)會，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團(tuán)、隊(duì)活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。

　　6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。

學(xué)校教師節(jié)活動方案及安排2

　　活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　活動時間：

　　20__年9月3日-9月10日

　　活動地點(diǎn)：

　　__教育校區(qū)前臺

　　活動人群定位：

　　小學(xué)、初中、學(xué)生及家長

　　活動形式：

　　1、非在讀學(xué)員可以到__校區(qū)參與新學(xué)期測評考驗(yàn)或做登記，即可到校區(qū)前臺免費(fèi)領(lǐng)取教師節(jié)精美禮包一份(含繽紛康乃馨一支+驚喜祝福賀卡一張)

　　2、在讀學(xué)員可以推薦一名新學(xué)員參與新學(xué)期測評考驗(yàn)，達(dá)到校區(qū)規(guī)定分?jǐn)?shù)，兩人均可獲得教師節(jié)精美禮包一份;

　　活動目的：

　　1、通過測評實(shí)現(xiàn)收集leads、促成二次到訪，轉(zhuǎn)化體驗(yàn)新簽;

　　2、通過老帶新參與活動，增加校區(qū)到訪，促成推薦新簽;

　　3、提供校區(qū)溫情度，增加品牌形象

　　活動所需物料：

　　1、康乃馨100支(提前預(yù)定,價格比較優(yōu)惠);賀卡100張(淘寶提前預(yù)定);條幅2個(教誨如春風(fēng)，師恩似海深，情聚教師節(jié)，鮮花現(xiàn)恩師)

　　2、測評試卷、學(xué)生基本信息表

　　3、領(lǐng)取簽到表：登記領(lǐng)取情況、收集leads

　　活動流程

　　前期招生：(9月1日-9月8日)

　　對內(nèi)宣傳：學(xué)管內(nèi)部通知

　　對外宣傳：__校區(qū)推廣.

　　線下地推活動掛條幅。

　　領(lǐng)取禮品時間：9月9日-10日

　　后期轉(zhuǎn)化

　　通過收集的leads與測評課邀約，形成二次到訪，從而促成簽單。

學(xué)校教師節(jié)活動方案及安排3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

　　2、幼兒會用，“教師，您好”，“教師您辛苦了”等語言表達(dá)對教師的愛。

　　3、教師供給紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本事的發(fā)展。

　　4、讓幼兒了解教師的勞動資料和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬教師的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動周播放教師節(jié)主題音樂

　　2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認(rèn)識了解教師的工作。

　　3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

　　4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展。(工作照)

　　活動過程：

　　1、班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過教師的窗前》

　　2、各班開展主題教學(xué)活動《教師，您好!》

　　3、經(jīng)過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

　　4、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長。

　　5、制作教師節(jié)主題墻，活動結(jié)束、

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