下面是范文網(wǎng)小編整理的寫(xiě)景的春天作文3篇，以供借鑒。
寫(xiě)景的春天作文1
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，
2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)春天的景色。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作的興趣和良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)春天的景色。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)。
教師準(zhǔn)備：
反映春天特征的課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。
2、作文本一本。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
1、引入，說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。
2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫(xiě)一寫(xiě)春天吧。（板書(shū)：春天）
3、播放有關(guān)春景的課件。
4、看了這些圖像，你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的景色呢？
二、說(shuō)景物特點(diǎn)。
說(shuō)說(shuō)你看到了什么景物？（板書(shū)：植物、動(dòng)物 天氣 人物）
三、寫(xiě)作方法指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫(xiě)具體生動(dòng)。
?。?）比較句子。我們?cè)鯓影芽吹降?、?tīng)到的.、聞到的事物具體形象地描寫(xiě)出來(lái)呢？ 有兩位同學(xué)分別寫(xiě)了一句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體？（課件出示）
甲：春天來(lái)了。
乙：春姑娘悄悄地來(lái)了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。
?。?）學(xué)生回答。
?。?）師小結(jié)：乙既寫(xiě)出了春天悄悄來(lái)的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了春天給大地帶來(lái)了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多用這樣的寫(xiě)法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫(xiě)具體。
（4）自由選擇一句，練習(xí)圍繞一種景物把句子寫(xiě)具體：①小草綠了。②桃花開(kāi)了。③小鳥(niǎo)叫。小學(xué)二三年級(jí)描寫(xiě)春天的作文。
?。?）教師小結(jié)。
2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
?。?）指導(dǎo)選材。要寫(xiě)春天的美景，首先要確定寫(xiě)春天的什么景物，由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢？(指名匯報(bào))
?。?）寫(xiě)作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫(xiě)呢？ （按事物分類、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序）
?。?）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)要突出。
（4）列提綱（教師板書(shū)）
四、學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)
五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。
讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫(xiě)的習(xí)作，師生共同點(diǎn)評(píng)修改。
六、課堂總結(jié)。
寫(xiě)景的春天作文2
日月如梭，冬天不知不覺(jué)地過(guò)去了，春天悄無(wú)生息地來(lái)臨了。清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。
剛進(jìn)校們，第一眼便看到了美麗的噴水池。噴水池里的水一年四季都嘩嘩地噴著。迎春花開(kāi)了，金黃色的花瓣和花蕊，一朵朵就像小小的風(fēng)鈴。月季花也開(kāi)了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。所有的花兒都在這綠茵中競(jìng)相開(kāi)放，星星點(diǎn)點(diǎn)。在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)了，紅花，紅得像太陽(yáng)那樣艷麗；藍(lán)花，藍(lán)得像天空那樣明凈……色彩多么分明，春天多么有活力。
“啪嗒！”咦？下雨了，我趕緊小跑到大廳里。雨點(diǎn)兒一個(gè)跟著一個(gè)地緊往下落。這雨是如此清晰、細(xì)膩地把一絲春意傳播早各個(gè)角落。該脫下著沉重的棉襖，邁著矯健的步伐迎接新的春天了。雨停了，我走到學(xué)校的走廊上，畫(huà)眉、百靈等各種鳥(niǎo)兒斜著翅膀自由自在地飛翔著，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌。伶俐的小燕子扇動(dòng)著俊俏、輕快的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)了，好像是來(lái)告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里這美麗的春天。它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了勃勃生機(jī)
寫(xiě)景的春天作文3
春天對(duì)埋在地下的種子輕聲說(shuō)了句什么
種子鉆出黑暗的土壤
展開(kāi)綠葉
面對(duì)明媚的春天
春天對(duì)光禿禿的柳樹(shù)輕聲說(shuō)了句什么
新葉頂開(kāi)褐色的.枝干
探出頭來(lái)
面對(duì)明媚的春天
春天對(duì)冬眠的青蛙和蛇輕聲說(shuō)了句什么
它們離開(kāi)冬眠的巢穴
伸伸懶腰
面對(duì)明媚的春天
春天到底對(duì)它們說(shuō)了些什么呢？
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