下面是范文網小編收集的考試作文7篇，以供參閱。
考試作文1
轉眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個周末休息的時間，所以距離期中考試只剩下兩周的時間了。擔任高二一班的語文老師已經一個半月了，我們班的基礎很好，高二年級一共有八個班，我問同學們知道奇數班的成績要比偶數班好嘛？他們說不知道。
我很詫異，怎么會不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個期中考試的`目標：語文成績前三，前三，前三！我相信大家的實力，我也相信大家的信心，這個目標一定會實現，以后的時間我也會更嚴格的要求我的學生們。他們也許會覺得這個目標很難，也許會覺得這個語文老師要求很高，但從我自己的角度來講，只要老師與學生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
我相信我自己的努力，我也更相信我的學生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個月的時間里，我一定會更加努力更加努力地帶領我的高二一班沖刺八個班的前三，加油！加油！加油！
下星期四就要期中考試了。我結合著上周的周考來進行復習，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個目標。語文和英語要重點復習，當然數學也要總復習。這次的期中復習，我要認真細致的去做以前容易出錯的題，只有這樣我的目標才會更快地達到，以我認為。
我的期中考試目標是：語文、數學和英語都是一百分。
考試作文2
“光陰似箭，日月如梭”歲月像小河的流水，一去不復返，轉眼間我們就要離開母校，迎接新的挑戰(zhàn)了。
今天已經是6月10號了，我們6月29號考試，我開始制定我的期末考試計劃，為了迎接母校的.最后一次考試，一定要努力。
數學考試的秘決其實就是多做卷子，首先買一套《期末沖刺100分》的卷子，每天做一張，不會的看解題思路，直到會為止。記住下次遇到同樣的題型，一定不能再說不會做。數學主要是仔細審題，看清題目，不能寫錯小數點，計算最不能馬虎，所以要想在期末數學考試中考出好成績，一定要細心加多練習。
語文考試不光是要記住書本上的生字和書本上的死知識，活知識也要會，活知識主要是多閱讀，有充足的語感和理解課文或閱讀的能力，像去外面考試，一般就考活知識，看你想象力，另外，去外面考試古詩不能放棄，背會好幾篇古文對學好語文有很大的幫助。
英語主要是三大類，有語法、音標、單詞（漢語），學好英語主要是這幾類，語法分為時態(tài)、名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數詞、介詞等，充分掌握好語法知識，才能打好英語基礎。
看了以上的總結，對于期末考試，你有什么打算？加油吧！考一個好成績回報母校，希望這些學習方法對你對我都有用。祝大家考好！
考試作文3
清晨，天空一碧如洗，暖風習習。我踏著陽光，走進教室。
第一節(jié)課，數學單元檢測。
卷子來發(fā)下來，低頭一看題目：哈，也太簡單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉著眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順利！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。
正這樣想著，突然蹦出個“攔路虎”擋住了我的去路——一根繩子對折兩次后每段有2。5米，這條繩子有多長？”咦？這道題該怎么做呢？這樣的題目有點像砍木頭，用砍的次數加一？我一邊想著，一邊在演算紙上畫著。不對呀，題上說是對折，和砍樹的題目應該不是一樣。這可怎么做呢？時間一分一秒地過去，我的腦袋里思緒亂得像一團麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗算紙都寫滿了。當準備去拿新演算紙時，突然，我的腦子靈光一閃：為什么不用演算紙當作繩子折折看？說干就干。我把桌子上的演算紙對折兩次后，伸開來看，演算紙被折痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心歡喜地填上了答案。后面的.題都沒能難倒我，我順順利利地答完了題。
要不是那張驗算紙，一百分就和我說“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細節(jié)！
考試作文4
今天是個好日子，考了100分的我興高采烈的走在回家的路上。
叮鈴鈴上課鈴響了，老師雙手抱著試卷走了進來，臉色非常難看，教室里的氣氛一下子就變得死氣沉沉?？纯矗纯纯嫉腵都是什么?。恳粋€個的一個暴躁如雷的聲音從我耳邊流過，這么簡單的時間，你們個個都給我考出了這么個成績。班里就一個同學考得最好，林嘉穎100分
我昂首挺胸的走上講臺，看著試卷上那大大的100分，再看看同學們羨慕的眼神，心里美滋滋的。
我連蹦帶跳地走出了校門，邊走邊想：這次考得這么好，爸媽前幾天答應的玩具和美食，這下全部都有著落了！今日的路感覺異常的短，好像一拐彎就到了那大大的公園，公園里那生銹的柵欄，不知何時被染成了純潔的白色。柵欄里透出幾根綠葉來，美極了，我忍不住去用手輕輕的撫了一下。
每天放學的必經之路，又臭又吵的垃圾場。原本我都是捂著耳朵、捏著鼻子飛快地逃離。但今天，我卻不平常的在這里停留了好一會兒，那臭氣讓我想起了美味的臭豆腐，那吵鬧的打樁聲、攪水泥聲，竟匯成了大合奏。我歡快的心，仿佛要跳出來了，和著那大合奏一起歡跳。
今天真是個好日子！
考試作文5
拿到卷之后，我首先看分數， 翻開試卷是92分，心里就美滋滋的，但我還要努力比過最高同學的得分，到那時候，才是我真正高興的時候。
于是，我便看看試卷上錯了哪題？
一看，我竟然把第一題的看拼音寫詞語寫錯了。當時我真感到慚愧?？隙ㄊ俏覜]預習好，所以才發(fā)生了這種嚴重的錯誤，我相信下次考試的時候，我一定會做對的，因為我相信我自己，后來我就把錯字改了下來。
接著我又看到，發(fā)現了第二頁的第六題寫錯了，原來我是把第4小題的符號寫錯了，為什么會寫錯呢？
哦！我懂了，肯定是因為我沒讀懂句子，所以才出現了這種錯誤。
我繼續(xù)尋找試卷中的`錯誤，我發(fā)現了是我的句子寫錯了，答案寫錯地方了。所以扣了分，而且是三分，下次我一定不會在出現這種錯誤了。
我又繼續(xù)尋找著，看到我的扣了一分，為什么會扣一分呢？后來我明白了，因為我的字沒有寫好，所以扣了一分，以后我一定把字寫的漂漂亮亮的。
今天雖然得了92分，但是我還是要好好學習，天天向上。我一定要加油，努力考一個更好的成績。
考試作文6
不久前我們經歷過期末考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期末考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期末考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期末考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期末考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像聞一多先生一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的'不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好這就是我們能發(fā)現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如既望——農歷16日，望——農歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！
考試作文7
在一年級的單元考試里，有一次令我難忘的經歷。
“同學們，現在考試已經開始了，請認真做題?！蔽覀冊浀恼Z文老師——車老師說。聽到這句話，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫。試卷上的題目很簡單，不一會兒我就寫了一大半?？墒牵覅s被一道成語填空題難住了，那時過于緊張的我顧不上思考，就急忙從書包里掏出一切有關語文的書籍，去尋找答案。這一切車老師都看在眼里，不過她并沒有阻止我，而是在一旁默默地注視著我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，仿佛在跟我說：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實那道題很簡單的，經過思考就可以得到答案!”可我早已被緊張沖昏了頭腦，急急忙忙的翻書，可是還是沒有找到答案。
時間慢慢的過去，就在交卷的那一刻，我偷偷瞟了一眼同學的`答案，趕緊抄下，急忙交卷……
發(fā)試卷了，我看到了自己的成績：96.5分。在考試分數的右上角，老師用紅筆寫了一段長長的話：“我知道你肯定會對自己96.5分成績單感到疑惑。我想告訴你，也許在那場考試中，如果你能冷靜地思考的話，也許會考到滿分;即使你空著那道題不做，也可以考到99分的好成績。雖然你這張試卷全對，可是你卻違反了考試的規(guī)則——不能作弊，所以你試卷上才會扣掉3.5分。我希望你以后可以明白：做一件事，就要遵守規(guī)則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張。”讀到老師寫的這一段話，我感到了老師待我的溫暖。
在這里，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。
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