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一片銀杏葉作文5篇

時間:2024-12-11 17:57:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的一片銀杏葉作文5篇,以供參閱。

一片銀杏葉作文5篇

一片銀杏葉作文1

  輕輕拍走衣服上的雨水,定了定神,才發(fā)現(xiàn)這屋子的對面有一棵巨大的銀杏。碧綠的葉片將枝干裹得嚴嚴實實的,挺拔的軀干即使經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮依然堅挺,絲毫不顯古老與滄桑。它以其蒼勁的體魄,獨特的性格,清奇的風(fēng)骨在這里生活了許多年。

  雨漸漸變得小了,我慢慢走近那棵銀杏樹,拾起腳下一片剛被大雨擊落的葉子,拭干上面的水跡,將它攤開在手掌上。銀杏葉呈扇形,綠中透黃,原來銀杏樹將它古老的印記留在了它的葉子上。

  漸漸地,我的視線被胸前的銀杏葉所吸引,剛放學(xué)的我,身上還穿著省奔中的校服,胸前的那片銀杏葉是校徽的一部分。銀杏葉是省奔中的標志,它的.每一片葉子也就代表了奔中的希望。

  宋代著名詩詞家蘇東坡有詩贊曰:“四壁峰山,滿目清秀如畫。一樹擎天,圈圈點點文章。”銀杏樹代表著堅韌與沉著,作為一名奔中的準高一新生,我,在這里,接受者著象征奔中的高大銀杏樹的啟迪,感受它古老又富有生命力的氣息。

  手,不知不覺攥緊,手中的那片銀杏葉也被弄得滿是褶子。我松開手掌,讓銀杏葉隨風(fēng)飄去。它向往自由,卻又不得不肩負著銀杏樹留給它的使命。

  抬頭凝視這棵銀杏,心中不免泛起一陣波瀾:三年后的我,也能在奔中這棵古老的銀杏樹上刻下重重的一筆嗎?頓時,肩上的擔子似乎又重了幾分。

  光線透過云層射向大地,黑壓壓的烏云終被太陽趕跑,緊鎖的眉頭也因溫暖被撫平,那陽光似在給予我肯定。

一片銀杏葉作文2

  一所學(xué)校,一棵古樹,一批教師,一群學(xué)生,這便是我即將開始學(xué)習(xí)生活的地方。

  步入老校區(qū),首先看到的便是那棵相傳擁有著800年樹齡的銀杏古樹。走近銀杏樹,這才真正感受到古樹之參天。粗壯的樹干直指云霄,似山峰般筆直而突兀,似巨人般藐視萬物。這么一棵巨樹竟然能活如此之久,長如此之大,無不引來我自己的思考。萬物皆以靈氣,這棵銀杏樹生長在莘莘學(xué)子聚集之所,每天在享日月之精華的同時,似乎也會被朗朗書聲所感染而生長得愈加茂盛。撫摸著古樹的樹干,我似乎感受到省奔中的點點歷程,雖然已飽受自然的洗滌與磨折,但卻仍堅持屹立,生機勃勃。我感覺自己已被樹所吸引,便愈加覺得自己能進入奔中是一件十分幸運的事。

  我輕輕地從樹底撿起一片銀杏葉,將它置于手心,仔細端詳。我這才發(fā)覺銀杏葉像是一雙手,是莘莘學(xué)子的手。它們在樹上成長,等到離開便把自己所有的.一切再拱手奉獻給讓他成長的銀杏樹,讓樹獲得更多的養(yǎng)分,生長得更加茂盛。這就像省奔中為在此求學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和環(huán)境供他們茁壯成長,獲取知識,等到學(xué)子有成畢業(yè)之后便將自己的成就報答母校為母校爭光。我也即將成為學(xué)生中的一員,我能為這所學(xué)校亦或是這棵銀杏樹做些什么呢?我是樹上即將發(fā)芽成長的幼苗,我不斷從這棵樹中汲取營養(yǎng)和知識??晌覅s不能為之提供一絲一毫的幫助。我思索著自己現(xiàn)在的價值,探討著我未來發(fā)展的道路。擺在我面前的只有兩條路:要么渾渾噩噩地躲在樹里過三年;要么勇敢充實地冒出腦袋在枝上磨練三年。我望著地面些許的落葉和枝頭正茂密生長的新葉,義無反顧地選擇了后者。

一片銀杏葉作文3

  十年樹木,百年樹人。它,屹立百年,只為守護那一片純潔的天;她,堅持數(shù)載只為培育那一群追夢的人。百年銀杏,千載學(xué)魂,我們來到這片天地,只為做那參天之樹的一片小小的銀杏葉。

  一棵樹,一方天。曾聞奔中有著一顆百年銀杏,又聽說奔中與它共度數(shù)十載風(fēng)雨。大概,這里棲居著那古老的樹靈,才得庇護,靈動至今;也許,這里留存那不滅的樹魂,才能堅守,日漸昌盛;可能,這里傳承著那一代代師生奮起拼搏的.精神,才會有決心為了那一簇簇充滿希望的目光而不斷前進,追隨時代的腳步,為了莘莘學(xué)子,拓出一片天地。

  萬片葉,一群人。本應(yīng)呈現(xiàn)完美橢圓的銀杏葉,卻在中段奇跡般地裂開,宛如初飛的雛鷹,張開雙翅擁抱那一片自由的藍天。風(fēng)起,銀杏樹上,萬片樹葉沙沙作響;風(fēng)止,奔中學(xué)堂,朗朗書聲徐徐而來。小小銀杏,分開葉片,隨風(fēng)在自由的天空盡情飛揚;莘莘學(xué)子,張開雙臂,隨浪在知識的海洋暢快遨游。

  一種魂,一種夢。春去秋來,葉起葉落??鄬W(xué)三年,只等六月最后一戰(zhàn),銀杏葉落終結(jié)果,再多年辛酸也無憾。萬片樹葉,百天生長,不畏風(fēng)霜;千名學(xué)子,三年苦戰(zhàn),不避艱難。最后,銀杏葉落了,化作春泥,守護著下一樹風(fēng)光,留下最美的模樣。最終,奮斗的人勝了,創(chuàng)下一個個佳績,期待著下一屆輝煌,露出最美的微笑。

  我們,在這里,擁抱希望,期待輝煌。微風(fēng)拂過,那一樹銀杏葉低聲吟唱,深深呼吸,那一抹微笑浮上臉龐,只愿樹靈長留,樹魂長駐,只愿希望長存,學(xué)魂不滅,只愿能在這參天的樹上,做一片最美的銀杏葉。

一片銀杏葉作文4

  踏著碎雨,我邁入了老校區(qū)的校門,拐過一個彎,那顆碩大的銀杏樹驀地闖入我的視線。

  古樹參天,樹的高處,有水桶般的枝干伸出,可僅僅是一小截,之后便是只有手臂一樣粗的細小枝干了。樹干處有的地方樹皮已經(jīng)脫落,裂開許多口子。沒有樹皮的地方呈現(xiàn)出黑黝黝的顏色,摸上去冰涼而又堅硬。歷史的滄桑在它身上一覽無余,古樸之氣從裂縫之中飄然而出。

  不知不覺間,我已繞大樹走了一圈。突然發(fā)現(xiàn)一片銀杏葉落在了樹下。蹲下,撿起。葉色綠中夾帶著一點黃。借著清風(fēng),我仿佛能夠嗅到那股自然清香,卻又泛著書香的特殊氣味。

  這棵古樹是省奔中的象征,省奔中又何嘗不是它的'化身。奔中自開辦以來,幾經(jīng)風(fēng)雨,這與古樹遭遇雷同。而奔中學(xué)子自然是樹上的樹葉,從省奔中這棵大樹上汲取養(yǎng)料,茁壯成長,最終從樹上落下,飄向遠方。

  我撫摸著那片銀杏葉,此刻,葉片上每條凸起的脈絡(luò)在我眼中已然成為了奔中學(xué)子取得的赫赫榮耀,成為了他們經(jīng)過艱苦磨礪之后收獲的經(jīng)驗與成功。

  微雨依舊沙沙地下著,我佇立在樹下。寧靜祥和一點點在心中暈染開來。抬頭仰望,點點綠意點綴著參天大樹。興許是察覺到我的目光,一陣微風(fēng)吹過,葉兒們擺動著身軀向我傳達著最真摯的問候。我看見,在那綠葉從中,有一片嫩芽正在萌發(fā),努力成長。

  忽然間,心中有一個突兀而又堅定的聲音傳了出來“做一片最美的葉子”也許在這途中,葉子會缺乏雨水,陽光的滋潤。會受到狂風(fēng),烈日的摧殘。但是,誰也阻擋不了它頑強成長的腳步。它一定會克服種種困難、挫折,將生命中的磨難化為葉片上美麗的紋絡(luò),不斷吸收營養(yǎng),去努力提升自己,讓自己熠熠閃光。

  或許是聽到了我的心聲,每片葉子都給予我沙沙的鼓掌聲。

一片銀杏葉作文5

  無意中,翻開了那本已經(jīng)落滿塵埃的小說,從書中滑落下一片已泛微黃的銀杏葉。對于往事的記憶讓我從驚訝中解脫,我努力尋找那些曾經(jīng)令我心動的往事,還有那些對銀杏葉的美好回憶。

  那是一個初夏的早晨,太陽剛露出半邊橙黃色的臉龐。我漫無目的地在廣場上瞎晃,目光在太陽和大地間游離,驀地,我的目光停留在一對年老的.夫婦身上。

  不難看出,坐著輪椅的老奶奶是個殘疾人,一條空空的褲管無力地搭在輪椅上,滿頭的白發(fā)中依稀可見一些還沒變白的黑發(fā),一臉的皺紋便是老人歲月的見證。好奇心促使我走近了些。

  “我口渴,想喝水,要銀杏葉泡的?!边@是老奶奶那沙啞的聲音。

  “好,我給你泡?!闭f著,老人小心地從口袋里掏出一個用手帕包得很精致的小木盒,打開那木盒,里面并不是什么珍貴的東西,而是十幾片綠綠的銀杏葉。可愛的銀杏葉隨著老人那竹枝似的手進入了暖暖的保溫杯。他的動作是那樣緩慢,又是那樣的嫻熟,他將浸滿溫情的保溫杯輕輕地放到老奶奶的口邊,溫情隨著銀杏茶濃郁的清香飄進老奶奶的心里。老奶奶笑了,是那樣的美麗和安詳,老人的臉上洋溢著幸福和滿足。

  老人起身,將東西放好,便推起了輪椅,老奶奶輕輕地用布滿皺紋的手撫摸著老人那有著無數(shù)裂痕的手掌,老人再一次露出了笑容,兩人的目光交匯著,匯成一首動人的歌。

  伴著升起的太陽,老人推著他的老伴走了。剛才停留的地方,隨著風(fēng)兒飄起了一片銀杏葉,我小心翼翼地撿起了這片葉子,這片浸滿愛的葉子,它綠綠的,只有一邊微微有些泛黃。

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