下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩的作文4用3篇，供大家閱讀。
感恩的作文4用1
農(nóng)歷七月初七是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。這一天潮汕地區(qū)有一種叫做出花園的習(xí)俗。這個習(xí)俗是為十五歲的孩子舉辦的成人禮的，這說明表示孩子已經(jīng)長大，可以從打打鬧鬧玩耍的花園里走出去了，即將告別童年，邁入成年階段了。
今天，我也經(jīng)歷了這場成人禮，這代表著我真的長大了，一路走來，我收獲了成功的喜悅，也感受過失敗帶來的挫折感。但是，我始終都心懷感激，因為有很多人在我背后默默的關(guān)心我，幫助我。
一路走來，是誰在用心呵護和照顧我？是我的爸爸媽媽。是我的父母給了我生命和勇氣，給了我大腦和思想，給了我心臟和希望。是我的父母讓我體驗了生命的美麗，我看到媽媽在廚房忙碌的身影，看到爸爸為了我們的家努力奮斗的樣子，放學(xué)之后，你們在茫茫人群中搜索我的身影，耐心的詢問我的成績，我的生活，晚上看書做作業(yè)的時候是你們給我遞過來飄香的清茶。今天，我成年了，我可以幫你們分擔(dān)一些力所能及的事情了，我可以幫你們洗洗碗，拖拖地，曬曬被子了。
一路走來，還有與我風(fēng)雨同舟、肩并肩、手牽手的.朋友們。感謝你們，因為你們總是在我失落時向我伸出援手。一路走來，還有鼓勵我、指導(dǎo)我的老師們，感謝你們，你們對我的感恩教育讓我銘記今生，因為你們給了我人生的坐標(biāo)，指明了我前行的方向！
走過一段心靈的反思之路，忽然間，我懂了。
十五歲的我，已經(jīng)長大了。在以后的生活中，我應(yīng)該多一份成熟，少一份幼稚；多一份寬容，少一份偏激；再也不與弟弟妹妹為一些雞毛蒜皮的小事爭吵了，我要成為弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”；應(yīng)該多一份思索，少一份盲從；多一份行動，少一份幻想；總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，將想法付諸行為，為初三的沖刺做好準(zhǔn)備；除此，還應(yīng)該多一份責(zé)任，少一份埋怨。不管未來的路怎么樣，我知道，一路上有爸爸媽媽、朋友們、老師們支持我，關(guān)愛我、鼓勵我，我會走得更從容，更堅定！
感恩的作文4用2
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。有人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了。
在美國得克薩斯州的一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！庇谑?，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！
愛，像火種點燃心靈的希望；愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會父母，師長，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
伴著第一聲啼哭，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個過程中，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。向那男子一樣“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，……”
感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，他們使我們獲得生命；他們使我們不斷成長；他們給了我們溫暖；他們卻“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，……”
感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我們高興的時候，他們在一旁默默的祝福著我們。他們卻“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，……”
感恩老師，他們開化我們的蒙昧，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。他們卻“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”
感恩對手，他們磨練了我們的心智；他們強化了我們的雙腿，他們覺醒了我們的`自尊；是他們給了我們重新認(rèn)識自己的機會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。他們卻“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”
感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都歷歷在目。他們卻“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”
感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊含著親切，微笑中透著溫馨。他們卻“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”
感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！?/p>
感恩的作文4用3
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的'“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。
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